學生社團建設方案（精選14篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的學生社團建設方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學生社團建設方案 篇1
新的學年又一次來臨了，在新學期開始之際，校社聯〃職業啟航社團會繼承和發揚上學期艱苦奮鬥的工作精神，積極熱情的工作態度;爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好，順利開展一系列創業活動，將我社的團體工作再上一個嶄新的台階。
一、工作宗旨
以在校學生為主體，由校招生就業辦指導的社團組織，通過指導幫助廣大畢業生樹立正確的職業價值觀和職業發展意識，增強學生自我設計、自我規劃、自我發展的主觀能動性，本着以“完善自我、開發潛能、規劃未來、奉獻社會”的宗旨，開展各項活動。
二、工作主題
在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的.精神文化需求，服務校園文明建設;加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團。
三、重點工作
(一)社團幹事競聘
(二)社團會員統計
(三)社團招收新會員
(四)創業小集市
(五)社團迎新年活動
(六)各種活動的收取，整理。
四、具體工作
1、完成各個社團開學會員統計工作，並進行社團幹事的競聘工作。
2、完成所有社團新社員招收工作，完成所有社團管理層轉軌工作，確定新社團負責人並做好相關通訊錄
3、監督審查社團會員工作情況
4、辦好創業小集市的一切相關活動
5、做好社團活動總結工作。
6、做好本學期收尾工作，社團的學期總結，部門的總結。
五、部門工作分配
根據社團本學期的工作要求，分配如下：
1、所有部長、副部長：做好平時的日常監督管理;組織、策劃各類社團團體活動;鼓勵每個社員積極參加各個活動;學期末對每個成員做出評價。
2、祕書部：以積極的態度、堅韌的毅力、務實的作風，做好積分整理及存檔;做好每次例會的會議通知、會議登記;做好每一次的會議記錄;協助指導老師做好社團資料的整理存檔;輔助其他部門完成社團各個活動。
3、項目部：做好日常工作的同時並協助社長做好社團內部各種活動策劃;審核社團上交的文件;完成社團近期的活動的策劃和組織。
4、宣傳部：做好對社團內部的海報通知;做好每期廣播通訊稿。
5、創業部：組織辦好創業小集市活動;提供學校每個同學創業的平台。
6、網絡部:更新網絡讓大家更加了解本社團的文化魅力;輔助社團拍攝照片等影像資料。
我們這個大團體有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，讓每個人都體會到社團的魅力。
學生社團建設方案 篇2
學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養學生綜合素質的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發揮社團活動在學校教育中的積極作用，切實引導我校學生社團持續健康快速發展，推進我校校園文化建設，特制訂本實施方案。具體內容如下：
一、學生社團工作領導小組
（一）組織機構
顧問：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導教師、學生會負責人。
辦公室：設在校團委辦公室，由團委書記蔡仔恆兼任辦公室主任，全盤負責社團工作，為社團活動第一責任人。
（二）主要職責：
1、承擔對社團的日常管理工作，把握好學生社團建設和發展的方向，在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時，加強對學生社團組織目標的調控。
2、在社團負責人與老師協商的基礎上，選派熱愛學生工作、有責任心的教師指導學生社團工作，促進社團建設。
3、引導社團針對中學生特點，通過組織開展內容充實、形式多樣的社團活動，不斷提高學生綜合素質，擴大社團的覆蓋面和學生的.參與率。
4、深化學生社團的實踐環節，把學生社團建設成為培養興趣、發揮特長的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。
5、為社團活動提供必要的物質保障，如活動場地、設施等。
6、各學生社團根據本社團活動開展的需要，在徵求全體成員意見的基礎上可按需收取會員費。會員費的開支由各協會自行管理並定期給予公示。社團辦公室及學生會社團部負責監督及審核各協會的開支情況。
7、積極探索參與社團活動情況的考評機制，並逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對錶現突出的學生社團、社團成員、指導老師進行表彰，促進學生社團健康、持續、穩定發展。
二、學生社團組織機構
1、校團委負責社團的日常管理、指導和監督工作；
2、各學生社團設會長（社長）、副會長（副社長）若干名，原則上由本社團全體成員投票選舉產生。為便於工作可適當設立部門負責人或活動小組長。
3、各社團聘請1名老師擔任指導教師，負責指導和督促社團開展活動。
4、凡承認我校有關學生社團管理的規章制度，有健全的社團組織機構、章程及其他有關制度，有明確的活動宗旨和活動內容的在校學生團體，經學生社團工作領導小組同意，均可提出成立申請。
三、學生社團活動開展
（一）活動安排
1、各社團每學期開學一週內均要向學生社團工作領導小組提交新學期活動計劃；學期期末要遞交學期工作總結、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優推薦名單。
2、學校每學年舉辦一屆社團文化節，由各社團進行一次社團活動成果展示。
學生社團建設方案 篇3
一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的讚歌。
為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一)活動主題：商協k歌校園行
(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化
(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)
(四)活動地點：老幹中心
(五)主辦單位：商務協會
(六)活動對象：全院學生
三、策劃意義
1.為學生提供一個展現自己才藝的舞台，秀出自己完美的人生
2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的`青春活力
3.k歌賽面向其他社團和學生會部門，促進團隊發展
4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步
5.促進彼此間的瞭解，拉近心與心的距離
6.讓快樂感伴隨着我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚
7.促進商協內部成員的交流，鍛鍊商協成員的團隊協作精神
四、活動流程
1.前期策劃(負責:歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節要責任到人
2.前期宣傳(負責:宣傳組)
1)校內宣傳板宣傳2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)
2)校內海報宣傳10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳到各系班級及宿舍
3.前期動員(負責:高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4.前期安排(見人員分配)
