野外實習報告(集錦15篇)
在當下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有着不同的類型。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的野外實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
野外實習報告1
泰山的地質、地貌、氣候、水文、土壤、植被等自然地理要素各具特色，相互作用、相互影響，共同形成了宏偉博大、豐富多彩的泰山自然綜合體。在泰山本部和泰山西麓(泰安至濟南的公路兩側)，因地勢高差大，人類活動影響深刻等原因，致使自然地理要素在較小的空間範圍內變化顯著，形成了複雜多樣的各級自然綜合體。因此，泰山自然地理實習點集中安排在這個地域；利於集中獲得較多的自然地理信息，達到野外實習目的。主要實習內容為自然地理的綜合實習，考察研究各自然要素之間相互關係、自然綜合體總體特徵及其空間分佈規律；探討各自然要素在構景方面的成因和價值；進一步考察人類活動對自然景觀的影響。
本區野外實習的方法主要採用點、線、面相結合以點為主的方法，以路線調查為線索，以典型地段調查為重點，深人研究，揭示規律。在路線考察過程中，主要採用綜合同步序列法，即沿實習線路繪製綜合剖面圖，選用合適的水平比例尺和垂直比例尺繪製剖面圖，將各種自然地理要素包括地貌、巖性、土壤、水文、植被等使用不同符號表示在相應的.剖面圖上。典型地段再作重點詳細考察，做出詳細記錄。典型地段的實習點重點考察的目的在於掌握各類自然綜合體主要特徵、成因，分析各要素的構景價值。考察的主要內容應包括:
1、實習點地理位置，海拔高度。
2、露頭巖石巖性，風化殼厚度及成因(屬殘積、坡積、洪積、還是沖積等)；地表形態屬何種地貌類型，地貌成因，現代固體運動形式，屬侵蝕的應説明侵蝕方式(剝蝕、片蝕、溝蝕等)及侵蝕強度，屬堆積應説明堆積方式、坡度、坡向。
4、確定土壤類型，土層厚度，質地，表層有機質含量等。
5、植被類型，建羣種，優勢種，鬱閉度及蓋度，平均高度，喬木林樹齡，胸徑等，古樹名木及價值。
6、自然綜合體總體評價，構景價值，開發利用現狀及合理化建議。
8月25日-9月2日，由衣華鵬、李世泰、金秉福、3位教師帶隊，帶20xx級國土和20xx級地理信息系統本科2個班共69人，到泰山進行了為期9天的自然地理野外實習。主要實習點有：
（1）蒿里山，又稱靈山、英雄山。位於泰安火車站東南200m處，海拔193.2m。形體渾圓，屬剝蝕殘丘。是寒武系上統沉積巖，巖石中盛產三葉蟲(此處稱蒿里蟲)化石。山上蒼松翠柏密佈，山背面有山洞，古稱仙洞。盛夏時節，洞內寒氣逼人。這裏是城區天然公園。此處是地質、地貌、土壤、生物的綜合實習點。
（2）樹木園，位於泰安市北關紅門路東側，海拔200m。該園創建於1956年，現擁有各類樹種600餘種，佔地面積5.3h㎡，已建和擬建展區11個，該園是山東省林業學校的樹木園。位於泰安市北關紅門路東側，海拔200m。
（3）普照寺，位於兩山環抱之中，後依凌漢峯，前臨東來溪水，這片向陽谷地，水熱條件很好，林蔭草茂，環境清幽。六朝時在此建寺，為一佛寺院建築羣。“大雄寶殿”前，銀杏雙挺，枝葉葱籠;兩株油松對生，枝盤葉復。大殿後“篩月亭”旁有一古鬆，因屬六朝時代所植，名日“六朝鬆”，樹齡千年餘，仍枝繁葉茂。每當皓月當空，樹下銀光如篩。出寺廟東行100m，是一片生長茂密的栓皮櫟林，是建國初期人工所植。地面已有小幼苗具備自我更新能力。這片櫟林全省內最好。該點主要進行土壤及植物地理實習，其任務是:認識栓皮棟林是本區典型地帶性落葉闊葉林；進行樣方調查；酸性棕壤的剖面觀察；分析向陽坡地森林小氣候對植物及周圍環境的影響。
（4）對松山，離朝陽洞，步人慢十八盤谷中，兩側雙峯夾道對峙，古鬆萬株，蒼翠翡鬱，層層疊疊，沿山谷向兩巖對生，故名“對松山”，又名“萬松山”。向陽谷坡，水熱條件較好，遍生勁鬆，鬱鬱葱葱，峯峽倔強，最能代表泰山松樹的風格，許多蒼松盤根於巖石之上，或夾於峭壁之間，有的昂首蒼穹，颯然而立;有的迴環曲折，匍匐山巖，層層疊疊，傍山而上，直入雲天。每逢山風乍起，松濤陣陣，似巨浪拍巖。有時雲遮霧障，青松時隱時現，更顯其蒼勁葱蘢。此處實習時，帶領學生深入林中，實地調查。重點解決：認真對原始植物羣落進行樣方調查；分析松林特徵及其環境條件；採集土壤剖面，分析土壤類型及成因。
（5）丈人峯，在玉皇頂西，有狀如老翁的直立巨石，俗稱丈人峯。丈人峯原是侵入巖體，緻密、堅硬、耐風化，周圍片麻巖易風化剝蝕搬運，自身成為風化剝蝕殘留的直立巖體。因附近又有數塊俊秀小石，故又有“老翁弄孫”之稱。丈夫峯附近，可作為岱頂土壤、植被的實習點。觀察山頂灌叢草甸植被類型特點，做樣方調查；進行山頂灌叢草甸土壤剖面觀測；分析山頂為何無高大冠木生長?山頂與對松山、普照寺植被的生態因子有哪些不同?
（6）張夏，四條剖面，地層互相連接，包含了下、中、上寒武統的七個地層單位。把距今5.5一5億年期間形成的各種不同沉積巖石有順序展現出來。由最底部的饅頭組頁巖到張夏組的厚層灰巖，反映了那個時期的海水由南向北逐步推進、由淺變深的歷史過程。
（7）靈巖寺，靈巖山原稱方山，其主峯厚層灰巖壁陡如削，頂平如砥，方方正正而得名。“石香腸構造：、明孔山、滴水崖、箱形褶曲、千年青檀等實習內容非常典型。
（8）曲阜，孔林佔地面積3000畝，是華北最大的人工落葉闊葉林。經過9天緊張忙碌的實習，使學生印證了課堂所學的理論知識，由理論到實踐，再到理論，使學生加深鞏固了課堂所學的理論知識。同時，也鍛鍊和提高了學生的實際工作能力。
存在的問題與不足：今年的經費比往年減少了50%，經費嚴重不足，使一些原計劃包車去的實習點去不了，臨時改成步行去一些較近的地方，影響了實習質量。
野外實習報告2
實習時間：20xx年5月22日——20xx年5月26日
地點：深圳大亞灣東山珍珠島
任務：常見的植物分類，外出辨別野外植物，採集和壓制標本
環境：深圳是中國南部海濱城市，位於北迴歸線以南，東經113°46′至114°37′，北緯22°27′至22°52′。地處廣東省南部，珠江口東岸，大亞灣位於其東面。大亞灣地處惠州市東南，在惠東縣、惠陽區和深圳市之間。東考紅海灣，西臨大鵬灣。
實習內容：
(一)辨認標本
通過第一學期所學的《植物學》內容以及平時積累的，為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料，通過植物的形態特徵，比較分析，辨認出其所屬的科。在實習過程中，植物學老師幾乎每天都帶我們外出認識植物，老師除了介紹植物的特徵外，還教我們如何去辨認各科的特徵。
(二)採集和製作標本
在這次植物學野外實習中還有一個重要的內容，那就是如何採集和壓制標本。在採集標本的過程中，要注意的問題很多，並不是所有的植物都可以製作成標本的，所以在採集標本時，一定要選擇其特徵明顯的部位，以便於將來的標本鑑定。採集完好的標本只是壓制標本的開始，在壓制標本時，要注意的問題更多，一定要講究技巧，對於不同的植物有不同的壓法，還要經常換紙。要製作一個成功的標本不是一件容易的事。
(三植物的分類
在這次野外實習中我們一共辨認了幾十個科的`植物，所達的的種類超過一百種，以下就列舉一些常見的種類：
被子植物：
木蘭科：木蘭
榆科：朴樹
桑科：垂葉榕、斜葉榕、木菠蘿
桃金娘科：烏墨葡桃、番石榴
莧科：紅龍草、刺莧、野莧菜、土牛膝、空心蓮子草
錦葵科：大紅花、賽葵、黃花棯
含羞草科：台灣相思，含羞草
椴樹科：布渣木
大戟科：細葉灑金榕、土密樹、大飛揚、小飛揚、毛果算盤子、葉下珠、蓖麻
炸醬草科：炸醬草
無患子科：龍眼、荔枝、倒地苓
炸醬草科：炸醬草
葡萄科：爬牆虎
茄科：少花龍葵、水茄
茜草科:龍船花，九節，白花蛇舌草
菊科：白花鬼針草、銀交菊、加拿大飛蓬、一點紅、勝紅薊、長柄菊
裸子植物：
杉科：杉樹
蕨類植物：
海金沙科：柳葉海金沙
實習總結：
為期五天的植物學野外實習，在26號下午壓制完標本後宣告結束了。此次的野外實習，不僅使我們開拓了眼界，更讓我們對植物有了更深的瞭解。通過這次的野外實習，我對植物研究產生了濃厚的興趣，對專業知識有了進一步的提高。雖然這次因為天氣惡劣的關係，我們的行程收受到很大的影響，但在老師的帶領下，我們穿着雨衣冒雨前行，穿梭在植物叢中，沒有絲毫的退宿。
此次的野外實習收穫很大，我學會了如何通過植物的外部特徵去辨認植物的種類，如先觀察是單子葉植物還是雙子葉植物、看葉子是對生還是互生、看果實的類型… 在採集標本時，不同種類的植物要求也不同，對於禾本科的要求根、莖、葉都要齊全，而對於木本植物，則需要花、果還要完整的葉子生長，能夠讓我們辨認出其葉子生長類型，而且在採集標本時，我們不呢不過選取那些比較嫩的植物，因為如果植物太嫩，在壓制標本時不好壓，很容易變形，而且植物太嫩，它的特徵也不夠明顯，因此，選取植物標本，一定要選取其特徵明顯的部位，這樣既方便我們辨認標本，而且在壓制過程中不易變形，容易壓成標本，而那些果實就可以另外晾乾，不必放在標本夾內，等製作標本時在放回原位。
在所有的植物中，就壓制標本而言，蕨類植物是相對比較容易成功的，而木本植物就相對難一些，因為它的葉子容易脱落，容易發黴……
野外實習報告3
今年7月中旬，為了深刻認識和鞏固地質學和自然地理學知識，我們級人文城規跟隨着唐院長來到韶關進行我們大一暑假的實習。韶關位於間歇上升區，流水侵蝕作用強烈，造成峽谷眾多，山地陡峭，以山地丘陵地貌為主。而且地質構造複雜，地層發育基本齊全，巖溶地貌廣佈、種類多樣，巖類以紅色砂礫巖，砂巖、變質巖、花崗巖和石灰巖為主，丹霞山更以獨特的紅巖地貌聞名於世。
第一天我們在去帽峯山的途中觀察到典型的平卧褶皺，沉積時是水平的，後來由強烈的擠壓力和構造變動使地表發生塑性變動，主要是碳酸鹽巖和石灰巖，厚度都大於1米，屬於巨厚層沉積。
馬路的對面採石場，有典型的斷層構造，中間接近水平，兩邊近於直立，根據山體兩側巖石的顏色和巖性差異，判斷可能為正斷層。不難看出，這一帶的泥盆紀的地質運動比較活躍。可以推出，平卧褶皺受到斷層干擾。
隨後，我們來到帽峯公園南部，沿着公路由北往南走，出露地層由新到老，觀察巖層產狀及性質，可以明顯發現開始是以泥灰巖為主，伴有粉砂巖、泥質灰巖、頁巖，後來以石灰巖為主。中部存在較多層間揉皺，小型斷層，考慮到屬於海相沉積，初步判斷為潮間帶到潮下帶過渡類型，地層由幾釐米的薄層變為幾米的厚層，説明沉積環境由複雜多變變為穩定，北側為帽子峯組，南側為天子嶺組。
最後，我們來到武江邊觀察河流的發育，河流在彎道處存在橫向環流，使凹岸侵蝕後退，凸岸堆積生長，而在河流一側可觀察到三級河流階地。
7月10號我們乘車到達廣東韶關芙蓉山國家礦山公園，首先觀察的是石炭系下統、石凳子組的斷層構造，觀察到上盤相對上升，下盤相對下降，所以判斷為逆斷層。返回出口的路上觀察到灰白色帶狀的方解石脈。
步行到達芙蓉山的石炭系下統測水組的煤窯所在地，()主要成分為煤矸石。往上步行到達古生物化石的沉積地點，圖示為挖掘化石所獲。
在登山終點，我們觀察到喀斯特地貌中的溶蝕窪地、峯叢及芙蓉湖的秀美景觀。芙蓉湖岸邊，我們觀察到山體的向斜構造，向斜判斷依據為巖層受到水平地質運動擠壓後巖石由老變新以及地形起伏狀況。
第三天，我們去到了丹霞山世界地質公園。世界上由紅色陸相砂礫巖構成的以赤壁丹崖為特色的一類地貌均被稱為丹霞地貌，丹霞山便是這類特殊地貌的命名地。
不過在去的路程中，我們先在國道106線2202公里+250米的地方下了車，這裏有一個性質為古湞江河流階地沉積的地貌點。我們對其進行了觀察，發現它是二元相結構，地層的上部為河漫灘相沉積，地層的下部為河牀相沉積，它的成分大多是粘土粉砂粒、鵝卵石、泥沙，而且從鵝卵石有規律地朝同一方面排列這一現象，可看出古湞江河流的流向是近似水平的。
隨後，我們進入了丹霞山景區。一路往上走，我們來到了著名的陽元石景區。陽元石已經有30萬年的歷史，被譽為“天下第一奇石”、“天下第一絕景”.它的性質是蝕餘石柱，其巖性屬於碎屑巖類（包括砂巖、長石石英砂巖、礫石巖）。陽元石是由於地殼抬升後，兩組巖層相互交叉，流水沿着節理面侵蝕搬運，即是由垂直節理髮育而形成的。在陽元石的表面我們能看出水平層理，這是由於巖層巖性軟硬不一，軟層被侵蝕凹陷，硬層不易侵蝕被保留而形成的。
後來我們又坐上車，來到了一處性質為水平韻律層理與節理髮育的地貌點。它是由於地殼抬升後巨大巖塊由錯落方法墜落形成，而又由於其下錯的巖塊形似向上爬行的鱷魚，故稱“鱷魚上山”.其巖石的本色是紅色和白色，但因雨水沖刷而發黑。巖石的`沉積層基本上為水平層理，其上的黑色條帶上有鵝卵石，反映了河流相與湖泊相轉換的古地理環境；巖石的紅色部分反映的是交錯層理和斜層理，其傾斜方向代表古水流方向和流速大小。
第四第五天我們來到馬壩人遺址、大峽谷，這是實習內容的最後一部分了。在路上我們還看到一個滑坡體現場，我們親自爬到滑坡體的對面進行觀察，老師們給我們介紹了滑坡體形成的特徵以及我們面對滑坡體可以採取的一些防護措施。真正到野外實習了我們才會發現，原來生活中，身邊的事物就藴含知識。在你經過一大堆黃土的時候，你絕不會想到那叫滑坡體，也不會想到我們還總結出它們的特徵以及應對措施。
