好書伴我成長作文1000字（精選29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文1000字（精選29篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
好書伴我成長作文 篇1
書，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛讀書，更愛讀一本本好書。
我很小的時候，還不知道讀書樂趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時，我便找到了那通往知識的大門的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實、有趣、充滿活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠積極向上、開朗活潑、幽默、負責任。馬小跳的生活和我們一樣平常，與同學打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調皮、善良、勇敢，讓我感覺生活真有趣！馬小跳讓我學會了積極向上，也是我第一次從書中找到的“寶藏”。
有一次，我在書架前亂翻着那幾本已看過無數遍的書，正在為找不着新書而發愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開，津津有味地看起來，久久不能把目光移開，從那以後，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類的書出現在我的書架上。我每每翻開那些書，似乎坐在了電影院裏，觀看着我們老祖宗創下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時代出現的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子裏，成了我記憶中揮之不去的一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門之變啊，都是有趣又深含着道理的故事。我常能從這些故事中發現一個又一個做人之道以及寶貴的精神財富，我把歷史書看作可貴的精神食糧，千“啃”萬“啃”，卻也總是“啃”不夠。
書也可以算作我最好的夥伴了，它從小時候就陪伴我，因此，我也遊歷過那豐富的知識海洋，也從各種各樣的人身上學到了不少東西：我從魯賓遜身上學到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學到了堅持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學到了時刻仔細觀察、仔細思考；從賈寶玉身上學到了平等對待他人、人人平等；從舜身上學到了勤勞樸實……總而言之，我從書中學到的要比課堂上學到的多的多。
毛主席曾説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書，那會少了多少樂趣？一本好書，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無盡沙漠中的一處水源，是飢餓中的一份美食。它給了我們知識，激起了我們對學習的渴望，帶給了我們無限的歡樂，給我們指明前進的方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過的每一本好書都令我難忘，因為它給予我太多太多，使我成長。茫茫書海，就是一座永遠也挖不完的寶藏，學不盡，也讀不盡。讀書是我成長過程中最快樂的事，我在書中學啊學，身體也在不停長啊長，從幼年到長大，我都沒停過，或許，書就是能伴我一生的那件“寶”吧！
讀書好，好讀書，讀好書。書中的“寶”是探索不盡的，讓書陪伴我的一生吧！
好書伴我成長作文 篇2
彌爾頓曾説：“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。”
從小就迷戀那一本本厚實的書。
高高的書架對年幼的我來講真是一種誘惑，踮着腳也只能勉強拿到放在書架最低的書----格林童話。
指尖翻過書頁，斑斕的故事一一在我眼前閃過。夢想着跟精靈遊戲，暢遊海底世界，想尋找七個小矮人嬉戲……翻閲着一頁一頁的格林童話，看着一個五彩的世界。雖是一個簡單的世界但卻教給了我人生的第一課，教會了我什麼是真善美。
人總是在時間的催促下不斷長大，而思想則在書海中不斷成熟。
喜歡呆在圖書館中繞着書櫃一圈一圈的走着，指尖劃過每一本標着號碼的書；喜歡翻閲那些已經過歲月沉澱的名著，聞着濃厚的書香，回味古老的傳奇，歷史的變遷；更喜歡意外發現自己嚮往的書後的那種喜悦。
在書中，我觸摸到華夏文化古老、深厚的底藴。在曹雪芹的筆下看見賈家的興榮衰敗、紅樓之夢；通過羅貫中的描寫，彷彿回到了那個爾虞我詐的三國時代；感動於“但願人長久，千里共嬋娟”的美好，心酸於“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的苦澀。穿越時空，體味古人的點點滴滴，體會悲歡離合和陰晴圓缺。
在書中，我體會到西方文化坦率、多變的風格。伴着奧斯汀面對達西和伊麗莎白的傲慢與偏見；隨着莎翁站在陽台上，傾聽朱麗葉和羅密歐交談；思考於“多年以後，若我遇見你，該怎樣面對？以沉默？以眼淚？”；感歎於“當你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹”
不同的書籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來，帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。
最愛的卻還是那本讀了又讀的《小王子》。
十歲時閲讀，只粗略的看，便認為這真是一本無趣的童話。
十二歲時閲讀，只看開頭便已將我的心深深地吸引。
現在閲讀，開始感慨書中所寫到的哲理。
小王子的故事是哀傷的，他對玫瑰的愛是那麼認真，那麼純潔，把痛留給了自己，痛得令人心酸。
關於死亡，人類總是恐懼着的。可是小王子説：你沒有必要為了老舊的軀殼而哀傷。
是的，幸福可以是種簡單的東西，包括死亡。
在小王子的故事中，我們看到了太多的過去和哀傷。也許在小王子的世界裏，一切都可以是那麼微不足道。
梭羅説，人在過着靜靜的絕望的生活，他是遠離人羣的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲。
高爾基説：“讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。”
在這個落滿灰塵的世界，有幸的是我們的心中還有一個關於小王子的故事，憂傷但美好。憂傷是因單純的愛戀；美好，是因為愛戀給人的感動和希望。
好書伴我成長作文 篇3
人活在世上，可能很苦，可能很累，可能過得很不開心，或許這樣，我們就需要《再苦也要笑一笑》了，裏面的那麼多至理名言相信一定能帶給你生活的動力。
説實話，許多同學，甚至可以説是每個同學都十分討厭學習，因為學習太累了，太辛苦了。我們農村學生，可能對這一點體會地極其深刻。因為每天早上5點左右就要起牀，去上學，晚上6點多鐘回家，回家後，面臨又是像山一樣高的作業，差不多每天都是這樣，週末可能會好點，但是又少不了家長逼着看書的惡運。用我們的話來描述學習就是；為自己挖墳。雖然這樣説太難聽了，但事實就是這樣。
我想大人們也知道我們學習苦，這一點我很欣慰，畢竟大人們瞭解我們。因為，我媽媽常常會和我説："再苦也要笑一笑，熬過去就是勝利。"每每想起這句話，我都會想起我的"死黨"《再苦也要笑一笑》，因為它教會了我許多。
記得有一次，老師佈置的家作特多，而且有好多題目我都不會做，我哭了，我是第一次為了家作而哭，説起來可能有點好笑，可是那次我是真的絕望了，甚至還有點憤怒，我隨手把筆一扔，趴在桌子上，眼淚如泉水一樣湧了出來，滿肚子都是委屈，心想：才國小就有這麼多的作業，到了國中不是要做到天亮，我不做了，哼！這時，那本《再苦也要笑一笑》印入了我的眼簾。當我再次打開打開那本書時，我看到了那一句格言：“往往，再多一點努力和堅持便收穫到意想不到的成功，現在做出的種種努力，付出的艱辛，便不會白費。”是啊，既然，我始終不能改變學生做作業的命運，那我可以這樣想啊，老師多佈置點作業也是為我們好嘛，作業越多也就表示我們存在的問題越多。於是我居然鬼使神差般地拿起了筆，又做了起來，再次做起了努力。
第二天，上課了，看見老師滿臉怒色，原來是我們班許多同學作業都沒做完，有的是因為作業太多，而有的是因為作業太難了。當眾受到表揚的我心中好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀充滿了我內心，澀的是因為我有過放棄的念頭。苦的是因為做學生不容易，每天作業多又難。甜的是因為我並沒有放棄，而且受到了表揚。
其實這一切全部都歸公於我的死黨，因為是它教會了我：苦是人生必須經歷的一課，也是它教會了我熬過去就是勝利。淚水與微笑間只有一道坎，踏過去就行了。苦難，真的是一個一點也不受歡迎的名詞，是笑着面對它？還是哭着面對它？我想這就需要我們自己去取決了吧！這時我們就需要再苦也要笑一笑。
記住了嗎？朋友，不管你身處何種境地，不管你覺得有多苦，你都要笑一笑。
好書伴我成長作文 篇4
人生的長路漫漫，有書在身旁作伴，真好！
夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹葉上，好似樹葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶着一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時，對於書的態度，與度天一般無二，現在，夏日讀書，已成為我最享受的事。
第一次接觸書，應該是在幼兒園時，打開書，頓時沒了興致，書中無聊，幼稚的內容，使我對書開始時抱有的幻想一下子消失的無影無蹤。隨着慢慢長大，書中要學的知識越來越多，內容越來越枯燥無味，對書也漸漸淡漠。父母有時讓我讀些課外書，但我每次都一口回絕，那時的書，對我有魔力，使我每一次的閲讀，都能換來睡神的光臨。因此我從來沒想過主動討書看，直到有一次，改變了我對書的看法，使我愛上了閲讀。
由於對書的厭惡，課上不認真聽課，課下也沒有什麼文學積累，導致我語文成績不斷下滑，老師看在眼裏，急在心裏，每次建議我課下多積累一些，多看寫作文，名著之類的書籍。開始我並沒有放在心頭，直到有一次，語文成績竟然沒有及格，這使我着了急，心中有了想閲讀的念頭。放學後，路過書店，我走進書店，店中琳琅滿目的書籍，被吸引的我拿起一本心愛的書籍，讀了起來。讀着讀着便忘了時間，等我回過頭來，天已經黑了，書店阿姨將我叫了起來，這我才發現，我買了一本作文書便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發上，閲讀者那本作文，書中的一個個故事都吸引着我。優美經典的文段豐富了我的精神，我發現書中的內容並不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛上了讀書，愛上了閲讀。