5.現場環節(見比賽流程)
6.後期安排(負責:編輯組和記錄組)
1)院報校風記者站(寫文章)
2)整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1.每名選手各自準備歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3.參寒服裝及伴奏道具自準備
4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5.上報後不得隨便取消
六、獎項設置
一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協理事會的會長
商協理事會副會長
商協理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、經費預算(見後面附錄)
十、注意事項
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排
2.主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕鬆愉悦
3.主持人方面不要出現冷場
4.主持人善於隨機應變，穿着得體，談吐幽默和諧
5.座位擺放整齊有序，不能有空座
6.注意遊戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象
7.各協會成員佩帶工作證，儘量統一服裝
8.協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛
9.會場佈置簡潔、細緻、典雅
10.選手在活動開始前15分鐘就座抽籤
11.活動當天，協會人提前半小時入場就位
12.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾
附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失
學生社團建設方案 篇4
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力提高青少年創新意識，立足學生全面發展，推進校園文化建設，有效促進學生自主發展。
二、總體目標
本着“人人蔘與，共同進步”的要求，完善學生社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展成為學校打造文化品牌的亮麗窗口。
三、社團領導小組
（一）組織機構：組長由校長擔任，副組長可以由分管學生工作的副校長擔任，組員是學生處和校團委的領導、各班主任及學生會主要成員。
（二）主要任務：
1、負責對社團的日常管理工作，把握好學生社團建設和發展的方向，在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時，加強對學生社團組織目標的調控。
2、引導社團針對學生特點，通過組織開展內容充實、形式多樣、格調高雅的社團活動，不斷提高學生綜合素質，擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。
3、深化學生社團的實踐環節，把學生社團建設成為培養興趣、展示才藝、收穫成功的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。
4、為社團活動提供必要的物質保障，如活動場地、設施，活動經費等。
5、積極探索參與社團活動情況的'考評機制，並逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對錶現突出的學生社團及相關人員進行表彰，促進學生社團健康、持續、穩定發展。
四、社團組織
（一）具體社團組織：武術協會、音樂愛好者協會、吉他協會、愛心志願者協會、舞蹈協會、籃球協會、演講與口才協會、街舞協會、書畫協會、零度輪滑協會、陽光心理社團、乒乓球協會、足球協會、HS跑酷協會、曳舞協會、機械舞協會、禮儀協會、氣排球協會、古風社等。
（二）社團指導員工作職責：指導學生社團的組建、章程制定及修改；指導學生社團制定工作計劃，確定工作重點並做好工作總結；定期組織學生開展豐富多彩的社團活動；瞭解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題；關心社團成員的成長，注意加強與學生社團幹部的聯繫溝通，協助做好社團考核及各種優秀評選。
五、社團活動要求
1、社團根據需要健全組織機構，並明確各機構的工作職責。社團活動要嚴格申請制度、點名制度、公物維護制度和報告制度（如社團人員安排情況，大型社團活動的安排情況等需及時向學校領導小組報告）。
2、各社團開展活動時，如需學校提供活動經費，須提前向學校提出經費申請報告，學校依據情況給予批覆。社團活動如使用學校場地、設施，需提前申請，並注意維護場地整潔，愛護設備，使用後注意關閉水、電、鎖好門窗。
3、各社團定期開展活動。活動可安排社員撰寫活動報導和拍攝活動圖片，相關報道及時通過學校網站加大宣傳。
4、社團需建立本社團的檔案資料，整理並保留好活動相關過程資料。如：每學年開始和結束，各社團應對本學期工作進行書面計劃與總結；社團活動時，需要安排專人填寫《學生社團活動登記表》，這些材料需及時歸檔。
六、考核獎勵
1、“優秀社團指導員”每學年評比表彰一次。由學校領導小組、社團成員和社團活動成果等方面綜合考評、表彰。
2、“優秀社團”、“優秀社團幹部”和“優秀社員”每學年評選一次。各社團每學年結束前向學校領導小組提交相關的書面申請報告和相關活動材料，學校根據社團的申報材料和對該社團平時情況的掌握進行綜合評定。獲得“優秀社團”稱號的團體可增加“優秀社團幹部”和“優秀社員”的評選比例。
此外在社團建設中，學校還要把握以下三項原則：一是把握時代性，強化導向性。通過社團活動，對學生滲透做人的教育、合作精神教育、奮鬥精神教育和人文素質教育，培養學生健全的人格、團結協作精神、勇於進取的品質和科學的思維方式以及高品位的文化素養，努力培養富有創新精神和創造能力的高素質勞動者和高技能的應用型人才。
二是堅持原則性，突出多元性。始終堅持社團建設的育人宗旨，學校在把握社團建設的學識性、專業性、娛樂性的同時，還從學生、教師、
學校、社會等多元因素綜合考慮，努力增強社團建設的針對性和實效性，堅持以人為本，促進學生思想道德素質健康成長。
三是增強預見性，具有前瞻性。學校注重引導學生正確把握社團建立的宗旨，根據特點，引導學生社團的創立與未來現代教育相聯繫，與青年學生綜合素質的提高相結合，努力營造良好的育人環境，使它成為青年學生良好的道德行為養成的陣地，為培養人格健全的適應社會主義建設和發展需要的新世紀公民提供土壤，為學生將來順利走上工作崗位，服務社會和一生的健康發展奠定基礎。
總之，學生社團建設是一個長期、複雜的過程，各級組織要充分發揮在學生社團建設中的核心作用，就要經常研究社團，把握社團發展的規律，完善機制，抓好隊伍，推動社團持續、穩定、健康發展。
學生社團建設方案 篇5
學生社團是由學生依據興趣愛好自願組成、按照章程自主開展活動的學生組織，是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。為充分發揮高校社團育人作用，加強學生社團建設，打造學校品牌性工作，特制定本方案。
一、總體思路
繼續秉承“抓管理，促整合，創品牌，求發展”的指導方針，堅持“發揮學生特長，發展學生個性，發掘學生潛能，發現學生價值”的指導理念，切實將社團打造成“知識轉化為能力”的載體，培養學生專業實踐能力。