要觀察大峽谷，光有觀察力還不夠，還要有體力。在大峽谷中我們可以看到跌水、瀑布等，在汗流浹背之際感受水流衝下來引起的氣流，真的是應了那句廣告詞“透心涼，心飛揚”.當然，那一千多級的階梯更是考驗人，所以我覺得我們去實習不僅僅是收穫知識，更是磨練人的一個過程。當有想偷懶的同學問院長可不可以不爬的時候，院長調侃地説，你可以不上來，但一定要下去。是的，大峽谷下面沒有纜車，所以只能通過爬樓梯的方式上來。但是當你重返“地面”的時候，你會為自己自豪的。
最後一站就是馬壩人故址。在炎熱的夏天我們步入溶洞之中，不禁佩服古人竟會找到如此宜居之地。
為時五天的實習，你會發現你不僅僅在思維能力上得到極大提高，更能練就堅持的毅力。和組員一起分工合作，感受大自然的鬼斧神工，以不一樣的視覺來看生活！
野外實習報告4
一、 實習目的
通過野外實習使我的實踐能力提高，在實習的過程中我結合課堂上所學的理論知識認識自然現象，學習、實踐野外工作方法，識別常見物種，採集標本，觀察瞭解動物以及動物與環境之間的關係，結合具體的課題進行一定的研究性工作，收集數據，分析、討論，寫作實習報告。
二、 實習日記
20xx年7月11日
昨天剛考完試，今天我們就要去野外實習了。昨天整個神經還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。上車的時候已經8點了，出發前一天我買了很多話梅，因為怕暈車。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經過兩個多鐘頭，我們進入了防城港市。進入防港市後，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海。看到海我激動了。
在跨海大橋那裏，我們最忙的一件事就是拍照。這裏的海風很大，吹亂了我們的頭髮，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之後，我們又要出發了，我們的下一站是怪石灘。一個鐘頭後我們抵達了怪石灘，這裏果然名副其實，遠遠望去有許多的怪石紮根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人！在怪石灘，我們脱了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個更重要的任務，那就是採集標本。在學校之前我們已經分好了兩組，一組是負責採集昆蟲標本，一組是負責採集魚類與軟體類標本。大家在玩夠了之後都開始很認真的在海邊採集動物標本。有的同學拿着鏟子挖螃蟹、有的同學拿着水桶撿貝殼、有的同學拿着網捕魚、還有人拿着毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎！經過半個多小時的採集，我們在怪石灘的任務總算完成了。在上車之前我們把採集的標本經過酒精處理後，貼了上標籤。
離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這裏我們不同採集標本，因為已經中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這裏有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最後我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因為去看回來的同學説那不好看，而且風很大。吃完飯我們開始了下一個行程：陳屋濕地。在靠近濕地的一個路口我們拿好所有的工具出發了。這時候，我們昆蟲組的任務來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收穫頗多。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，乾的挺帶勁的。在這裏我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準了東興市的方向駛去。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，安排好房間後，大家自由行動。趁着天還早，我們來到了中越交易市場，在這裏我們大家都買了很多特產。這一天，我們過得充實、快樂！
20xx年7月12日
在東興這個連風都是鹹的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30準備上車到北侖河源頭，經過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經睡了一覺醒來了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯！北侖河源頭的水特清特美，在這裏，我們一路笑着走過。捕魚組的拿網走水路，抓蟲組的`也拿網和毒瓶走旱路。大家一路前進，遇到了不少困難：捕魚組的由於水太清、太急而捕不到魚；抓蟲組的網壞了，只能戴手套徒手抓；水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。在一個不知名的小鄉村裏艱難地找到吃飯的地並吃飽飯，休息夠後，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子裏向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶着工具去採標本。班主任興致勃勃的揹着電瓶去捕魚，後邊跟着七八個人。而我們昆蟲組的繼續抓蟲、捕蝴蝶。這裏的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收穫依舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這裏清清的水來個親密接觸。大概停留了一個小時，我們的野外實習也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。
三、 實習感想
經過兩天一夜的實習，回到學校的時候已經八九點了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發自內心的快樂。在這一次野外實習中我學到了很多：處理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死蟲子；用酒精浸泡魚和蟲子；用鏟子挖有螃蟹的小洞。
回到學校，我們又開始忙碌起來了，鑑別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時候一個下午也鑑別不出一個來，挫敗感油然而生。但我堅信：堅持就是勝利！經過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑑別出來，但大部分已得到確定，並且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標本，這對我們來説是我們這一次實習的最大收穫。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心！
四、 實習建議
1、出發前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地後自己該幹什麼，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。
2、小組長可以多幾個，這樣就不會出現累死累活一個人的現象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領導能力的和兩三個需要鍛鍊的同學一起搭配最好。
3、時間太趕了，而且預想的跟現實的差別挺大，下次找個魚多一點的地方去實習才可以，不然結果又是捕不到魚。
4、野外實習前，老師應該給我們上幾節課，讓我們瞭解實習的內容，還有可能會採集到的標本的知識。
野外實習報告5
今年有了植物實習的寶貴經驗，在實踐中教給我們許多課本上難以學到的知識。有些植物雖然在課本上把它的特點説的非常清楚，但在實際上還是認不出來，這次實習活動確實讓我們更加清楚全面的瞭解植物，完美的結合了理論和實踐。
在第一次平山實習時，那時正值5月中旬，天氣不冷不熱，花樹茂。在吳老師，王老師和楊老師的帶領下，我們在大山裏度過了我們第一次植物實習，平山的植物物種豐富，為我們提供了充足的資源，為我們以後關於更加全面的認識和了解植物打下了堅實的基礎。楊老師憑藉他豐富的植物分類學教學經驗，為我們講解稠李鼠李的區別，接骨木水曲柳的異同，還有如何區分金銀忍冬和黃花忍冬。在那裏我們認識了刺五加、花楸、榛子、蒙古櫟、落葉松、白樺、忍冬，夾蒾等樹木。當時花開正好，正好可以認識很多花。平時經常聽老師提起的漏斗菜、白頭翁等這些經常聽到卻沒見過的花在這次實習時老師都詳細的為我們講解，在觀察實物的時候加深了我們記憶，當看到白頭翁花開時，切實體會了名字的真切可愛，白白如老翁頭髮，真的好可愛，這是書本描繪不來的。還有一些雖然不常提起但應該知道的，延胡索、荷青花、等。
農園裏的果蔬花草都是我們的心血，從草莓的開始種植，拔草，掐走莖，包含了我們園林班所有同學的全心全意的付出。我們也是從開始的什麼都不懂到後來慢慢的熟悉，離不開老師耐心的指導，後來草莓長大些了，老師叫我們去掐走莖，以前根本就不知道草莓還要摘走莖，當然後來老師告訴我們這也是為了讓草莓長得更壯收穫更多的果實，走莖長到一定成熟就能做草莓的.秧苗了，相當於繁殖了，讓我們更進一步瞭解種植草莓的過程。
在快結課的時候，老師帶我們去東北地區最大的植物園--哈爾濱植物園做了一次重點認識瞭解花的實習活動。
在剛一進門處，老師讓我們注意那些地被花卉，鳳仙、海棠、還有和萬壽菊很像的孔雀草，在觀察花的同時老師還要我們仔細看那些地被花卉在園林應用上的配置，有意無意的為我們後來的植物配置奠定基礎。領略了遍地玉簪的清新，真正結合老師上課説的樟子鬆別名美人鬆，遠處看去樟子鬆筆直站着，上黃下褐色，真有美人的韻味，這是單在書本上領略不到的。在百花園裏我們看到了書上講的翠菊、麥幹菊、琉璃苣、萬壽菊、萱草、虞美人、月季、等。還看到了大葉子的梓樹，以前都沒有注意過，在這次實習中更加了解，下次看到時也知道這原來就是書上講的那種植物。
野外實習報告6
前言
20xx年8月1號早上，我們一個班的同學準備前往拉薩周邊三個地方進行為生物專業的野外實習，此次實習是我們第一次外出實習，也是我們生物專業的一次很重要的專題實習。此次實習共三天，地點分別是拉薩地區的甲瑪溝、羊八井和扎耶巴溝。主要進行動植物的觀察和標本採集製作。
1 實習的簡要概況：
1．1實習時間：20xx年8月1日---20xx年8月3日。
1. 2地點：拉薩周邊的甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝。
1. 3參加人：全班29人，共分三個小組，每組10人，由兩名老師帶領。
1. 4任務：常見動植物分類，外出辨別野外動植物，採集和製作標本，從而提高自己的專業水平。
2 標本的採集：
2. 1動植物標本的辨認：通過第一學期所學的《植物學》和《動物學》內容以及平時積累的專業知識，為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料，通過動植物的形態特徵，比較分析辨認其所屬的科。在實習過程中，老師每天都帶我們外出認識動植物，老師出了介紹它們的特徵外，還教我們如何去辨認各科的特徵。
2. 2標本的採集和製作：在這次野外實習中還有一個重要的內容，那就是如何採集和製作動植物標本。在採集標本的過程中，要注意很多的問題，並不是所有的動植物都可以製作成標本的，所以在採集標本時，一定要選擇其特徵明顯的部位或具有代表意義的生長期的動植物，以便於將來的標本鑑定。採集完好的標本知識製作標本的開始，在製作標本時，要注意的問題很多，一定要講究技巧，對於不同的動植物有不同的做法，在壓制植物標本是還要經常換紙。因此，要製作一個成功的標本不是一件容易的事，還需要我們去努力學習和實踐。
2. 3動植物的分類：在這次野外實習中我們一共辨認了動植物各十幾個科的，所達的種類接近一百種，其中大多是西藏特有的高山動植物類羣，這些動植物都需要我們能夠加以辨認和牢記，想要記住並辨認出這麼多的動植物並不是一件簡單的事情。因此，需要我們的努力學習和足夠的`實踐。
3實習的行程及內容：本次野外實習共經歷3天時間，三個站點，走過了甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝等三個地方，主要進行的是動植物的調查、認識和標本的採集和製作。
3. 1 8月1日拉薩市墨竹工卡縣拉木區甲瑪溝
早上九點自西藏大學新校區出發11:00到達甲瑪溝，然後徒步沿山路行走，進行動植物的觀察和辨認，並採集植物標本。下午2:00在海拔高度為4057m,北緯29度43分37.12秒,東經91度40分24.63秒處休息吃飯,並採集動植物標本.晚上八點回到學校實驗室學習動植物標本的製作(在該地區所見動植物見附表1、2)。
該地區為藏南河谷灌叢草原區.氣候特點:1氣候比較温和,年平均温度為7.5攝氏度-17攝氏度.2河谷地乾燥,温度高.3是農業中心區,有西藏糧倉之稱.