每當我路過書店，總是坐上一會兒，享受書中的廣闊，以及令我懷念的書香。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，讀萬卷書。”這些都是古人對於書的讚美和評價，也體現了古人對書的重視，書也分好書和壞書。對於我們來説好書可伴我們一生，是我們成長，而壞書則相反，我們則應該選擇對我們有益的書，伴我們成長。
現在，書已成為我生活中不可或缺的一部分，在書的海洋中，我盡情的徜徉，在書的學習中，我學會了許多，成績也有所提高，人的一生中，真的不能沒有書籍。
夏日，天氣炎熱，我最愛拿出一本書，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個身心都是放鬆而又愉悦的。
“書籍是人類進步的階梯”，書不斷陪伴着我伴我成長，教會了我許多，我愛閲讀，我愛讀書，有書陪伴的日子真好！
好書伴我成長作文 篇5
書籍是人類進步的階梯。茶餘飯後，週末假日，尋一僻靜處，捧一本喜愛的書，細細品讀，如品清茶，如嘗乾酪，為人間一大美事！書是我成長的好夥伴，我從小就與書結下了不解之緣，好書一直陪伴着我。
早在我出生之前，我們家就開了一家書店。我出生在一個書香家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都曾是老師，在我們家，人人都愛看書，爸爸常常趴在牀上津津有味的嚼着一本書，媽媽常一個人看書咯咯笑，爺爺則戴着老花鏡看報，生活在這樣的家庭裏，我自然已受到了薰陶。上幼兒園之前，我由經營書店的奶奶帶着，書店既是我的遊樂園，又是我讀書的啟蒙地。
3歲上幼兒園了，媽媽便開始教我認字，給我講一篇又一篇的故事，還教我背古詩。每天入睡前纏在媽媽身邊，嚷着“我要聽故事，我要聽故事……”若是媽媽不讀，我總會沒完沒了地講個不停，直到媽媽唸書為止，不聽上3個以上故事我是不肯入睡的，因此媽媽會把每晚讀的故事標註日期，一本《小王子》十天不到就會讀完哦！從那時起，我便與書結下了淵源，讀書似乎成了一種習慣。
再大一點，書店裏帶拼音的小書成了我的摯愛，每天不讀上幾頁就不舒服，《格林童話》《安徒生童話》讀了一遍又一遍，總是不厭其煩。後來，媽媽新買了一個書櫃放到我的小房間，《紅樓夢》《西遊記》《窗邊的小豆豆》《吳姐姐講歷史故事》等被我收入書櫃裏，每天讀一點，其樂無窮。而我的胃口也越來越大，需要的書也越來越多。只要不上輔導班，我的生活可是自由支配的。捧上一本最愛的歷史書，坐在椅子上，感受岳飛的精忠報國，唐太宗的貞觀之治，感受免死金牌不免死的奇葩故事……尤其看到精彩部分，就會手舞足蹈。
書看得多了，用眼沒有節制，眼睛近視起來了。於是怎樣讓我少看書保護視力，變成了我和爺爺之間的鬥智鬥勇啦。第一回合，當我賊似的從房中探出頭來，“左邊，沒人，右邊，也沒人，十分安全！哈哈，終於又可以安心看書了！”我大笑道。“嗯，你笑什麼？”爺爺聞訊問道。“唔”我連忙捂住嘴巴，這一回合我因為漏了馬腳而慘敗。第二回合，我拿着書放在體側，光明正大地經過爺爺，走進廁所。“我真聰明，想了這樣一個辦法！”我在廁所裏暗自得意，這樣爺爺就不會發現了。一頁一頁地翻着，不知不覺時間就過去了十幾分鍾。“怎麼還不出來，沒在看書吧！”暈，再次慘敗。這樣的故事實在太多了，我都沒法説完。
現在，我看了許多本書，《古文觀止》、《道德經》、《萬物簡史》、《茶道》、《寶石鑑賞》……我從書中看到了閃爍的哲學光華，汩汩不絕的智慧之泉。因為書，我的心靈受到了淨化；因為書，我的眼界日益開闊；因為書，我明白了恩情大義。
書，它是我的精神食糧，它陪伴着我成長，它給你又帶來了什麼呢？
好書伴我成長作文 篇6
讀書好，讀好書，好讀書。讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分，書一直是我成長的好夥伴，在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂。書是我成長過程中最好的夥伴，圖書館、書店裏、書房中，總能看到我捧着一本書，看得津津有味的樣子，因此還有了“小書蟲”的美譽。
進入國小，不知不覺之中，那些中外名著悄悄走進了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們。《紅樓夢》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲記》、《柳林風聲》、《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》等等中外文學名著都擺上了我的書架，只要一有空閒時間，我就會一頭扎到書堆裏，兩耳不聞窗外事，享受屬於我自己的時光，有時甚至到了痴迷的程度。放學回家，我馬上做完作業，就捧起書津津有味地看起來，上廁所時也在看，吃飯時也在看，為此，媽媽不知説了我多少回，可我全當“耳邊風”不把媽媽的話當回事，晚上，我又躺在牀上，打開燈，又開始我的“讀書之旅”。有時，時間已經很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！
讀書，讓我結識了許多心靈上的朋友，讓我的課餘生活變得多姿多彩。在一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。我為《西遊記》中唐僧師徒們的堅定信念而感動；我為《三國演義》中的烽火硝煙而動容，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；《根鳥》講述一個少年根鳥為追尋夢想而歷盡艱險的故事，它讓我懂得只有付出，才能收穫幸福與快樂；《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛，做一個熱愛生活的人；《老人與海》又教會了我做事要持之以恆。還有缺乏勇氣時，我會讀一讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我；在遇到挫折時，我會讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會主人公保爾那種不向命運屈服的頑強鬥爭的精神，是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什麼是善與惡，什麼是美與醜，書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裏。
書是我的良師益友，洗滌了我的大腦，給我留下了許多有趣而難忘的故事；書是我的快樂源泉，我如飢似渴地享受着讀書的精彩；書是我的最愛，沒有了書，我會感覺生活沒有滋味，人也似乎永遠長不大。書裏有一句話使我至今記憶猶新，“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我要學習孔子，三十歲了還不遠千里向老子學習。我的讀書故事還在繼續，我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓讀書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇7
想捧取一點星月，點綴你那美麗的臉龐，想採擷一點浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動人的微笑。——題記
因為你，讓我明白了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情，因為你，讓我明白了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因為你，也讓我明白了“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導我的老師——書。
當一個個歷史悠久散發着墨香的中國文字彙聚成了一本好書，把我包圍着，我時常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一隻小鳥，自由自在的在天空中遨遊，我的靈魂變成了一隻魚兒，在書的海洋中游弋着。
讀《滿江紅》讓我瞭解到岳飛光明磊落、治學嚴肅，是中國古代歷史上傑出的軍事家和戰略家；領略到他矢志抗金，執着地追求收復失地、報仇雪恥的壯志宏圖；體會到他一生征戰，反對投降，代表着廣大人民的願望；領悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優秀傳統發揚到一個高度。其中最讓我感動的是“駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報國豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報國。我要學習岳飛，將來我也要成為一代名人，為祖國做更大的貢獻！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我的眼前不由得出現了這樣一幅畫面：無數蘇聯戰士舉着這本書，嘴裏喊道：“打倒法西斯！”然後瘋狂的衝向法西斯侵略者，為自己的祖國獻出了生命……想到這裏，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻給對祖國有利益的事，那樣的生命才更有意義。
我喜歡讀書，一有時間，我就一頭紮在書海里。我曾伴着魯迅的筆跡，去聆聽那絕唱的聲音，我就是那隻“小書蟲”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域裏，我看到了老人對海的不屈鬥爭……漫步書海，我聆聽成功的絕響，領悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書給我帶來的不只是一次次讀書的樂趣，更是做人的真知。孤獨時，書是益友，憂悶時，書是一把敞開的窗户，意冷時，書是熊熊燃燒的烈火，我們與書中的人物進行真心的交流，感受到了真善美的薰陶。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”。書是一把黃金的鑰匙，打開了征途之門，它像夏天裏的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時間的距離，地域的間隔，它帶我們暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽光，充滿希望！
書啊！你就是我的老師，我的朋友，給我帶來了太多的快樂和啟示，我願終身以書為師，以書為友！
好書伴我成長作文 篇8
“書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”古今多少大文豪因為讀書而寫出一篇篇優美的文章，青史留名。在愛讀書的媽媽的影響下，我也愛上了閲讀。
記得有一段時間我迷上了《包公案》，其中故事的撲朔迷離，包公的公正機智，讓我目不暇接。星期五吃過晚飯，我又拿起書讀。不知不覺中，已經十點多鐘了，該睡覺了，可書還只看去一小半。在媽媽的催促下，我只好無可奈何地關上燈。“叮……”我體內的生物鐘在叫我了。我睜開眼一看，只見窗簾邊透出了一點兒光。呀，是不是天快亮了？這不正是我讀書的大好時機嗎？我顧不上看一下表，忙打開燈，衣服都沒穿，就打開《包公案》，窩在暖和的被子裏，只露出頭和兩隻手，津津有味地看了起來。不知不覺中，《包公案》竟被我看完了，我有些奇怪：老爸老媽怎麼還不起牀？看看窗户，還是隻有路燈透出的一點光，再看一看錶，天哪，怎麼還只到五點半？難道、難道……我是半夜起牀的？到這個時候了，我也不想再睡了，便換一本書繼續看。結果才到中午，我就直打哈欠，做什麼事也打不起精神，只好補一會兒覺。
