關於談談如何培養和提高學生數學學習興趣方案的文章
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編整理的談談如何培養和提高學生數學學習興趣方案,僅供參考,希...
一、教學中的問題與現象新課標指出:“學生是科學學習的主體、科學學習要以探究為核心。”科學教學中教師常常把主體探究視作讓學生“動手做”,這雖然符合了國小生愛動的特點,但在活動設計中缺少明確的目的和目標,活動本身...
1、藝術性的開頭良好的開頭,是成功的一半。歷史課教學也要有一個良好的開端,要象一部優秀的電影、小説那樣,一開頭就能把讀者吸引住。在介紹九·一八事變時,我通過播放“我的家在東北松花江上……”這首同學們熟悉的歌曲...
"興趣"是孩子各種創造力,求知慾的原動力,只要孩子對某種事物發生興趣,就會無止境地去追求、去實踐、去發展。在數學教學中,我們體會到,凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知願望強烈,...
一、創設有趣的授課導入“良好的開端是成功的一半”教師對新講授內容的巧妙引入,對培養學生的興趣起着推波助瀾的作用。如教學“分數大小的比較”這一課時,教師可以這樣引入:唐僧帶着三個徒弟去西天取經,有一天,悟空摘來一...
隨着教育改革的不斷深入和發展,“應試教育”向“素質教育”轉軌的今天,素質這一概念人們有許多不同的認識,相當長的一段時間裏,人們將素質簡單的看作是藝術方面的特長,家長將自己的孩子送出去學習舞蹈、鋼琴、繪畫,學校則加...
一.因勢利導,激發求知慾遷移學生的興趣,激發求知慾,是讓無多教師頭痛的事。學好英語需要持之以恆的毅力,而有些學生缺乏的往往正是這種鍥而不捨的精神。如果只是從正面向他們大談學好英語的種種好處,恐怕收效甚微。如能因...
學生把閲讀當作一種興趣、休閒活動,將可養成閲讀的習慣,將可獲得各種知識,對於陶冶其情操,培養審美能力,提高學生語文水平,提高文化素養,也是至關重要的。因而培養閲讀興趣是十分重要的一點。人有學步時,讀有起步時。適時施...
導讀:“興趣是最好的老師”,只要培養出濃厚的英語學習興趣,就一定可以學好英語,下文是名師為同學們推薦的激發英語學習興趣的方法,希望對大家有幫助。托爾斯泰説過:“成功的教學所需要的不是強制,而是激發學生興趣。”因此,教...
發展與教育心理學的研究表明:興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向。它以認識和探索某種事物的需要為基礎,是推動人去認識事物,探求真理的一種重要動機,是學生學習中最活躍的因素。有了學習興趣,學生在學習中產生很大的積極性...
興趣是學習的先導,是學習的母親,興趣是學習的動力,興趣是調動學生思維的源泉,興趣是激發學生自身潛能的手段,教師應從培養學生的興趣入手引導入門,啟迪思維,培養能力,使學生增強學好數學的信心。如何培養學生學習數學的興趣,...
學習興趣是動力,中職的學生往往缺少的的是學習興趣,怎麼來提高中職學生的學習興趣呢,,我認為有以下幾方面:1、堅持以人為本,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。作為中職學校的教師,要堅持以人為本的思想,充分發揮教師...
一直以來,許多學生談到寫作文就感到頭疼,每次作文都是應付完成,而老師也感到作文難教。但是國小生寫作文,具有很高的可塑性,如何寫出合乎要求的優秀作文,是每位國小語文老師所關心的問題。興趣是最好的老師,是入門的嚮導。只...
説到興趣,大家對這個詞都毫不陌生。而且,我們常常對別人説:幹什麼事都要有興趣。學生學習也一樣,對數學課要有興趣,才能愛學,才能學好。那麼,興趣是一種什麼樣的心理現象呢?怎樣才算對某一種事物感興趣呢?心理學認為:所謂興趣,就...
興趣是最好的老師。提高學生的學習興趣是學校教育教學工作永恆的主題。古今中外有不少思想家、教育家、心理學家論述過。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這是我國古代流傳下來的名言。物理學家愛因斯坦説過:“在...
濃厚的學習興趣可以使大腦處於最活躍的狀態,能最有效地啟動人的各種感覺器官,增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維能力。那麼,如何培養學生學習數學的興趣呢?一、把握心理,熱愛學生,巧妙激勵教師對教學高度的責任感和強烈...
興趣是獲取知識的開端,是求知慾的基礎,愛因斯坦曾把興趣比喻成最好的老師。教學實踐也充分表明:學生對學習有了濃厚的興趣,才有積極的探索慾望、敏鋭的觀察,牢固的記憶和豐富的想象,以及創造性的運用。數學是人類文化的重...
"興趣"是孩子各種創造力,求知慾的原動力,只要孩子對某種事物發生興趣,就會無止境地去追求、去實踐、去發展。在數學教學中,我們體會到,凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知願望強烈,數...
範德比爾特所説:“一個充滿自信的人,事業總是一帆風順的,而沒有信心的人,可能永遠不會踏進事業的門檻”。21世紀是充滿競爭的世紀,敢於冒險,敢於探索,善於競爭,富於創造是21世紀對人才規格的基本要求。這些品質無一不與良好的...
根據新課程標準的要求,探索激發學生學習的興趣,培養其思維能力,成為當前教學的重要任務,孔子説“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”“好‘”樂“就是願意學,就是喜歡學。可見培養興趣是走向成功的第一步。那麼究竟如何激...
在心理門診,經常聽到家長説孩子對學習沒有興趣,就是對玩感興趣,怎麼玩也玩不夠,可是,讓他稍微多做一些題就不行。怎樣才能讓孩子對待學習就像看電、玩遊戲那樣投入呢?首先,家長要從小啟發和引導孩子的求知慾。孩子在3~5歲時特...
托爾斯泰説過:“成功的教學所需要的不是強制,而是激發學生的興趣”。能使學生在愉悦的氣氛中學習,喚起學生強烈的求知慾望,是教學成功的關鍵。數學是一門思考性很強的學科,教學中利用數學知識的魅力,激發學生所學知識興趣,充...
教育是一門藝術,教育的方式方法非常多,俗話説:教無定法。但是,任何科目的教學都有一個共同的目標,就是要提高課堂的教學效果,而要提高教學的效果,其中有一個重要的因素就是要提高學生的學習興趣;在素質不斷開展深入的今天,在新...
孔子説:“知之者不如好之者,好之者不如樂知之。”愛因斯坦也説過:“興趣是最好的老師。”平時不難發現,我們有的學生一上課就歎氣,一寫作文就咬筆頭,一寫作業就心煩,一聽沒作業或放假就歡呼。學生沒有讀書的興趣,怎麼又能學好...
一、讀一讀。可以激發學生的學習興趣,讓學生感受到學以致用。“數學來源於實踐,又反過來作用於實踐。”只要我們在教學過程中注意創造合適的情境,使抽象問題形象化、具體化,學生學習就會由外而內、由淺入深、由感性到理性...
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