同時，要立足當前我校社團建設的現狀，圍繞高校社團在學校文化育人中的作用，對學校社團按照"規模上擴大、數量上增加、運作上規範、方向上引領、活力上激活、影響上擴大"的總體思路，合理規劃、科學佈局，打造精品、兼顧全面，制定和落實保障社團發展的各項規章制度，深化師生對社團育人重要功能的認識，充分發揮社團組織在高校育人工作中的獨特作用。
二、目標任務
建設目標——社團工作的基本目標就是要實現“每一個學生在校期間至少參加一個綜合類社團、一個專業類社團”，要形成結構合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，切實將社團打造成育人的新陣地；總體目標就是要全力打造 “精品社團”，打造特色的社團文化，力爭在3年內打造5-7個“省級精品社團”。
主要任務——整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動；完善社團制度，建設管理並重，豐富校園生活，提升綜合素質。
三、精品社團標準
1.社團註冊一年以上，有一定規模，能按時完成每學年的註冊。
2.社團成員覆蓋全校各學院、跨年級且無違紀行為。
3.社團有明確的章程，內部工作機構完善，日常工作制度化、規範化，社團運行良好。
4.社團有特色，定期開展活動，能夠調動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。
5.按時參加校社聯所組織的活動，可獨立承辦校級及以上大型活動；社團發展建設取得優異成績，在服務同學、活躍校園方面表現突出，在校內外有較大的影響和知名度。
6.精彩社團活動的圖片、視頻、PPT等資料保存完整且有代表性。
7.每學年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。
8.有本社團特色的活動成果，如論文、報告、規章制度、實物等。
四、具體方案
（一）優化結構、擴大規模，夯實社團發展基礎。
1、優化社團結構，豐富社團種類。把全校社團組織根據性質劃分為學術專業類、思想政治類、娛樂愛好類和社會公益類四個類型。同時，對全校學生興趣需求進行一次調研，根據學校實際情況尋找出具備組建條件的學生社團。鼓勵各學院和學生個人根據《社團章程》申報成立新的學生社團，尤其要大力推進思想類、理論研究類、時政類社團的組建和發展，每個學院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學生社團，不再註冊新成立舞蹈類社團。
2、加強社團宣傳，擴充社團規模。在每學年社團納新和社團品牌性活動舉辦的基礎上，推行“學生社團風采展示日”，加大對學校學生社團的宣傳力度。計劃實行學生申報入社的動態管理機制，允許學生隨時提出申請加入各類社團、協會，但原則上學生參加社團不得超過兩個。
3、拓寬社團渠道，挖掘公寓陣地。啟動學生公寓大學生社團工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導員負責，以樓為單位組建一定數量的社團組織，成立學生公寓社團之家。
（二）科學管理、加強監督，確保社團運作規範穩定。
1、嚴格把關，確保社團發展方向。對《吉林華橋外國語學院學院社團聯合會章程》進行修訂，嚴格把關社團組建審批程序，規範落實學生社團活動申報制度、活動備案制度和學生社團的年審註冊制度，確保社團活動開展能夠體現出其自身在學校育人工作中的三大定位：
一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學生綜合素質的平台；
二是社團活動能夠提升大學生的思想品德素養；
三是能夠端正學生的專業態度，提升專業素養。
2、精心培育，打造優秀社團幹部隊伍。作為延續性、傳承性極強的組織，要高度重視學生社團幹部的培養和使用，將校、院兩級社團聯合會、各社團團長等社團骨幹人員納入到學校學生幹部體系進行統一培養，選拔參加大學生骨幹培訓班等培訓學習，開設學生社團骨幹培訓班；嚴格社團負責人選拔制度，在學生社團中推行團長公開競爭上崗制度，並施行負責人崗位競爭機制，把覺悟高、能力強、對社團工作有特長、有責任心的骨幹吸收到社團幹部隊伍當中來。
3、強化指導，配齊配強社團指導教師隊伍。將與人事處、教務處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學院學生社團指導老師選聘和考核辦法》，明確社團指導老師的崗位職責和考核要求，爭取將教師指導學生社團的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關依據，開展好一年一次優秀社團指導教師評選，爭取更多的有經驗的教師投身學生社團指導工作中；鼓勵學生社團積極爭取社會資源，經學校同意，聘請校外專家擔任社團指導老師或其他名譽職務。
（三）搭建平台、獎懲激勵，保持社團持久發展。
1、以合理考核保障社團的可持續發展。一是要落實好對各學生社團的業績考核，形成各社團之間的良性競爭。建立健全社團評價體系，推行社團工作綜合量化指標，從活動創新性、活動目的實現度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團運行進行全面考核。下一步將做好星級社團評選活動，對全體社團進行動態考核管理；二是要落實好對各社團團員的考核。有科學規範的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團內的表現等進行考核，開展一年一次的社團之星評選，並進行表彰。
2、落實幫扶政策，促進社團健康發展。在學生活動經費中拿出
一定比例的'專項學生社團建設經費，為學生社團活動開展、學生社團評優表彰和宣傳提供資金保障；採取社團申報和學校統籌相結合的辦法，對全校學生社團活動場地和活動時間進行合理安排，校級社團由校團委統籌安排，專業社團和學院的綜合類社團由各學院團委負責；加大對社團工作的研究，每年召開至少一次社團工作專題研討會，針對如何更好促進我校社團工作進行研討，出台政策；創造條件，鼓勵社團積極組隊參加各類校內外科技、專業和其他相關競賽。
3、穩定核心成員，着力提升社團活動質量。要通過激發社團團員的參與積極性，提升其對社團的認可度，形成每個社團自身的核心團隊，並通過帶動輻射，逐步改變社團組織人員鬆散的現狀；加大對社團活動舉辦的支持和指導力度，充分發揮社團人員自身的創造力和社團指導老師的作用，在確保活動數量的同時更加註重活動質量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團精品活動的評選;加大對每年下半年社團活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質量等方面形成對各社團的輻射帶動作用。
（四）重點突破、精品帶動，擴大社團內外影響力。
整合資源，全力打造精品社團。立足學校當前的實際特點，集中優勢資源，在校、院的專業社團和綜合類社團中尋求突破，扶持和打造一批在校內外具有一定影響力的大學生社團。綜合類社團層面主要圍繞文體藝術、社會公益等方向展開創建，專業類社團要緊密圍繞專業特點尋求突破，將學生社團活動與專業學習進行緊密銜接，力爭每個學院都能形成一個具有持續發展能力的精品社團。
學生社團建設方案 篇6
一、社團建設主旨
整合學校資源，關注學生個性差異，為每一個學生打造量身定做的教育，發展學生才能，探索繼續提高方向。開闊學生視野，培養團隊精神和合作意識。開展素質教育，豐富校園文化生活，促進學生身心健康發展。
二、社團成立
1、社團發起成立有兩種方式：
①科任教師以準備競賽、比賽的形式組織成立的社團。
②10人以上學生髮起且經審核達到成立條件的`。
2、社團成員組成：學校高一、高二、高三及學生會成員根據自己興趣特長選擇參加一至二個社團活動。以一學年為階段，中途不能轉社。
三、已成立的社團
四、社團組織
（一）指導教師
（1）學校根據教師特長並按照雙向選擇的原則選聘指導教師。
