【推薦】神祕禮物的作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的神祕禮物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每件禮物都包涵着對我們的愛。朋友的禮物藴涵着友愛；長輩的禮物藴涵着關愛.這個禮物是神祕人送來的，它又藴涵着什麼呢？大家聽聽看吧！

一次，我和母親為了寫字姿勢鬧開了鍋，併發誓誰也不再理誰了。大約過了三四個小時，一位郵遞員叔叔來到我家門前，遞進來一封信，我説聲謝謝就迫不及待地把信拆開了。回頭一看封皮上寫着‘魏芯茹同志收 神祕人寄’幾個黑字。我的好奇心一下升到了極限，風風火火的把信瀏覽一遍，信上寫道：

親愛的苗苗同學：

我是神祕使者，我知道了今天你與長輩之間發生了一些矛盾，特意來信想對你説......

父母的批評與指責是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯了，還人人誇你，那麼後果將是怎樣。

去吧！孩子，聽話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會原諒你的。最後還要

叮囑兩句，拿筆姿勢和寫字姿勢要端正。我給了你一件禮物/一支鋼筆。禮物雖小，情意卻重。再見！此致

敬禮

祝你：學業有成

天天快樂

20xx年X月X日

快樂神祕使者

信封裏果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。啊！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀！

這神祕的禮物中藴含了媽媽那濃濃的情深深的愛啊！

白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那麼堅硬，沒有餐巾紙那麼柔軟。但白紙裏有藏着許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因為這個原因。

今天上午，阮老師拿出一個精緻的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子裏是什麼禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一隻小甲蟲，因為阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的説是一束鮮花，可能是教師節那天某某人送的。可是，大家都説不對，因為鮮花的花枝長，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。

大家迫不及待地要看人阮老師盒子裏到底是什麼禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆裏到底藏着什麼藥。我想，很有可能是珍珠項鍊，因為這麼好的寶貝，怎麼能隨隨便便給人看呢？想着想着，我真急啊。

當阮老師打開禮物盒子的動人時刻到來時，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個字也沒有，我徹底失望了。

阮老師又問我們白紙有什麼作用？“可以寫自己的願望；折飛機，在天空飛翔；折輪船，在水中遨遊。”

今天，真是又讓人高興，又讓人失望。

神祕的聖誕節禮物令我很開心也驚訝！那是一份我意料中沒有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書，是知識的海洋，也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西！

那次，馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的願望，我寫了我要一本冰心的小説，寫完後大家都很激動，你問問我寫了什麼，我問問你寫了什麼，並想着發禮物的時候會不會有自己的禮物。

發禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們在學習中的見證。作業好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

果然，發禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語，我也如此，我的批語是“讀書有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書。

此時此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

今天，班主任老師很神祕的進了班，而且手裏還拿了個小盒子，讓我們很奇怪。可是接下來的一幕，讓我嚇了一跳，張老師説：“要懲罰我們”。我感覺今天我們全班同學都表現的很好呀，為什麼要懲罰我們呢？而且連班長也被罰了！可是當我正在驚訝的時候，老師唸到了第一個人的名字“趙欣雨”，這時我的心裏在想：哦，幸好不是我，謝天謝地呀！

可是，災難很快就降臨到我的頭上了。當唸到我的名字時，我緊張又害怕，老師發給我時，我一摸，圓圓的，像是兩顆彈蛋兒，可是彈蛋兒上面怎麼還有兩個小棍棍呢？正在我心裏害怕的時候，老師説：“好了，同學們，我給全班同學都發過了，大家也都想看看，我在你們手裏放了什麼。好吧，打開看一下吧”。我把手打開，哇，原來是兩個小櫻桃呀！我非常高興，把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來看再讓我們聞，然後就讓我們吃，吃起來的味道非常好，酸酸甜甜的。

看來我的這一驚，換來的是兩顆小櫻桃呀！課程結束了，我問老師：“為什麼把甜蜜，當成懲罰呢”？老師只笑了笑沒有説話。

早上升旗後回到班裏，靳老師高興地對我們説：“本週同學們各方面都表現良好，下午的班會課上我將送給你們每人一份禮物!”