3.2 8月2日拉薩市當雄縣羊八井
早上出發,十點左右到達目的地,該地區為高山草甸景觀,特有植物為鬆草微孔草等低矮植物.常見動物為鼠兔高原蛙紅嘴山鴉高原兔等.期間還做了關於該地區植物種類多少情況的樣方調查,並做出了一個圖標(見附表3)，在該地區見到的新的動植物種見附表1、2。
3.3 8月3日扎耶巴溝
早上出發,十點左右到達目的地,然後沿山路上山,邊走邊觀察辨認動植物，並採集標本，期間見到了肉質雪兔子等西藏特有植物。中午一點半休息吃飯，然後下山。下山後在河邊一處草地上進行動植物野外實習考試，下午五點左右回到學校.這標誌着我們為期三天的野外實習宣告結束。
4 小結
為期三天的生物專業野外實習，在3號下午考試並回到學校後，然後製作標本，在標本製作完成後，此次野外實習宣告結束了。此次的野外實習，不僅使我們開拓了眼界，更讓我們對野外的動植物有了更深的瞭解。
此次的野外實習收穫很大，我學會如何通過動植物的外部特徵去邊人他們的種類，是屬於哪個科那屬。如辨認植物時，先觀察花，在觀察葉和根等特點。瞭解了西藏特有的動植物和高山特有植被分佈；以及高原特有動物，如犛牛、鼠兔等。還學會了如何製作動植物標本，如何使用一些精密儀器等等。
通過此次野外實習，無論《動物學》方面還是在《植物學》方面的知識，對我來説最大的體會就是：西藏的動植物種實在是太豐富了，或許對於其他學科的人沒有多大意義，但對於一個生物專業的人來説，可以生活在這樣一個生物多樣性的大省，還有這麼好的機會去親身經歷大自然的神奇，實在是太幸運了！
野外實習報告7
一、概述
通過接近兩年的學習時間，我們學習了植物學、動物學、植物資源學和基礎生態學等科目，我們學到並掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯繫實際，對理論知識進行驗證和鞏固，對課堂知識進行補充和深化，在2013年7月8日至7月13日，我們北方民族大學2011級生物技術專業的學生在老師們的帶領下參加了為期一週的野外實習。我們依次進行了賀蘭山、鳴翠湖以及白芨灘的實習，接觸大自然，瞭解到了生物的豐富性和多樣性。這三個地點介紹如下： 蘇峪口位於寧夏銀川市賀蘭縣賀蘭山，滾鐘口風景區北部的蘇峪口國家森林公園，距銀川市約40公里，是賀蘭山的又一著名旅遊景區，是國家4A級旅遊景區。年平均氣温8.5℃左右，年平均日照時數2 800小時～3 000小時，年平均降水量200毫米左右，無霜期185天左右。蘇峪口山體巍峨，林海連綿，樹種繁多，一年四季葱蘢茂密。它北距沙湖旅遊區35公里，東邊西部影視城12公里，南靠西夏王陵30公里，是寧夏十大精品旅遊景區之一。
蘇峪口國家森林公園具有豐富的自然景觀和獨特的人文景觀。在近萬公頃的範圍內，高聳入雲的油松、村鬆、雲杉等天然林木一望無際；吐紅的櫻桃，掛紫的丁香，披粉的蒙古扁桃等平分秋色灌木遍佈山谷溝壑。層層林海造就的四季景觀，色彩斑斕，變化無窮，令人叫絕。 鳴翠湖生態旅遊區位於銀川市興慶區東側，西距市區9公里，東臨黃河3公里，總規劃面積6.67平方公里，是銀川市東部面積最大的自然濕地保護區。鳴翠湖是黃河古道東移鄂爾多斯台地西緣的歷史遺存，是明代長湖的腹地。這裏湖光戲柳，草樹煙綿，百鳥翔集，魚躍其間，遠望水鷺雙飛起，近看風荷一向翻。塞上雄渾，江南秀色，豁豁然集於葦浪水波間。湖中有自然植物109種，鳥類97種，最著名的有黑鸛、中華秋沙鴨。每逢春夏，成千上萬只鳥在這裏繁衍棲息。
寧夏靈武白芨灘國家級自然保護區總面積為74843公頃，其中核心區面積31318公頃，緩衝區面積18606公頃，實驗區面積24919公頃，主要保護對象為荒漠生態系統及典型的荒漠野生動植物資源。範圍在東經106°20′至106°37′，北緯37°49′至38°20′之間，東自寧蒙邊界在明長城交匯處為
起點，向南至黃草溝口西1公里，經任家莊西2公里向南至甜水河道班小路與307國道交叉處，沿307國道拐至公井子橋，向南至老圈坑小路口，沿古羊鐵路至大疙瘩瘤子向南到金家沙溝口、再至雞心溝口；南自雞心溝口向西至散杈子北2公里處，再向西拐至龍坑井南1.5公里處，延至車路溝羊圈東1公里處；西以車路溝羊圈東1公里處，向北沿1250米等高線拐至狼永公路k10號樁，經掏葫蘆至東干渠向北延伸1.2公里經廟樑子溝至東干渠泄洪道，向北沿1150米等高線穿越海子墩、307國道、慶溝、天池溝至橫城；北自橫城沿明長城向東至寧蒙邊界交匯處。調整後保護區共設核心區3處，即北部貓頭刺荒漠核心區，中部檸條羣落荒漠核心區和南部貓頭刺—沙冬青荒漠核心區。
1.實習內容
⑴植物標本的採集、製作
⑵羣落的基本特徵分析
⑶昆蟲標本的採集、製作
2.實習意義
（1）印證、擴大、鞏固和加強課堂教學內容。植物學是一門實踐性很淺的科學。課堂教學的內容只有做到理論聯繫實際，增強感性認知，才能得到鞏固和加強，也只有通過野外實習的實際活動，才能起到擴大知識範圍，擴寬知識領域的作用，是學生真正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業的工作打下堅實基礎。
（2）觀察、比較、分析植物界個大類羣的典型代表植物，探討各類羣之間的形態特徵和親緣關係充分認識植物有簡單到複雜，由低級到高級、由水生到陸生的演化趨勢，樹立唯物主義的科學觀。
（3）正確認識動物、植物與環境之間的關係，在自然界中，出極端的例子外，每一個物種都不會是一個孤立的有機個體，而總是以羣體的形式存在與自己的分佈區中，個物種之間不是雜亂的堆積，而是構成一個有序的空間格局，他們之間相互依存、相互制約，構成一個有機的.整體。這些知識只有在自然環境中，才能夠加深理解。
（4）重點認知各大植物類羣中常見科、屬的特徵及其經濟價值，為合理地開發、利用和保護植物資源打好基礎。
（5）利用毒瓶殺死捕獲的昆蟲，使昆蟲標本長期的保存下去，清晰地顯示生物體的外部形態和內部構造，長期保持生物體的原來色澤。
（6）通過野外實習，初步學會和掌握植物學最基本的野外工作方法，掌握動物學野外工作的基本方法，加深對動物和環境之間關係的認知，培養獨立工作能力。
（7）採集植物、動物標本，充實植物、動物標本室，為植物、動物教學和科研提供第一手資料。
3.時間與地點
⑴ 2013.7.8，賀蘭山蘇峪口（山地）
⑵2013.7.10，鳴翠湖(濕地公園）
⑶2013.7.12，靈武白芨灘（荒漠草原） 二、實習內容
（一）、植物學
1.實習工具的準備：
標本夾、測量尺、廣口瓶、採集袋、採集袋、白紙、繩子、修枝剪、號牌（標籤）、小鏟子、鉛筆、橡皮、標本板、吸水紙、白繩、解剖工具
1.1標本夾
供採集標本和壓制標本之用，是用木板條作成的長約 45 釐米，寬約 30 釐米的木製夾板。標本夾分為背夾和壓夾兩種，前者最好是裝有尼尼龍搭扣和揹帶，以方便在野外採集時隨時將標本壓入標本夾中， 防止採集的標本失水皺縮； 後者適用於標本的集中壓制。
1.2．枝剪
用以剪斷植物的枝條，通常有一般修枝剪和高枝剪（長柄修枝剪）兩種。
1.3．小鏟子
用以挖掘植物的根、鱗莖、球莖、根狀莖等地下部分，或石縫中的植物。
1.4. 採集袋
在採集過程中裝新鮮標本材料時使用，是用便於攜帶的塑料或其它材料做 成的袋或包。
1.5．吸水紙
用以壓制標本時吸收植物水分之用，各種紙張均可，但以吸水性強的麻皺紋紙為佳。
1.6.繩子
在捆壓夾時使用。
1.7.測量尺
用於測量長度。
1.8.野外採集記錄本
在野外採集時, 用於記錄植物的產地、生境、特徵等各種應記事。
1.9.號牌（標籤）
用硬紙做成，繫於每個標本之上，在野外填寫採集人、採集號、採集地等信息。
1.10.鉛筆、橡皮等文具用於填寫採集記錄和號牌等。
1.11.照像機用於拍攝植物形態、生境、居羣、植被等的圖像資料。
此外，還應根據需要和條件帶上望遠鏡、手電筒以及其他生活用品和常用藥品等。
2．植物標本的採集方法
2.1採集對象及採集要求
（1）採集植物時，根據要求，採集完整的有着營養器官、花和果實的植株，因為花和果實是鑑定植物的依據。
（2）有些植株體型較大，在採集時，只能採集植物體的一部分。為使整個植株的形態、大小和其他特徵在採集的標本上得到最真實的反映，在採集標本時，必須通過觀察，首先確定採集植株的哪部分才有代表性。這樣也是對於植株的保護。
（3）採集草本植物時應該才帶跟的全草，如發現基生葉和莖生葉不同時，要注意採集生葉。而高大的草本，採集後可將植株折成“V”或“N”字形，然後再壓入標本夾內，也可將植物選取上、中、下三段具代表性的部分，分別壓在標本夾內。
（4）喬木、灌木或特別大的草本植物，只採其植物體的一部分，但應注意採取的標本應儘量能帶表植物的一般特徵，有可能的最好拍該植物的的全形照片，一步標本之不足。
（5）雌雄異株的植物，應分表採集雄株和雌株，以便研究用。
（6）水生草本植物提出水後，很容易產成一團，不一分開，例如，金魚藻、水毛茛等，遇此情況，可用硬質版在水中將其拖出，連同紙板一起壓入標本夾，這樣可保持其形態特徵的完整性。
2.2採集植物標本的注意事項
（1）注意標本的完整性。除採集植物的營養器官外，還必須具有花和果實，因為花果實是鑑定植物的重要依據，例如，傘形科、十字花科等，沒有花、果實是無法鑑定的。
（2）注意採集健康的植株做標本。所謂“健康植株”是指那些沒有病蟲害的植株。一方面是為了保證標本各性狀的的完整、準確；一方面也是為了使標本能夠長期保存。
（3）應分別採集雌株和雄株，分別編號並註明它們之間的關係。雌雄同株植物，最好兩種花都能採到。
（4）最常見的應該就是草本植物了。採集草本植物時一般應採帶根的全草，採集時連根挖出後，洗淨泥土後壓制。如果植株很小，應採集若干個體，以便研究方便及在製作標本時佈滿台紙。高大的草本植物，可將其折成“V” 、 “N”或“W”字形壓入標本夾，這樣便可在空白處放上標籤紙。
（5）在我們的實習中，有些植物的花或果實很容易破碎，或萎焉，必須在採集後馬上壓入標本夾中。
（6）在採集時，應該特別注意每份標本只能含有一個種的標本。其實皺紋紙每組都十分充裕。
2.3標本採集記錄
標本採集記錄是植物的重要檔案。採集時編寫的號碼和採集的地點。
2.4標本的清理
標本採集後在製作前還必須經過清理，目的是除去雜質，是要展示的特徵更為突出。首先除去枯枝爛葉及凋萎的花果，若葉子太密集，還要適當修剪，但要留一點葉柄，以示葉片着生情況。其次是用清水洗去泥沙雜質。清洗時不要損傷標本。
野外實習報告8
第一章 緒論
此次實習的城市為杭州市，地點西湖景區；這裏是個交通便利、環境優美的文明古城，旅遊勝地。在實習中我們還可以“苦中作樂，遊山玩水”此次實習自然是不虛此行。
我們此次野外觀察實習共5天，具體時間為6月29日至7月3日。為了方便我們的實習，我們借住在浙江工業大學之江學院學生公寓。按約定我們每天上午7：30在不同的地點集合，然後根據實習線路一起出發，完成每日的實習任務即可回到公寓。整理好每日的野外實習記錄筆記。
6月29日實習線路 南山公墓――玉皇頂；主要實習任務：認識葉家塘組、黃龍組、船山組、棲霞組巖性及其所含化石；觀察小背斜、小平卧褶皺，玉皇山向斜。這一天我們定了定了5個點,在得意亭處觀察了葉家塘組巖性,在收費亭處觀察了黃龍組巖性,在停車場處定了黃龍組和船山組的分界點,然後來到了紫來洞,進行了對溶洞形成的描述.在離休息亭東南100m處觀察了斷層，並對斷層進行了產狀測量，和正逆判斷。第一天實習就算結束了。
這一天我們主要學習了怎樣在野外辨別三大巖類，怎樣測量產狀，怎樣辨別正逆斷層等，通過這一天實習，讓我們學會了將理論知識與實踐內容相結合。
6月30日，今日路線起於石屋洞途徑水樂洞、煙霞洞再到南高峯頂。由於天氣惡劣，加大了我們實習的難度，再加上突遇暴雨，改變了原定實習計劃，於是今日定了四個點分別為石屋洞的構造觀測點，水樂洞巖溶觀測點，煙霞洞溶洞觀察點，南高峯巖性觀察點。此行我們途徑青龍山、煙霞三洞，並觀察了青龍山背斜，南高峯的向斜，瞭解了煙霞三洞的成因以及水樂洞附近灰巖中的縫合線的形成。
