回憶為題的作文六篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的回憶為題的作文6篇，歡迎大家分享。
回憶為題的作文 篇1
上了國中之後才知道國小的美好，只有上國中才知道，與國小同學分別時的悲傷。也許，經歷了太多第一次，我太不習慣過完這最後一天裏面包含的許多最後一次。在六年的時光裏，記錄了太多太多的美好時期和悲傷的時期。這都讓我無法忘記。
有和同學們的喜怒哀樂，有傷心時候同學的關心和關照，有秋遊時與同學在照片裏開心的合影，有和同學玩樂時的開心的微笑。有太多太多令我無法忘記的回憶了。
簡單地説，我不會忘記，班裏的每個人，包括我曾經恨過的，喜愛過的人。因為在我的生命裏曾出現，就算僅僅是曇花一現。我不會忘記，更不能忘記，把曇花一現當做永恆的定格世界的記憶庫。
進入記憶的書本，才又想起塵封的往事，已經逝去的童年，才發覺，時間的飛逝，有那麼的快。不覺中，六年的生活已經過去。我仍舊習慣，在深秋找回我那快樂的童年。但，我卻只能在記憶的拐角處，默默的流淚。六年來，我盡力了無數次開心的歷程，和令人流淚的往事。
我希望，我們彼此，不要忘記對方，不要讓永恆的`友誼在記憶的海灘中被苦澀的海水沖垮。不管經歷多大的挫折，不管被生活折磨得怎樣千瘡百孔，我只希望，我，與你們的這份友誼，能持續到天荒地老。世界上最遠的距離不是生與死，也不是我就站在你面前，你卻不知道我愛你，而是，在學校門口，那棵愧樹下與同學傷心的離別。
大家各奔東西，你忙你的，我忙我的，但是，我卻一直忘不下，與我同行六年的你們。希望我們以後還能見面，我們分別在夏季，但我似乎還想和你們待到秋季，但是，也許是上帝的阻攔罷了，不知道我們還能不能見面。也許，到我們再次見面時，已經從以前那幼稚的心理變為了成熟的中年人，我希望，我們見面之後能互相説一句——太太，請讓一下或你好先生。
看到櫥窗裏那精美的禮物，就會想起兒時收到禮物那開心的模樣，也許，這只是上帝給我們是朋友的一個見證罷了。
如果，我們還會見面，那我只想説：
有緣，再見！
回憶為題的作文 篇2
歸家心切，以致於沿途的風景無暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個又一個的左轉彎和右轉彎，一個又一個的上坡下坡，就只剩汽車飛奔了，只覺一棵棵樹木從車旁閃過，一個個村莊從路邊位移。
好久沒有回老家山村了，計劃總趕不上變化，機會總是一再錯過，時間總是一再延後，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？
而且，兒時的記憶都在老家呢。那溜光的門前石階、吱呀的木柵門、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹、屋旁的桃樹、屋後的李子樹，還有村中的大禾場、穿村而過的小溪、順勢蜿蜒的梯田、巍峨起伏的羣山，到處都留有兒時歡快的身影！
（一）嬉戲玩耍
兒時嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類活動，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的遊戲，像我們男孩子，最喜歡玩的遊戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當然，如果沒有很多人蔘與，這些個遊戲也玩不起來，那就只有在屋檐下的過道里，一、兩個人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點黃色的小螞蟻，工蟻身長不過5毫米，兵蟻頭部較大，體長也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土裏）玩了。我們一般會從家裏找幾顆飯粒或者從草地捉幾隻小蟲子，放到一隻外出找食的工蟻（我們一般稱為工兵）身邊，靜靜地看着它嗅着、聞着，用弱小的身軀拉動着，幾經努力，可能是感覺實在拉不動，它便會抖動着觸鬚，快速地爬回去報信了。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的隊伍就奔着食物而來了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個戰鬥羣體似的，大家會自覺地分列到食物兩側，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯粒或小蟲子便會被拖着向蟻窩慢慢移動了。及至快到洞口，我們又會調皮地把飯粒或蟲子拾起，放到比剛才更遠的地方，讓這些螞蟻又一次費心的尋找，費力的拖運，反覆多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋着，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅持力了。