老師的話音剛落，同學們就開始議論紛紛，有的説：“會不會是糖?”有的説：“是一張賀卡吧?”還有的説：“肯定是本子、筆等學習用品吧?……”

靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神祕地説：“到時候你們就知道了……”

終於盼到了謎底揭開的一刻!

只見老師拎着平日裏和她形影不離的“愛包”，快步走上講台，又用兩手輕輕地舉起包來説：“大家猜猜包裏放的是什麼?”

頓時，全班同學都高高舉起了手!康書福説：“是蘋果吧?”鄧家誠説：“是瓜子!”李潤軒思維更加奇特，他大聲説：“是恐龍蛋!……”伴隨着一陣鬨堂大笑，全班又安靜下來。

吊足了我們的“胃口”，靳老師終於輕輕將包的拉鍊拉開——同學們一陣驚呼：噢!是櫻桃!

隨後老師讓各組組長上講台上領一包櫻桃，用平均制分給組員。

拿到櫻桃後，我興奮不已，仔細觀察這幾顆“神祕現身”的小東東：只見它們形態不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透着明，發着亮，一個個像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人捨不得下嘴。

再看看我周圍的同學：金瑛琦極為不捨地一點一點吮吸着，生怕吃完了;申元朝呢?像西遊記裏的八戒吃人蔘果一樣，狼吞虎嚥，幾下子就把手裏的櫻桃吃完了……

看着我們快樂的吃相，老師説：“這些櫻桃是我的.鄰居在自家院子裏種的，送給我讓我吃，現在我把這份愛心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!……”

這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學共品櫻桃的畫面，連同老師關於“共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠留在我的記憶中!

最近，我收到了一份神祕的禮物。

夜晚，在入睡前，我看着窗外一直不息的車水馬龍，城市的燈光將這個夜晚照亮。我想着在這個夜晚是否有一個守護者，他在守護着這個城市裏的每一個人。

帶着對這個守護者的種種幻想，我漸漸地睡着了。也就在當晚，我做了一個奇怪的夢，就是這個夢給了我一份神祕的禮物。夢裏，我穿着自己白日裏的那身衣服，但是我卻長出了一雙翅膀。我驚喜無比的扇動着自己的翅膀，我一揮，自己就飛出了老高。

我飛到了城市的上空，這時已入子夜。但是城市裏的夜晚依舊燈火通明，我揮舞着自己的翅膀，我從一座高樓飛過。也在這時，我透過窗户，瞧見了卧室裏的小孩睡着睡着正滾到了牀邊，眼瞧着他就要掉下來了。我急忙從窗户裏衝了進來，一把用翅膀接住了往下掉的小孩。當我將小孩重新放回到牀上的時候，我又悄悄的退了出來。

我想着剛剛可真是驚險，那個小孩要是摔下牀了，可得受傷。這般想着，我又揮動着自己的翅膀飛去了遠方。接下來的這個夜晚，我又在一個角落裏，看到了一個捲縮着的乞丐。看着被夜晚的寒氣凍得瑟瑟發抖的乞丐，我不禁找來了一牀被子。我從天空中飛下來，將温暖厚實的被子蓋在了乞丐的身上。

之後，我看着他嘴角帶着笑進入了夢鄉，我的心情也不禁好了起來。夜晚過得很快，不過一會，就迎來了黎明。

也就在黎明的第一束光線從雲層裏射出來的時候，我從睡夢中醒來。我眨眨眼，從牀上坐起來，我緩了好一會，這才明白原來昨晚那就是一場夢呢。只不過這個夢了我一個神祕的禮物，那就是給了我一雙翅膀，讓我成為了夜晚裏的守護者。

“蘭蘭，你要給媽媽一個驚喜，是什麼？”爸爸問我。我説：“爸爸，我在書香寶貝發表了一篇文章，名字叫《森林》。把它送給媽媽吧！爸爸，你幫我保守祕密，等媽媽回來給她個驚喜。”爸爸説：“好！”我們父女倆高興地擊掌。