這是我小時候的故事了。現在，我對好書越來越敏感，對知識的渴望也越來越強烈。前一週星期天下午，老媽給我在網上訂了《七王聖鑰》這一套書，講了主人公亞瑟大戰七王的故事。我一看到故事簡介就非常喜歡，恨不得馬上把書捧在手中。星期一一放學我就問老媽書到了嗎，回答是沒來。星期二、星期三，一直到星期六，竟然還是這樣。我失望極了！催着老媽上網查詢，才知道原來星期四書就到了，但不知怎麼的，老媽竟然沒有收到信息。我心中懸着的大石頭總算放下了。一拿到這套書，我便如飢似渴地看了起來。本來打算下午去找朋友玩兒的，結果看書看得忘記了。到吃晚飯的時候，第一本書就被我解決了。
從小到大，我認識了一個又一個新面孔：從可愛的醜小鴨到勇敢的波西？傑克遜；從神通廣大的孫悟空到為宋朝天下效力的的岳家軍……《魯濱孫漂流記》讓我懂得了做人要堅強，不能向命運低頭；《增廣賢文》讓我懂得了許多做人的道理；《三國演義》讓我見識了諸葛孔明的神機妙算；在《水滸傳》中我認識了一百零八位梁山好漢……現在，我漸漸成了一個小書蟲，每天晚上都要抱着書啃一會兒才肯睡覺。我讀過的書越來越多，已經不下兩百本了，書櫃裏的書也擠擠挨挨的，五六層的書櫃都好像有點兒不堪重負了呢。我在班上交了許多書友，經常和他們交換好書看，交流讀書心得。
“書山有路勤為徑。”我喜歡在書山中攀登，在書海中暢遊。好書伴我成長，它們將是伴我一生的朋友。
好書伴我成長作文 篇9
我是一個愛書的女孩，從小到大都“泡”在書的海洋裏。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感，是書教着我做人，陪伴我成長。書成了我生活中必不可少的一部分，書成了我最親密無間的夥伴。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我為賣火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰勝小白兔而開心、高興……後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。
隨着年齡的增長，識字的我讓媽媽買一些注音的故事書來讀。通過讀書，讓我開始懂得了一些生活的常識，做人的道理。雖然這些書我都已經看了很多遍了，但我還是愛不釋手。每當大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評論，並且説的頭頭是道。書，給了我自信，給了我力量。
現在，我已經長大了，小時候的一些事都已經淡忘了。但唯獨關於讀書的種種小事卻都不能忘記。現在，我比小時候更愛書了，每個晚上都要拿出半個小時的時間來讀書，否則我連睡覺都不香，做夢都不甜。我在書中認識了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當我讀了《厄運中的海倫·凱勒》的時候，我就被海倫·凱勒的向命運挑戰的精神所激勵，讓我克服了一個又一個困難，戰勝了一個又一個挫折，迎頭而上，堅持到底，就會勝利……我愛讀書，是因為讀書給我帶來了無盡的知識和無窮的樂趣。
升上國小高年級，我開始閲讀一些科普文篇和世界名著。《巴黎聖母院》中相貌醜陋的加西莫多，讓我懂得了要多多關心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係，懂得了保護生態環境的重要性，《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過的書裏，《三字經》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學，不知理；求知識，甘勤奮。”的道理。於是，我就要求自己認真學習，掌握更多的知識。書籍是人類進步的階梯，在人生的每一個階段，都會有自己適合看的書。好書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識，為我鋪了一條通向未來的道路！
我常把書比作一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，書增加了我的見識，開闊我的胸懷，因此高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下貴者因書而貴，富者因書而富的金玉良言。書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮的力量……好書，陪伴着我健康成長！
書香是那麼清新雋永，書聲是那麼悦耳提神，美妙如詩如畫，我願與書香為伴，與書聲同行。
好書伴我成長作文 篇10
越長大越多焦慮。
直到《你有多自律，就有多自由》這本書映入我的眼簾。它就像是一盞永恆不變的指路燈，在我迷失方向時明亮。
説實話，我之前從不信什麼所謂的勵志，抑或是雞湯。我認為那些不落到實際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話反駁了我這頑固的觀點：如果有規則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規則的那個例外。
自律，是一場自己與自己的博弈。
自律之所以很難，是因為懶惰的誘惑太大，通常説現在這個時代的人，無論男女老少，只要依賴上手機，就像躺在沙發上的愜意，帶來的只會是思維的'遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。
我也不是生來自律，只是真正對自己有要求的人，都是高度自律。我也並非沒經歷過不自律的日子，但那那種懶惰的日子並不真正感到自由。而更多的無非是無法在規定的時間內有效的完成作業，會焦躁不安；你不能達成自己某些願望，就會悲觀失望；最後對時間失去控制，負能量如期而至也不奇怪。
這本書中我最喜歡，也使我受益最大的一句話：一個懂得控制自己時間的人，才是真正強大的人。因為你失去對時間的控制，生活也就失去了平衡。
我的朋友圈中那些優秀的同學，也就是如此：能合理規劃時間，制定學習目標，總結學科重點，這都是我沒意識前，完全做不到的。甚至説因為“懶”，永遠只會用“沒時間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。
要不然就是因為剛聽完學習的重要和壓力後，才覺悟要好好學。可第二天，又變回原來那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。
最後，真實的結果告訴了我：結果不會陪你演戲。我面對突然跌宕後而一蹶不振的成績感到手足無措，還有心底那深深地譴責與迷茫。但是卡西的《自律》出現了，又一次點燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時間和努力也要足夠，之所以做不到，是因為熱愛不夠，堅持不夠，動力不夠。
記得讀過一句話：“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。”我下定決心不再因為任何的誇獎而假勤奮不落實，更不會因為任何地批評而悲觀。
《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時候都不晚，關鍵在於你是否堅持，保持高度的自律，日復一日，年復一年地堅持下去。
我們應該把自己要做的每一件事，無論簡單還是困難，都變為生活常態，變為日常慣例。這也是蕭伯納句：自律是最強者的本能。
我從不知道這本書能讓我成長如此之多，也許是機緣巧合，但不可否認得是——這本書改變了我，並將一直伴我成長！
好書伴我成長作文 篇11
每個人都有自己獨特的愛好。有人喜愛運動，有人酷愛旅遊······性格不一，愛好不同。我呢，喜歡看書，找一個安靜的地方，拿一本書，像飢餓的人撲在麪包上，津津有味、如飢似渴。時而被書裏幽默風趣的故事都得開懷大笑，時而被書裏的悽楚傷感的故事引得潸然淚下。時而也為書裏的英雄人物頑強不息的精神感動不已。
現在的社會，媒體種類電視，可以輕輕鬆鬆地欣賞;廣播，可以悠閒式地收聽;網絡，可以海闊天空地漫遊······相比之下，讀書，顯得有些“沉重”。但任何媒體都不能代替書香，因為它在鍛鍊思維，豐富文化內涵，提高語言文字運用能力等方面有着特殊功能。
書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。人們常説“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就走進了知識的大門，你便在知識的海洋裏遨遊。動人的小説，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文······都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂，讓你置身於知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，他能教我們怎樣寫作文。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你，外國有一位名人説過：“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
我家有一大堆書，像一座高高的小山。有<<三國演義>>,有《封神榜》，有《紅樓夢》，還有《白話聊齋》······真是應有盡有、數不勝數、五顏六色、品種繁多。一本沒看完，就催着媽媽在買一本，於是媽媽三天兩頭地把書往家帶，我興奮不已。
我把書當成不可缺少的營養品。爸媽給我的零花錢，我都載起來買書。只要一有空，我就去新華書店看書，直到吃中飯我才依依不捨的離開書店。每到生日，媽媽問我要什麼禮物的時候，我總會不假思索地脱口而出：“書!”我曾多次自己呆在家裏看書，靜靜地沉浸在書的海洋裏，在那裏遨遊、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，炫出舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人工的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住哈哈大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總要皺起眉頭，絞盡腦汁地苦思冤想。書默不作聲，卻帶着神祕的笑容等着我們。每當我打開一本書，馬上就會聽到很多聲音：有智者微微的談心，有勇士高昂的吶喊，有甜美如秋月的小夜曲，又壯烈如大潮的交響樂，有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢的啾啾······
讀書成了我每天的必修課。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏飛來飛去，採集花粉。書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源!讀書，我的最愛!
