【推薦】神祕禮物的作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的神祕禮物的作文7篇，歡迎大家分享。
早上升旗後回到班裏，靳老師高興地對我們説：“本週同學們各方面都表現良好，下午的班會課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學們就開始議論紛紛，有的説：“會不會是糖?”有的説：“是一張賀卡吧?”還有的説：“肯定是本子、筆等學習用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神祕地説：“到時候你們就知道了……”
終於盼到了謎底揭開的一刻!
只見老師拎着平日裏和她形影不離的“愛包”，快步走上講台，又用兩手輕輕地舉起包來説：“大家猜猜包裏放的是什麼?”
頓時，全班同學都高高舉起了手!康書福説：“是蘋果吧?”鄧家誠説：“是瓜子!”李潤軒思維更加奇特，他大聲説：“是恐龍蛋!……”伴隨着一陣鬨堂大笑，全班又安靜下來。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終於輕輕將包的拉鍊拉開——同學們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨後老師讓各組組長上講台上領一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃後，我興奮不已，仔細觀察這幾顆“神祕現身”的小東東：只見它們形態不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透着明，發着亮，一個個像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人捨不得下嘴。
再看看我周圍的同學：金瑛琦極為不捨地一點一點吮吸着，生怕吃完了;申元朝呢?像西遊記裏的八戒吃人蔘果一樣，狼吞虎嚥，幾下子就把手裏的櫻桃吃完了……
看着我們快樂的吃相，老師説：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子裏種的，送給我讓我吃，現在我把這份愛心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!……”
這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學共品櫻桃的畫面，連同老師關於“共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠留在我的記憶中!
神祕禮物的作文 篇2太陽悄悄地探出了半個腦袋，窺視着沉睡的大地。江雪兒，這個六年級的小姑娘，從昨天開始就盼着太陽快點升起來。她梳好麻花辮，繫上紅色的蝴蝶結，穿着那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子裏選了幾朵剛綻開嫩嫩的花瓣，還帶着幾顆鑽石般的'露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來握在手裏，背上書包去上學了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地瀰漫着。雪兒蹦跳着來到了學校的辦公大樓。這時候，大家都沒有來到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個張老師，又沒有關窗子。"雪兒小聲地自言自語道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放着一疊厚厚的作業本，旁邊是一本語文和備課本，上面擺着個老花鏡。右上角是一個老款式的地球儀，面對太陽的一面總是中國的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，裏面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點發黃的日曆，上面用灰黑色的字體清楚地寫着"9月10日，中國教師節"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進了老師的筆筒裏，她知道老師最喜歡野菊花了。看着看着，她臉上泛起一片紅雲，洋溢着燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺地浮上了她的腦海……
6月1日，孩子最盼望的一天。可是這天，雪兒的父母又鬥嘴了，媽媽回了孃家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個人在家裏哭。她恨爸爸媽媽，為什麼連女兒的節日都不理？為什麼！這時候，她的班主任張老師出現了，將雪兒帶到了自己家裏，把給自己女兒買的新衣服送給了雪兒，還留她下來吃飯、過夜。雪兒説，衣服太大，她穿不了。張老師説等你長大了穿。雪兒不好意思在張老師家過夜，老師硬是把她留了下來。雪兒哭了，她第一次在老師懷裏哭了。從小到大，沒有一個人對她這麼好啊！這一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長大了！