7月1日，今日路線起於紫雲洞終於寶石山，今日任務為：瞭解紫雲洞的成因，觀察其巖性，到寶石山學習後方交匯定點法。在紫雲洞我們觀察到崩塌的巖洞有斷層，有三組解理面，是熔結凝灰巖，斷層間有角礫，有擦痕,沒有位移的為解理，有位移的為斷層，斷層附近也有小的解理。從棲霞嶺至初陽台的石階及其附近有大量的碧玉分佈，故寶石山就是由此而得名。到了寶石山的蛤-蟆峯我們學習了後方交匯定點法，瞭解了西湖的成因，這樣就完成了我們當天的實習任務。 7月3日，實習路線為：錢塘江至九溪，主要任務是認識志留―碳系部分地層巖性特徵及瞭解之江成因，之江及錢塘江，之所以成之字形就是由於河流的侵蝕作用形成凹岸，再由搬運堆積作用使河流形成凸岸，於是就有了之字形的河道。就這樣，我們的杭州實習就算結束了。
第2章 地層
2.1 概 述
杭州的地層簡述： 以吳山、龍塢、錢江、古蕩為東、西、南、北之界線，在此區內可見下述由 老到新的地層：
1、奧陶系（o）（僅見上統，分佈在區西南一隅）分為文昌組和長塢組；
2、志留系（s）（出露比較齊全，由西部向西南部呈弧形分佈）分為康山羣、大白地 組和吉安組；
3、泥盆系（D）分為西湖組和唐家塢羣；
4、石炭系（C）分為船山組、黃龍組、葉家塘組和珠藏塢組；
5、二疊系（p）分為丁家山組、茅口組和棲霞組；
6、侏羅系（J）僅見上統第一段，分佈在寶石山、葛林、白沙山和孤山等地；
7、白堊系（K） 下統朝川組，沿錢江零星分佈於六和塔、梵村、珊瑚沙
8.第四系（Q） 分佈廣泛，成因類型複雜；
2.2 地層巖性描述
由老到新描述各地層分佈位置、巖性特點（描述）、巖層產狀等。主要地層有D3x、C2h、C3c、J3h、Q。第四系合併描述。
D3x（西湖組） 巖性為白色石英砂礫巖、粗砂巖夾砂質泥巖。厚度176~300米。主要為老和山。
C2h（黃龍組） 巖性為淺灰色生物碎屑灰巖、白雲質灰巖，底部為白雲巖，產紡錘、莫斯科小紡錘，犬齒珊瑚等，厚度154米。主要分佈在棋盤山―龍井―飛來峯一帶。
C3c（船山組） 巖性為灰色~深灰色生物碎屑灰巖，藻灰結核灰
巖。產中華麥、假希瓦格等。厚度47~150米。
J3h（黃尖組）分佈在寶石山、葛嶺、白沙山、孤山等地，根據火
山噴發間斷及巖性特徵，可分為三個亞段第3章 巖漿巖
實習區巖漿巖以酸性噴出巖為主，侵入巖不發育，地表均以脈巖產出。從巖漿巖特徵化學成分，以及與圍巖、地質構造關係，結合區域對比分析，均屬燕山期巖漿活動產物。
實習區脈巖:分佈零散，種類較多，從基性到酸性都有發育，以中酸性為主，多數受構造控制。計有：輝綠巖脈，安山玢巖，英安玢巖，高嶺石化霏細斑巖等。
實習區噴出巖：晚侏羅世早期的噴出巖以流紋質火山碎屑巖為主，是實習區火山巖最發育的一類，分佈在寶石山、葛嶺、孤山等地。巖性有熔結凝灰巖、流紋質含碧玉團塊玻屑熔結凝灰巖。葛嶺、寶石山一帶角礫熔結凝灰巖的巖性特徵為：灰紫、紫灰色，呈角礫狀結構，具假流紋構造，有玻屑、晶屑（斜長石、石英、黑雲母、角閃石）、巖屑（安山玢巖）和微量磁鐵礦褐鐵礦組成，少量隱晶質物質膠結，熔結凝灰巖的巖性特徵為：紫、暗紫灰色，晶屑、玻屑結構，具假流紋構造。玻屑主 要，晶屑（斜長石、石英、黑雲母）次之，巖屑（安山玢巖、凝灰巖）零星，褐鐵礦、磁鐵礦微量，由少量隱晶質物質膠結，有些凝灰巖含碧玉團塊。碧玉由玉髓和細粒石英組成，有方解石、黃鐵礦、有機質和粘土混合物，顏色多樣，常為紅色，緻密堅硬，具貝殼狀斷口，常具隱晶質和膠狀結構，顆粒在0.01毫米左右。碧玉的成因一般認為與海底火山作用有關，即火山噴出的凝灰物質被海水分解後，其分解之SiO2大量進入海水，當它達到飽和時，在適當條件下即沉澱下來而成。早白堊世晚期的噴出巖有流紋質凝灰巖、流紋巖。安山質熔巖（輝石安山玢巖、安山巖）和基性熔巖（玄武玢巖、玄武巖）等四類，零星分佈在六和塔浙大三分部，南星橋、杭一中等地。
第4章構造
4.1 概 述
杭州市位於揚子準地台東部錢塘台褶帶，包括安吉――長興陷褶帶、中洲(淳安)――昌化拱褶帶、華埠(開化)――新登(富陽)陷褶帶、常山――諸暨拱褶帶、餘杭――嘉興台陷等五個三級構造單元以及武康(德清)――湖州隆斷褶束等七個四級構造單元。
一、褶皺
杭州市區包括三個褶皺區：西湖復向斜、石龍山褶皺區和半山―皋亭山褶皺區。
二、斷裂
杭州在印支運動以前基底固結程度較低，地殼變形以褶皺方式為主，斷裂不很發育，主要是一些長期活動的同沉積斷裂或基底斷裂，但它們都控制着構造單元邊界和古生代地層的發育，如臨安――馬金斷裂、蕭山――球川斷裂、昌化――餘姚斷裂、印渚埠――開化斷裂，畢浦――雙溪口(淳安)斷裂等。
三、節理
杭州市區節理以葛嶺―寶石山構造節理引人注目，主要有北西向和北東東向兩組剪切節理形跡構成小型“棋盤格式構造”。在寶石山，北東70°～80°的節理密集，北西向節理稀疏；葛嶺附近，北西
40°～60°、北東70°～80°的兩組節理均較明顯；而葛嶺往西南去，北西向，北北西向節理卻變得密集，北東東向節理變得稀疏。
4.2 節理與斷層
棲霞嶺介於掛牌山和葛嶺山之間，這裏發育有蝙蝠洞、華嚴洞、紫雲洞、棲霞洞及泉水出露（白沙泉），這些洞泉的發育都在一條直線上，若與其北東的卧雲洞相連，則其走向為北東。沿線不僅發育有洞泉，而且還明顯地可見斷層擦痕，斷層角礫巖、斷層糜稜巖，因此這洞穴泉水的發育與斷層有直接關係。此斷層即為棲霞嶺斷層。
近棲霞嶺最高處，紫雲洞牌坊前，此處可找到侏羅系火山巖系第二亞段和第三亞段的分界面，兩亞段之間可明顯地見到一層紫紅色的沉凝灰巖，這是在火山噴發間隙時期形成的。
斷層和裂隙（節理）統稱為斷裂構造，裂隙的地方往往形成泉水，泉水是地下水的天然露頭。水出來時冒泡則是上升泉（承壓泉），水澗是微上升泉。裂隙形成的地方泉水的開次量很大。巖縫的水開採量校
接下來我們來到了紫雲洞（圖3-2.2），紫雲洞位於杭州西南棲霞山，洞穴主體長約80m，洞型平直簡單，走向NE35°―45°洞頂平整如板且向東南傾斜，傾角35°―40°，主要是循火山碎屑巖層面發育的，受沉積巖夾層控制。古老的火山作用使得棲霞嶺一帶佈滿火山碎屑，火山碎屑夾1至2層凝灰質砂、泥巖或沉凝灰巖，單層5―10m，經風化作用、流水作用循環對鬆軟的沉積巖夾層進行剝蝕、侵蝕和浸泡軟化，其碎屑物質被水流搬運帶走而淘空,逐漸刻鑿出傾斜狀深槽。
深槽頂板為堅硬的火山碎屑巖，併發育有NEE、NNW、NW向X節理（圖3-2.3），大大降低了頂板的穩定性，在重力作用下，巨石崩落，巖洞初具雛形，由淺入深由小到大向縱深方向發育與擴展。然而，巖洞並非無止境的發展下去，隨着深度的增加，X節理趨於減少或呈閉合狀，風化作用、流水侵蝕和水的循環交替隨之變弱，形成今天我們看到的紫雲洞。我們組選在紫雲洞進行巖石的走向、傾向、傾角三組產狀的測量，我們組所測數據為巖層傾向：130，傾角45
4.3 褶曲
西湖復向斜，即杭州復向斜在杭州市區傾伏部分，它是杭州市褶皺區的主體，組成西湖復向斜翼部最老地層是上寒武統的超峯羣，核部的最新地層是下二疊統的丁家山組，出露在西湖畔的劉莊附近)。西湖復向斜的形態，順西南方向收斂，樞紐仰起，向北東方向展開、樞紐傾伏，樞紐總的方向為北東50°，傾伏角15°。復向斜傾沒部分為下白堊統火山碎屑巖所不整合覆蓋，又為一隱伏的北北西向的大斷裂所橫切。龍井――翁家山――南高峯――三台山――丁家山一帶為西湖復向斜核部，地形坡度與復向斜傾伏角相適應。西湖復向斜由一系列單體褶曲組成，從北西到南東計有飛來峯向斜、天馬山背斜、南高峯向斜、青龍山背斜、玉皇山向斜、將台山向斜，鳳凰山背斜、金家山向斜。遠離西湖的另一組褶曲有午潮山向斜，老焦山向斜、裏桐塢背斜，直塢向斜。半山――皋亭山向斜位於西湖復向斜的北東方向，可視為西湖復向斜的餘延部分。
第5章 地質發展史
前人對杭州地區做了大量的地質工作，積累了豐富的地質資料，因此本區的地質研究程度相對較高。在杭州地區進行地質工作的主要有下列地質工作者和單位。
1924年朱庭祜調查了西湖一帶地質情況，將石炭、二迭系灰巖稱為“飛來峯層”；
1929年舒文博等人命名“唐家塢砂巖”、“西湖石英巖”，並分別劃歸志留系和泥盆系；
1947年吳磊伯在李四光的指導下，對杭州地區進行較詳細的調查，並編制1：5萬杭州地區地質圖。
1951年盛莘夫對杭州石炭、二迭系地層進行了詳細研究，劃分出黃龍灰巖（C2h）、船山灰巖（C3c）、棲霞灰巖（P1q），並肯定了杭州有茅口組灰巖段（P1m2）存在；
1957-1959年南京大學師生多次來杭州實習，填制了1：1萬地質圖；
1970-1973年浙江省區測隊開展杭州幅1：20萬區域地質調查，對實習區地層、構造、巖漿活動和礦產都作了大量而系統的工作；
1977年浙江省第六地質大隊做了杭州市地熱普查，收集了豐富的地熱資料。
目前，仍有許多院校師生在杭州進行基地地質實習，如東華理工大學、浙江大學地質系、同濟大學、工業學校。
第6章資源環境地質
杭州地區的地質景觀極為豐富，如杭州西湖，錢塘江，九溪等均為杭州有名的旅遊勝地，奇特的地質景觀給杭州的旅遊業帶來了勢不可擋的發展趨勢，再如位於浙江西部的`桐廬縣瑤琳鎮的瑤琳洞，有巖溶地下的垂雲通天河，是我國特大型水陸兼備的溶洞之一。眾多地質景觀不僅使杭州的旅遊業得到發展同時是杭州的人文景觀也得到了發展，自然環境也得到了保護，各種資源也得到了合理的利用。
第7章結束語
為期5天的杭州實習很快結束了，也許實習給我們首先的印象就是挺好玩，但就是有點累，這也許是我們最直接的感受。由於天公不作美，我們實習的4天氣候條件相當惡劣，前兩天是陰雨綿綿，中途還突遇過暴雨的侵襲，後兩天是高温，相當容易中暑，還好各位同學都做好了防暑準備。由此，讓我聯想到的是作為地質工作者不僅要掌握豐富的地質學知識，更要有健康強壯的身體以及不怕艱難險阻的精神，作為地質工作者的接班人就必須接受各種惡劣環境的挑戰，不僅要學好知識，更要鍛鍊好身體。當然通過此次學習我們也或多或少的學到了一些東西，尤其是一些課堂上所學不到的東西。實習讓我們學會了一些簡單的地質工具的使用，嘗試了將理論與實踐結合的過程，也體會到了理論與實踐結合的難度，對於理論知識我們應該經常適當的與實踐聯繫，才能達到我們的學習目的。
野外實習報告9
中 國 地 質 大 學
課程論文
題目野外生存體驗
姓名楊友鵬
班級072132
學號20xx1002251
專業 機械設計製造及其自動化
院系 機電學院
日 期20xx 年 4 月 13 日
週五下午，期待許久的野外生存拉開了序幕。我們此行的目的地是武漢市新洲。到達營地後，環顧四周，發現這裏真的是零距離接近自然，人煙稀少，依山傍水。在進行實習之前，我們已經經過了多次的理論學習，並且進行了分組。到達營地後，從橋上向基地運送個人裝備和集體物資，所有人分成兩批進行帳篷搭建和取柴火，準備工作完成後，就開始了我們的野外生存之旅。
我作為4組組長，開始帶領我們小組開始做野外的第一餐，刷鍋、取水、搭灶、生火等一系列環節分工明確的進行，第一餐雖然簡單，但是我們很開心。飯後，大家對第二天的行程略作了解並做好安排後便回到各自的帳篷休息。