好書伴我成長作文 篇12
蘇聯大作家高爾基説“書是人類進步 的階梯”。確實書和我們的生活息息相關，書是我們的好朋友，好幫手。
記得在我三四歲的時候，媽媽就從書店裏給我買了兩本看圖寫話的兒童讀物，當時我看到上面的小動物圖案，高興的不得了。特別的是小黃鴨子更讓我百看不厭。聽媽媽説每天睡覺的時候都放在枕頭邊上，目的是怕別人搶去。現在聽來感覺挺可笑的啊！哈哈！
也正是那本書，讓我知道了許多動物和植物的名稱，從此我對書產生了興趣。
後來相繼媽媽又給我買了好多書。上一年級的時候，第一次看到那麼多嶄新的即將屬於自己的新課本時，心裏樂開了花。當拿到課本，我便如飢似渴的讀了起來，這多謝媽媽從小就教會我很多字，於是我不怎麼費勁的就能把一篇小短文讀完。欣賞着裏面的小故事，竟然忘記“咯咯”的笑出了聲，忘記了老師的存在······
到了二年級，我的識字量就很大了。於是，媽媽就帶我去圖書館進行閲讀，我首先選讀的就是四大名著：《紅樓夢》中的賈寶玉的公子哥形象並不是我所喜歡的，我絕不會依他為榜樣的，至於林黛玉哭哭啼啼的就像我們班有些小女生似的，太嬌氣啦！總之我不是很喜歡的，也許還有很深的教育意義吧，但是我暫時很沒有領會到，但我打算有時間還要再讀幾遍。老師曾對我們説，書讀百遍，其義自現。
《水滸傳》是我在三年級上半年讀的，它所描寫是北宋後期宋江起義產生、發展和被招安失的歷史事件為題材，描寫了梁山泊宋江起義的敗全過程一部文學名著。揭示了中國古代綠林文化的內部藴涵和外部特徵。書裏面的人物性格鮮明，值得學習。
四年級時讀 了中國古代第一部長篇章回小説《三國演義》，是歷史演義小説的經典之作。小説描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。我最佩服諸葛亮，他足智多謀，同時也羨慕“桃園三結義”的豪情。我也想擁有那樣的好兄弟，好期待啊！
至於《西遊記》嘛，可是我最喜歡的啊！從小就沉浸在電視劇的情節中，和小夥伴們在一起玩，總是我當孫悟空的。尤其是"孫悟空大鬧天宮"的那一段，更讓我迷戀。不知道看過多少遍了電視劇，每一次看都是津津有味的。但是電視劇終歸沒有書本里的知識來的真實，我還是讀了一遍《西遊記》，知道 了人間的善於惡，美與醜。
總之，是書給了我智慧，給了我力量。讀書的時候，我總會摘錄一些好詞好句，現在我已經積累了好幾個小本子了，沒事的時候就拿出來看看。對我的作文有很大的幫助，老師經常誇我的作文寫的好，總當例文範讀。同學們，讓我們牢記冰心奶奶的教誨：好讀書，多讀書，讀好書。
好書伴我成長作文 篇13
細細數來，不覺已走過無數個春秋。多少個無眠的夜，我在它的陪伴下安然如夢；多少次失落迷茫，我在它的安撫下重拾信心。是書，陪我走過漫長的四季。
仍記得第一次接觸到書籍，是在幼兒園小班。圖書館內整齊地擺放着繪圖故事，淡淡的香氣充斥着整個圖書館。我踮起腳，小心翼翼地從書架上拿下一本《白雪公主》。不知為何，我的心中似乎有頭小鹿，在到處亂撞。我將書打開，立刻就被帶進了童話世界中。
我以一個旁觀者的角度，經歷完了白雪公主的一生。我替她着急，替她落淚，同她一起與後媽作鬥爭。我看得入了迷，時間也正悄悄流逝。回過神來，已到了下課的時間。我暗自發誓，一定要成為正義的夥伴。
我一頭扎進了書的海洋中。大量的閲讀增加了我的詞彙量，打開了我天馬行空的想象力。終於，我的才能有了用武之地：我將參加故事大王的比賽。
我要講述的故事，便是大家早就耳熟能詳的《狼來了》。
其實我並不喜歡故事中的每一個角色。愛撒謊的小男孩，心胸狹窄的村民以及兇狠的大灰狼。雖説是男孩的不對，但若有一位村民肯放開胸懷，再接納他一次，夜不會釀成慘劇。但這畢竟是要演出的，我只能用心還原每一個角色。
第一次體會到《童年》中阿廖沙的心情，是在爺爺去世時。
我不明白大家在哭什麼，我也一點都不難過，爺爺的走對我來説就只是睡着了一般。阿廖沙也是一樣的吧，明明是如此親近的人，卻再也無法擁抱他了。此後，便是令人頭疼的地皮問題。爭吵，責怪，我的身邊就是沒有硝煙的戰場。我曾無數次像破口大罵，想加入這場混戰。但阿廖沙“告訴”我：沉住氣。
是啊，阿廖沙的經歷比我悲慘多了，倘若他能忍受，我又為何做不到呢。堅強，這便是《童年》帶給我的成長。
國小時，班裏曾流行沈石溪的動物小説。每當有新的動物小説，便會裏面被穿越。於是，我接觸了《狼王夢》。
紫嵐是一匹舉止優雅，深受公狼喜愛的母狼。大自然的生存法則，是殘酷而合理的：弱肉強食。想要讓自己的孩子安穩地活着，只有讓他成為王。
但奈何，紫嵐的孩子們種類並不好，但她卻仍含辛茹苦的培養着他們。我似是觸電一般，被這偉大的母愛所震撼了。它們只是動物，卻又如此的愛，要是換成人，結果又會怎樣呢。
我不禁想起了母親。她賜予我生命，也曾多次將我從鬼門關拉回來。她給予我吃穿，也曾多次用淚洗滌我的心靈。
我未曾想過回報她。
是因為人性漠然，還是一切都理所當然？我百思不得其解。但我知道，在未來的某一天，當我回憶起《狼王夢》所帶給我的感觸，我定會與你相擁而泣。那時，你會看見我的成長嗎？
數不清自己曾看過多少書，也無法察覺自己被書影響的人生。但我知道，它定會繼續陪伴我成長，並教會我終生難忘的道理。
好書伴我成長作文 篇14
一股淡淡的香氣飄出，繚繞在我身邊——那是書香。春日的午後，我捧着一杯奶茶，半身躺在搖椅上看書。
其實小時候的我並不愛看書，除了童話故事書，在書架裏的其他書，我都視而不理，當作不存在。
説到童話，我記得那時，王子和公主的故事開啟了我童年的夢，那時的我渴望擁有小美人魚動聽的歌喉，能夠實現願望的神燈，灰姑娘的水晶鞋。
直到二年級，我讀了一本書，讓我從此愛上了書籍。這本書就是《鼴鼠的月亮河》。這本書講的是鼴鼠米加的故事，米加不喜歡爸爸為自己選的道路，通過自己的努力實現了夢想。我被這本書的內容深深吸引，看了好幾遍都不覺得過癮。
從那時，我才發現，“書”這個殿堂的大門已為我打開。當我看書時，像一條飢餓的小書蟲，貪婪地吸取着書中的知識。
三年級時，媽媽為我買了一套《讓國小生受益一生的100個故事》，我便開始看這一類勵志書了，緊接着，《哈佛家訓》三套、《感動學生的勵志故事》等勵志書相繼出現在我家的書架上，每一個故事都讓我明白一個做人的道理。但剛開始時，我只是囫圇吞棗、像一陣風似的，看完一篇接着看下一篇。媽媽囑咐我，看書時要劃出好詞好句，懂得借鑑，有助於提高自己的寫作能力，否則看了一百本書也是徒勞無益。
我想媽媽的話説得在理，以後我每看一篇文章，就把好詞好句，該記該背的，都劃了出來，並且細細地看了幾遍，直到記住，每篇文章看了之後，寫上自己的看書心得。每一篇文章我都會花上兩三天去欣賞，去體會。於是書成為我汲取知識的海洋。
五年級時，我們學了一篇課文——《走遍天下書為侶》使我明白，一本自已喜愛的書就是一個好朋友，是一處一直神往的故地。在故事書中，我認識了可愛的水孩子湯姆，可愛的鼴鼠米加，擁有自己的星球的小王子，作為留守兒童的安安······在文學名著中，我認識了比鋼鐵還要堅強的保爾柯察金；感悟冰心奶奶的博愛；體會老舍爺爺的幽默。《紅樓夢》讓我看到了封建社會一個家族由勝到衰的歷程；《傲慢與偏見》讓我看到了一個聰慧，活潑，追求人格獨立和平等權利的伊麗莎白；《飄》讓我看到一個身處逆境卻不甘沉淪，性格堅強的郝思嘉；《悲慘世界》讓我看到了當時資本主義社會奴役勞動人民，逼良為娼的殘酷現實和醜陋的人性。他們一個個都在我的腦海中鮮活着，我快樂着他們的快樂，痛苦着他們的痛苦。
一本好書是一個朋友，一處故地，甚至還是一位大師。他教會我怎樣把作文寫得更好，他讓我看到了人性的美好，他讓我懂得如何處事。讓我們多與好書交流，可以啟迪我們的心智，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。
讓好書一直陪伴我成長。
好書伴我成長作文 篇15
在我的人生道路上，書是我成長道路上一個不可或缺的親密夥伴。
書伴隨我走過了十四個春秋，成長的歲月裏始終瀰漫着書的芳香。寂寞時，書與我相伴；衝動時，書教我冷靜；痛苦時，書給我安慰；歡樂時，書與我分享……
從我第一次接觸書起我就與書結下了不解之緣。我看的書種類可多了，上至天文，下至地理，只要是好書，拿來就看。由於我的房間裏全是書，每當我走進房間，我就彷彿置身於一個書海。小時候，我常看見爸爸在閒暇之餘總是手不離書，讓我充滿了好奇，便纏着爸爸，吵着鬧着爸爸要和他一起分享書中的樂趣和奧祕。那時候由於年齡的關係，我是常讀一些少兒類的連環畫書。隨着年齡的增長和知識的提高，我漸漸學會閲讀一些文學作品。不再滿足於圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著書，就是這樣成了我最親密的夥伴。