神祕禮物的作文 篇3大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神祕禮物，為什麼會是眼睫毛，它又會
給我們帶來什麼呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。
首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衞士”。記得有一次，我和媽媽外出遊玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好揹包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“颱風來了，颱風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衞士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。
其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對於裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化粧很重要，尤其眼睫毛在眼粧中有點睛之作，像演員們那樣，長而捲翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。
再次，眼睫毛還是大腦的“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然後像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。
瞧，我的身體神祕禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。
神祕禮物的作文 篇4從小，看到廣場上大哥哥們滑滑板那矯健的身影時，我是多麼羨慕啊!那時我也好想擁有我自己的滑板！在這個新年，終於如願了！
有一天，我在電子郵箱上看到了一封新郵件你們猜上面寫的啥？上面寫着：“在這個春節，你將會收到一份你期待已久的禮物！”後面落款是“神祕人”當時我還半信半疑，可是就在第二天，我就如願以償的得到了滑板！
你們説奇怪不奇怪！我回來問爸爸媽媽他們都説不知道！難道是陷阱？我陷入一片沉思中。
算了不管那麼多了，總之我有滑板了！
神祕禮物的作文 篇5今天，我從衣櫃裏找襪子的時候，突然在一個不引人注意的角落裏發現了一個盒子，盒子上寫着“太空小魚”四個字。我好奇地拿着它去問媽媽：“媽媽，這是什麼？”
“你從哪兒找到的啊？”媽媽驚奇地説。
“從衣櫃啊。”
“哎呀，這是我準備送你的六一節禮物，本來想到六一那天再送給你的，怎麼讓你發現了？你能不能當做不知道？”媽媽和我商量。
我激動地説：“那你就把今天當做六一不行嗎？”
媽媽想了一下説：“那好吧”。
我就開心的拿着那件神祕的禮物研究起來。
神祕禮物的作文 篇6今天是母親節，可是我還沒想好給媽媽什麼禮物。
上午，我和爸爸媽媽到濱河公園玩兒。我在河邊發現了許多小青蛙，有小拇指大小，肉黃色的，蹬着細腿兒在水中游來游去，有時會停在水草上。我很想要，就讓爸爸給我捉幾隻。爸爸趴在河邊，用手給我撈了兩隻，放在瓶子裏，帶回了家。
小青蛙很可愛，在瓶子裏亂蹦亂爬，有時能順着瓶子爬很高。它是我的寶貝，連中午睡覺我都把它放在牀頭。
看着小青蛙，我突然有了主意：把小青蛙當成一份禮物送給媽媽。可媽媽説：“我不要，只要你聽話、懂事就行了。”
我真高興，拿着小青蛙和小朋友玩了。
神祕禮物的作文 篇7農曆八月二十八日，這是一個特別的日子。就是符老師的生日。
我們來到符老師家幫符老師過生日。老師拿出一個粉紅色的盒子，説是老師的同學從上海寄來的生日禮物裏面還有一封信，信的內容是：壽星啊！送個禮物給你，沒遲吧？這可是一個寶貝。……。
老師説：“這個禮物只能請少數的同學看，我先點幾個人上來看，鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎。”點到他們三個的時候，我心裏是羨慕嫉妒恨哪！鄭亭逸看了之後就呆住了，接下來兩個女生看了之後，一個無語，一個無可奈何，我心想這究竟是什麼東西啊！越來越激起我的好奇心了。
接下來又叫了三個同學，他們一個覺得好心酸，一個欲哭無淚，一個好無奈。雖然看過的同學表情很不好，可是同學們的小手依然高高舉起，充滿好奇。
老師終於要揭開了謎底，從盒子裏拿出兩張卡片，上面寫了兩個字——知識。同學們的心情很失望，陳長鋒説“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最後到失望。”這番話同學們都很贊同。可是肖婧説“老師，您的同學很有品位，她可能是希望作為老師的你，應該把自己畢生所學傳授給我們，讓我們知道知識的重要性。”這句話震驚了同學們，而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點頭，表示贊同。
我思考了一下，覺得這番話確實很有道理。老師的同學就想讓符老師把以前學過的知識毫無保留地教給我們，而我們的小符老師就是這樣做的！我們這些今後的接班人能用學到的知識和做人的道理服務於社會和大眾，這是一件多麼有意義的事啊！
這是一堂有意義的的課，不禁讓我想到一句名言：活到老，學到老。你們説是不是這個理兒啊！
