關於列方程的文章
一、判斷題1.六年級同學參加計算機小組的有20人，參加趣味數學小組的人數比計算機小組的2倍多2人，參加趣味數學小組的有幾人?如果設參加趣味數學小組的`有x人，那麼方程是.()2.三根繩子總長120米，第一根比第二根長18米，第二...
1．通過複習，使學生能夠運用所學知識，採用列方程的方法解答應用題．2．通過複習，使學生能夠準確的找出題目中的等量關係及發現生活中的等量關係。3．培養學生的分析以及綜合能力．能夠從不同角度解決同一個問題．4．通過調查數據和利用...
教學目的：1、使學生學會用方程解答已知比一個數的幾倍多（少）幾是多少，求這個數的應用題。2、使學生能根據應用題的具體情況靈活選擇解題方法，培養學生主動獲取知識的能力和習慣。3、通過解決問題激發學生熱愛新校的情感。...
例：六（1）班舉行一次數學測驗，採用5級計分制（5分最高，4分次之，以此類推）。男生的平均成績為4分，女生的平均成績為3.25分，而全班的平均成績為3.6分。如果該班的`人數多於30人，少於50人，那麼有多少男生和多少女生參加了測驗？解：設該班...
一、【考點】方案選擇題，列一元一次方程解應用題【海淀期中統考】某商場出售A、B兩種商品，並開展優惠促銷活動方案如下兩種：(1)某客户購買的A商品30件，B商品90件，選用何種活動划算?能便宜多少錢?(2)若某客户購買A商品x件(x...
1、某市為治理污水，需要鋪設一段全長3000米的污水輸送管道，為了儘量減少施工對城市交通造成的影響，實際施工時每天的工效比原計劃增加25%，結果提前30天完成了任務，實際每天鋪設多長管道？2、某質檢部門抽取甲、乙兩廠相同數...
一、對教材的分析列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題的基礎上進行教學的。共分四個層次，首先教學比較容易的兩步計算的應用題，其次教學兩、三步計算的應用題，本課內容是第三個層次，第四是...
在日復一日的學習、工作生活中，我們都經常看到練習題的身影，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反覆反覆再反覆的過程，多做題。大家知道什麼樣的習題才是規範的嗎？下面是小編精心整理的2022小升中數學列方程解應...
1、列方程解應用題的意義*用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2、列方程解答應用題的步驟*弄清題意，確定未知數並用x表示;*找出題中的`數量之間的相等關係;*列方程，解方程;*檢查或驗算，寫出答案。3、列方程...
本課的教學內容是一個數（已知）是另一個數的幾倍多（或少）幾，求另一個數。教學時，首先要複習以前列方程解應用題的一般步驟有哪些，關鍵的一步是什麼？讓學生明確正確找出題中的等量關係是最為關鍵的。如何找等量關係是本課的教學...
通過方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程等等，還可組成方程組求解多個未知數。下面yjbys為大家帶來最新小升中數學知識點列方程解應...
國小的方程式有着一定的難度，尤其是國小六年級的，以下是小編整理的國小列方程的應用題，歡迎參考閲讀！1、共有1428個網球，每5個裝一筒，裝完後還剩3個，一共裝了多少筒？思路：等量關係：已裝的網球個數+剩下的3個=總個數解：設裝了X筒，...
【含義】把應用題中的未知數用字母代替，根據等量關係列出含有未知數的等式方程，通過解這個方程而得到應用題的答案，這個過程，就叫做列方程解應用題。【數量關係】方程的等號兩邊數量相等。【解題思路和方法】可以概括為審...
1、列方程解應用題的意義*用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2、列方程解答應用題的步驟*弄清題意，確定未知數並用x表示;*找出題中的數量之間的相等關係;*列方程，解方程;*檢查或驗算，寫出答案。3、列方程解...
1、甲做90個零件所用的時間和乙做120個零件所用的時間相等,又已知平均每小時甲乙兩人一共做了35個零件,求甲乙每小時各做多少個?2、項工程，若甲乙兩隊單獨完成甲隊比乙隊多用5天；若甲乙兩隊合作6天可以完成（1）求兩隊單獨...
導讀：列方程問題【含義】把應用題中的未知數用字母Χ代替，根據等量關係列出含有未知數的等式——方程，通過解這個方程而得到應用題的答案，這個過程，就叫做列方程解應用題。【數量關係】方程的等號兩邊數量相等。【解題思路...
教學目標1．初步學會列方程解比較容易的兩步應用題．2．知道列方程解應用題的關鍵是找應用題中相等的數量關係．教學重點列方程解應用題的方法步驟．教學難點根據題意分析數量間的相等關係．教學過程一、複習準備（一）口算（二）練習（課件...
1.甲、乙、丙三條鐵路共長1191千米，甲鐵路長比乙鐵路的2倍少189千米，乙鐵路長比丙鐵路少8千米，求甲鐵路的長.2.一個工程隊由6個粗木工和1個細木工組成.完成某項任務後，粗木工每人得200元，細木工每人工資比全隊的平均工資多...
備考小升中數學，在備考之餘大家要多做小升中數學練習題，這樣才能加深對記憶知識點的掌握，以下是本站小編搜索整理的一份小升中數學列方程解應用題專項練習題，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注...
1、列方程解應用題的意義*用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2、列方程解答應用題的步驟*弄清題意，確定未知數並用x表示;*找出題中的數量之間的相等關係;*列方程，解方程;*檢查或驗算，寫出答案。3、列方程解...
一概述列方程(組)解應用題是中學數學聯繫實際的一個重要方面。其具體步驟是：⑴審題。理解題意。弄清問題中已知量是什麼，未知量是什麼，問題給出和涉及的相等關係是什麼。⑵設元(未知數)。①直接未知數②間接未知數(往往...
目前很多考生都出現了盲目複習的現象，複習無重點，目標不明確，方法不得當等等，尤其是數學科目如何在較短的時間內，提高自己的學習效率是學生們共同關注的話題。如何高效複習數學呢?不妨同學們看看下面的方法，相信會對大家有...
1、弄清題意，找出未知數，用X表示（直接設）（間接設，待求出X的數值後再求未知數）2、找出應用題中數量間的相等關係，列出方程，對於所設的未知數要當作已知數來用。3、解方程。4、檢驗，寫出答案。重點：怎樣找等量關係。例1：玲玲今年9歲...
在國小階段，解方程是依據四則運算中已知數與得數之間的關係進行的。為幫助考生們複習這部分內容，以下是本站小編搜索整理的一份國小五年級數學上冊列方程解應用題，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持...
教學目標1．理解稍複雜的已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的應用題的數量關係．2．會列方程解答這類應用題．3．培養學生分析推理能力．教學重點分析應用題的數量關係．教學難點找應用題的等量關係．教學過程一、複習舊知．小紅買來...
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