關於《9加幾》練習課教案的文章
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《9加幾》練習課教案(精選11篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《9...
教案要成為一篇獨具特色“課堂教學散文”或者是課本劇。以下是小編整理的關於9的加減法數學公開課教案,希望大家認真閲讀!【1】9的加減法數學公開課教案教學目標1、知識與技能:掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減...
教學目標1.通過對問題情境的探索,使學生在已有經驗的基礎上,自己得出9加幾的方法;使學生初步理解“湊十法”,初步瞭解“9加幾”進位加法的思維過程,並能用自己喜歡的方法正確計算9加幾的口算。2.培養學生的觀察、合作交流和...
教學內容:教科書第96~98頁。教學要求:1.通過對問題情境的探索,使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法;通過比較,使學生體驗比較簡便的計算方法;使學生初步理解湊十法,初步掌握9加幾的進位加法的思維過程,並能...
教學內容:練習二十二第7――14題。教學目標:1、進一步加強學生對幾分之一和幾分之幾的認識,鞏固分數的各部分的名稱。2、使學生能正確地比較一些簡單分數的大小。3、培養學生的抽象思維能力及綜合運用知識的能力。4、幫...
1、2的3倍是();5的4倍是()。2、()的3倍是18;3的()倍是12。3、5×6=(),表示()個()相加是();還表示()的`()倍是()。4、4的6倍是()個(),算式是()。5、5個3可以説成()的()倍;7的3倍可以説成()個()。6、△是○的3倍,△有()個...
作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的一年級8、7加幾教案,希望對大家有所幫助。一年級8、7加幾教案1教學內容:北師...
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的9...
第一課時教學目的學用字詞句,積累豐富的詞彙,培養學生豐富的語感。教學重難點由課內向課外拓展,積累詞彙。教學準備投影教學過程一、教學第一題的第一局部1、審題,指名讀題目。2、自讀詞語,不認識的字可以查字典。3、開火...
一.抓本課主題聯繫身邊生活引入複習師:小朋友好,這節課有我和大家一起度過快樂的學習時光,我們先簡單的熟悉一下吧!你們平時喜歡做運動嗎?生:喜歡!師:恩,那你都喜歡做哪些運動?生:我喜歡跳繩。(老師也喜歡,你呢?哦,)。看來,你們都是愛運...
教學內容:課本19頁至21頁練習五第3至10題。教學目標:1、通過複習,使學生進一步掌握萬以內筆算加法的計算法則,並能應用法則準確地計算。2、通過教學,學會用知識間的內在聯繫整理知識的學習方法,訓練學生主動探究、大膽想象...
教學內容:義務教育課程標準人教版數學一年級上冊教科書第96-98頁教學目標:1、通過對問題情境的探索,使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法;通過比較,使學生體驗比較簡便的計算方法;使學生初步理解“湊十...
篇一:人教版9加幾教學設計【教學內容】教科書88、89、90頁的相關內容。【教學目標】1、通過對問題情境的探索,使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法;通過比較,使學生體驗比較簡便的計算方法;使學生初步...
作為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的9加幾教學反思,歡迎閲讀與收藏。9加幾教學反思1《9加幾》是20以內進位加...
教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學(北師大版)一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》(9加幾的進位加法)是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課,是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境,根據學生已有...
教學內容:9加幾的練習課教學要求:通過練習使學生進一步掌握9加幾的口算方法,培養學生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準備:習題中的情境圖。教學過程:一、學生操作學生用自己喜愛的.學具擺一擺“9加幾”並與同桌説...
作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的《9加幾》的優秀教案,希望對大家有所幫助。《9加幾》...
教學目標1.瞭解什麼是應用題的已知條件和問題,初步理解一步應用題的結構.2.會聯繫加減法的含義解答有圖有文字的一步計算應用題.3.培養初步的分析、判斷和推理能力.教學重點有圖有文字應用題的解答.教學難點解答有圖有文字的...
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的一年級《9加幾》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。一年...
一、教學目標:1、能用部首查字法,能熟練地拼讀音節,寫出漢字;會正確地搭配詞語,能辨析“寧靜、安靜、平靜”和“堅定、堅強、堅決”的詞義,並在句子中正確運用。2、能把句子寫簡潔、明白;能照樣子把“把”字句改為“被”字句...
教學目標1.通過對問題情境的探索,使學生在已有經驗的基礎上,自己得出9加幾的方法;使學生初步理解湊十法,初步瞭解9加幾進位加法的思維過程,並能用自己喜歡的方法正確計算9加幾的口算。2.培養學生的觀察、合作交流和動手操作...
教學目的1.能積累描寫春天景色的成語。2.熟記諺語。3.教會學生做一張賀卡,能寫一句祝賀的話,培養學生在生活實踐中學語文。教具:錄音帶、成語卡片等。教學過程一、教學第三題㈠教學第1題1.讀題,審題。2.現在是什麼季節?3.春天來...
一、學習要點本課是第九單元的“9加幾”的第一課時,教學內容是第96--98頁。課本創設了校園內各項體育比賽的場景,為9加幾的計算方法準備了豐富材料。練習編排從具體到抽象,適合學生思維的發展規律。教學目標重點是:通過算...
作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的一年級數學9加幾教案,希望能夠幫助到大家。一年級數學9加幾教案1教學內容義務教育課...
第一課時教學內容:指導練習第1至4題,教學目標:1、能熟練地拼讀音節,正確書寫詞語。2、懂得怎樣才能把句子寫得具體些,能正確填寫“的、地、得“。3、能有感情地朗讀句子。教學過程:一、指導練習第1題。1、自由拼讀,作好答題...
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