第二天一大早，很多人都早早的起來，其實大部分是被凍醒了。簡單的洗漱過後，開始做第一個早餐，火腿粥，做的還是比較好吃的，早餐過後，開始第一天的野外生存體驗活動，第一項是攀巖，以小組比賽形式進行，雖然我們組沒有獲得前三名，但還是替各位組員的表現滿意，我們都很勇敢，勝利抵達最高峯。第二個項目是溜索。在助教的開導與保護下，我也體驗了一下“空中飛人”的感受，雖然有人在過程中比較緊張，但依然完成了溜索。第三個項目是扎竹筏，在各項活動開始錢。趙佳明助教就教回了我們扎竹筏需要的兩種繩結。在前邊幾組的基礎上，我們組只需要兩人合作，完成竹筏的滑行。因為繩結鬆動和個人操作原因，我們組最終與三人落水，我們互相幫助，讓我感受到了來自這個剛熟悉、新組建的大家庭的温暖。竹筏活動結束，開始做野外生存中最豐盛的一頓晚餐，為了幫助同學們補充能量，學校給我們每組配發了一隻雞，對於我們組幾個吃貨而言，前期準備是必不可少的，菜譜、材料、調料樣樣都買好了帶了過來，在我們全組的努力下，香噴噴的叫花雞成功做出來了，那美味真是棒棒的。之後是篝火晚會，首先是老師對各組的表現作出了點評，提出了不足與建議，之後每組都表演了精彩紛呈的節目，大家還圍着篝火做了很多有趣的遊戲。晚會時間比較久，十點多才結束，為了不影響第三天的行程，各組組長對第二天的行程略作安排後大家便早早休息了。
第三天同學們明顯沒有第一天起得早，可能因為累了，今天的活動有森林穿越和橋降兩項，穿越稍微累一些，用了兩個多小時走完全程，橋降真刺激，也許是因為刺激，並沒有人退縮，都勇敢的參加了活動。在各組活動全部進行完成後老師組織同學們清理了基地的垃圾，做到了親近自然、愛護自然的環保。把垃圾全部帶走。大家原地休整了一段時間後，於當天中午一點多，在校車帶起的塵土中離開了實習基地順利的返回了學校。
實習感想：
現在的`大學生被戲稱為住在象牙塔裏看世界的人，那説明了我們缺乏“走出去”的經歷，缺乏體驗社會、體驗生活的經歷，此次實習正是對我在野外生存這方面經歷的彌補。在零距離的接近自然的同時，鍛鍊了學生在野外遇到地理阻礙時克服困難的能力、讓我們學會運用各種技法和可用資源彌補自身相對於客觀條件的不足與弱點、豐富了學生野外生存知識，提高學生在自然環境中的生存能力。同時，我還學會了怎樣儘快的融入羣體，出校門時大家只是互不相識的校友，而離開時我們依然成為了曾經一起努力挑戰自我、一起克服困難的同進同退的戰友。回想整個實習經歷，我更珍惜此次生存中學到的技能和與組員之間的友誼，感謝幫助我們的助教和團結統一的組員們！
野外實習報告10
一、實習目的與任務。
1、瞭解黑石頂植被分佈情況和華南地區森林的基本結構，認識部分北迴歸線植物及其生境，充分理解植物的分佈與環境的相關性。
2、通過野外實習鞏固理論知識，在實踐中加深對理論知識的理解和記憶。
3、激發學習生物科學、探究大自然的熱情，通過形式多樣的學習和老師同學之間的交流，提高對植物學的興趣。
二、實習步驟與內容。
1、黑石頂簡介。
黑石頂自然保護區位於封開縣東南部七星鎮內，東經111°52’，北緯23°31’，北迴歸線穿越腹地。最高海拔927。0m，地形複雜，森林茂密。木蘭科、金縷梅科、殼鬥科、樟科、山茶科為5個典型科，在黑石頂分佈廣泛，這幾個科組成優勢羣落，在森林中形成高大喬木。
2、實習內容。
xx月xx日上午從xx出發，下午到達黑石頂，晚上老師對本次實習的目的、內容和注意事項作了簡要的介紹。
xx月xx日上午在xx老師和唐恬老師的帶領下沿公路認種並採集標本xx種，下午和晚上進行復習。
xx月xx日上午在xx老師的帶領下沿某一進山路線認種並採集標本xx種，下午和晚上進行復習。
xx月xx日上午在xx老師的帶領下沿另一進山路線認種並採集標本xx種，同時採集壓制標本，下午和晚上進行復習。
xx月xx日上午對這幾天的學習內容進行總結和複習，下午學習壓制標本的方法以及進行認種考試。
xx月xx日白天攀登黑石頂，沿線觀察熱帶植物羣落的垂直分佈；晚上開總結大會。
xx月xx日與第二批到達的同學完成交接，乘車返回珠海。
三、實習心得與體會。
這次在黑石頂的實習使我獲益良多。最直接的學習成果就是對兩百多種植物的特徵以及所屬科、種的認識。像認識朋友一樣認識每一種植物，即使一個人走在山野裏也滿目都是老相識，這是多麼美妙的事情！到現在，我還記得有着蘋果香味的阿丁楓，有着漂亮的藍紫色果實的山菅蘭，有圓圓腺窩的黃樟，有風油精味道的光皮樺，長了“瘤”的福建蓮座蕨，葉子被揉了之後會有蠟痕的甜茶……以前還沒有認真地去觀察學習的時候，一棵樹就是一棵樹，所有的葉子長得都差不多，所有的樹皮都是一個樣。
而在這次的觀察中，我發現每一株植物的葉子都長得那麼有性格，有些氣味特殊，有些葉脈奇特，有些形狀古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就連貌不驚人的樹皮也分長條形剝落還是片狀剝落等等。黑石頂之行教會我用一個全新的視角去觀察這個世界，發現生命的奇妙。我每每驚訝於植物的獨特形態和精巧構造而忘記了旅途的辛苦。之前老師跟我説過，這次實習更重要的是激發大家對學習生物科學的熱情。我想，兩年過後我會忘記那些植物的名字，但是永遠不會忘記的`，是對於生命和自然的那種着迷。
在認種學習的過程中，我自己也總結了一些經驗教訓。
1、觀察植物的順序與要點：
在認種初期，我對於觀察和記憶植物的形態特徵總是不得要領。在請教過老師和同學之後我才知道，在觀察的時候我們首先要注意的是這株植物的整體形態：木本還是草本？直立還是攀緣？然後我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節特徵去觀察鑑別。
2、理論聯繫實際：
在複習的時候有時候因為標本殘缺等原因，我試圖根據參考書上的一些描述來記住這種植物，覺得這些特徵描述更準確更權威，最後卻發現那些描述不僅枯燥，在野外認種中還一點都不管用。而老師教給我們的識別方法又簡單又實用，只要掌握了，認種就會變得輕鬆很多。後來老師告訴我，書上介紹的特徵適用於在實驗室裏更為準確的分類鑑定工作，而野外認種的很多識別方法是分類工作者長期實踐總結而來的，在野外是最實用有效的。比如甜茶溝囊蹲尤喙之後會有蠟痕，沒有一本工具書上會教這種方法，但這卻是野外識別甜茶溝鬧匾途徑。所以，光記住書本上的知識是遠遠不夠的，按圖索驥是要不得的，要到實踐中去發現總結更為靈活有效的方法。
3、先“科”後“種”：
在認種學習的過程中，我往往是由形態特徵想到種名，然後再根據筆記想到它的科名。但是通過與身邊同學的對比，我發現自己陷入了一個誤區：我這樣只是記住了植物，而不是學習了植物。正確的方法應該是先根據植物的形態特徵確定了所屬的科，然後再確定對應的種，因為一般來説我們所掌握的識別方法其實並不能一步步地把植物確定到種，但是通過對一些比較明顯的形態特徵的觀察我們可以確定它們屬於哪個科。後來老師的講解也證明了這一點。但由於我的理論課知識掌握得不夠好，就連科的特徵都沒有完全記住，所以雖然明知錯誤但還是不得不用這種死記硬背的方法記住植物——於是在後來的認種考試中我吃了很大的虧！我想，如果我一開始就是採用先“科”後“種”的方法學習，我的收穫一定會更多。
4、 比較學習、集體學習、反覆學習：
雖然每種植物都有自己獨特的一面，但是對於我這種初學者來説還是會很容易就把兩種植物弄混。在這個時候，比較學習往往讓我事半功倍。仔細觀察植物，列出易混植物的異同點，通過比較和反覆記憶就可以準確地區別它們了。而讓我收穫最多的莫過於集體學習了——一羣人圍在一桌標本邊上，比賽着、互相幫助着、互相提醒着、笑着鬧着，硬是把一袋袋的標本消化了。
尤其是在考試前的一晚，我們組的男生自發去採集新鮮標本回來供我們全組成員共同複習反覆記憶，那晚一起圍在飯堂門前的方桌前流水線式的複習不僅給我們整個小組帶來不錯的平均成績，還讓我們感到了集體的温暖。我覺得，集體學習氣氛比較輕鬆活躍，學習效率比較高，個人獨立思考的時間相對少了但是從他人身上獲得的東西多了。獨學無友則孤陋寡聞，集體學習在同學之間普遍缺少多人面對面交流的大學有着重要意義。當然了，對於認種來説無論什麼學習方式都離不開反覆學習，只有反覆地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數量如此龐大的種類爛熟於心。
在黑石頂實習期間，我獲得了很多與老師們交流的機會，從而從老師身上學到了很多東西。凡強老師是我最熟悉的老師，一直喜歡他的風趣和友善，也一直很佩服他的專業和認真。相信經過黑石頂實習的同學們都會驚歎：這人真神了！無論是經過百般蹂躪的葉子還是光禿禿的枝條，他都能迅速準確地告訴你這來自什麼植物。在黑石頂，凡老師是比百度更強大的搜索引擎，以致後來我們一旦有待定種類就會説：“拿去凡強一下！”我曾經多次請教他植物分類以及研究方面的一些問題，從中再次明白一份耕耘一分收穫的道理。他告訴我們，當年他還是研究生的時候是如何先從標本上認識植物，再到野外去觀察植物；他現在還常常自己背一些植物的特徵之類的，説即使現在他還沒有親眼見過某種植物，但是隻要對它有足夠的瞭解，他以後一旦見到就可以知道這是什麼；在黑石頂他也每天給自己佈置任務，要比較哪些種類等等……他還年輕，我也許不能説從他身上學到學無止境這樣的話，但是他不斷努力的精神真的讓我很佩服。
還有我們又帥氣又親切的xx老師，智取紫玉盤柯的事蹟永存我們小組成員的心中！這段時間以來對學生們都很好，一起打籃球一起吃飯聊天，完全沒有架子。關於辛老師學術方面的事情我是聽凡強老師説的，不過到現在都沒搞懂就是了……希望以後會有機會參觀老師的實驗室，希望能和老師做很好的朋友。而那個在我們去爬山的早上就悄悄離開的唐恬老師看起來就跟我們年紀差不多，平易近人又好玩。這兩位老師都是在自己的專業方面做得很優秀的人，但是對於相對比較陌生的植物分類他們沒有不懂裝懂，在學生面前會很坦然地承認自己不會，並且願意和我們一起學習。我記得他們厚厚的筆記本上記滿了筆記，還夾了葉子什麼的，認真程度絕不遜色於我們這些學生。石祥剛老師對於黑石頂的植物非常熟悉，每次去請教他問題都能得到詳細又耐心的解答。最遺憾的是廖老師有事離開了，跟他交流的機會比較少。我們很少能獲得那麼多和老師們面對面交流的機會，而這次難得的機會讓我見識到了做學問的人應該有的品質。
黑石頂的日子是簡單而快樂的，每天的生活忙碌而充實，與老師同學們面對面的交流取代了天天呆在電腦面前的空虛無聊，規律的作息讓我們擁有了久違的身心舒暢。我們曬黑了過敏了累垮了還是會想念黑石頂的白粥，屋頂的星空，煙斗柯羅浮栲釣皮錐和福建青岡。最難得的是這次實習增進了我們班的感情，比任何一次班級聚會都更為有效。特別是在最後一天的爬山過程中，一路艱險，幸虧同學們互幫互助，男生們發揮騎士精神女生也體現了俠女精神，終於勝利登頂！黑石頂是我們友情和集體感呈指數型增長的見證。
不過我想，無論友情師生情等等在這次實習的過程中得到了多麼難能可貴的發展，它們始終是這次實習的副產品——珍貴的副產品。到最後做總結的時候我們必須把眼光重新聚焦到實習本身上來。人手不足帶來的尷尬，時間緊迫帶來的事與願違，這些都是黑石頂實習有待改進的地方。我就自己這段時間的觀察提出以下問題與建議：
（1）野外認種時講解不足。
人手不足導致某些組別在認種過程中所得知識不夠準確，講解不足，有些種類甚至説完種名和科名之後就沒有別的介紹。如果大家只是懵懵懂懂地做了筆記，又未能及時觀察到標本，不僅學習的效率會降低，學習的熱情也會受到打擊。人手不足這個問題實在不是我等學生能解決的問題，不過我們是不是可以考慮從外校聘請或者對非分類專業的帶隊老師進行培訓。
（2）採集標本方法不正確，對植物的愛護意識不強。
在採集標本方面我們存在兩個問題：“不及”與“太過”。“不及”是指在採集標本的時候剪的都是些小枝條小葉片，除了看得出葉片特徵以外，其他的特徵完全無法從標本上獲得。“太過”是指在採集標本的時候，我們往往連根拔起，至少也會砍下半邊枝條，對於一些附近僅有一株的植株我們也毫不留情。當老師説可以採某株植物作為標本的時候，拿着枝剪的同學甚至會眼睛發光興致勃勃地去殘害植物。
我們以科學的名義正大光明地破壞着保護區，我們像鬼子進村一樣掃蕩着所經過的路線。我想，我們在驚歎大自然的造化奇妙的同時，是不是更應懂得生命的來之不易呢？我不知道我是不是過於敏感，但是我覺得無論以後這些植物會不會重新長起來，我們都應該抱着愛惜的心情去採集標本，對植物的損害要適可而止。我們懂得要以敬畏和珍惜的心對待實驗才對得起死去的動物，為什麼不需要用同樣的態度去對待植物呢？所以我建議老師們在正式開始實習之前就要把這種愛惜生命的思想傳播給學生，同時教給他們正確的採集標本的方法。