古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”五年級時，雖然我還沒有達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且，暗地裏還有點喜歡。我總覺得寫作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事，好好玩！記得作文課，語文老師要求我們寫一篇難忘的事。我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，而且是第一個交卷。交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句。老師在課上讀我的文章的時候，我在底下十分害羞。雖然結構構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子裏來到的。這時候我才明白厚積而薄發的道理。從此，我更愛讀書了。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛。我們的生命將是多麼地暗淡無光。書是不竭的動力，使我們克服一個個困難。
有一次，好友誤會了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉，我氣憤，氣他為什麼不相信我，我難過，難過自己失去了一個好朋友，然而當讀到普希金的詩句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣。”時，我不會悲傷，我相信這一人生真諦。不久，好友不再誤會我，我們冰釋前嫌。書讓我重拾起我的歡樂；書，教會了我寬容。
有時候，書是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜。有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛向雲海深處，一覽壯美的山河。有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，餘香不絕，繞樑三日，書，給予我的實在是多。
好書伴我成長作文 篇16
自古以來，書籍被稱為人類進步的階梯，大家都在踏着這個階梯成長，我也不例外。一本本好書伴隨着我見證着我成長中的酸甜苦辣。在我孤獨無助時，它們會給我一次次的心靈慰藉；在我平淡無奇的生活中，它們一次又一次的給我許多驚喜；在我獲得成功時，它們陪着我一起分享成功的喜悦。書籍像我的朋友與老師，願意聽我訴説，願意傾囊相授。
暑假中，我讀了一本書《愛學習的女孩有出息》，這本書中，一個個故事娓娓動聽，一個個場面栩栩如生、活靈活現，文中的人物性格刻畫的淋漓盡致。
書中寫到的安娜·奎羅特在一次大型運動會中獲得金牌，可1993年1月23日因意外事故，她的全身多處燒傷，醫生認為她再跑賽道的可能性非常小了。可她並沒有放棄，決定重跑賽道，儘管長出新皮膚的過程奇癢難忍，但她用毅力堅持了下來。讀到這裏時，我心裏不奢望她再能取得怎樣好的成績，只要她出現在賽道上就是一個生命的奇蹟了。但是，奎羅特卻把這個奇蹟轉化成了奧林匹克的壯麗——女子800米的銀牌。是啊，這個世界上，從來就沒有什麼真正的絕境，無論黑夜多麼漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春天終會緩緩到來。當命運之門一扇扇的關閉，總會有一扇窗為你打開，只要面對現實，就會毅然走出困境。
著名作家泰戈爾曾經説過：“苦難可以使人變崇高，困難可以摧殘人的身體，但摧不垮人的堅定信念和頑強意志。”
反觀自己生活中的點點滴滴，我很羞愧。想那時，我大字總寫不好，我因為媽媽的一句話“學不好，就算了吧。”就放棄了毛筆字的練習。現在想想真後悔，如果我當時堅持下來了，那該多好。
真的應了那句話，選擇積極的心態，就等於選擇了成功的希望；選擇了消極的心態，就註定走入失敗的沼澤。
面對現實讓我想起《開學第一課》中的女孩廖智。因為四川地震，她，一個舞姿優美的女孩，雙腿沒了！自己行動不便，穿上假肢更是疼痛難忍。起初，她放棄了，認為自己沒用了，沒了舞蹈，就等於沒有了一切，但內心的信念和堅持，讓她不願向命運屈服。終於，她可以站起來了，又可以重新跳舞了，她編創了獨特的輪椅舞。如今，一切苦難都過了，等待她的是一片蔚藍的天空。
書中裏的故事，現實中的一切，讓我明白人的一生沒有一帆風順的，必定要遇到一些挫折與失敗的，不要因為別人的一句話而放棄自己。別人無法決定我們的命運，決定我們命運的人只有一個，那就是——自己！讀完這本書，我知道了我不僅要學會文化知識，還要學會堅強，因為只有堅強自信的女孩才有出息！
好書伴我成長作文 篇17
在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴着我成長。使我從一個咿呀學語的小孩成為一個成績優異，即將畢業的國小生。書裏面不僅給了我知識，還給了我精神的財富，這種財富是無價之寶，讓我在知識的海洋暢遊，讓我知道這個世界是那麼大，讓我的視野更加開闊。在我剛學會説話的時候，媽媽就拿着《唐詩三百首》教我讀唐詩。當我第一次看着那書，就忍不住去摸一下，當我扶摸它的時候，似乎有一股知識的力量在強烈的吸引着我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸着它那知識的甘露。
當我進幼兒園時，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動，只想努力而僥倖有所收穫的人，是永遠也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達”如果不管事物的發展規律，強求速成，反而會把事情弄得更糟糕。當我進入國小，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現在的幸福生活，好好學習。而《木偶人彼諾丘》這個故事讓我明白我們要從小要養成不撒謊，敢於承認錯誤，勇敢的去面對任何阻礙。這就是人應該擁有的基本道德品質。現在，老師帶着我們在書中領略了祖國的名山大川，瞭解了中國幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書》、《十萬個為什麼》中瞭解了以前許多不知道的科學知識，讀着它們彷彿走進了一個神奇的世界。書，不但給我知識的力量，還給予我快樂和幫助。它總是無時無刻伴隨在我左右。每當我不開心時，它給予我快樂當我在學習中遇到困難時，我首先想到的是得到它的幫助。有那麼一件事，我對書的感情更深了。有一次，有人問我蠶可不可以不吃桑葉？
我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒想出來。後來，我忽然想起了《十萬個為什麼》這本書上應該會有答案，於是我很快查閲了這本書。原來蠶可以不吃桑葉，因為它們長期以葉為是食，逐漸養成了這種習性，如果把它們的嗅覺器官上塗上膠水，蠶就聞不到桑葉的味道，就不用吃桑葉了，在書上我得到了滿意的答案，從此以後，我每天做完作業就蹲在書堆裏，閲讀書籍，《十萬個為什麼》、《人體奧祕》、《少兒百科全書》……我獲得了廣泛的知識，真正感受到書給我們帶來的無限樂趣。我愛書，在我房間的書價上，整齊的擺放着許多書。“書是人類進步的階梯”在我們這個信息時代，需要科學技術，書有它的重要性。書裏面記載着豐富的科學知識，總讓我如痴如醉的去品位它的“味道”。有位名人説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我願意在書中結交更多的“朋友”讓好書伴我一生！
好書伴我成長作文 篇18
平淡的開頭，慢節奏的情節，就這樣讓他們的內心束起了生命之光。 —題記
《雲邊有個小賣部》講述雲邊鎮少年劉十三的成長故事。劉十三是一個被父母遺棄的孩子，從小他的人生就被他那不負責任的母親安排好，所以他只能與外婆相依為命。劉十三渴望父母關愛，但他從小到大從未感受到，所以他心中有一個夢想，那就是按媽媽給他的方向前進，那樣他或許離他的媽媽更近一點。因為他的生命裏有一束光，一直照耀着他，讓他長大。
媽媽是被生活所困的媽媽，是不被現實打倒的媽媽，媽媽的人生和任性，讓年幼的劉十三承受着失去母愛的痛苦。有些路能走，可只有走了才知道沒有回頭路，而有些路即使並不是我們想走的路，可誰又知道彎彎繞繞之後，會不會柳暗花明。劉十三的母親走錯了路，於是永遠的把自己留在了外面。劉十三的外婆一直想不通她內心所想。可能看得到的是幸福，充滿幻想的永遠是人生。
其實對於很多人來説，停留在一個地方，過着平凡的生活，看雲捲雲落，聞着煙火氣息，這樣的生活是美好的，但並不是人們最想要的。大多數人渴望着外面的世界，更好的生活，這種更好的生活就是追夢。這本書中，劉十三和劉十三母親以及牛大田，他們都是追夢路上的人。劉十三母親外出追夢，迷失了自我，一去就再也不想回來。劉十三一心想考清華北大，想去外面的世界找他的母親。他努力讀書，平時和外婆打打鬧鬧，充滿了生活的瑣碎，從字行間能看出一種不被發現的深愛。