夏天的時候，倘若天氣晴好，夜晚時分，許許多多的螢火蟲便會趁着夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時，我們便會找來一個玻璃瓶子，於瓶蓋上鑽幾個透氣的小眼，就去捉螢火蟲了。飛動的螢火蟲比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時候，我們都是趁螢火蟲飛落草叢歇息時，用手撥開草叢去捉，這樣成功率就會大些。但有時也有誤捉的時候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲子，也會發出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲，待捉起看見是這種蟲子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠遠的了。等瓶子裏裝有七八隻螢火蟲後，我們便會滿意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看着它們在瓶子裏閃耀。
（二）摸魚捉蛙
有時候放學回來，看見家長們都外出勞作未歸，便想着要尋些事來做。於是，把書包往家裏一扔，提起個竹籃便往田野中跑去了。那水溝裏的泥鰍和小蝦、愛在田塝裏鑽洞的小螃蟹、溪流裏的石魭魚以及稻田裏的小土蛙，都是我們獵取的目標，成為我們晚餐中的美味佳餚。單説捕捉那石魭魚，就有無窮的樂趣。那石魭魚就生長在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結成的板車路，供村民拉送物資時行走。石魭魚不大，最大的長不過六七寸、寬不過兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫裏，被村民稱作石魭魚，真正叫什麼名字卻不知曉。它們常常這一夥、那一羣地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會兒與水中的細沙親吻，一會兒逆着水流競遊，聽到岸邊有響動，就會迅速地溜進石縫中，待安靜後，方又遊弋出來。我們會沿着溪流，一路尋找，看看哪處的魚兒大些，便會挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，裏面躲藏的魚兒較多，手伸進去觸碰到它們，它們便會使勁地往裏鑽，魚尾和着水相互碰擊，會發出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往裏抓伸，一隻一隻魚兒便被掏了出來；有時一些石縫較小，手伸進去後，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚身，卻無法抓出來，也會心生懊惱，卻不敢拆開砌好的石塊，那樣會破壞掉路基，被大人們看見，定是一頓責罵了，只好作罷。
捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會早早的起牀，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當地的一種土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來就容易多了。土蛙的個體不大，從頭至尾也就四五釐米長，背部有黑褐色花紋，有點類似於蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質鮮嫩。那時，稻田裏剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會摺好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿着田埂，一路用竹枝敲打着田埂上的草叢，土蛙受驚後會直接跳入田中，鑽到泥土裏躲藏，卻不想在稻田裏隆起一個“小土包”。這時，我們只需赤腳下到田裏，將手指併攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一隻一隻疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學堂，又弄了個心情舒暢。
（三）採摘野果
