關於Atthemarket第一課時教案設計的文章
Atthemarket第一課時教案設計教學目標：（1）能聽懂、會説、初步認讀carrot，bean，tomato和potato這四個單詞的單數和複數形式，發音正確。（2）能聽懂whatarethese？嘗試用theyare…作出回答。（3）初步學習歌曲atthemarket教學重點難點：（1）...
一、遊戲引入，做好鋪墊課前開展體育遊戲：我説你做，如老師説：向左轉，學生馬上做相應的動作。［點評：課前開展幾分鐘的體育遊戲，營造輕鬆、和諧的學習氛圍，鞏固了學生前後左右的方位感，為學習與此密切聯繫的新知作鋪墊。］二、引發話...
教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課4個生字，兩條綠線內的6個生字只識不寫。3、初讀課文，感知課文內容。教具：課件、實物投影教學過程：一、導入：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？是啊，冬爺爺已...
一、知識與技能目標：1、認識本課6個生字，會正確書寫11個生字。理解“無聲無息、寄宿、迴盪”等詞語的意思。能正確拼讀“塞”這個多音字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、培養學生利用字典、詞典進行獨立自主的...
一、學習目標1、知識與能力目標：認識抽、續、吸等8個生字，2、會寫夫、表、吸、極、示5個字。瞭解大自然中風的特點。3、過程與方法目標：初讀課文，品讀2、3自然段。4、通過看圖進行口創式閲讀。5、情感態度和價值觀目標：能...
教學目標：1.在語境中，認識“呱、紋、圈、返”等生字，學寫“影、倒、遊”三個生字。2.在畫一畫、讀一讀、玩一玩小青蛙的話中，發現語氣詞的特點，並初步進行遷移運用。3.圈圈、做做青蛙媽媽動作的詞，體會動作的連貫性，圈圈、畫...
【教材理解】《月光曲》一文是關於德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲──《月光曲》的故事。文章生動地記述了貝多芬譜曲的經過。全文以生動、優美的語言開始敍述。貝多芬來到小鎮演出，夜晚在清幽的小路散步。當貝多芬被...
【教學目標】１、學會８個生字，理解新詞語的意思，能用“格外”、“彷彿”造句；２、進一步學會藉助課題歸納課文主要內容的方法；３、能有感情地朗讀課文，背誦第９自然段；４、體會音樂家貝多芬同情勞動人民的美好思想感情。【教學過程】一...
教學目標1、鐘聲能喚起人們無限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風格的歌曲，讓學生在美妙的音樂聲中激發對音樂的興趣。2、聆聽《維也納的音樂鍾》、《靈隱鐘聲》，感受音樂不同的風格情趣。教學重難點1、創編活動。2、...
【設計理念】閲讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閲讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閲讀教學的基本策略必須堅持“重感悟、重積累、重運用...
教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法...
教學目標：1、瞭解大興安嶺的美景。2、學習環境描寫的特點，體會作者的思想感情。3、練習有感情朗讀課文。教學重點：環境描寫的特點，作者的思想感情。課前準備：錄音機，投影片。教學過程：一、引入課題1、今天很高興和高橋的小朋...
教學目標：1、通讀全文，能正確、流利地讀課文；2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞；3、學習第2、3自然段，感受荷花的美，並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼...
【教學目標】知識與技能1.能讀圖説出中東地區的範圍和位置，認識主要的國家和城市。2.掌握中東地處“兩洋三洲五海之地”，自古以來就是東西方的交通要道。過程與方法：通過本節的學習，培養讀圖能力，以及對地圖的分析判斷能力...
【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。３、學...
素質教育目標：1．進一步瞭解文學傳記將史料的真實性和描寫的生動性結合起來刻畫人物形象的寫法。2．進一步學習通過描寫，刻畫人物的方法。3．瞭解畫家生平，學習投身藝術、忘我執著的精神。重點、難點和解決辦法：1．既生動又不脱離...
教材分析：這篇講讀課文是著名作家老舍寫的，講了大興安嶺的景物特點和作者的聯想，表達了對大興安嶺的真情實感。教學要求：1、瞭解大興安嶺的景物特點，受到熱愛祖國山河的思想教育。2、培養學生邊讀邊展開想象的能力，使課文描...
《背影》就是其中的代表之作，主要講述了他的父親離別時的背影，從而引發作者的種種思緒，同時也能體現出父母對子女的疼愛，和子女對父母的感激。下面是關於背影教案設計第一課時，希望大家認真閲讀!【1】背影教案設計第一課時...
教學目標：1、學會本課的生字，會正確書寫蠶、牀、脱、舊、胖、吐、繭、卵、桑、裳、嫩、漸、蛾2、讀通課文，初步瞭解蠶的一生。教學重點：學習生字。朗讀課文。教學難點：1、正確書寫卵、桑、裳、嫩、蛾、漸2、讀通課文，初步了...
【設計理念】閲讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閲讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閲讀教學的基本策略必須堅持“重感悟、重積累、重運用...
《窮人》教案一、教學要求1．理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2．學習本課生字新詞，理解重點詞句。3．展開合理的想象，續編《窮人》的故事。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．從桑娜的'行動和思想...
一、教學目標：1．學習6個生字及部分新詞，理解課文的內容，瑞雪第一課時。2．理解課文第1自然段按時間順序寫的寫和方法。3．初步體會北國風光的雄偉，培養學生熱愛祖國的思想感情。二、教學重點及難點：重點：學習課文第1自然段按時間...
教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯繫上下文，理解重點句中“武將”“戰利品”的意義。3、通過朗讀課文，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學...
【教材分析】《燕子》選自現代作家、文學史學家鄭振鐸寫的散文詩《海燕》。課文以燕子從南方飛來為主要內容，捕捉到燕子的各種姿態和特點，描繪了它的外形、飛行和停歇時的特點，全文不到四百字，語言凝練，生動。選編這篇課文...
教學目標：1．感受西湖的美景，初步體會綠色，是生命的顏色。2．學會運用重點詞列提綱，並能根據提綱背誦課文第二段。3．能有感情朗讀課文第二段，積累描寫綠的詞句。教學重點：學會列提綱,並按提綱背誦課文第二段。教學難點：有感情朗讀...
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