故事朝向另一個方向發展，劉十三遇上了程霜，他們成為了同桌，患病的程霜欺負着劉十三，卻讓飽受病魔折磨的程霜彷彿看到了一束光。在不懂愛情的年紀，內心卻看到了另一種希望，那就是愛。這種愛不是愛情，但卻是一種希望。後來成年後的劉十三回鎮裏與程霜又相遇了。他們多年沒見仍是好友，這是人與人之間最舒服的關係，可以一直不説話，也可以隨時説話。程霜的每一天的活着是為自己，也為別人。希望就是和劉十三之間説不出的愛，劉十三就是她生命的一束光。
日後，程霜死後給劉十三寫了這句話：“希望和悲傷都是一縷光，總有一天我們會再相遇。生命是有光的，在我熄滅之前，能夠照亮你一點，就是我所有能做的了，我愛你，你要記得我。”
人生也就像這樣，在我們年少奮力向前時，總有些快樂會慢慢逝去，總會有一個人的出現，讓我們覺得人間值得，所以我們要等。
好書伴我成長作文 篇19
好書伴我成長當我身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有温馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閲過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。
有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。
《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……
我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風。
好書伴我成長作文 篇20
書，是我們的好夥伴。書，是我們的好老師。
書，是我們生活中離不開的調味品。書，它給我帶來了知識和智慧，它還給我帶來了力量和勇氣。看書是一種樂趣，也是一節引人入勝的課堂。當我們翻開書時，彷彿進入了知識的世界。我的第一老師就是書。因為從書上我們知道了祖國曆經的苦難和滄桑；瞭解了古今中外的名人故事；我們認識了人間的真、善、美……當我翻開書時，我就會目不轉睛的盯著書裏的每一個字。當我疲勞時，就拿起一本書，一看，我就精神起來。
只要我身邊有一本書，就會立刻看得津津有味，愛不釋手，大家可以試想一下我在看書的情形。其實，從我懂事起我就對書上了癮。書，從小伴隨着我成長！在我房間裏，當書就有足足有150餘本。從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，從外形大大的雜誌到體積小小的小説，應有盡有。我曾經很多次抱著書迷迷糊糊地睡着了。
我從小到現在都有一個習慣：每天些許一個願望。我的大多數願望都是每天都得到一本新書，我就是這樣愛上了書。
假如我一天不翻書、看書，那麼就會有一種渾身不自在的感覺。有一些書看了很多次，我也不覺得厭煩，特別是那些我喜歡的書。給我印象最深的是《100個世界地圖中的奇妙科學》這本書。裏面的每一個故事都非常的精彩！它送給我的知識確實很多，因為它讓我認識了在這個世界上的各種各樣的地圖以及這些地圖中所包含的各種各樣的知識。它還告訴了我中國甚至是世界最早是什麼樣子的。所以我非常喜歡它。還有一本書它給我的印象也非常深刻，這本書是《安徒生童話》。嗯，這本書裏的故事我都能美美的講給小夥伴們聽。它告訴我人生中的道理和解決一些難題。比如：《醜小鴨》，它告訴我什麼叫善良，什麼叫醜惡；不管遇到什麼困難都不可以屈服，要永遠向前走。它還告訴我要做一個有愛心的孩子；讓我知道必須愛護大自然裏的每一隻動物和每一種花草樹木。所以我很喜歡它。啊！是書給我打開了一扇通往知識海洋的門，使我看到了外面廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類的歷史。它使我的生活變得多姿多彩……
我們家不止我一個人在看書，我們全家都在看書：爺爺看信息時報；爸爸看《廣州日報》；媽媽看時代週刊；我看開心驛站同步作文書……只要一有時間，我們這一小家子便坐在沙發上遨遊知識的海洋。
好書伴我成長着，同學們，讓我們一起走進書的海洋、書的世界——知識的海洋！知識的世界！
好書伴我成長作文 篇21
生活每一天，無不是彩色的。就像那隻小鳥，無不在天空劃出一道美麗的弧線，但都是瞬間即逝的，它離不開天空澈藍的眼睛。小草和大樹相比，它是渺小的，恍眼間相比，比不出任何色彩。但它離不開大樹那日復一日的陪伴！而我呢？我又何不在成長？我的成長離不開生活，離不開一本本絢麗的書籍。至少我有了經驗，生活上的一點一滴。
翻開了一本嶄新的書籍，那一頁是什麼？是叫做一個熟悉又陌生的封名---《母親》。
一行一行的字跡，渺小又有了積分別趣的韻味。筆尖上的小字流過了書面----那位叫母親的人，給予了我們太多，也許淚水在她們臉上留下了看不見的痕跡，但卻在她們心裏，留下了永遠的烙印。歲月爬過她們蒼茫的眼睛，也許勞累爬過她的腰，她的雙肩，但她毫無怨言，褪不掉她在我心中一份份踏實的暖流。而我，能拿什麼報答？在學會感恩吧！感恩父母為我們所做的一切！為他們疲倦的身體減少一點勞累。這本上每一個字，包括了那個小小的標點符號，都在我的腦海裏迴盪，回憶一切，不只是那本書中的內容，而是母親的面容。母親，天下第一親，母愛天下第一情。回頭望去，母親正在我眼前，微小的望着我，告訴我人生的哲理。也許，我不能只是那個不聽一切的壞孩子了，我要學會感恩，學會成長，學會書中流不盡的言語。母親回到家，我的雙手會為她捏肩捶背，雖然不能完完全全的為她排憂解難，但母親能感受到兒女對她的愛。為她倒上一盆燒開了的水，用我的雙手抹去她腳下的泥，抹掉她行走了一天的根基，讓愛重生！母親摸着我的頭，告訴我；“你長大了，又成長了一歲。”由何嘗不是那本《母親》給我的啟發，讓我永遠不能忘掉的感恩。
每每看完一本書，那知識的泉源又會一股股的湧向我，使我吸允不盡。其實，那不僅僅是知識，而是我成長道路上的一個句號。在曾經，那是有缺陷的，而現在，終於可以不那麼徘徊，有了結果。《學會寬容》，這是我看完《母親》，又一本激盪哦內心的書---寬容別人，就是寬容自己，那是一筆用之不盡的財富！這本書有無限憧憬的美好彩頭，和同學有了不和，我難道不能寬容別人嗎？和她的友誼更進一步嗎？難道不能掛上寬容的彩旗嗎？難道不能讓自己成長一步嗎？
成長，是改變。改變以往的生活方式，走向正確的道路；好書，是啟程，起程去到那盼望已久的夢想。
起程就必須改變，成長伴隨着好書，好書聯誼着成長。
好書伴我成長作文 篇22
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書，它可以陶冶我們的情操，豐富我們的情感。
我校是一所百年老校，這裏有豐厚的文化底藴：“詩韻校園”，“經典頌讀”是我們學校的特色。我能在書香滿校園的環境裏成長，這是我的幸事。清晨，這裏到處是書的味道，朗朗書聲滲入我的心房，似一股清澈的泉水，洗淨我心中的憂慮與煩惱，令我心曠神怡；中午靜修時間是我們學校必備的課外閲讀課，也是書的味道最濃的時候，隨着這股濃濃的氣息，我被引到了書的海洋裏。學校圖書室更是我空閒必去的地方，每次進去都能品味到書的芳香。一本好書就像一杯熱氣騰騰的濃茶香，而飄上來的裊裊輕煙，便是書中的無盡的知識，清香的茶水猶如書中的情感，慢慢品味，悟出人生！
記得老師對我們説：“讀一本好書，它會使你終身受益。”是啊！讀一本好書，你就會吸取無數對你有益的東西。一年級剛開始接觸書的時候，我還是一個天真、懵懂的孩子，只是讀幾則小故事而感到知足與快樂。時間過得飛快，我已經上了二年級，在老師的引導下，我開始讀起一些名人小時候的故事，我常常為書中的故事而感動。晃眼間，我到了三年級，開始接觸作文，當別的同學只能寫幾句話時，因為我閲讀了很多書，對於我來説，寫作已經不是什麼難事了，作文常常得到老師的表揚，同學們的稱讚，這也許就是“讀書破萬卷，下筆如有神吧”。在這個重要階段裏，是老師引導着我們好讀書，讀好書。慢慢的讓我愛上了閲讀，書成了我的好友。現在我進入了高年級，時間堆得滿滿的，但我還是會像擠海棉一樣將時間擠出來看書，感覺自己已經不再是小孩子，而是一名少年。我讀的書不再是單一的故事書，而是更喜歡一本本意境優美的散文。我為“小紅帽”的機智而感欣慰，為“灰姑娘”的幸福生活而感開心，為“醜小鴨”變成“白天鵝”而感喜悦，為“簡·愛”的悲慘生活而感悲傷，為“賈寶玉”的愛情生活而感動……
我愛書，愛它迷人的香；我愛書，愛它真實的情；我愛書，愛它無盡的知識；我愛書，愛它日新月異的味道；我愛書，愛它豐富的故事情節。
書，是開啟智慧之門的鑰匙，是它教我如何做人；書，是全世界的營養品，是它助我成長，書，是一艘小船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；書更是我們生活中的一盞明燈啊！是書伴我在成長！
好書伴我成長作文 篇23