不光是在村莊裏、田野裏，遠處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村裏沒有城市裏那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月裏誘人的紅刺泡（陽泡），五月裏酸甜的楊梅，六月裏軟香的地婆子，七月裏如黑珍珠般的.禾葉子（野葡萄），還有八月的毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學名木通）、十一月的藍莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學名枳椇）等等，數也數不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時都可以得到大自然的饋贈。
於是，每到星期天，我們大一點小孩，就會背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受着大山裏的各式野果了。尤其是五月底的時候，山上的楊梅正紅，我們便會成羣結隊的往山上跑。楊梅樹大概喜陽，多半生長在山脊上，我們會沿着山脊上踩踏出來的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅採摘，常常要翻越七八里路遠，等夥伴們竹籃裏滿是楊梅，才會下山回家。家鄉的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個稍大（一分錢硬幣大小），顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會清洗乾淨，挑出一些個大、味甜的用少許食鹽或白糖醃漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至於其他的楊梅，全部會放到太陽下用竹匾晾曬成幹，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏於玻璃罐中保存。倘若誰家有小孩得了拉肚子的病，用這些個楊梅乾煎湯喝，倒是一劑良藥。
十一月份的時候，我們還會結伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實較栗子小，直徑還不到一釐米，外皮為一暗褐色的堅殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來。甜珠樹一般比較高大，樹本身並沒有刺，只是果實跟板栗一樣有刺，待裂開後，甜珠就從樹上掉落山地上了，所以我們並不用爬樹去摘，只需到樹底下撿拾即可。可能因為味甜的緣故，大多數跌落下來的甜珠都被蟲子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費不少時間的。撿拾回來的甜珠，放到水裏清洗乾淨，漂去被蟲蛀空的，就可以放到鐵鍋裏熱炒了。火旺旺的燒，不一會兒，你就可以聽見鍋中發出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會飄得滿屋子都是。與甜珠對應的還有一種苦珠，是櫧樹的果實，把它撿回曬乾、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就製作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。
可以説，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時忙得不亦樂乎的身影，如今雖然兒時的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺心緒還擱淺在那樣的時光裏，像是重新回到童年，正享受着那種種快樂呢！
回憶為題的作文 篇3
歲月就象一條河，淺淺悠悠，沉澱了我們的激情，也滌盪了我們淺薄的足跡。
三年的歲月，（9）班裏，快樂永遠是主旋律，只是，多了些煩惱的小夜曲。那些時光，那些事情，曾經以為可以銘記一輩子，當那些歲月化為回憶，我彷彿感覺到，該失去的已經失去，該銘記的都刻在心裏。
“翻着我們的照片想念若隱若現去年的冬天我們笑得很甜看着你哭泣的臉對着我説再見來不及聽見你已走得很遠也許你已經忘記我也許你已很難回頭……”
不是我們不懂得珍惜友誼，而是我們不懂得生活。三年，活在一個叫（9）班的天堂；三年，一個分享我的快樂和容納了我所有悲傷的地方；三年，就象是一場賭博，有的人連本帶利地贏回來，有的人，卻輸的一塌糊塗；三年，囚禁我的不是會考所帶來的壓力，而是（9）班這道美麗的風景。
我是一個來自天堂的孩子，每個來自天堂的人都有一雙隱形的`翅膀，他們帶着上帝的旨意。
我由一張充滿藝術氣味的畫變回了一張白紙，一張跟三年前一樣的白紙。不知道三年後，秋風再一次將我送上旅程時，這張白紙是否會綻放出一樣絢麗的色彩。
我只是過客，還是歸人。
我就象一個斷了線的風箏，無助地在空中飄蕩，不知什麼時候，這個沒有被時間帶走的風箏，才能回到那個已成回憶的天堂口。