（3）對於森林整體結構和生境的關注度不足。
雖然實驗目的之一是要“瞭解黑石頂植被分佈情況和華南地區森林的基本結構，認識部分北迴歸線植物及其生境，充分理解植物的分佈與環境的相關性”，但在整個實習過程中除了開總結會的時候老師會提得比較多以外，我們自己對這些根本沒有什麼深刻感受。我們在認種的過程中，對植物所處生境沒有足夠的關注，更談不上理解“植物分佈與環境的相關性”，認種成了唯一重要的內容。在三次的進山經歷中，前兩次老師偶爾還會提醒大家注意周圍的植被變化或介紹典型的熱帶溝谷林，但在第三次的登山過程中由於旅途的艱辛，我們眼前只有那條陡峭的路，哪裏顧得上觀察周圍植被的變化！我走在前面，所以偶爾還能聽到凡強老師的講解，但是後面的人估計就只有爬山喘氣的份兒了。
我認為“植物分佈與環境的相關性”是本次實習非常重要的內容，因為學習生物學就應該始終注意生物與環境的相互關係——生物與環境相互作用應該是一個非常重要的生物學思想。在本次實習中，這部分內容的缺失讓我深為歎息。當然我們鼓勵學生自己去發現自己去感悟，但是我覺得老師們應該在這個難得的機會裏給予我們多一點引導，因為我們除了跟老師去認種外沒有什麼機會自己上山。所以希望在以後的實習中老師們能加強對環境部分的指導，讓學生更好地體會植物與環境的相互作用。另外，之前聽老師提過以後可能會採取集體講解的方式，我覺得這樣的方式雖然解決了這次出現的一些問題，但是很可能依然會忽略“植物與環境”的問題，因為在講解的時候植物只是作為標本放在桌子上而已。
野外實習報告11
為期一週的北京人文地理野外綜合實習結束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅遊相比， 本次帶有旅遊性質的實習讓我對很多景點有了更加深入的瞭解，對於城市面貌、城市規劃、城市發展歷史等專業問題也有了進一步的具體認 識，對我來説，本次實習可以説是獲益匪淺。現在，我從以下幾個方面分析一下 自己北京實習的收穫。
一、現代城市建築與古代建築格局的破壞
在北京待了一週的時間， 在各個景點中我印象非常深刻的地方是什剎海地區 和頤和園公園。我的很多同學與我有同樣的感受，為什麼會這樣?因為什剎海地 區和頤和園公園是老北京遺留下來的古老建築，而除了這些，北京留給我們的只 有鋼架建築和仿古建築，讓人看了除了厭倦就是乏味。北京城是一座歷史悠久的 古城，北京城不僅是遼、金、元、明、清的“五朝古都”，而且早在西周時期便 是燕國的都城。明清時期，北京城是在元大都的基礎上進行改建的，全城分為官 城、皇城、內城和外城四重，有一條 7.8KM 的中軸線縱貫南北，南起永定門，北 抵鐘鼓樓，整個外城、內城、皇城和宮城都以這條中軸線對稱展開，形成了完整 和諧、舉世無雙的巨大建築羣。而現在，除了孤零零的`紫禁城和景山公園，北京 的古城牆和古城門早已經被拆除，世界著名古都的稱號名不副實。近年來，隨着 北京現代建築的迅速發展，很多建築已經違背了古都的文化內涵。比如説，位於 北京西客站的高大門洞上的大亭子和天安門廣場西側的國家大劇院就是其典型 代表。北京西客站仿照景山的萬春亭建設，造型看調似具有中國傳統特色，但實 際上華而不實，體現出一種強調形象而忽視現實功能的時代特色。國家大劇院被 稱為”漂浮在碧波中的水晶球”， 但是這個與中國傳統建築風格極不和諧的建築 橫亙在南北中軸線旁，缺乏文化銜接，割裂了傳統與未來。現在站在景山和天安 門城樓舉目眺望，北京無不是林立的高樓，北京古都的傳統風水格局被禁錮在有 限的幾個地方。現代城市的表情顯得蓬勃生機，勢不可擋，但傳統古都的安寧與
北海公園四周的建築羣北海公園四周的建築羣
温馨，在目前城市急劇擴張的年代，卻顯得寶貴和脆弱。看着這樣的“現代國際 大都市”北京，我突然間想起建國初期樑思成先生的雙星閃耀計劃，如果當時的 計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始 就不是經濟中心，我不敢想象呈現在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規整、 恢弘為基調，以南北中軸線上的皇家建築為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌。現在，由於現代建築的發展，北京已經越來越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建築是先祖留給世人的財富，維護古都風貌的問題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統建築是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的天安門、景 山上的萬春亭等是世界公認的北京標誌性建築， 這是北京最為突出的特點和價值 所在，不管北京怎樣定位與發展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價。
二、北京交通沉重負擔下的思考
去北京感受最深的應該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最後一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負擔好好享受須臾的輕鬆。不論怎樣批判北京的城市的規劃，不得不承認，北 京的交通規劃已經很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動，真是為難了那些交通規劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設計者很不容易，
但是還是有幾點關於北京交通 的想法不得不説。第一，雖然 北京實行了各種措施，但是不 得不説北京的交通擁堵現象還 是很嚴重，如何更好的緩解交 通狀況，還是一個長期而艱鉅 的問題;第二，為了防止堵車， 北京有各色各樣的立交橋，從 而節省了等待紅綠燈的時間。 北京是世界上立交橋最多的城 市，在城區裏到處是凌空飛架 的立交橋。但是從通行的狀況 來看，北京的立交橋並不算十
美觀，但讓人眩暈的北京立交橋( 美觀，但讓人眩暈的北京立交橋(上、下)
分通暢。有很多立交橋經常出 現擁堵，其規劃設計和交通設 計備受質疑，甚至認為北京立 交橋的設計美觀大於實用;第 三，進入大城市，明顯感覺到 私家車太多了，雖然北京曾經 採取過單雙號限行等措施，可 是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。説了以上 幾點，再籠統的提幾點建議: 1、控制中心城區車流量， 借鑑國外城市的成功經驗，實 行進城收費制度，單雙號限行 等制度。
密集的地鐵網， 密集的地鐵網，但是還是不能滿足需要的。
野外實習報告12
實習概況本次的韶關野外實習是在大學學習了《地質學》與《地貌學基礎》課程，對各種地質構造，包括褶皺構造、斷裂構造等有一定的知識基礎，且對不同時代地層的巖性、化石特徵、巖層接觸關係等了初步的知識儲備，以及學會如何使用地質羅盤、作信手剖面圖、素描圖、標本採集後，在唐曉春院長、李春生教授、葉浩老師和王芳老師等的帶領下，和人文地理與城鄉規劃兩個班的本科同學，在丹霞山、大峽谷、芙蓉山等地方，進行主要針對各種地質構造和不同時代地層的巖性、化石特徵、巖層接觸關係等的實習活動。實習目的 野外實習是我們自然地理專業學習的重要環節之一，在韶關地區進行對於地質和地貌的野外實習是學習自然地理學及地質學的重要環節之一，一方面可使學生加深理解和鞏固課堂上所學的理論知識，另一方面通過實習，初步掌握野外工作方法和相關技能，並在實習中培養學生獨立觀察和分析地貌現象的初步能力和嚴肅、嚴格、嚴密和實事求是的科學修養，為將來參加地理調查或科研奠定
基礎，也為今後的專業學習提供實踐動力。實習內容之一 芙蓉山礦山公園芙蓉山礦山公園是第一批二十八家國家礦山公園，其目的為了恢復原來開礦留下的礦業遺蹟恢復破壞的生態，是具有礦山文化的礦山博物館。礦山公園屬向斜下部一翼，此向斜形成於晚古生代石炭紀下統的石磴子組，是原本水平的地層由於褶皺導致層面向上傾斜形成，巖性為灰黑色中層石灰巖淺海相。用羅盤在出露巖層測產狀，測得該巖層傾向為北東37度，傾角20度在礦山公園內向斜剖面的礦層斷層中，從斷層面兩側，通過斷層面兩側巖層是否延續性判斷斷層上下盤，斷層面上部為上盤，斷層面下部為下盤，正斷層是上盤相對下降，下盤相對上升的斷層；逆斷層是上盤相對上升，下盤相對下降的.斷層。在該斷層中找一個標準層，發現斷層面兩側上盤上升，下盤下降，所以為逆斷層。剖面上還有些裂縫，不過由於有些裂面兩端沒有發生錯動，因而不能是斷層，只能稱為節理。在向斜核部的芙蓉湖區域，由於巖性變為白雲巖和石灰巖，抗侵蝕能力下降，發育了地表和地下的喀斯特地貌，而芙蓉湖實際上就是一個受喀斯特溶蝕和侵蝕形成的窪地。喀斯特地貌有三種組合，分別是峯林谷地，孤峯盆地和峯叢窪地，而芙蓉湖就是一個典型的峯叢窪地。在地表，湖對面有峯叢地貌，兩側還分佈着不少石灰巖孤峯；在地下，有許多溶蝕而成的喀斯特洞穴，有些洞穴被人工開挖成機耕道，而其中著名的芙蓉仙洞有三層結構，是喀斯特溶蝕洞穴的典型。實習內容之二 丹霞山丹霞山位於廣東省韶關市仁華縣和湞江區交界地帶，總面積約180km ?,由680多座頂平、身陡、麓緩的紅色砂礫巖構成。早第三紀以後的喜山運動期中，丹霞盆地基本上繼承了燕山晚期構造運動的特徵，仍以較大規模的斷塊抬升為特徵，而無明顯的褶皺運動，因而丹霞組地層得以保持水平或近水平的產狀，在地塊抬升過程中，相對脆性的，主要由較堅硬的礫巖和砂礫巖組成的丹霞組形成了大量呈菱形的垂直節理。水流的不斷切割侵蝕使節理深度加大，同時，在懸崖峭壁的底部由堆積着許多由崩積物組成的山麓堆積物，形成了典型的丹霞地貌。丹霞山的丹霞組按巖性可劃分為三個巖性段，從山下到山頂巖性由粗到細再到粗，分下、中、上三段。下段為下景觀層，半山亭-錦石巖為主要景點，也是觀察丹霞組下段粗碎屑巖組成的巖溶及懸崖峭壁等地貌景觀的典型地點。上段為上景觀層，在長老峯的觀日亭不僅可以觀賞日出和晚霞，還可以觀賞丹霞組上段的砂礫巖。實習內容之
三 乳源大峽谷乳源大峽谷位於廣東省韶關市乳源縣 城西南68km處的大布鎮。峽谷長約15km,深約300m.峽谷寬度介於100-1000m之間。該區域出露的巖層主要為泥盆系中下統的含礫砂巖、石英砂巖、石英巖、和第四系礫巖及砂質粘土層，另有少量泥盆系中統的片巖、頁巖、灰巖和泥盆系下統的生物灰巖，地層傾角約為5度。實習內容之四 馬壩人遺址 馬壩人博物館馬壩人為早期智人，馬壩人的化石是在獅子山發現的。獅子巖為可溶性 ,巨厚層（200m以上），屬於發育在水平流動帶的大型溶洞。洞內含有的石鐘乳、石筍、石柱都比較少，石鐘乳少也許是因為洞頂層薄，水裏碳酸鈣的含量少。獅子巖有3層溶洞，説明地殼階段性抬升。第一層溶洞有地下暗河，第二層溶洞有13萬年前的馬壩人頭骨化石及動物化石，第三層溶洞
裏有生物化石。從獅子巖往下看，有喀斯特的地貌組合：孤峯和盆地。馬壩人博物館的內容主要有兩部分：一樓為馬壩人遺址及附近同期化石地點出土的人類化石、文化遺物和動物化石；二樓為石峽遺址出土的各類人類文化遺存。實習心得在學完了大一的相應地貌地質基礎知識，我終於有機會把它應用於實習中，但是在實際情況中，我們看到的地質地貌基本都不是它的原始樣貌。由於受到多種因素干擾，特別是人工開鑿挖取山體，導致其受到了破壞。所以我們在鑑定考證某種地質地貌時，要謹慎細微的從多方面觀察，才有可能判斷正確。理論知識是進行户外拓展的前提，但是不可生抄照搬，需結合具體場景綜合考慮。而且，野外實習是一種苦力活，考驗的不單單是應用實踐的能力，更是對意志信念力的磨練。至今在乳源大峽谷爬的那個1368級階梯攀爬過程仍歷歷在目，雖然中途真的筋疲力盡，但是登到了最頂級，那種喜悦那種快感難以言語。那是意志力的勝利勛章。