（2）指導教師負責社團活動的全面工作。社團活動安排在課外活動及雙休日自主活動時間。
（3）指導教師應負責安排社團活動計劃及擬定活動進程。
（二）社團幹部
（1）社 長(會長)：協助指導老師工作，並負責每次活動考勤。無指導教師，即學生自發組織的社團，由擔任社長的同學負責每次活動考勤及活動安排。
（2）副社長：協助社長處理社團事務，負責社團各項材料的填寫。
五、社團任務
（一）配合學校大型活動或慶典，提供各項節目，展示社團活動成果。
（二）代表學校參加各項對外競賽及表演活動。
（三）豐富社團成員校園文化生活。
六、社團管理
1、社團所定的規章、公約等不得於校規牴觸，並且不得違背教育宗旨。
2、社團舉辦各種活動完畢應填寫【社團活動登記表】送交團委備查。
3、社團須於學期初、學期末將計劃總結書面送交團委。
4、社團成員在社團活動期間，應按照社團分組的指定場地參加社團活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學生必須辦理請假手續。
5、社團考勤由社團活動領導小組根據社團活動安排檢查記錄。
6、團委社團管理中心每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。對評選出的優秀社團進行榮譽獎勵，學校通過校領導的安排和審批，對優秀社團發展提供場地。
7、社團指導教師無償進行指導且教學。
七、社團活動場地
（一）學校負責安排調配活動場地，需開展活動的社團需提前1周提出申請。
（二）各社團使用場地後，應立即恢復原狀，同時保持環境整潔。
學生社團建設方案 篇7
學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發形成的一種特殊的學生志願型羣眾團體，作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮着不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合《xx省xx中學學生社團管理辦法（暫行）》，特制訂本實施方案。
一、指導思想
建設xx省xx中學學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的可持續發展”的理念，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。
二、總體目標
1．適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。
2．學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平台，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3．學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。
三、組織領導
1．成立以校長為主任的“xx省xx中學學生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負責人及相關人員為委員。
2．社團管理委員會負責學生社團的規劃與審批，學校政教處和校團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。教務處負責指導老師的聘請、管理及考核。
3．各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容並能勝任對其工作的`指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先徵得學校同意。
四、社團活動實施內容
依據人本發展理論，以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。
xx省xx中學學生社團共有50個社團，每個社團都有具體活動內容和指導老師，具體情況詳看附件1
除以上社團外，如果確有其他才能的同學，且有一定的羣眾基礎，也可向社團管理委員會提出申請，成立社團，同時必須遵守《xx省xx中學學生社團管理辦法（實行）》
五、社團建設階段步驟
1．啟動的前期工作（9月上旬）
（1）成立社團組織相關機構；
（2）起草社團管理辦法；
（3）制定社團工作實施方案。
2．全面啟動 （9月下旬）
（1）確定各社團指導老師名單。
（2）進行社團宣傳，高一、高二年級學生全部參加，一人蔘加一個社團，高五同學結合年級部工作另行安排。
（3）根據學生自主報名情況，由指導老師招收一定數量的社團成員，並選擇若干能力突出，素質過硬的學生作為社團負責人。
（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書；建立組織機構；宣佈本期工作計劃和活動安排。
（5）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。
3．監督評價（12月）
（1）制定社團評比考核細則，嚴格督查各社團工作；
（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；
（3）對社團工作進行講評，並對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。
六、學生社團的管理
（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利於促進學生德、智、體、美全面發展。
（2）學生社團可以製作本社團的標誌，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以建立網站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。
（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先徵得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。
（4）每週日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用後注意關閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據自身需要經年級部同意確定其他時間開展活動。
七、保障措施
1．制度保障
（1）社團工作要做到學期初佈置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施紮實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規範化、制度化的有序發展之路。
（2）制定《xx省xx中學學生社團管理辦法（暫行）》，規範社團的行為，促進社團建設。
（3）制定《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》（附件2），評估指導教師履行職責的情況。
（4）制定《xx省xx中學學生社團評比考核細則》（附件3），對社團組織進行評估，使學生社團向着高層次、高格調、高品位的方向發展。
2．指導教師職責和待遇問題
職責：
（1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點並做好工作總結；
（2）指導社團的組建；
（3）定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；
（4）瞭解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯繫，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；
