關於山雨的文章
1、照樣子寫詞語例：水淋淋(ABB)________________________________2、在括號中填入恰當的詞一陣陣()一縷縷()一首首()一叢叢()一()歌謠一()巖石一()樹葉一()音符3、讀比喻句，找出打比方的部分，體會它們的好處(1)像一曲無...
一堂好課，行雲流水般的結構給人以美的感染，再加上藴涵其中的語言美、情感美、自然美、邏輯美，以及課堂內生動、和諧的氛圍，師生間平等的對話等無一不給學生以薰陶，既提高學生的語文素養，又陶冶其情操，一篇美文，教師處理巧妙，可...
《山雨》是六年級國小語文一篇略讀課文。課文用優美抒情的語言，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深...
山雨暑假，我和朋友們被大人們帶到了南昆來旅行，經過了幾個小時的車程之後，隨着海拔的不斷升高，我們也隨之進入了南崑山的境界。我的心中不知怎麼也浮現出了一股不知名的喜悦——又可以放鬆一下了！山路迂迴盤旋，好一陣峯迴路...
山雨作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。下面是小編整理的山雨説課步驟，大家一起來看看吧。教材簡介《山雨...
作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的六年級人教版語文上冊《山雨》教學反思（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六...
原文：山雨清代：何紹基短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。溪雲到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峯巒出，萬瀑齊飛又一奇。譯文：短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。頭戴斗笠要注意避讓雜樹枝，初秋...
核心提示：剛結束了第二課《山雨》的教學，整節課教學任務完成的較完整，最後一處想象昇華沒有完成。分析沒有完成的原因，可能有三：第一，學生課前讀的不熟練，所以對課文的理解感悟不深。沒有良好的讀文基礎，對學習課文是...剛結...
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的山雨作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。山雨...
【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的六年級上...
自過了年後就一直忙，工作、家庭、生活整天繁重的事物纏身，筋疲力盡。好在終於忙完了，暫告一段落。忙偷得浮生半日閒，星期天為自己放了天假，想遠離城市的喧囂，去呼吸清新空氣；尋覓一清淨遊玩之地。離這兒不遠的蒙山，號稱天然氧...
《山雨》是趙麗宏的一篇文質兼美的抒情散文，語言清新明快，簡約優美，一如山雨那樣富有詩意。下面是小編整理的人教新課標六上《山雨》教學設計，歡迎大家閲讀。教材分析:《山雨》是趙麗宏的一篇文質兼美的抒情散文，語言清新...
《山雨》這篇課文的教學要讓學生們有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《山雨》教學設計，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆...
《山雨》是六年制國小語文第八冊第五單元的一篇略讀課文。下面是小編整理的《山雨》説課設計，歡迎大家查看。一、説教材1.教材分析《山雨》是六年制國小語文第八冊第五單元的一篇略讀課文。課文用優美抒情的語言，為我們...
《山雨》這篇課文的教學要讓學生們體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。以下是本站小編精心為大家整理的六年級語文《山雨》教學設計，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!【文本解讀】《山雨》一文區別...
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的六年級人教版語文上冊《山雨》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到...
《山雨》是趙麗宏寫的一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。下面是小編為大家搜索整...
六年級語文上冊《山雨》教學建議1.課前，教師可以準備課文插圖的彩色掛圖以及優美的輕音樂，以創設情境，輔助朗讀。有條件的還可以剪輯製作類似本課所描繪的山林雨景的錄像片或簡單的動畫片段。2.這篇課文的教學重點在引導...
《山雨》一文，通過對我們生活中最常見的下雨景象進行描寫，讓我們感受到大自然的美無處不在，只要細心觀察，用心傾聽，就一定能被我們發現。下面是《山雨》一文的教學設計，讓我們跟着教師的步伐，再一次去領略山雨的美吧【教材分...
認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的山雨讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。山雨讀後感1突然雨來了，雨聲傳遍整個森林，雨聲像一曲...
“一夜滿林星月白，亦無雲氣亦無雷”的詩意：整個夜裏，林子裏充滿靜謐，墨藍的蒼穹中閃爍着疏朗的'星光，烘托出異常皎潔光亮的月華。天氣晴和，不見一絲雲彩，也聽不到半點雷聲。出自翁卷《山雨》一夜滿林星月白，亦無雲氣亦無雷。...
師：我們的大自然像一位神奇的魔術師，他變幻莫測，多彩多姿，有時，讓我們沐浴着燦爛的陽光，有時也讓我們欣賞皚皚的白雪，當然，有時也讓我們享受着濛濛的細雨……作家朱自清就曾經這樣描寫雨，咱們一起來讀一讀，起：（多媒體出示語段）生（讀...
當閲讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《山雨》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《山雨》讀後感1天我們學習...
教學要求：思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。知識要求：學習生字、新詞；理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖；積累好詞佳句。能力要求：想像課文所描繪的情景；有感情的朗讀課文...
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