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水調歌頭·細數十年事原文翻譯及賞析1【原文】細數十年事，十處過中秋。今年新夢，忽到黃鶴舊山頭。老子箇中不淺，此會天教重見，今古一南樓。星漢淡無色，玉鏡獨空浮。斂秦煙，收楚霧，熨江流。關河離合，南北依舊照清愁。想見姮娥...
水調歌頭·細數十年事范成大〔宋代〕細數十年事，十處過中秋。今年新夢，忽到黃鶴舊山頭。老子箇中不淺，此會天教重見，今古一南樓。星漢淡無色，玉鏡獨空浮。斂秦煙，收楚霧，熨江流。關河離合，南北依舊照清愁。想見姮娥冷眼，應笑歸...
原文：水調歌頭·細數十年事宋代：范成大細數十年事，十處過中秋。今年新夢，忽到黃鶴舊山頭。老子箇中不淺，此會天教重見，今古一南樓。星漢淡無色，玉鏡獨空浮。斂秦煙，收楚霧，熨江流。關河離合，南北依舊照清愁。想見姮娥冷眼，應笑歸...
(1)80÷20=(2)80÷20=(3)80÷40=(4)80÷40=(5)60÷30=(6)60÷30=(7)80÷40=(8)60÷30=(9)40÷20=(10)60÷30=(11)20÷10=(12)40÷20=(13)80÷40=(14)80÷40=(15)60÷30=...
陳老師的課堂，非常重視對學生的評價，如：“你的聲音真響亮！”“説的真清楚！”“老師相信，接下來小朋友的表現會更棒！”“會提問題的孩子是聰明的孩子！”“我們把這個了不起的辦法一起來説一説！”像這樣的例子舉不勝舉。“哪位小...
當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法，看看下面的一年級數學題破十法吧！一年級數學題破十法1.11可以分成（10）和（）。12可以分成（10）和（）。2.13可以分成（10）和（）。14可以分成（10）和（）。3.15可以分成（10）和（）。16...
教學目標:（一）知識數學點1、使學生進一步理解加法和減法的含義。2、使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。（二）能力訓練點1、能熟練口算100以內整十數加、減整十數。2、培養學生口頭語言表達能力。教學重點使學生...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的數學《整十數加減整十數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學《整十數加減...
無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編為大家整理的數學四年級口算題：幾百幾十數乘一位數，歡迎...
教學內容：蘇教版一年級下冊42、43頁的內容教學目標：1、讓學生在具體情境中，自主探索整十數加減整十數的口算方法，理解並掌握算法，能正確進行口算。2、讓學生經歷整十數加減整十數口算方法的探索過程，體會新舊知識的聯繫，培養...
教學內容教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題．教學目的1．使學生掌握整十數加、減整十數的口算方法，並能正確地進行口算．2．培養學生初步的遷移類推能力．3．通過練習培養學生認真審題和細心計算的良好學習習慣...
教學目標1．使學生理解的算理，熟練進行的口算．2．培養學生的觀察、比較和概括能力，提高他們的口算技能．3．通過教學，培養學生的計算興趣和探索精神．教學重點理解的算理．教學難點正確熟練地進行的口算．教學過程一、複習引入師：同學們，...
一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計1教學目標：1、結合具體的情境，通過撥計數器讓學生經歷探索兩位數減一位數（不退位）和兩位數減整十數的計算過程，掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法，並能夠熟練地口算。3、...
教學目標：1.經歷探索兩位數加一位數和整數計算方法的過程，學生初步學會兩位數加一位數進位加法的口算方法，理解算理，能夠正確地進行口算。2.感受進位加法與實際生活的緊密聯繫，體會進位加法在生活中的作用。教學重點：學生掌...
1、從10000裏面連續減25，減多少次差是0?2、在一道沒有餘數的除法算式裏，被除數(不為零)加上除數和商的積，得到的'和，除以被除數，所得的商是多少?3、明明和花花用同一個數做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32...
在社會發展不斷提速的今天，我們要有很強的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的國小一年級《整十數加減整十數》教學反思，希望對大家有所幫助...
教學目標：1、知識數學點：使學生進一步理解加法和減法的含義。使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。2、能力訓練點：能熟練口算100以內整十數加、減整十數。培養學生口頭語言表達能力。教學重點：使學生掌握整十數...
教學內容：十幾加減一位數（第88頁的例6）教學目標：1、通過學習，讓學生掌握十幾加減一位數的計算方法，並且能夠正確地進行計算。2、鼓勵學生能夠用多種算法進行計算，培養學生的求異思維能力。教學重點：能夠熟練掌握自己喜歡的計...
一、一個長方形有四個角，剪去一個還有幾個?笨小子搶着答得最快：還有3個角。呵呵，證明小子的計算掌握得可真不錯哈。可當兩兄妹拿出張長方形的紙用小剪子剪去一角後再仔細一瞧，才知道原來剪一剪不僅沒少，還多出了1個角哇!現...
在各領域中，我們或多或少都會接觸到試題，藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的.掌握程度。那麼一般好的試題都具備什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級數學口算習題之整十數除整十數，歡迎大家分享。四年級數學...
教學內容：教科書第2頁的例3、例4，做一做中的習題和練習一的第6～11題。教學目的：使學生掌握用整十數乘的口算方法。教學重點：理解用整十數乘的算理。教學難點：用十位上的乘後，在得數的末尾填一個0。教具準備：例3、例4的教學掛...
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的整十數除整十數幾百幾十數的口算教案，歡迎大家分享。整十...
教學目標1．用整十數乘的口算算理及口算方法．2．培養學生判斷、推理能力．3．培養學生思維靈活性，激發學生學習興趣．感受知識的內在聯繫的邏輯之美．教學重點用整十數乘的算理和方法．教學難點用整十數乘的算理．教學步驟一、鋪墊孕伏1...
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的一年級數學《幾十加幾...
數學學習是學生在自己已有的知識和生活經驗的基礎上的一種自我的、能動的、有意義的建構，動手操作、自我探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。教材的呈現方式應該適應並促進學生學習方式的改善。因此，在這節課的教...
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