（5）關心社團幹部的成長，注意加強與學生社團幹部的聯繫溝通，協助做好社團考核及評優工作。
待遇：
（1）依據《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任，頒發聘書；
（2）依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼；
（3）所指導的社團在有關活動中取得優異成績或成果顯著的教師，學校將根據有關標準評選出社團優秀指導教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導的標準），並在各級評先評優職稱評定等活動中優先考慮。
3．社團經費
社團經費來源：
（1）會費（按照有關規定收取會員會費）；
（2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；
（3）在核準的活動範圍內開展活動或服務的收入；
（4）重大活動由學校專項資金資助；
（5）其他合法收入。
學生社團建設方案 篇8
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動”新基礎教育理念，進一步推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，根據上級精神，學校決定組織學生參加豐富多彩的以“學生社團建設”為重點的校園文化活動，從而擴大學生視野、激發學習興趣，發展個人特長，促進學生身心健康，和諧發展。具體建設實施方案如下：
一、指導思想
1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。
2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動總體目標：
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的`成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。
三、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
四、社團活動實施內容和具體要求：
（一）活動實施內容
依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動。
（二）活動實施操作措施
1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料。
2、期初統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。儘量讓學生在自願的基礎上資助申報，有能力的同學可以競聘自己感興趣的社團團長、幹事。
3、每一位教師參與指導一個社團活動，並認真制定計劃、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、加強家校聯繫，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。
6、期末，組織各種形式的成果彙報活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悦和滿足。並對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。
7、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學生自願的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個社團的人數控制在20
學生社團建設方案 篇9
為進一步推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，根據上級精神，我校決定開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下：
一、指導思想
1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。
2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動總體目標
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。
三、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
四、社團活動實施內容和具體要求
（一）活動實施內容
依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1、“綠色暢想”藝術社團。主要負責組織合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、鼓號隊的組建和排練，培養學生的團隊合作精神，豐富課餘生活、美化情操。（輔導老師：劉麗娜、李瑤、崔翠）
2、“強身健體”體育社團。主要負責組織足球隊、田徑、毽球、花樣跳繩、輪滑的的訓練，增強學生體質，豐富課餘生活。（輔導老師：時鐵良、郝晗妤、朱曉煥等）
3、“快樂”英語社團。主要負責組織英文學習等欄目。開拓學生視野，活躍文化生活。（輔導老師：韓衞、王鵬君）
4、“探索”科技社團。主要負責組織學生進行氣象觀察、製作圖標、小實驗等活動（輔導老師：常書民、王亞琴）
5、“繪本閲讀”閲覽社團。主要負責組織學生大量閲讀書籍，提高學生的閲讀量。（輔導教師：李峯、李琪）
6、“筆墨丹青”書畫美術社團。主要負責組織學生書畫作品的'創作、書寫、手工製作等工作。（指導老師：李華、李霞、李紅軍）
7、“急速手指”信息技術社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊製作等工作。（輔導教師：邵新禮）
8、“巧手編織”社團。主要負責組織十字繡、剪紙等手工製作等。（輔導教師：楊美玲）
9、“小小”經典（詩文）誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經開始，讓孩子們願意與經典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經典的過程中感悟成長。（輔導教師：李茹娜）
10、“楚河漢界”棋類藝術社團，主要通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛鍊與培養。通過活動不僅學習棋藝，更主要的是培養孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下期規則，培養良好的棋風。（輔導教師：孫玉武豔霞）
11、“奇思妙想”思維社團。主要負責組織學生全面探究數學規律，引導學生引用多種數學方法不斷提高數學能力。（輔導老師：劉利玲）
12、“晨語心育”社團。由心理諮詢室組建和具體指導的，以我校中高年級學生為主體，開展與心理學有關的活動，探索心理健康等問題的學生，幫助同學們瞭解認識自我，處理好人際關係，調整好心理狀態，成為文明、陽光、健康的國小生。（輔導教師：韓衞）
（二）活動實施操作措施
1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學生自願的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個社團小組的人數控制在30人。
學生社團建設方案 篇10
一、目的意義