高爾基曾説“書是人類進步的階梯”，誇美紐斯也説“書籍是培植智慧的工具”，杜甫的詩中提到“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為讀一本好書，就像交了一位好朋友，能讓我喜、怒、哀、樂。為之感動時，讓我流下淚水，為之欣喜時，能讓我眉開眼笑，為之生氣時，能讓我捶胸頓足。我讀過《夏洛的網》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》……而今天，我要為大家介紹的是曾獲“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”、“中華優秀出版物獎”的楊紅纓作家，寫的《笑貓日記——小貓出生在祕密山洞》。
我當時買這本書的時候，是好奇出生在祕密山洞的小貓是什麼樣的？可當我讀完後，我哭了，這是一個非常感人的故事。
虎皮貓和笑貓住在祕密山洞裏，後來虎皮貓懷孕了，生下四個孩子，虎皮貓分別給他們取名為：胖頭、二丫、三寶和小可憐。之所以第四隻小貓叫小可憐，是因為他瘦得皮包骨似的，而且遲遲不肯睜開眼睛。在虎皮貓精心的照料下，幾天後，小可憐終於張開了他的雙眼。但它睜開眼後，身體還是非常虛弱，連站都站不穩。哥哥姐姐們天天都為小可憐祈禱，虎皮貓也對它寵愛有加，每天都抱着小可憐睡覺。
冬天到來的時候，小可憐的身體更加虛弱了，哥哥姐姐們想了很多幫它去病的好方法，終於，在春季的一天裏，小可憐漸漸地恢復了正常，它可以獨自走路了。於是，虎皮貓就讓小可憐和哥哥姐姐一起睡覺了，可是，在暴風雨來臨的一天夜晚，小可憐呼吸急促，不久，便死去了。虎皮貓抱着小可憐遲遲不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭，可小可憐卻再也沒有醒來。
我為小可憐悲慘的命運所傷心，也被小可憐的哥哥姐姐的真誠的親情所打動，更被虎皮貓這種偉大的母愛深深地打動了。
這也讓我聯想到了，在我發燒生病時，媽媽一直在我牀邊守護我，不停地用濕毛巾幫我降温，給我做可口的飯菜，還給我講故事聽。在一班這個大家庭中，盧老師是我們最好的媽媽，她好幾次都是帶病陪伴我們。有一次，她咳嗽得特別厲害，一聲接一聲的，嗓子都已經變啞了，但還堅持為我們上課。還有一次，她正在領我們練字，突然，她跑去洗手間，後來才知道她吐了。但她從洗手間回來，還繼續領我們練字。
我喜歡《小貓出生在祕密山洞》這本書，也愛我的媽媽和盧老師。
好書伴我成長作文 篇24
冰心奶奶説：“多讀書，讀好書，讀書好。”每當讀到這句話時，我眼中就會浮現這樣一本書：它由許多個温馨的小故事組成，每個故事的背後都隱含着一個哲理，讓我不僅為故事中的人物所感動，更令我不由自主地反思自己的人生！這本書的名字叫做《智慧背囊》。
對我而言一本好書會有這樣幾個特點：
首先，在閲讀它的過程中是一種美好的體驗，這種美好可能是快樂的，也可能是悲傷的。閲讀《智慧背囊》時，我似乎走出了現實世界，而來到故事中的世界，體驗主人公的情感，他的幸福與悲傷、堅韌與掙扎深深地牽動着我的思緒，讓我忘記現實的煩惱及眼前的苟且，使我的胸懷可以延伸到更為廣闊的世界。
其次，一本好書是可以讓人浮想聯翩的。同樣是故事，電影和電視也是講述故事，而且畫面感強，又有聲音以及各種特效來演繹故事，這難道不比看一本書，一堆文字更有意思嗎？我認為每一種方式都有它的優勢，而文字的力量絕對不可忽視。《智慧背囊》裏文字儘管沒有聲音，沒有畫面，可它卻能為讀者創造一個聲情並茂的世界，這裏的世界是由作者的文字與讀者的想象力共同創造的，它的文字從不華麗，卻與人安慰，從不張揚，卻動人心絃，以樸素的文字傳達生活的哲理，這本身就是一種智慧。而它更為智慧的做法是它充分發揮了人的想象力，再美的畫面，再美的聲音也比不上人的想象力，《智慧背囊》中的文字給予人更多想象力的空間，如果説影視作品是一個精雕細琢的成品，那麼這本書就是一定是一個“半成品”，因為它需要讀者運用他的人生經歷，他的想象力共同創造，最後的成品是屬於讀者的，當然一個成品都沒有固定的形狀，就像“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣。
最後，一本好書並不是做出一個正確的結論，而是引發人的思考。世間萬物何其複雜，誰敢説自己的結局是正確的，隨着年齡的成長，我們心中的答案在不斷的變化，那麼如果我的認識超出了作者的境界，那麼這本書就將被我拋棄。可是《智慧背囊》是一本伴我成長的“好書”，我之所以視其為珍寶，就是因為它從不曾“霸道”地硬性塞給我一個所謂真理，它總是用樸素的語言講述着一個個人物的內心世界，一個個曲折離奇卻又扣人心絃的故事。
讀一本好書就是一個既需要現實世界參與又遠離現實世界的生命體驗。讀一本好書是一種素質的提高、心靈的成長，讀一本好書讓我心裏充滿陽光。
好書伴我成長作文 篇25
高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”，誇美紐斯也説過“書是培養智慧的工具”。杜甫的詩中提到“讀書可以突破千卷，寫作猶如神筆”我認為讀一本好書就像交一個好朋友，這讓我開心，生氣，悲傷和快樂。當被它感動時，它讓我流淚，當高興時，它讓我微笑，當生氣時，它讓我捶胸頓足。我已閲讀《夏洛的網》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》。今天，我想介紹一位獲得“五一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”和“中國優秀出版物獎”的作家楊紅櫻，寫《笑貓日記——小貓出生在祕密山洞》。
當我買這本書的時候，我對小貓出生在一個祕密洞穴時的樣子很好奇。但是當我讀完的時候，我哭了。這是一個非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在一個祕密的洞穴裏。後來，老虎貓懷孕了，生了四個孩子。虎貓分別把它們命名為肥頭、二丫、三寶和小可憐。第四個小貓之所以被稱為憐憫，是因為他瘦得皮包骨，而且拒絕睜開眼睛。在老虎貓的精心照料下，幾天後，這個可憐的人終於睜開了眼睛。但是當他睜開眼睛時，他仍然非常虛弱，甚至不能站立。我的兄弟姐妹們每天都為我可憐的小傢伙祈禱。虎貓也很寵愛它，每天都和它一起睡覺。
冬天來了，可憐的小身體更虛弱。我的兄弟姐妹們想了許多好方法來幫助他生病。終於，在一個春日，可憐的小身體漸漸恢復正常，可以獨自行走了。因此，老虎讓這個可憐的小傢伙和他的弟弟妹妹睡覺。然而，一天晚上，當暴風雨來臨的時候，這個可憐的小傢伙氣喘吁吁，很快就死了。老虎抓着那個可憐的小傢伙，不讓他走。他的哥哥和姐姐一直在哭，但是這個可憐的小傢伙一直沒有醒來。
我為我可憐的兄弟姐妹的悲慘命運感到悲傷。我也被我可憐的兄弟姐妹的真摯感情所感動。我也被母愛老虎貓深深打動了。
這也提醒了我，當我發燒的時候，我媽媽一直在我牀邊看着我，用濕毛巾幫我降温，給我做美味的飯菜，給我講故事。在一班的大家庭中，陸小姐是我們最好的母親。她陪我們生病了幾次。有一次，她咳嗽得很厲害。她的聲音一個接一個變得嘶啞，但她仍然堅持為我們教書。另一次，她帶我們練習書法。突然，她跑到浴室，後來得知她嘔吐了。但是她從浴室回來，繼續帶領我們練習書法。
我喜歡《小貓出生在祕密山洞》，我也愛我的媽媽和陸老師。
好書伴我成長作文 篇26
自古中國浩瀚文化中，流傳着不少有關讀書的經典名句，激勵着世代人奮發圖強。如顏真卿有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白手放回讀書遲。”蒲松齡有“性痴，則其志凝；故書痴者文筆工，藝痴者技必良。一一世之落拓而無成者，皆自謂不痴也。”
我也是一個書痴，我認為讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。從小媽媽就培養我讀書的興趣，在老家的書屋裏有許多書：魯迅的《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》等是最常見。以往夏天，閒着沒事，拿出書來，到後院的鞦韆上坐下，微風輕輕徐來，樹葉的影子倒影在書上，好像個舞蹈者在書中翩翩起舞。這是泡上壺茶，愜意的在書的海洋中翱翔。
現在，我也常常像以前那樣，但時間不多。偶爾，也會嚐嚐林海音那種竊讀的滋味，覺得非常微妙。可以説，從小到大我都是在書海中長大的，所以，每天都是書陪伴我：睡覺是看、走路時看，我無時無刻都離不開書，因為它給了我一種前所未有的快感。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能使你心情平靜。讀書讓你發現更多更美的事物。古人説得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
一本好書，可以讓我盡情的品味其中的真諦，我愛去圖書館，那是我實現慾望的唯一地方。
人生其實就像一本書，兒時翻開那無顏六色的童話書，就想起美人魚的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老師的可愛那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海裏。真是各具特色。