一會，媽媽下班回到家，親親地問我：“蘭蘭，你今天寫完作業了嗎？”我笑着説：“寫完了，媽媽，我還要給你個驚喜！”我把媽媽領到餐廳，媽媽看見餐桌上放着一張報紙，媽媽把它拿起來，看到了我發表的文章。媽媽高興地抱着我：“蘭蘭，你真棒！”我説：“媽媽我會繼續努力的，這就是我給你的神祕的禮物！”

今天是11月13日，是我奶奶的生日。我想，奶奶平時這麼辛苦，我要給她買一個神祕的禮物。

當天晚上，我帶着100元錢和媽媽去買禮物。突然，看見一家店上掛着許許多多漂亮的小錢包，我想，奶奶用的錢包，皮都脱了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店裏的包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那家店的店主問我：“你買小錢包乾嘛呢？”今天是我奶奶的生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直誇我是個懂事的好孩子。説完，我又繼續挑了起來，奶奶她平時最喜歡花色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花樣的，就指了指錢包問：“老闆這個錢包多少錢。”“39元。”老闆説。“能不能便宜一點啊！”我問。“這個錢包是你買給奶奶的，就給你便宜點吧！38元。”我問了一下媽媽，媽媽也説好，我就用自己的零花錢買了下來。

回到家，奶奶看見了我買的禮物，特別高興。説：“我的孫子可長大了，會給奶奶買生日禮物了。”當時我的心情特別開心，因為我給奶奶買的是她最喜歡的禮物。

今天上午，餘老師告訴我們，下午將會收到一份神祕的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什麼禮物呢？

很快就到了下午，激動人心的時刻到了，餘老師出去打了個電話，回來就説：“真快啊！禮物送來了。”“今天我要送給你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”餘老師説“這次我要送給你們的是一個可以讓你們親手製作蠟燭的機會，也就是DIY Candle”同學們一個個都歡呼雀躍，跳了起來。餘老師又説，你們也別太高興,如果誰吵，那麼，就請他（她）到教師辦公室去罰站吧。於是，我們都立刻安靜下來，等待着手工禮物的到來。

過了一會兒，禮物來了，兩個叔叔一起搬着大紙箱進來了。同學們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心裏開懷大笑，這時眼保健操的音樂響起了，同學們都看着餘老師，餘老師説：“看什麼看，快做眼保健操，現在還沒有一個人去辦公室罰站呢，我要看看，誰敢不做眼保健操，誰不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。

這時，兩個叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什麼東西。我看到九包彩沙，不明白到底要幹嘛，再看看接下來叔叔要拿出什麼東西來，接着叔叔又拿出了好多塑料杯，餘老師和一個叔叔各撕開了一包彩沙，均勻的灑進了排成很多數列的杯子中，另一個叔叔又拿出了很多個杯子，我一數，矮杯二十個，高杯二十個，一共四十個杯子，那個叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來了一大包想白木耳一樣的蠟，最後，叔叔拿出了一個電磁爐和一個大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開始運行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開始高效的煮蠟了。

餘老師給我們每個小組都發了兩隻高杯，兩隻矮杯，又讓組長上講台拿了四杯彩沙，餘老師讓兩個叔叔告訴我們應該怎麼做，怎麼做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動手製作了。

我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒滾燙的蠟水了。等它冷卻後，我讓叔叔幫我插上了燭心，最後一步完成了。

我非常開心！我喜歡這個禮物！

今天，一件神祕的事扇着它的小翅膀飛進了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。

這張神祕的明信片來自於武漢的上海路3號，是一張介紹武漢大學地明信片。那會不會是誰去了武漢大學啊？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨發行地了。不對，這個地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時，我留意到了一行字：劉鵬轉崔崔收。

崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最後，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了。可是這個字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然。可是她卻在電話中告訴我：“明信片並不是她寄的！”

既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……

就在這時，我爸給我出了個主意：去我們的“小圈子”中發一個“尋人啟事”。發出了“尋人啟事”之後，過了一天、二天、三天……終於，幕後黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終於又破了一個“案子”，本帥哥要睡一個回籠覺了！