為帶動學生利用好閒暇時間，提高班級文化藝術建設，豐富學生校園生活，滿足學生的多元文化需求，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學等方面的修養，我校特成立學生“文藝社團”，以此為載體推動xx國小的校園文化建設，使學生整體素質教育再上一個新的台階。
二、社團建立原則：
1、學校組織引導原則
2、班主任及任課教師指導原則
3、學生髮展需求原則
4、定期評比表彰原則
三、社團組織：
團長：xx
組員：xxxx
四、社團組成：
根據學生需要求和學校的統籌安排，20xx年秋季學期起我校“文藝社團”開設以下各種興趣小組：鼓號、聲樂、舞蹈、書法（高、低段）、美術（攝影小組）、誦讀（紅領巾廣播站）等多個文藝興趣活動小組。
五、社團職責
xx國小“文藝社團”本着為學生服務、施展學生才華為宗旨，通過開展各種相關活動提升社團成員的.素養，為社團成員的終身持續發展奠定紮實的基礎。
1、組織好相關所屬興趣小組日常活動，為相關興趣小組配備指導老師，活動場所，為社團提供物質上的支持。
2、積極開展對美育和德育的宣傳教育，認真貫徹學校文學藝術教育的方針、政策，採取積極措施，促使學校文化藝術教育工作的正常進行。
3、定期檢查各興趣小組的工作開展情況，對各部門的活動開展提供必要的支持。
4、定期召開興趣小組負責人會議，確定社團的長遠目標及近期目標，為社團的發展把好關。
5、配合鎮中心校的要求，制定切實可行的藝術活動比賽，促進社團成員素質的提高，同時帶動全校學生的素質提高。
6、以文化立校，以藝術促校，結合文化校園的創建，為校園文化的創建添磚加瓦。
7、有目的、有計劃地策劃學校文藝教育活動，充分利用學生課餘時間和校外教育陣地，廣泛組織學生參加藝術類興趣小組、藝術社團以及藝術欣賞、觀摩活動。不斷提高活動質量，激發學生興趣，擴大學生興趣，擴大學生事業，發展學生的藝術特長。
8、積極組織學生參加社會藝術實踐活動，引導學生在參與校園文化建設和地區社會注意精神文明建設的活動過程中，培養社會服務意識。
六、各社團活動要求
1、開學初制定好學期活動計劃，選好興趣小組人員，做好活動初期準備工作。
2、確定好活動時間，要求每週不少於兩次，每週五下午兩節課為必上時間。
3、做好活動記錄，不弄虛作假。
4、認真組織活動，切實提高學生素質，一學期有一次成果展示活動。
5、認真參加社團活動，相互合作，相互交流，為學校建設獻計獻策。
6、學期結束前做好學期活動總結。
7、每月對各興趣小組進行一次考核。以查看活動記錄及開展現狀為主。
學生社團建設方案 篇11
一、xx社團活動課程的特點和目標
相對於國家規定和學校規定的課程而言，學生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學生自主設計、自主實施.同時，與學校其他課程相比，學生社團活動課程是以學生的實踐形式為主.因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點.
課程按照社團性質分為7大類:
xx社團活動課程建設的總體目標是:堅持立德樹人這個主題，激發興趣、培養能力、全面發展；開闊學生視野、激發興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養學生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學生綜合素質的提高提供廣闊舞台，進而培養學生自我教育、自我管理、組織協調的能力.使學生形成良好的道德風尚、創新精神和個性品質.
基本目標如下:
1．瞭解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進目標的實現.
2．培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自主學習的能力與方法，養成良好的學習、探究習慣.
3．激發好奇心及觀察力，善於從實際生活中發現和主動探索問題.
4．樹立民主平等意識，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德.
5．培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關係.
6．通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進身心全面發展.
每一個學生社團的具體目標，由該社團的學生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”
二、合樂社團課程實施説明
（一）課時安排（一般每學期在16課時）
（二）教學實施要點
1．教學主體的統一――師生要達到“雙適應雙發展”的目標，在教學活動中師生應該互為主體.
2．教程學程的整合――社團活動不能等同於常規教學活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設計過程中不僅僅要關注教師的“教”的設計，也要關注學生“學”的設計，還要關注向家庭、社會的延伸設計，特別要關注教師的“教”與學生的“學”之間的交互作用的設計.
3．教學時空的轉化――教學設計要求師生的`教學活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學生時時處處均處於學習實踐活動過程中.
（三）教學方式:交往、互動；自主、合作、探究等
（四）系列活動:實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等
三、課程評價辦法
（一）評價內容
1.各社團指導教師評價主要根據德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學期末學生評價表.
2.學生評價主要根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，採用實踐操作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式.
（二）教師評價辦法
結合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學期末學生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進行整體評價.
（三）學生評價辦法
①每次活動結束，指導教師根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學期末評比依據之一.
②學期末，對學生學習情況進行全面考查，考查時不採用書面考試，但要作評價記錄.通過學生自評、家長評價、教師評價的方式，對學生的參與態度、學習效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重於學習結果，更注重學習過程，尊重個性差異，促其專長、優點得以充分發展.
③學生成果可通過實踐操作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式展示，特別優秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽.
四、教材編寫要求:
根據社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標，開發社團活動教材.
1．教材要以活動形式為主，資料袋形式為輔，不統一要求編寫系統性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源:
（1）自編教材；
（2）選編教材；
（3）選用優秀教材（圖書室、外校、購買等）；
（4）拓寬現有教材.
