關於《影子》教師教學設計的文章
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《影子》教師教學設計，歡迎大家分享。《影子》教師教學設計篇1【...
孫欣一、知識與能力目標：1、認識11個生字，會寫飛、馬、鳥三個生字。2、能根據自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文，並仿照課文試編兒歌。3、懂得在實際生活中分辨前、後、左、右等方位。4、能背誦課文。二、過程與方...
課前透視影子是生活中常見的自然現象，是人類形影不離的朋友。課文以簡潔、生動、形象的語言寫出了影子的這一的特點。兒歌共兩小節，用比擬的手法，把影子形象地説成是“小黑狗、好朋友”，活潑、親切，充滿了童真童趣，符合兒童...
《背影》一文中不僅體現了朱自清的文筆功力，更是體現的是重重的父愛，下面是由本站小編為大家準備的《背影》優秀教師教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網![教學目標及重點]1、抓住背影...
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小攝影師教學設計，僅供參考，希...
教學目標1.學習課文,瞭解課文內容,激發學生觀察生活的興趣.2.學會寫字7個,會讀10個字.並能用生字組詞.3.練習有感情的朗讀課文.第一課時一,音樂激趣,談話導入.1.課前讓學生唱歌.2.談話:同學們,有一個活潑充滿好奇的孩...
《小攝影師》這篇課文的教學要讓學生們理解課文內容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關懷、愛護。下面本站小編精心為大家整理的《小攝影師》教學設計，歡迎大家參考學習，更多內容請關注應屆畢業生網!教學要求：1、學會本...
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的影子教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。影子教學設計1...
教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。教學重點1.有感情地朗讀課文，體味洋溢...
一、教學目標1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個字，認識兩種筆畫“豎折折鈎”和“橫斜鈎”，認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、學會識別“前、後、左、右”四個方位。4、認識有關...
教學設計是老師上課的根據教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。下面是本站小編精心為大家整理的兩篇《小攝影師》教學設計，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!《小...
《影子》是一首簡潔生動的兒歌。歌詞琅琅上口，童趣十足，同時還融合了關於“影子”的常識。特別是歌中用“小黑狗”與“好朋友”來寫影子與人之間“形影不離”的關係，使知識更貼近於學生的生活。通過看幻燈或課件，學生很難...
教師創造性地使用了教材，對新的教學方式進行了嘗試，不僅完成了原定的任務，而且取得了良好的效果。接下來是小編為您整理的燕子教師教學設計，希望對您有所幫助。教學要求1.通過學習培養學生有順序、有重點地觀察事物的能力...
《小攝影師》這篇課文的教學要讓學生們體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關懷備至的感情。下面本站小編精心為大家整理的人教版《小攝影師》教學設計，歡迎大家參考學習，更多內容請關注應屆畢業生...
【教學目標】一、知識與能力目標1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藴含在童稚的活動中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。體會本文生動形象的描寫。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓...
引言：朱自清的《背影》不僅以描寫見長，並且還在描寫中達到情景交融的藝術境界，每次讀《背影》都能被文中所要傳達的父愛感動，以下是小編整理的一份《背影》的教學設計，希望能夠為大家有所借鑑。教學目標1.讓學生通讀課文，理...
導語：《小攝影師》，作者高爾基，人民教育出版社1995年版國小語文第五冊第3課。第一課時教學要求1、學會本課生字新詞，認識三種對話的形式及標點符號的用法。2、培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。3、...
一、遊戲引入，做好鋪墊課前開展體育遊戲：我説你做，如老師説：向左轉，學生馬上做相應的動作。［點評：課前開展幾分鐘的體育遊戲，營造輕鬆、和諧的學習氛圍，鞏固了學生前後左右的方位感，為學習與此密切聯繫的新知作鋪墊。］二、引發話...
教學目標：1．能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2．學會6個生字；認識一個偏旁。3．認識光源、物體和影子三者之間的位置關係，培養學生注意觀察生活的好習慣和熱愛生活的思想感情。教學時間：兩課時。教學過程：一、複習檢查1．劃線...
教學目標：1、認識11個生字影、前、後、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，通過觀察、分析、評議等多種形式，能規範書寫3個象形字飛馬鳥。認識兩個偏旁犭宀和兩種筆畫?。2、聯繫實際，學會識別前、後、左、右四個方位，能運用前...
篇一：《畫影子》教學設計一、教材分析：《畫影子》是人民美術出版社的第四冊第19課的內容。本課教材的意圖是通過欣賞有趣、多變的影子形象，使學生感受到美是無處不在的，需要我們去發現。啟發學生思考“影子”都會在那些情...
背影一文是描述了朱自清與父親在車站離別時的場景，通過文字表達了作者真摯、深切的感情，下面小編為大家搜索整理了《背影》教學設計，供大家學習和備課之用，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考...
【創意説明】以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。【教學步...
為了幫助同學們更好的掌握《小攝影師》，小編特地整理了《小攝影師》的教學設計，希望對同學們有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!【教學目的】1、會認8個生字，會寫14個生字。正確讀寫突然、立刻、人行道、照相機、打量...
【教學要求】1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認識1個筆畫“”和5個偏旁“彡、犭、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、認識有關“影子”的一些現象。【教學重點】練習朗讀、認字和理解句子。【...
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