專四英語寫作如何給閲卷老師留下好印象

英語專四大小作文滿分加起來25分，能否順利通過專四考試，作文佔據着重要地位。要想作文獲得高分，首先要給閲卷老師留下美好的印象。由於老師們閲卷過程比較枯燥，所以一定要使自己的文章在約1分鐘的閲讀時間內，迅速地在他們的腦海中形成較多的興奮點。以下是小編為大家搜索整理的專四英語寫作如何給閲卷老師留下好印象，希望對正在關注的您有所幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

　　大作文指導：

首先，作文的寫作時間為35分鐘，合理的時間安排為10+20+5，前面的10分鐘用來讀題審題 ，構思並列提綱，接着的20分鐘用來按照提綱寫作，最後5分鐘用來檢查及潤色。合理的時間安排是寫出優秀作文的必不可少的第一步。

其次，卷面的設置。要想讓閲卷老師對你的作文試卷有一種賞心悦目的感覺，作文的排版應該不多於2/3，不少於1/3，要留有餘地，不要將卷面寫得密密麻麻，字體不要過大或過小，字跡要工整。段落方面，英語專業四級考試作文的特點決定了作文寫法的基本框架為三段論。俗話説，事不過三，超過了三段後就會讓人感到過於繁瑣。並且應當注意的是，每段開頭都應該有縮進，留有兩個單詞的位置。

再次，除了形式之外，作文的內容也尤其重要。閲卷老師閲卷一般是從第一段看語言，從第二段看結構。這就要求考生的作文開頭部分以及每一段的第一句一定要寫得像英文，不要出現任何的拼寫或語法錯誤。 除了語言的地道外，還要求作文有層次感。可以用一系列表示邏輯關係的連詞，即路標詞來表示思路的清晰，如and, however, furthermore,also, what"s more等。此外，還可以用對等的句式結構，如for one thing, for another; On the one hand, on the other hand等來增加文章的層次感。

總之，議論文對語言的要求主要體現在三個方面：①用恰當的邏輯詞表現文章的邏輯性。②要注意自然段與主題句的運用，即用自然段表現出文章 的`邏輯性，並在每段中用主題句説明要點，給人一目瞭然的感覺。③要注意句型結構，注意每句的重心和句與句之間的銜接，使句意一環扣一環，避免鬆散。

　　便條寫作指導：

便條是一種簡單的書信形式。要求學生仔細閲讀和分析所給的情景，確定便條所涉及的內容 ，如寫便條者與便條接收者的身份、兩者之間的關係及情景的正式程度等。

便條的特點在於內容簡短，大多是臨時性的詢問、留言、通知、要求等。與正規書信相比，便條的語言更為口語化。有急事需告訴別人而又不能面談時，就可以寫便條，如請假條、留言條等。一般不寫地址，與普通書信基本相同。結尾時也無需要結尾禮詞，只需要寫上便條者姓名。便條的日期一般只要寫上星期幾，也可以寫明上午、下午的具體時間。便條具有用途廣泛、形式簡單、文字要求不十分嚴格的特點。

最後這段衝刺時間，大家可以利用上述方法多多練筆，形成自己的優秀作文模式，這樣到了考場上寫起作文來就會如行雲流水般自如，而不是時不時卡殼，靠拼湊完成作文。

　　英語專業四級寫作考試技巧

　　用簡單句寫複雜思想

學了這麼多年英語，為什麼還不能寫出好的句子?原因在於想得太複雜了。我們可以將要表達的漢語思想，全部説成簡單的句子，而簡單句，在寫作時是考生可以掌控的。之後再將簡單句加以潤色、組合，使之登堂入室，奪取高分。

例如寫這句話：大學生剛剛畢業就想立刻找到高薪的工作是不可能的。看到這樣的漢語句子，一般我們的反應是要用It is impossible for sb. to do sth…… 這樣的句型，然後想着往裏填詞：在sb. 的位置填上“剛剛畢業的大學生”，在不定式的位置填上“找到高薪的工作”，如下所示：

It is impossible for 剛剛畢業的大學生 to 找到高薪的工作.

那麼“剛剛畢業的大學生”怎麼寫?英語裏面好像找不到一個表示“剛剛畢業的”形容詞放在大學生前面，所以就要用定語從句，寫成college students who have just graduated，如果graduated不會寫，先寫成left;然後怎麼寫“高薪的”，英語裏面也沒有這樣一個形容詞放在jobs的前面，所以用定語從句，寫成to find jobs which can give them a lot of money.

這樣這個句子將寫成：It is impossible for college students who have just graduated to find jobs which can give them a lot of money.

這樣將兩個定語從句放在這個句型裏面，實在是太容易犯錯了。實際上，剛剛畢業的大學生可以寫成：newly-graduated students, 而高薪的工作可以寫成well-paying jobs, 將這兩個短語放進去，成為：It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs，與上面的定語從句相比會獲得更高的分數。

不過試問，能寫出這兩個短語的有幾人呢?我們能不能換一種思路，想得簡單點，把上面一句話拆分成為四句：

①每年，都有很多大學生畢業。

②他們都想找到工作。

③這些工作可以給他們很多錢。

④這是不可能的。

我相信這樣的句子大部分考生很快就可以寫出來：

①Every year, many college students graduate.

