關於《認識鐘錶》教學設計的文章
作為一名老師,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的《認識鐘錶》教學設計(通用8篇),希望對...
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編收集整理的《認識鐘錶》教學設計...
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的認識鐘錶教學設計,希望對大...
教學內容義務教育課程標準實驗教科書國小數學一年級上冊第91、92頁,練習十六的第1、2、3題。教學目標認識鐘錶教案教學設計精彩1.通過多媒體創設的生活情境,讓學生學會認識整時。2.知道鐘面上有時針、分針、12個數、12大...
課題:認識鐘錶教學內容:義課標實驗教材一冊第91~95《認識鐘錶》。教學目標:1.知識點:通過觀察及自身的嘗試活動認識鍾;初步瞭解時針、分針之間的關係;(時針走一格時,分針要走一圈。)掌握整點的含義;知道整點時鐘面指針的規...
導語:在國小的教學階段中要激發起學生的課堂興致。以下是小編為大家分享的認識鐘錶課文教學設計,歡迎借鑑!教學內容:《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級上冊第八單元的內容,91―92頁的內容及練習十...
作為一名教職工,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的國小課件《認識鐘錶》教學設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、會認,讀整時;2、能...
《認識鐘錶》這篇課文的教學要讓同學們初步建立時間觀念,從小養成珍惜時間和合理安排時間的良好習慣。以下是本站小編精心為大家整理的《認知鐘錶》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關...
教學內容義務教育課程標準實驗教科書國小數學一年級上冊第91、92頁,練習十六的第1、2、3題。教學目標認識鐘錶教案教學設計精彩推薦1.通過多媒體創設的生活情境,讓學生學會認識整時。2.知道鐘面上有時針、分針、12個數、1...
《鐘錶的認識》的教學設計教學目標:1.通過觀察及自身的嘗試活動認識鐘面;初步瞭解時針、分針。2.使學生結合生活經驗掌握整時在鐘面上的表示方法並能熟練認讀這些時間。3.結合日常生活,瞭解生活中的時間,感受時間的重要...
【教學內容】人教版第一冊第91頁-第92頁的內容。【教學目標】1.知識性目標:認識鐘錶的時針和分針,學會看整時,學會兩種表示時間的方法。2.能力目標:通過觀察、討論、比較等活動,培養學生觀察能力和探究合作的學習意識。3....
教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書》一年級上冊數學第90頁,完成第95頁的練習本節課在認識鐘面和整時基礎上認識半時,是今後學習時、分、秒的基礎。這局部內容是本單元的難點。一年級的學生,以形象思維為主,有愛...
一年級學生已經儲備了一些認識鐘錶的生活經驗,因此大多數孩子會看整時,但這些只是粗淺的,感性的。教材安排了與學生生活息息相關的情景,有助於學生更好地認識時間。下面是小編整理的有關於認識鐘錶教學設計,歡迎閲讀參考。...
一、教學目標1.能夠準確讀出鐘面上的半時。2.結合生活經驗總結出認識半時的方法,知道表示半時的兩種形式。二、教學重點、難點1.教學重點:充分認識鐘面的外部構成,掌握認讀整時的方法。2.教學難點:正確説出鐘面上所指的整時...
一、概述·國小數學一年級·蘇教版《數學》一年級上冊84、85頁一課時·認識時針、分針、整時、大約幾時·認識鐘錶在日常生活中有着廣泛的應用二、教學目標分析1、知識與技能:初步認識鐘面,會...
鐘錶是鍾和表的統稱,是計量和指示時間的精密儀器。鍾和表通常是以內機的大小來區別的。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的一年級上冊《認識鐘錶》教學設計,希望對大家有所幫助。【教學內容】人教版第一冊第91頁-第9...
作為一名老師,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的《認識鐘錶》教學設計(通用5篇),希望對...
教學內容義務教育課程標準實驗教科書國小數學一年級上冊第91、92頁,練習十六的第1、2、3題。教學目標1.通過多媒體創設的生活情境,讓學生學會認識整時。2.知道鐘面上有時針、分針、12個數、12大格。3.幫助學生初步建立時間...
教學內容:北師大版一年級上冊90—91的內容,認識鐘錶。教學目標:1、結合學生的生活經驗,創設情境,讓學生學會看鐘表,會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育,引導學生合理的安排自己的時間。教具準備:多媒體課件鐘面模型學具...
教材分析《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級上冊的教學內容。本節課要求學生對整時的認識,是學生建立時間觀念的初次嘗試,為以後“時、分”的教學奠定基礎。學生分析一年級的學生由於年齡小,剛入...
活動目標:1.通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘,初步瞭解時針、分針之間的關係,掌握整點、半點並知道其規律,結合日常生活理解時鐘的用途。2.培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神,激發幼兒探索的興趣。3....
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《認識鐘錶》...
教學過程:一、創設情境,導入新課小朋友,今天老師帶來了一位好朋友,你們猜猜他是誰?你們真聰明一下子就猜出來,真棒。我們一起去看看好嗎?喜歡這些鐘錶嗎?那我們就和他們交個朋友吧。今天這節課我們就來學習《認識鐘錶》。二、...
鐘錶是我們平常經常用到的東西,如何詳細向學生教導呢?下面是由本站小編為大家準備的《認識鐘錶》教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!一、教學目標:知識目標:初步認識鐘錶的面,藉助已有...
教學目標1.使學生會看鐘表上的半時。2.培養學生遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣。教具準備多媒體課件、鐘錶模型、投影儀器、小鬧鐘學具(學生人手一個)。教學重難點學會看鐘表上地半時,並會應用到實際生活中去。教學過程...
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