2．教材內容的選擇要基於學生成長需要、能夠接受，關注學生的學習興趣，激發學生學習積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生髮現問題、思考問題和解決問題.教材內容應盡力圖文並茂，並通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學生理解內容.內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動.
3．教材編制要充分利用信息技術，積極開發適合學生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網絡課程資源相結合的一體化教材.關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性.教材編制要重視開發和合理利用本區域所具有的教育資源.
學生社團建設方案 篇12
為進一步推動素質教育，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代化校園文化，根據教育局指示精神，我校決定廣泛開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動以落實雙減政策。結合我校工作計劃工作重點，制定本方案。
一、指導思想
教務處、政教處要按照學校班務會精神，在領導班子和學科組中開展廣泛的宣傳和發動，使師生真正認識：學生社團建設以及社團活動的組織開展是校園文化建設的重要組成部分；是展示校園文化內涵的有機載體；是實施素質教育、創建特色學校的有效途徑；是學校實現自身內涵發展的必要手段；是激發學生活力、培養創新精神、張揚個性魅力、營造文化氛圍的新型教育模式。班子成員、各科室要將此項工作納入學校日常教育教學管理範疇，將其作為校園文化建設的核心內容和最佳切入點，真正列入學校工作的議事日程，予以高度重視並抓好落實，力求實效。
二、基本原則
1.堅持立足實際、揚長避短、突出特色、持續發展原則。
根據本校實際情況，充分研究論證，制定切實可行的方案，充分發揮自身的資源以及人員的優勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設、重點發展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發展、膚淺敷衍、短期行為。讓學生社團建設工作有根有據，實現真正意義的梯次推進、可持續發展。
2.堅持分類選拔、優先發展、自主參與、全面參與原則。
根據學校發展實際，學生社團組建優先保證音體美社團和小作家社團。保證大多數社團由對某一方面感興趣的同學聯合組成，人數有一定保證，爭取使全校學生都加入到社團組織活動中。班主任協助指導教師負責人組建好社團。通過學生的參與，實現學生的自我教育、自我管理和自我創新。
三、組織管理
1.加強組織領導。學校成立社團活動領導小組，由張廷成校長任第一責任人，分管德育副校長任副組長，全體班子成員構成。實行領導和環節幹部帶團制，分管德育教學幹部均要帶管社團。並實行每週檢查制度。
2.加強計劃管理。將社團活動納入計劃，有序實施。學校將學生社團組建工作納入工作計劃，政教處負責實施方案的制定、社團的.組建、各項制度的健全、指導教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經驗教訓的總結反饋等。使各項工作科學有序的展開。嚴禁無章無法，無組織無規劃。不斷促進學校社團活動的規範化、制度化，提升社團活動質量。
3.加強過程監督。學校社團活動領導小組每週定期深入社團，檢查指導活動開展情況，保證社團活動的良好秩序。將活動實施過程納入班級和社團負責人的工作考評，每學期考評一次。
四、活動步驟活動規劃（每學期分四個階段進行）
第一階段：二月末，籌備啟動。充分發掘本校資源優勢，確立着眼點、重點、亮點，確定主抓人員，開始組建學生社團。
第二階段：三月上旬，制定計劃。制定具有本校特色的、符合學校學生特點的《學生社團建設實施方案》和個人《社團活動計劃》。
第三階段：三月中旬—七月上旬，組織實施。按計劃組織活動。
第四階段：七月中旬，驗收評比。結合校園文化建設工作，學校將組織開展社團活動展示，評比優秀社團。
五、幾點要求
1.科學構建。要健全活動組織機構，實行負責人制。學校二——六年級師生全員開展社團活動。社團負責人要紮實有效的開展活動，學校要求每週四第七節課全校開展社團活動。除班主任外，每位任課教師均要帶團，不提倡合作帶團。跨課教師以所任主課課程年級對待。
2.加強管理。各社團要制定好的計劃，力求具體可行、可操作、可考評、可持續。
3.完善檔案。各社團要加強活動組織過程的檔案管理。負責人管理該組活動檔案。檔案內容應該包括：組建過程資料（包括活動記錄、各學生社團成員名單等）、學校實施方案、各種相關的制度措施、各社團指導教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料（活動記錄、圖片、音視頻資料等）、活動總結。
4.保證投入。加大社團活動投入。學校對學生社團工作給予大力支持，提供必要的活動空間，給與必要的經費，添置必須的活動器材，保證各項社團活動正常有序有效開展。
5.質量考評。對全校社團實施質量跟蹤考評。每學期對社團給予等級評價。一級社團3個，二級社團10個，其它為三級社團。評出三個級社團賦分1-5分(5分，一級社團4-5分，二級社團3分，三級社團1-2分，結果計入教師量化考評教學工作二級指標之中。)。對一級社團給予一定的物質獎勵。參評社團學生人數少於15人的不予參評定級。
學生社團建設方案 篇13
一、指導思想
校園文化是學校在長期辦學過程中形成的並被教職員工所認同的價值觀念與理想目標的綜合。它主要包括校園人、校園物質環境、校園圖書館、校園文化活動、校風等基本要素。
為適應基礎教育課程改革的需要，為活躍校園文化活動，搞好校園文化和學生社團組織的建設，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。而推進素質教育必須為每個學生的個性、特長的發展創造空間，經學校研究同意，在我校成立各種學生社團組織、興趣小組。