那個斷了線的風箏斷斷續續地隨着秋風飄蕩，它來到了一個叫做未來的地方。這裏有洋溢着綠光的森林，有黃金甲般絢麗的草原，有加勒比般浩瀚的海洋。然而，美麗的風景沒有再次將我囚禁，我依然是過客，而不是歸人。曾經的那個天堂口，無可替代。
突然，秋風停了下來，風箏拼命的掙扎也換不回能讓它停止下落的秋風。風箏把自己撕成一張張雪白的碎片。看啊，有一羣白色的蝴蝶漫天飛舞。風箏墜落的地方，依舊叫做未來，儘管風景如畫，卻囚不住風箏那顆渴望回到天堂口的心。
秋風消失了，隱形的翅膀不在了。這一次，我成了歸人。儘管是一個完全陌生的地方。也許，這裏會是下一個天堂口吧。
三年前，時光把我帶到了一個叫天堂口的地方；三年後，時光再次帶我展開旅程，回去的軌跡被塵封在急速的旋律了，如此急速，沒有人可以幫我找到回到過去的軌跡。天堂口和我的距離，是世界上最遙遠的距離。
回憶為題的作文 篇4
三月二十二日，今天是阿雪的生日，她知道沒人會記得。
太陽依舊懶懶地在天空掛着。阿雪低着頭，肚子走在校園的小路上，手裏抱着一大摞書。身旁，同學們來來往往，甚至沒有人注意她的存在。
“回家嘍！”耳邊不是傳來歡呼聲，對於別人而言，回家時多麼令人激動的事啊。可是阿雪會哦到家，只能對着空蕩蕩的屋子發呆。最疼愛阿雪的外婆已經不在了，而老屋也在外婆去世之後拆遷了，阿雪只有回到那個令她熟悉而又陌生的家。
阿雪不禁想起去年的今天，阿雪的好朋友紫月買了一個蛋糕給她，這是阿雪第一次在自己生日這天吃蛋糕。想着想着，阿雪的眼睛濕潤了。
今年，紫月還會記得阿雪的生日嗎阿雪滿懷希望的想着，也許紫月忘記了吧。阿雪覺得心中有一點失落。
阿雪不經意間抬起頭，突然呆住了。遠遠的，她就看見紫月站在那兒，微風輕拂起她的`髮絲，那雙熟悉的大眼睛仍充滿了快活的氣息。阿雪覺得自己在做夢。
“喂，阿雪！”阿雪她到有人在喊她，是紫月！阿雪不是在做夢。阿雪不顧一切的跑到紫月面前。紫月遞過來一杯牛奶：“快喝吧，今天是你生日，生日快樂！”
阿雪接過牛奶，還帶着體温，一地類落在牛奶裏，阿雪趕緊低下頭喝了牛奶。紫月塞給她一張濕巾，説：“擦擦汗，看你熱的滿頭大汗的。”好久沒人這麼關心阿雪了，axe覺得自己好幸福。
紫月拉起傲雪的手説：“走吧，我送你去車站。”於是，阿雪和紫月手拉着手一起走着。一路上，紫月獎勵好多有趣的事給阿雪聽，還把帶來的禮物送給阿雪。阿雪好想回到了童年。阿雪認為，紫月一定是外婆派來的天使，因為紫月有着一顆純潔的心。
阿雪緊緊地拉着紫月的手，生怕一不小心，紫月會跑掉。紫月猜出了她的心思，説：“阿雪，我是誰啊，怎麼會忘記你的生日呢！咱們是好朋友嘛！”阿雪笑了。
此刻，阿雪多想有一架照相機，拍下這美好的瞬間。不過，不用了，這一天已經永遠印在了傲雪的心裏。
阿雪會永遠保留這個春天的回憶。
回憶為題的作文 篇5
回憶，是令人們美好的想念；回憶，是讓我們久久不能忘懷的，回憶，是讓人們充滿憧憬的地方。
回憶一般是美好，我相信，每個人，都有屬於自己美好的回憶。嗯！我也當然不例外。
我的回憶，是我的一位同學。説到這，你們可能會説，一位同學有什麼好回憶的呀！
同學，在學校，一轉眼就過去了。畢業後，彼此就變的冷淡。再過許久，就彼此不認識了
而我的那一位同學，卻在我的腦海久久不能忘懷，她就是嚴微。
她是二年級的時候轉過來的，她那秀氣的臉頰，和那黑乎乎的.頭髮。從外表看起來，特別清純，可愛。略帶的一點童真。
記的有一次。她送了一份生日禮物給我。雖然那個禮物有些簡單，但那一張卡片卻永遠銘刻在我心底。她那稚嫩的小手寫出了幾句雖然簡單但是卻飽含了一份濃濃的真情在裏面，這張小卡片每次都是在我需要幫助時，給了我無窮的力量
可是，如今，她已經轉學到廣東去了，每當我看到這張卡片，都會想起同學之間的那份真情。讓我無時無刻感受到了愛。
我感謝你嚴微。是你讓我感受到了同學之間的那份友誼。
回憶為題的作文 篇6
你聽！山的那邊令我魂牽夢繞的總是你。
輕輕地你走了，正如我輕輕地來。
我默默地回首，作別那已逝的歲月。
“走，野炊去！”
“到哪去啊？”
“老地方吧！”
“驢子山吧，好啊，那就Let GO吧！”
今天的天氣好像特意為我們安排好了的，天格外的藍，空氣格外的新鮮。
今天我們邀請了更多的人那就是葉老師和鄧老師。我們帶上炊具一起步入了生機盎然的.大自然。
走過曲折的小路，展現在眼前的是一座獨木橋。
這個獨木橋給我的印象很深，也就因為這個獨木橋把我門那些好朋友分到的不同的地方。
這個獨木橋並不高，我們有的走過獨木橋，有的就直接脱了鞋子從河裏走過去，陽光撒到水面上，
水花顯得非常耀眼，金光閃閃，我順手揀起個石子，順着朝陽，扔到了水裏，水裏賤起的一圈圈水花，比水金還高貴，珍貴。
“我們把東西擱這，登山去吧。”
“走啊，老師我們一起去吧，去領略一下深山的空氣吧！”
“好吧！”
我們一起唱着歌登上了驢子山，站在山頂，俯視山腳，好像整個世界都在腳下，那情景非常壯觀，山下，黃燦燦的油菜花，一浪高過一浪，像生活在億萬朵花中的花仙子。