俗話説：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書真是情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁，嗅着金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉於優美的意境。“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”讀書靠的是頑強的毅力，執着的熱情。
我愛書一本好書能讓我廢寢忘食，愛不釋手，一篇美文能讓我欣喜若狂。書彷彿把我帶進了世外桃源，遠離了外界的喧譁，吵鬧，耳根也清靜了許多，我沉浸在這個世外桃源裏，貪婪的允吸着書海里的一切知識。
人們常説，書是打開智慧之門的金鑰匙，如果你擁有了無數本好書，那不是有了無數把金鑰匙嗎？所以，你要把握好每一本書，不要讓它們輕易從你身邊溜走，我從書中不斷獲得知識，書開啟了我的智慧大門。
書是我一生的良友，終身的益師，願好書伴我成長！
好書伴我成長作文 篇27
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”毛主席説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”這些偉人都是以書籍為伴的，我們就更不用説了，所以我在很小很小的時候就開始讀書了。
説起我讀書，媽媽的功勞最大。她從小培養我讀書的興趣，只是當時的我還不認識字，但這難不倒媽媽，她只要一有時間，就給我講《幼兒畫報》上的小故事。無論在什麼地方媽媽都會擠出時間給我講故事，教我認字，寫字。不知不覺，就愛上了媽媽給我讀的書。每天晚上，不管多麼疲倦，我都會纏着媽媽，讓她和我一起“學習”一會兒，再伴隨着小故事進入甜蜜的夢鄉。後來，我認識的漢字和拼音更多了，就開始自己看《幼兒畫報》。許多知識和道理都是從這本書中學來的。幾年之後，我上了國小，媽媽告訴我，之所以我每次習作都寫得不錯，是因為小時候看的書給我打下了基礎。
記得四年級的一次作文，題目是《我的課餘生活》。老師讀了一段“玩老鷹抓小雞”的遊戲片段，其他同學千篇一律的寫“遊戲開始了，‘老鷹’張開雙臂，一會兒跑到東，一會兒跑到西，飄忽不定，準備抓‘小雞’”時，我心想：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去觀察“老鷹”，寫出新意，描寫出生動的“老鷹”。
我寫道：遊戲開始了，“老鷹”揮擺雙臂轉了一圈，像在天空打了個盤旋似的，然後衝到“母雞”身邊，張開雙臂準備抓“小雞”。“母雞”急忙用翅膀保護着她的“小雞”。“老鷹”接連撲空，氣急敗壞地一會兒“飛”到東，一會兒“飛”到西，“母雞”警惕性很高，“老鷹”飛到東，她就把隊伍甩到東，“老鷹”飛到西，她就把隊伍甩到西，這樣三躲兩躲，“母雞”和“小雞”都累得上氣不接下氣了。“老鷹”趁此機會窮追不捨，抓走了一隻“小雞”。
於是，我的作文得了“A+”，老師在作文中又圈又點，將它作為範文在班上朗讀。
現在，媽媽又給我買了許多名著和作文書，讓我在課餘時間裏多看看書，這樣有助於提高我的寫作水平，也能緩解我學習上的壓力，還能豐富我的課餘生活。我感覺到，讀書的好處真多呀！
也是從書中我知道了：贈人玫瑰，手有餘香。所以我把看過的書又送給了我的小表弟，希望讓他也從書中學到更多的知識，從書中體驗到無窮無盡的樂趣。
讀書讓我學到了更多的知識，也讓我懂得了更多的道理，明白了好多是與非。我真喜歡讀書！朋友們，多讀一些書吧！讓書香伴我們成長吧！
好書伴我成長作文 篇28
漢代學者劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。一本書就是一個世界，有選擇的多讀好書，不僅可以豐富知識，醫教愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養。
每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣，總會在燈光下“與一位高尚的人交談”。沉浸在書的海洋裏，遠離喧囂，夜闌人靜，心靜如水的“啃”着一本書，簡直是一種享受；有時啞然失笑，有時潸然淚下。
童年的時候，書就出現在我的世界裏，那是不滿彩圖和拼音的童話世界。在哪裏我發現了一個有一個祕密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴變來的，遙遠的人們鑽木取火……原來世界這麼奇妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮裏的嫦娥……這個時期，我懂得了更多童話裏的道理：《醜小鴨》改了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺，《海的女兒》讓我知道了人性的善良，《農夫和蛇》有教導我不要同情落水狗……書，豐富了我的童年生活，教給我許多做人的道理。
走進國小時代，我越來越覺得書是我生命中不可缺少的一部分，當我看到我比別人多讀了一本書，多知道了一些知識時，心裏會泛起自豪的感覺。書，讓我在生活中更加自信，懂得了許多做人的道理。遇到幾本好書，翻看幾眼，便愛不釋手，大又相見恨晚之意；遇到一本已經讀過的好書，細品之下，竟會發現許多以前沒有發現的知識，再看幾眼，便有“一日不見，如隔三秋”之情……
現在上了六年級，我基本上已經告別了童話。書，又帶我步進文學的殿堂：孔子教給我“温故而知新”，“學而時習之”的學習方法；岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦；馬克吐温讓我懂得了人要勇於探險，追求自由；《十六年前的回憶》讓我認清了資本主義社會的世態炎涼……“讀書破萬卷下筆如有神”。書，豐富了我的知識，開拓了我的視野，淨化了我的靈魂。
就如《走遍天書為侶》中説的：“一本好書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”。如今，我擁有了更多的“良師益友”。感受那滿屋的書香，心中不禁充滿了無限的樂趣。
書帶着我逐漸邁入成熟之秋，體味人豐富的滋味，一路同行，風花雪月，他與我欣賞；喜怒哀樂，他與我分擔、共享。他像一位飽經風霜的此項老人，與我成為忘年之交，叫我着迷，讓我留戀。
一路走來，好書伴我成長！
好書伴我成長作文 篇29
書，是暗夜裏的一盞明燈，照亮前行的道路；書，是浩瀚海洋中的一座航標，指引迷失的方向；書，是青春湧動的夢幻，為理想插上翅膀；書，是堅定信念的基石，為少年播撒希望。一本好書，能催人奮進，能迸發激情，能拓寬視野，能盪滌心靈。
剛剛入學的我，便被媽媽為我準備的各種童話書包圍了。《賣火柴的小女孩》那悽慘的故事讓我不禁潸然淚下；《灰姑娘》起初的悲慘命運令人動容，可是直到找到了她的白馬王子，我懸着的心才放下；讀過《小紅帽》的故事，讓我每每走過樹林，便忍不住向後望幾眼，看看有沒有那隻可惡的“大灰狼”。從那以後，我便一頭“栽”進了童話的世界。書是如此絢爛，開啟了我五彩繽紛的“夢幻之旅”。
隨着年齡的增長，童話故事已經不能滿足我讀書的慾望了。《十萬個為什麼》讓我懂得了太多我以前不知道的知識：原來玩雪後手覺得熱是因為雪的冰冷的刺激帶動了血液循環的結果；螢火蟲會發光是因為它尾部的發光器內含有熒光素和熒光素酶發光物質。大千世界，那麼多奇妙的現象原來都是有緣由的，讀了這本書，真讓我大開眼界！笛福的《魯濱孫漂流記》讓我對魯濱孫在荒島上生活的二十八年肅然起敬，那是多麼頑強的意志、多麼勇敢的精神啊！《湯姆索亞歷險記》裏湯姆的冒險精神和古靈精怪讓我折服。書是如此美妙，奏響了成長旅途中最動聽的樂章！
“腹有詩書氣自華。”成長為翩翩少年的我，竟瘋狂地迷戀上具有悠悠古韻的詩文化。“連峯去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。”詩人李白展開豐富的想象力，着力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，蜀道之難，讓人驚歎！“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”極生動形象地顯示出李白鬱結之深、憂憤之烈、心緒之亂。毛主席的《沁園春·雪》讓我們看到了一幅北國千里銀裝素裹的極致美景。書是如此多情，呈現了前行路上最旖旎的風光！
詩，是唐朝的一株鬆，挺拔在古峯山巔；詩，是宋朝的一個夢，飄逸於才子側畔；詩，是元時的一支曲，吟唱在天山草原；詩，是清時的一處景，沉醉了代代梟雄……一首首流傳華夏千年不老的傳説，讓我走進了詩仙的世界，走進了中國古文化的巔峯之作。
生活裏沒有書籍，就如同大地失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒折斷了雙翼。書籍，你是我最棒的良師益友，是我終生不離不棄的夥伴！我將與你同行，共同追尋成長道路中最美麗的風景！
