關於《大自然的語言》國小教案的文章
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的《大自然的語言》國小教案(精選9篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。《大自然的語言》國小教案...
《大自然的語言》一文運用舉例子、打比方、擬人、列數字等方法説明事物的特徵。下面是小編整理的《大自然的語言》教案及練習,大家一起來看看吧。知識目標1.積累詞語,並學會運用。2.瞭解物候知識,豐富學生的科學知識。能...
教學要求1.學會9個生字和11個詞語,認識6個字。2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什麼,從而瞭解一些自然現象,初步感受大自然的奇妙,激發學生熱愛大自然的興趣。教學重點難點重點:指導朗讀課文...
教學目標:1、學會9個生字,認讀4個生字。2、理解課文內容,通過感情朗讀,使學生領略大自然語言的神奇,激發學生探索大自然語言的興趣。3、仿照詩歌寫一段話。教學重點:指導朗讀課文,知道課文中大自然的語言指的是什麼。教學難...
【教學重點】一、學習生動地有條理地説明事物。二、學習寫讀書摘要。三、瞭解物候知識的掌握和物候學的研究在農業上的重要意義,激發觀察大自然的興趣。【教學時間】兩課時。第一課時(一)導入新課。同學們,前面我們學過...
課前遊戲:1、猜詞語:一名學生不準説話,看着教師給出的詞語,想辦法其他同學猜到。2、小結:要是人類不會説話該會鬧出多少笑話來啊!教學過程:1、大自然是不會説話的,但他也有自己的語言,今天我們就來學習《大自然的語言》。大自然怎...
教學目的1.理解文章內容,歸納段意及文章的內容要點。2培養速讀習慣和能力。3.積累一些詞語。重點、難點重點:(l)分段、歸納段意及文章的內容要點。(2)積累詞彙。難點:速讀的習慣和能力。教學時間二課時教學過程第一課時一、預...
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《大自然的語言》國小教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。《大自然的語言》國小教案1教學目...
一、教學目標:1、學會本課8個生字和要求掌握的新詞,認識個二類字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能熟練背誦課文。3、通過學習課文,瞭解大自然的幾種語言。4、開動腦筋,尋找大自然的其他語言,擴散思維,培養學生的觀...
《大自然的語言》教案教學理念:給學生多一些參與機會;多一點參與的空間;用愛和激情點燃每一個孩子的心靈。在新課程實踐中,教師不但是課程的實踐者、課程的改革者、更應該是帶領學生做課程資源的開發、創造者。大教育家蘇...
活動目標:1.認知目標:知道同一時間不同地方的氣温不一樣,初步認識熱帶、温帶、寒帶。2.能力目標:能用連線的方法比較兩個事物的直線距離。3.情感目標:體驗探索活動帶來的快樂。活動重點:知道各地氣温差異與離太陽的遠近有關...
教學目標:1、學會本課的3個生字,掌握五種大自然的語言;2、把反問句改為陳述句,有感情地朗讀課文,初步培養收集資料和處理資料的能力;3、激發學生愛科學、愛自然的情感。教學重點:讀中積累詩歌的語感。教學難點:通過“準是”“...
一、生詞引入,解題激趣1.出示生詞(語(Yǔ)言),誰能把這個生詞讀一讀?這兩個字有什麼共同點?(都有個口),説明和什麼有關呢?(嘴巴、説話)2.CAI課件展示,解題激趣。(1)CAI課件分別展示公雞打鳴、黃葉紛紛往下落、烏雲滿天電光...
教學目標:【知識與能力】理解文中“文字”的比喻含義。瞭解全文的説明結構,準確清楚地把握大自然中有哪些種類的“文字”。掌握本文所採用的説明方法及其作用。【情感態度價值觀】樹立人類與自然必須和諧相處才能良性發...
第一課時學習目的:1、掌握本文有條理地安排説明順序。2、品味生動,形象,周密的語言。學習重點:1、本文説明的條理性。學習難點:品味生動,形象,周密的語言教具:幻燈機學習過程:一、把握語脈開展比賽,看誰先讀出下邊多音字。連翹(q...
引導語:地球是我們人類賴以生存的環境,因此我們一定要保護好地球、愛護好大自然,下面由本站小編為大家推薦大班語言活動《大自然的語言》教案,希望大家會喜歡。大班語言活動《大自然的語言》教案設計意圖:《綱要》指出選材...
教學設想:這是一篇介紹物候知識的説明文。生動地有條理地説明事物,準確、、生動、簡潔的説明語言是本文的學習重點。本文運用舉例子的方法來説明事物,其作用何在,以及所舉事例能否用別的例子代替,這是學習的難點。教學目標...
引導語:聆聽自然,感受善與美;聆聽生活,領悟更多;聆聽別人,我們會知道對方的心聲,理解和友好地相處。以下是大自然的語言教案:《大自然的語言》設計意圖:指出選材要既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓展...
課前遊戲:1、猜詞語:一名學生不準説話,看着教師給出的詞語,想辦法其他同學猜到。2、小結:要是人類不會説話該會鬧出多少笑話來啊!教學過程:1、大自然是不會説話的,但他也有自己的語言,今天我們就來學習《大自然的語言》。大自然怎...
教材分析:本課文是知識性小詩,通過一些自然現象,告訴我們只要仔細觀察,就可以發現大自然的一些規律。全詩共7節。詩歌語言生動活潑,適合朗讀背誦。學生分析:本詩歌的語言生動活潑,是學生喜聞樂見的。學生對大自然現象已有一...
第一課時學習目的:1、掌握本文有條理地安排説明順序。2、品味生動,形象,周密的語言。學習重點:1、本文説明的條理性。2、品味生動,形象,周密的語言。學習難點:品味生動,形象,周密的語言教具:幻燈機學習過程:一、把握語脈開展比賽...
知識與技能目標:1、認識本課“鱗、嵌、撒”3個生字,會正確書寫“睜、晴、螞、蟻、搬、泳、逗、雁、略、釣、汪、撒”12個生字。2、正確、流利有感情的朗讀課文。並選擇自己感興趣的段落背誦。3、引導學生將生活與課文內...
目標:1、指導學生朗讀課文。瞭解什麼是大自然的語言,怎樣才能發現、看懂大自然的語言。2、引導學生認識“雁、廬、鑑”3個生字。重點:從詩歌中瞭解大自然然的語言,認識“雁、廬、鑑”3個生字。難點:懂得怎樣才能發現、看懂...
第一課時學習目的:1、掌握本文有條理地安排説明順序。2、品味生動,形象,周密的語言。學習重點:1、本文説明的條理性。學習難點:品味生動,形象,周密的語言教具:幻燈機學習過程:一、把握語脈開展比賽,看誰先讀出下邊多音字。連翹(q...
教學要求:1.學會9個生字和11個詞語,認識6個字。2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什麼,從而瞭解一些自然現象,初步感受大自然的奇妙,激發學生熱愛大自然的興趣。教學重點難點:重點:指導朗讀課文...
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