野外實習報告13
地點：湖北省黃梅縣
時間：20__年11月6~8日
活動流程
20__年11月6日中午十二點半，全體成員準時整裝在教一樓門前集中。劉老師做出發前的動員，主要強調了這次活動的紀律，最核心的問題是活動中絕對服從小隊長的領導。下午一點整，各組開始出發，計劃於下午6點前到達目的地黃梅縣，搭帳篷，露宿。
五點鐘到了地點：
於是我們開始搭帳篷：
貌似帳篷不怎麼好搭。
就數那晚睡的踏實~
晚飯自理，飯後自由活動，小組隊員相互認識，互相瞭解，增強團隊協作能力。
其實我們組是最棒的。
次日進行4小時的山地穿越與巖降，主要是體力和毅力上的考驗，途中有些同學體力不支，但是大家相互攙扶，沒有一個人掉隊。下午我們學習扎竹筏。
經過大家齊心合力，最終順利的完成了這項特殊任務。結束後全隊集中進行總結，晚上進行了別開生面的篝火晚會，10月7日，正是我們學校的校慶日，我們在野外生存中度過了這個有意義的日子。第三天，我們早早起來，準備一天的活動，這天是最後一天，整體來説時間還是比較緊迫，大家也是絲毫沒有鬆懈，認真完成每項項目。
團隊協作
其中一個項目是孤島求生：7個人靠着三塊不大的木板到達另一地點，中途腳不可以觸地。
全隊的氣氛和士氣都很良好，這導致在山地穿越中，我組隊員緊湊聯繫，行軍中隊員始終保證不拉開距離，尤其是在下山時，松樹葉落了一地，走起來路特別滑，一不留神就會滑倒，於是我組隊員手拉手，不讓隊員滑倒，最終順利到達指定地點
總之，在團隊協作方面，我認識到，協作不僅需要有協作的能力更重要的是要有與人協作的品質。在最多的時候我們都處於某一個團隊當中，這就要求我們每個人都要有軟對的精神，這才是發揮實力取得成功的最有利武器。
適應能力
活動所在地是山區，和市區的天氣差別較大。由於我們大多數缺乏這一感性認識，導致普遍衣着單薄，到了夜晚更是有人凍的睡不着。這教會了我在任何時候都需要對惡劣的環境有所準備，哪怕是心理上的準備，這種環境不僅是自然的，更多的是現代人的生存環境。簡而言之就是居安思危，未雨綢繆！
另外一點就是下雨，有人根據市區的天氣判斷而沒有帶雨具，而我發現山區的天氣真的變化很快很大。只要一會就能變天。因此，要提高在複雜環境中的生存能力，充分的準備就顯得尤為重要。切莫因為當前環境良好而忘記了變化的存在。另外，我從山地穿越中看到了户外環境雨傘的侷限性。在行走和穿越的過程中，最好的雨具只有雨衣或衝鋒衣，在樹林中撐傘顯然是不實際的。通過這個小的環節，我認識到充分準備的重要性。而往往一手的準備有時卻不夠，這要求起碼有備用的方案。還好這次只是短時間的淋雨而且雨並不大，否則我們的行動將變得非常被動。
體能考驗
體能，是野外活動的基本條件。如果體能良好，將更能欣賞到大自然無限的'風光美景。同樣的，良好的身體素質能幫助我們在生活中體會更多的樂趣。到了山頂，清新的空氣和涼爽的山風讓我感受到了不可多得的片刻的釋然，看着四周的植物，遠處的縣城，那種感覺是未置身於此的人體會不到也想象不到的！(來源：）
體能的另一方面是毅力，體能是時常達到極限的，此時決定勝敗的就是毅力了。説實話，沒受過訓練的我們在這段山路中不可避免的都有達到體能極限的時候，這時是倚靠大樹休息片刻再次前進，還是乾脆坐下，等人催促或攙扶，這就是毅力的體現了。這次，我説服了自己要堅持，我做到了。下次如果情況更艱苦我還能做到嗎，我想經過了這次以後，可能性就更大了。因為結束之後回想起來，都很慶幸沒有放棄，靠自己到達終點的感覺真的很不錯。
環境保護
户外運動的初衷就是遠離城市的喧囂，親近大自然，感受大自然的氣息，讓自己的心迴歸一種寧靜的狀態，它使我們更加熱愛和珍惜大自然。
環境保護這個概念過去我們只是在媒體的宣傳中體會到它的重要，自己並沒有切身的體會。這次，我不僅感受了大自然的美，更感受到了珍惜和關愛她的重要。如果山沒有了樹，那將變得空洞和冷漠，我懷着一顆敬畏的心來看待這裏的一花一草一樹一木，他們彷彿都有生命，一起註釋着我。一路上，我沒敢丟下一片廢物，我怕受到來自大地的詛咒！
總結
這次出行我學到了很多，並不是故作吹噓，我原本喜歡户外，嚮往那種山間的魚鳥和流水的聲音。大自然的教化是無聲的，但也是不可抗拒的。對待她，需要敬畏之心！
野外實習報告14
計調人員即要具有正常作業的常規手段，還要善於學習，肯於鑽研及時掌握不斷變化的新動態、新信息，以提高作業水平，肯下功夫學習新的工作方法，不斷進行“自我充電”，以求更高、更快、更準、更強。如要熟練掌握賓館飯店上下浮動的價位;海陸空價格的調整，航班的變化;本地新景點,新線路的情況，不能靠 “聽人家説”，也不能只靠電話問，應注重實地考察。只有掌握詳細，準確的一手材料，才能沉着應戰，對答如流，保證作業迅速流暢。
這一次我們要走到野外中了，我們要到山上去採集標本，進行實習了，這一次實習根本不同於以往，所以我們感受到了更多的刺激，我覺得我應該做出更多的努力，因為這樣的機會大學中只有一次，錯過了就沒機會了，我相信我會做好的！
實踐地點：江西省廬山
實踐人員：
實踐用具：數碼相機一台，每位成員備用記錄用的筆記本和筆等
本人性格開朗熱情，誠實可靠、為人隨和、有很強的責任心和進取心，有團隊精神和集體意識。在工作期間表現一直良好，有高度的責任感和吃苦耐勞的精神，能夠服從公司領導的安排，完成任務。若貴公司給予我機會，我相信我會做好。謝謝
實踐方法：1. 查閲現有資料，瞭解廬山的植物多樣性及自然生態環境狀況。
2. 實地考察，分門別類地記錄，採集標本並拍成照片
3. 成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果並總結。
在xx縣地理同樣不參加會考，學校沒有專業的地理教師，學校的相關設施也不齊全，地理在教學上一直處於半空白狀態。但地理是一個兼容敗家的學科，生活中的地理又是無時不在，無處不在，觀察生活中的地理，探索地理的奧祕變成了我又一項重大任務。
本次活動的開展主要是讓廣大的同學瞭解植物種類的多樣性，植物種類的多樣性的破壞可以引發生態性“災難”的後果，結合生態旅遊關注人與自然應有的和諧。讓廣大的同學乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要，並且通過廬山生態環境的調查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇，能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親。 另外，通過野外實習，使同學們增強了集體觀念，培養團結協作精神，同時開闊眼界，瞭解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進一步激發同學們愛專業、愛祖國的情懷。
指導老師：
實踐時間: 20xx年X月XX日至X月XX日
辨認測量：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然後用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度;②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”，“e”，“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容( 注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。
就像我們**的一句廣告詞:細節中，見真章，的確**的成功並非偶然，能讓我學習的東西遠非兩個月就可以的。畢業後我即將成為一個真正的** 人，希望那時我能以實習所學，更好的融入公司的體系，為**的前進做出自己的貢獻。
圖片及資料展出時間: 20xx年X月XX日至XX日
注意事項：1、小組內成員要分工明確、做好配合
2、活動過程中要實事求是、端正態度
3、嚴謹考察，詳實記錄
4、成員之間多交流互動，活動後期認真作好總結
實踐目的:
本次活動的開展主要是讓廣大的同學瞭解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發生態性“災難”的後果,結合生態旅遊關注人與自然應有的和諧.讓廣大的同學乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要,並且通過廬山生態環境的調查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親. 另外，通過野外實習，使同學們增強了集體觀念，培養團結協作精神，同時開闊眼界，瞭解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進一步激發同學們愛專業、愛祖國的情懷。
實踐背景:
1. 廬山是我國中亞熱帶東部地區植物種類豐富、植物類型複雜、植物被垂直帶譜較完整的一座山地。風景區面積302平方公里，山體面積282平方公里，最高峯漢陽峯海拔1474米。廬山植物資源豐富，森林覆蓋率達76.6%，高等植物近3000種森林蔭鬱，植被豐富.然而其植被破壞也很嚴重，尤其在山地海拔1200米以上的地段，由於人為的 因素，自然植被已經面目全非，許多珍稀的植物已經瀕臨滅絕，給廬山的植物多樣性帶來了嚴重的隱患。
2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下，積極建立“長江中下游地區珍稀瀕危植物保育基地”。目前，植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護，為植物多樣性保護和發展做出了積極貢獻。該園新開闢了珍稀瀕危植物區，以珍稀瀕危植物的保護、恢復和持續發展為研究方向，在遷地保護、致瀕原因、生存力、有效種羣、最小存活種羣、保護生物學、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究；並進行珍稀瀕危植物的迴歸再引種，實現珍稀瀕危植物野生種羣的恢復，使該園成為珍稀瀕危植物種質保存基地和科研基地，為社會提供有重要經濟用途的珍稀植物的種質資源及其繁育和馴化技術。目前，該園馴化成功的國外優良樹種，有柳杉、冷杉、花柏、金鬆、歐洲雲杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區推廣。
基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內21項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士工作計劃安排操作考試一次，理論考試一次。
3. 位於廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內違規建房成風，美麗的風景慘遭破壞。更令人震驚的是，大多數新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發的土地證。
實踐方案:
(一). 結合生態旅遊的思路,要密切關注人們在開發廬山的同時,可能有的對廬山生態環境的破壞,用實證的資料數據呼籲人們保護大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規劃性地浪費土地,以及旅遊資源開發不當等.
