關於公輸的文章
教學準備1.教學目標1．積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵2．瞭解墨子及其非攻主張。體會墨子高超的勸説藝術。3.感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。4.認識非正義戰爭的罪惡，反對侵略...
作者簡介墨子，是春秋戰國時期偉大而著名的思想家，教育家，科學家，軍事家，也是墨家學派的創始人，他的出生並不富裕，因此從小就學會了手工藝業並且也很善於製造發明，起初他鑽研儒學，後來還是放棄了儒學，並且自立門派墨家學派。墨子...
《公輸》是古代戰國時楚國大夫魯班(公輸班)的字或者姓;古文公輸記述的是魯國大夫墨子出使楚國，用自己的智慧説服楚國大夫公輸盤(公輸班)和楚國國王意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧為世人所共慕。下面是小編整...
《公輸》原文賞析1原文：公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：...
本文主要是通過對話形式，記敍了墨子用道理説服公輸盤，迫使楚王不得不放棄對宋國的侵略意圖的經過，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子兼愛非攻的主張生動而又具體的體...
公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”子...
原文公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不説。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”...
【教學目標】1.在瞭解全文的基礎上，積累文言文實詞、虛詞，把握疑問句、反問句等特殊文言句式的用法。2.瞭解墨子及其非攻主張，認識非正義戰爭的罪惡，反對侵略，熱愛和平，儘自己所能為和平作貢獻。3.體會墨子高超的勸説藝術。...
【教學目標】1、積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵。2、瞭解墨子及其非攻主張。3、體會墨子高超的勸説藝術。4、感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。【教學重點】1、積累文言知...
引導語：《墨子·公輸》是春秋戰國時期墨子的弟子及再傳弟子所作的一篇文言文。記述了墨子出使楚國，用智慧説服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖。下面是yjbys小編為你帶來的《公輸》原文及譯文，希望對...
七年級語文知識點總結之公，《公輸》選自《墨子》是古代戰國時楚國大夫魯班（公輸班）的字或者姓。子墨子見王，曰：“今有人於此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰...
一、介紹墨子，引入課文師：這個故事大約發生在戰國的初期，這是一個亂世。諸侯們為了自己的一己之私慾，彼此間不斷地發動大規模的兼併戰爭，弄得民不聊生，墨子深切地同情老百姓的遭遇，並四處為他們奔走呼號。今天這篇課文所講的...
一、素質教育目標1．學習本文敍事詳略得當，論理多用類比的寫法。2．培養學生複述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力。3．瞭解墨子通過止楚攻宋實現他的政治主張(非攻)的奮鬥精神，啟發學生為實現理想而堅持實踐，勤學苦練...
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《公輸》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《公輸》...
九年級語文複習要整理歸納語文的知識點，理清九年級語文考試的知識點要點。以下是小編給你推薦的九年級語文下冊公輸知識點歸納，希望對你有幫助!公輸知識點：重點字詞1.給下列加點字注音。郢yǐng敝輿yú犀兕xīsì...
上學期間，許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧？文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小編收集整理的公輸文言文翻譯及註釋，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。原文公輸作者：墨者...
一、素質教育目標1．學習本文敍事詳略得當，論理多用類比的寫法，公輸第一課時。2．培養學生複述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力。3．瞭解墨子通過止楚攻宋實現他的政治主張(非攻)的奮鬥精神，啟發學生為實現理想而堅持...
【教學目標】1、積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特徵。2、瞭解墨子及其非攻主張。3、體會墨子高超的勸説藝術。4、感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。【教學重點】1、積累文言知...
第一幕幕啟。(楚國雲梯製造地，有二、三個工匠揮舞着工具，正忙碌着。公輸般站在場地中央，用手比畫着，指揮着工匠。)匠人甲：(上前)師傅，最後一架雲梯就要裝配好了。公輸般：(高興地)好!快去稟告大王，就説雲梯全部製造完畢，馬上就...
原文：公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：夫子何命焉為？子墨子曰：北方有侮臣者，願借子殺之。公輸盤不説。子墨子曰：請獻十金。公輸盤曰：吾義固不殺人。子墨子起，再拜，曰：請...
《公輸》是古代戰國時楚國大夫魯班(公輸班)的字或者姓。下面是小編整理的公輸原文及翻譯，大家一起來看看吧。公輸全文閲讀：作者：墨子公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸...
一.知識積累給下列加點的字注音。公輸盤郢蔽輿犀兕黿鼉詘2.填空題。《墨子》一書一般認為是。墨子名，時期家，家的創始人。3.解釋下列加點的字。（1）起於齊（2）吾義固不殺人（3）然，胡不已乎（4）墨子之守圉留有餘（5）子墨子九距之（6）公輸盤...
《公輸》教學設計第一課時一、導入新課春秋戰國時期，；學派林立，出現了“百家爭鳴”的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立説，發表自己的見解。其中有一個人主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛...
這篇文章記述了墨子制止楚國攻來的故事。墨子不僅以非攻的主張説服了對方，而且以實際的守禦力量制服了對方，終於迫使楚王取消了這次侵略行動。下面是小編整理的人教版九年級公輸教學設計範文，大家一起來看看吧。【説明】...
導入新課上節課我們分析了第一部分，墨子見到公輸盤的第一句話是繞了一個大圈子，用假設法請求他幫助自己殺人，從反面刺激公輸盤，使他陷入自相矛盾中，公輸盤表示不悦時墨子又願獻十金來激他，進一步讓他迅速進入自己埋伏好的包...
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