關於蘇州園林的文章
(一)蘇州園林據説有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我説説總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林式不該...
蘇州園林作者從遊覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進而從多方面進行説明。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧祕之門。下面是小編整理的人教版八年級上冊《蘇州園林》教學設計，歡迎大家...
一、重點字詞1.給下列加點字注音。軒榭xuānxiè嶙峋línxún鏤lòu空薔薇qiángwēi2.解釋下列詞語。(1)嶙峋：枯瘦的樣子。(2)因地制宜：根據不同地區的具體情況規定適宜的辦法。(3)敗筆：寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得...
教學設計：彭玉芳知識目標：積累詞語和優美語句；提取中心句，明確説明對象及特徵；了學習本文層次分明的寫法；運用合適的説明方法介紹事物。能力目標：通過閲讀分析學習提取關鍵詞和關鍵句，學習概括內容；揣摩文中生動精妙的語句；能夠...
作為一名盡職盡責的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞可以加深遊客對景點的印象，是提升講解水平的重要工具。那麼問題來了，導遊詞應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的蘇州園林導遊詞，歡迎大家分享。蘇州園林導遊詞1...
《蘇州園林》是葉老先生為攝影集《蘇州園林》作的序,語言形象感極強。作者的解説本身就是一幅幅精美的圖片，比較適合於多媒體教學。學生只要一看相關圖片,讀課文,就會對造園藝術卓絕、風景優美如畫、文化意藴深厚的蘇...
《蘇州園林》這篇課文的教學要讓學生們瞭解我國園林建築藝術、特別是蘇州園林的藝術成就。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《蘇州園林》教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考...
設計思路:教學目標：1.學習本文抓住事物特徵，從整體到局部多方面説明事物的方法。2.引導學生感知園林的畫意美。3.體會文章的語言美。其中，調動學生合理互動的想象，引導學生感知園林的畫意美，和從反覆誦讀、重點詞句賞析中，...
引導語：不管是蘇州的園林還是揚州的園林，他們都各具特色，下面跟着小編一起欣賞二者的不同之處。蘇州屬於江南水鄉，氣候也較温潤，它的園林設計和建築設計風格總的感覺顯得婉約精緻，尤其是江南水鄉園林設計中的水的處理和水景...
一、《蘇州園林》總體把握説明對象：蘇州園林説明順序：邏輯順序由總到分，由主到次。總特點：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。總印象：我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園...
一、整體把握本文先總括蘇州園林從整體上呈現出的特點，再從各個方面分別加以説明。儘管文中沒有提到任何一個園林的名字，沒有描述某一處具體的景色，但讀者得到的關於蘇州園林的知識，是全面、明確的。同時，讀者也從中獲得了...
蘇州園林是著名作家葉聖陶的代表作之一，也是八年級語文的一篇課文，學生在課後可以多做練習題來鞏固知識點。小編為大家力薦了八年級語文蘇州園林同步練習題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!八年級語文蘇州園林同步...
作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的八年級語文上冊《蘇州園林》教學設計，供大家...
《蘇州園林》是一篇典型的説明文，也是國中階段的經典名篇。一、説教材：《蘇州園林》是語文版國中教材第二冊第五單元的講讀課文,本單元是國中學生進入中學後第一次出現説明文單元,本課則是他們整個國中階段第一次學習説...
引導語：蘇州園林這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧祕之門。以下是本站小編為大家整理的蘇州園林教學設計精選2篇，歡迎閲讀!設計一教學目標1、瞭解我國園林建築藝術、特別是蘇州園林的藝術成就。2、有感情的朗...
《蘇州園林》是著名教育家、作家葉聖陶先生寫的一篇介紹園林知識的説明文。葉聖陶是蘇州人，２２歲以前，一直生活在蘇州。下面是小編整理的蘇州園林的課文賞析，歡迎閲讀參考！《蘇州園林》段落大意第一部分(第1段)，説明蘇州園林...
一、導入對於季羨林先生，“2006年感動中國”獲獎人物頒獎詞中有這麼一段：“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧...
1、蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園2、説明順序：邏輯順序①從全文看：從整體到局部②從各部分看：由大到小，由主到次(四個講究，三個注意)3、説明方法：舉例子，作比較，打比方，引用，分類別4、蘇州園林的`...
一、蘇州園林的整體特點是什麼？課文是從哪幾個方面具體説明這個特點的？設題意圖是引導學生整體把握文章的結構，瞭解文章的主要內容，並認識到説明事物要抓住特點。課文從遊覽者的角度來概括蘇州園林的特點，這就是：務必使遊覽...
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的蘇州園林教案，希望能夠幫助到大家。蘇州園林教案篇1《蘇州園林》是...
作為一名樂於為遊客排憂解難的導遊，有必要進行細緻的導遊詞準備工作，導遊詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發，因人、因時而異，有針對性的。導遊詞應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的蘇州園林導遊詞，僅供參考...
人們都説，“上有天堂,下有蘇杭”。不錯，蘇州是個美麗的地方，而它主要以園林著稱。蘇州的園林有許許多多，其中以拙政園、獅子林、留園、滄浪亭尤為出名，享譽海內外，被尊為“吳中四大名園”。趁國慶長假，我們一家自駕遊蘇州，看...
《蘇州園林》這篇課文的教學要讓學生們瞭解蘇州園林在設計和建造上的獨特創造，從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛。以下是本站小編精心為大家整理的八年級《蘇州園林》教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息...
蘇州有“人間天堂”，園林之城”的美名，以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，下面是小編收集整理的關於蘇州園林的導遊詞，希望對您有所幫助！蘇州園林導遊詞（一）大家好！歡迎來到蘇州園林參觀。我是你們的導遊，姓潘，就叫我小潘或潘導好...
引導語：蘇州園林現存近一百多處，它們有悠久的歷史，現存園林遠則上千年，近則四五百年。蘇州園林的設計者和匠師們把根據自己的藝術趣味和審美理想，將大自然的景物概括、提煉，創造了一個個富有詩情畫意的藝術世界。1、瞭解我...
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