(二). 在實地的調研結束後,我們將在學校內進行大量的圖片及有關廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.
(三). 對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區的植物種類進行調研,由王萬賢老師給我們講解植物學方面的知識,我們將對老師所講解的知識進行記錄在案和資料整理.
(四). 活動中主要進行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進行記錄和分析,並且把植物園和公園中保護完好的植物種類及生物進行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學校進行展出,展出的時間為期一週.
(五). 活動成員要對廬山各種地理環境下的植物進行綜合全面的調查,對植物的分佈和不同植物對各種氣候的適應要系統觀察和分析.
這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的`時候，但是在我不斷的努力後，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，畢竟是人煙稀少的地方，真的是有點發怵，不過我都克服了，我相信我會做的更好的，在今後的生活中！
金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我説我們不是機械專業的學生學習這個沒有什麼用，我帶着懷疑的態度參加了這個實習，但是最後的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業的知識，而是一種能力，創造力以及適應力。
作為原南京香格里拉大酒店,丁山花園大酒店是一座集酒店,公寓,會所於一體的現代化的綜合商務旅遊中心.其擁有各種類型的客房,還以其正宗的淮揚菜餚和多元化的娛樂設施聞名遐邇,又因靠近南京機場和火車站,中心商務區等客流集聚地,擁有足夠的商務客源.丁山花園大酒店80%的客人都是來自中外各大城市有名企業或商業集團的商務客人,其中很大一部分是長期選定丁山賓館作為下榻賓館,並和賓館簽訂有長期合作協議,其中,日韓美,港澳台等外賓人員也較多.這些商務客人的住宿成為丁山賓館的重要盈利點.
野外實習報告15
一、實驗時間
20xx年12月17號
二、實驗地點
四川農業大學成都校區→金馬河大橋→汶川縣映秀鎮→都江堰紫坪鋪鎮都江村→四川農業大學成都校區
三、實驗目的
通過對實習路線附近的地質條件，使野外現象和課堂教學內容有一個比較系統的認識，並在此認識上進行綜合分析，在培養野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。鞏固、消化已學的理論知識，初步學習野外實習工作方法，跟着指導教師的思考方式，理解實習中遇到的具體現象。地質學野外實習基本技能訓練，培養同學們對地質地貌的觀察能力，為後繼的專業課打下基礎。
四、實驗任務
1、觀察並瞭解實習沿途的地形地貌，思考為什麼在短距離內地形地貌會有如此大的變化。
2、全面分析所看到的地形地貌並加以延伸
3、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析
五、區域概況
地點一：金馬河
（1）金馬河位於成都平原，成都平原是中國西南地區最大平原、地勢平坦、水域遍佈，河網縱橫、物產豐富，自古就有“天府之國”的美譽，平原由岷江、沱江、青衣江、大渡河沖積平原組成。成都平原的地質構造是在很硬的巖石上覆蓋了一層厚厚以泥土為主的沉積物。據四川深部地球物理資料記載，盆地基地是硬化程度很高的早前寒武紀花崗石結晶基底，成都平原巖層十分堅硬。成都平原地形好，氣温高於同緯度其它地區。最冷月均温5℃～8℃。土壤以紫色土為主，土壤中富含多種礦物質，該地區農業較為發達，後來，由於長期種植水稻，部分土壤成為水稻土。成都平原很多河流的源頭都可以追溯到都江堰的岷江。成都平原屬亞熱帶季風氣候（中亞熱帶温和濕潤氣候），以紫色土為主，主要種植水稻，棉花等。在都江堰以下的岷江等河流的灌溉下在亞熱帶濕潤的季風氣候使得成都平原年平均氣温約為16℃，年均降水量在1000毫米左右，因平原鄰近川西高原山地，深受山地下沉的冷空氣的影響，加之平原河水大多來自西部高原山地的冰雪融水。同時，平原上地勢低窪的古河道地區，地下水位高，土壤冷濕。故成都平原無論氣温、水温和土温均較低，熱量條件較之四川盆地其他地區稍為遜色。金馬河大橋處於四川盆地中部的成都平原，由成都平原水系即岷江水系沖積而成，多成樹枝狀和格子狀，其中格子狀水系是人為因素導致的。
（2）金馬河的地質地貌
成都金馬河，又名正南江。岷江干流，屬幹流局部河段，即都江堰魚嘴分水後的外江。始流河段河寬96―104米，過江節制閘後稱金馬河，河牀逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經新津縣五津鎮時，納入西河分支以及南河後又複稱岷江。金馬河段全場76。1公里。是長江上游兩處險工段之一，是岷江進入成都平原的主要排洪河道，也是成都平原的重要防洪屏障。河牀寬窄不均，最寬處1010m，一般為300～600m；河牀甚淺，橫剖面呈“U”型，洪枯流量變幅大。金馬河的地勢開闊平坦，河水攜帶固體物質的能力較低，致使年均約900萬噸的推移質和懸移質沿河淤積，河牀逐年抬高，河洲遍佈，岔濠眾多，灘沱相間，河道彎曲，河牀左右擺動不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原遊蕩性河流。部分河段，牀身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對沿江城鎮、灌溉渠系、農田造成嚴重威脅。我們看到的金馬河的水位較低，這是因為四川盆地屬於亞熱帶季風氣候，夏季降水較多，冬季降水較少，所以河流的水量較少，露出了大片的河漫灘。河漫灘是指洪水期淹沒河牀以外的谷底部分，河漫灘具有二元結構，這是沖積物區別於其他成因堆積物的主要標誌之一。洪水期河漫灘上的水流速度較小，環流從河牀中帶到河漫灘上的物質為細砂、黏土等稱為河漫灘相沖積物，下層是由河牀側方向移動沉積粗砂、礫石，稱為河牀相沖積物，這種上層細，下層粗的結構就構成了完整的河漫灘二元結構。河牀相沖積物具有下粗上細的特點，下部粗大顆粒是在洪水期河牀水流最強部分堆積的，稱蝕餘堆積。洪水期在河牀凸岸的淺灘部位，水流速度相對緩慢，則沉積較細的物質。洪水期隨着河牀的側移，蝕餘堆積逐漸被河牀淺灘堆積物覆蓋。
金馬河位於成都平原故河漫灘寬度較大河漫灘的形成經過雛形河漫灘、原始河漫灘，再到河漫灘三個階段。原來的河谷低與河漫灘，因河流的下蝕而高出一般洪水位之上，並呈階梯狀分佈於谷坡上，稱為河流階地。階地形態要素包括階地面、階地前緣、階地後緣和階地坡麓。河流階地在谷坡上可以有多級分佈，把高出河漫灘的最低一級階地成為一級階地，依次由低到高為二級階地、三級階地，低階地形成時間晚，高階地形成時間早。金馬河一級階地修築成公路，常年洪水不能淹沒一級階地，但非常年洪水能淹沒，故不能修建永久性建築。
金馬河周圍的河漫灘在金馬河大橋那裏，通過地質學基礎的學習，我們可以很容易辨別出金馬河屬於壯年期的河流。因為一般來説幼年期的河流較為曲折，且沉積物的磨圓度不高。經過河流的向源侵蝕和裁彎取直之後河流河道逐漸趨於直線，河流中的沉積物也由於河流的侵蝕作用，掩飾的邊緣逐漸被磨平磨圓。由於金馬河河道較為筆直，且河漫灘上的沉積物磨圓度較高，所以金馬河屬於壯年期的河流。金馬河大橋屬於岷江的中游地區，河流減速使得河流中的巖石堆積於此，我們所看的巖石種類有巖漿巖、沉積巖、變質巖，巖漿巖是由巖漿噴出地表冷凝固結而成的，種類分為超基性巖、基性巖、中性巖和酸性巖；結構有：全晶等粒結構、斑狀和似斑狀結構、隱晶質結構、玻璃質結構；構造分為：塊狀構造、氣孔和杏仁狀構造、流紋構造。超基性巖類主要的礦物由橄欖石、輝石組成，這兩種礦物受熱液作用和風化作用，常形成次生礦物，因此在我們所看到的流水沖刷以後的巖石中超基性巖類基本就沒有，最常見的是花崗巖（花崗巖石大陸地殼中分佈最廣的巖漿巖）和一些含石英、雲母、長石礦物較多的巖石。由於金馬河大橋那的`地貌是有流水沉積作用而成的，所以也有沉積巖。沉積巖的形成是在常温常壓下經過壓固、膠結和重結晶作用形成的，就其結構可分為碎屑結構、泥質結構、化學結構、生物結構；構造分為層理構造、層面構造、結核、縫合線和刀砍狀構造。在金馬河大橋，看到的最多的沉積巖就是縫合線構造的。
金馬河大橋那裏的河流地貌，由於河流的沖刷面積大，所以河牀很寬。這裏的沖刷面積大，主要是由於在河流上游多山，形成了較大的積水面，很容易形成洪流，沖刷作用就尤為明顯。河流兩岸由於流水的的搬運沉積作用，形成了沖積平原。由於這裏處於一個地台區，所以這裏的地質條件還是很好的，比較穩定。金馬河的土主要是灰色土，這主要是上游分佈着大量的灰色巖石造成的。金馬河的土壤較為肥沃，這是由於金馬河上游的岷江在出都江堰山口後，地勢開闊，流速驟減，帶來的大量肥沃的物質淤積而成的。金馬河沿岸是良好的農業灌溉區，不僅有豐富的灌溉水且有肥沃的土壤，地形較為平坦，熱量充分，也適宜耕作業的發展。但同時金馬河也易發生洪水災害，沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程。要是遇到大洪水時就會淹沒莊家、農田、村莊等災害，這點值得我們注意。