②They all want to find jobs.

③These jobs can give them a lot of money.

④This is impossible.

第一句話屬於五種簡單句中的主謂句，第二句是主謂賓，第三句是主謂間賓直賓，第四句是主系表。

下面我們看看能不能潤色一下：第一句話我們將熟悉的many改為heaps and heaps of(一批一批的)，這是換詞;然後：from universities;又想到還有獨立的學院，再加上and institutes.

第一句話變成：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes.

這句話這樣一改，便成氣候了。

第二句和第三句可以用定語從句連接起來，因為第三句的主語是第二句最後jobs的重複，所以②+③成為：They all want to find jobs, which can give them a lot of money.

再潤色，我們發現give可以改為offer，a lot of money可以改為handsome salaries. 利用學過的語法知識我們可以讓這個句子更加複雜，給定語從句中加一個插入語：they hope，放在which後面。

這樣這句話就成為：They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries.

第四句話也可以和前兩句連在一起，這次不採用主從複合句，而採用並列句，因為意思發生轉折，故用but連接，而impossible太絕對了，改為hardly possible。

於是成為：They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries, but this is hardly possible.

所以最初的那句話，經過拆解、加工(換詞和連句)形成了下面的一組句子：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes. They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries, but this is hardly possible.

上文總共32個詞，與我們剛才認為很難達到的那個句子It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs(10個詞)相比，氣勢上毫不遜色，但是哪一種寫法更適合廣大考生的情況呢?當然是從熟悉的東西着手改造更為可取，像newly-graduated和well-paying這樣的天外來客式的詞組需要積累，或者自己有意去搜尋。

再強調一下：上面這組句子是我們從簡單句變過來的。簡單句寫作思路英文寫作的思維就像一個黑洞，似乎深不可測，但如果我們將寫作的過程視為一個看不見的漢譯英的過程就會簡單明瞭得多。根據筆者的經驗，英文寫作一般是先想主語，因為主語是一句話的開頭;再想謂語，謂語中應該會先寫助動詞，所以先想用什麼時態、語態、情態;接下來是動詞，動詞要考慮的是用及物動詞還是不及物動詞，是系動詞還是實義動詞。如果是及物動詞就要考慮跟賓語，系動詞就要考慮跟表語。

　　系動詞跟表語

下面，我們一起來寫幾句話。

例一： 國際旅遊業創造了很多就業機會。

這句話比較簡單。首先想想寫這句話主語應該是什麼?應該是“國際旅遊業”，謂語應該是“創造”，還要帶一個賓語“就業機會”。這句話的主幹應該是：旅遊業創造就業機會。對應的簡單句句型應該是主謂賓S+V+O。先寫主語：International tourism;下面考慮時態，這應該是一個經常反覆發生的動作，故用一般現在時，create這個動詞應該加s;create是及物動詞，所以後面加上many job opportunities, 寫成：

International tourism creates many job opportunities.

例二：外出工作讓母親們沒法照顧好孩子。

這是一個稍微難的句子，先想主語，是“外出工作”，在主語的位置要用動名詞，寫成Working outside：“讓”不能寫成let，要用make，時態用一般現在時，故make要加s;make是及物動詞，後跟賓語mothers, “沒法照顧好孩子”就成為賓語補足語，構成S+V+O+C的句型，賓

語補足語用形容詞，寫成unable to take good care of their children。

全句成為：Working outside makes women unable to take good care of their children.

當然還可以寫成：Working outside makes it impossible for women to take good care of their children. 這句話將原句進行了適當變通，使之成為“外出工作讓母親們照顧好孩子成為不可能”，然後活用了it作為形式賓語，將不定式後置。相比之下第一種寫法稍顯生硬。

第三種寫法：Working outside deprives women of the chance to take good care of their children.

這句話將原句進行了適當變通，使之成為“外出工作剝奪了母親們照顧好孩子的機會”，活用了deprive sb. of 這個句型。所以英語寫作有很多可能，可選擇自己最有把握的句子寫出來。

例三：五月到九月份，公司的營業額極不穩定。

這句話在圖表寫作時可能遇到。五月到九月份可以理解為在五月到九月份，作時間狀語，寫成between May and September;主語選擇“公司的營業額”，將這句話理解為“是極不穩定的”;謂語動詞選擇系動詞be的過去式，為was：“不穩定的”用形容詞erratic。

這句話可以寫成主系表結構S+V+C：Between May and September, the turnover of the company was fairly erratic.

注意系動詞所表示的“是”，經常在漢語思維中隱藏。

結束語：簡單句需要同學們好好訓練，因為簡單句是走向更復雜句子結構的基礎，也是專四考生在臨場考試時最能夠有把握寫好而不犯錯的句型。