二、入會（社）條件與權利
1、學生自願申請並經學校批准即可加入學校各社團組織，加入後必須遵守學校紀律及社團活動的章程。
2、會員每期交納少量的會費。
3、會員享受活動權、選舉和被選舉權及優秀作品優先出版權。
三、組織機構
1、領導機構：校長室、教導處、教科室
2、分設機構：
①浯溪風文學社（語文組）、②數學奧賽隊（數學組）、③英語沙龍（英語組）、④少年體協（體育組）、⑤聲樂之家、舞蹈隊（音樂組）、⑥校園書畫社、⑦校園電腦迷、⑧校園創造社（科技發明組）、⑨校園之聲（播音員、小記者組），以上各機構根據實情可增設或合併。
3、社團管理：社長（會長、班長）1人、副社長（副會長、副班長）1人、委員若干名。
四、社團活動
1、活動時間：每週開1節興趣活動課，另加每週雙休日中的'一個半天。
2、活動場地：學校為每個興趣班提供一間專門的教室用於培訓交流。
3、活動方式：學生自主探索交流為主，集中培訓學習為輔；教師講授為主，專家講座為輔；開展豐富多彩形式多樣的活動。
五、活動的開展與管理
原則上每一個興趣小組由校長室選派1個科任教師主持日常工作，一個行政人員協助管理。
六、活動要求
1、各小組期初應有近期和遠期的培訓目標、計劃，期末有較詳盡的學期興趣小組活動總結；
2、為落實培訓目標和內容，每1節課應有較詳盡實用的教案；
3、各小組有較適宜的興趣課教材或教學輔導書。
4、各小組有學生階段性成果展示。
七、活動評估
期末，學校組織有關專家和專業教師對各興趣班的成果進行檢測評估，寫出評估報告。
八、活動資金用途
1、教師上課補助費
2、課桌場地租借費
3、展示枱布置費
4、表演服裝道具費
5、專家講座費
6、出版學生作品費
7、其他費用
學生社團建設方案 篇14
一、指導思想：
認真貫徹落實市局《關於加強鎮江市中國小學生社團建設的指導意見》，進一步規範和促進我校學生社團健康發展，創設更多有利於學生自我表現並享受成功體驗的機會，培養學生主動參與、自主合作的發展意識與自我教育的能力，不斷提高學生社團活動水平和學生綜合素質。
二、社團建設主旨：
整合學校的資源，關注學生個體差異。為每一個學生打造量身定做的教育，發展學生才能，探索繼續提高方向。開闊學生視野，培養團隊精神和合作意識。開展素質教育，豐富校園文化生活，促進學生身心健康發展。精心挑選社團輔導教師，發揮每位教師的長處，做到人盡其才。
三、社團活動領導小組
組長：
副組長：
組員：各社團輔導老師
四、社團項目及相關的輔導老師：
社團名稱 輔導教師 活動地點
合唱社團 音樂舞蹈房
毽繩社團 綜合樓操場
繪畫社團 美術教室
閲讀社團 四年級教室
信息社團 電腦室
五、社團任務：
整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動；制定相關制度，建設管理並重，豐富校園生活，提升綜合素質。
六、社團管理
1、社團所定的規章、公約等不得於校規牴觸，並且不得違背教育宗旨。
2、社團舉辦各種活動完畢應填寫活動記錄。
3、社團須於學期初、學期末將計劃、總結書面送交學校社團活動小組領導。
4、社團成員在社團活動期間，應按照社團分組的指定場地參加社團活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學生必須辦理請假手續。
5、社團考勤由當天值日行政人員根據社團活動安排檢查記錄。
6、社團管理中心每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。
七、主要措施：
1、在每週二、四下午3：50-4:50及週六上午8:00-10:00各社團活動中，學校有專門負責人對活動的情況進行檢查，將檢查結果及時反饋。
2、定期對活動成果進行評價，根據所有社團的訓練成績進行獎勵。
3、各班在期中期末的素質教育成果展示會上，學生必須將自己的學習情況向來賓或家長彙報表演，然後根據各方的反饋情況，對相關輔導教師進行考核。
4、在學校藝術節及各種活動中，每個學生都要積極參與，並將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化，並與輔導教師的.考核聯繫起來。
5、開展豐富多彩的體藝術活動：
按照教學有特色、學生有專長的思路，突出藝術教育的位置，本着普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學的同時，充分開闢第二課堂活動，開設合唱、毽繩、繪畫、等社團；通過舉行學校藝術節、體育節，開展各種文藝演出、競賽活動，培養和提高學生藝術素質和體質。
八、監督考核機制
1、對輔導教師的特長輔導常規（計劃、出勤、獲獎情況等）按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。
2、根據參加各種比賽獲獎情況對輔導教師進行獎勵，國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標準記入輔導教師的量化考核中。
3、根據學生參與學校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動，設立參與人數獎，對於參與上述活動的學生，每參加1人次在班級量化中加0.5分。（對於獲獎情況按第二條進行加分）
4、教師的特長培養成績納入業務考核，並作為評選校“優秀教師”的重要條件。
5、學生的特長獲獎情況記入學生成長檔案，並作為評選“優秀學生”的重要依據。
九、制度建設：
堅持六個原則
1．以素質教育為主要原則。
社團必須始終堅持教育大方向，始終堅持貫徹素質教育，在新課程理論的指導下，把社團活動與學科建設、自主管理結合起來。在活動過程中，以《國小生守則》《國小生日常行為規範》為基本理論指導。
2．開放性原則。
社團組織是開放的，成員自願加入，沒有門檻。社團活動的內容和形式是開放的，學生可以提出各種活動建議。師生關係是開放的，互動的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，諮詢。對學生習作的評價是開放的，學生習作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維，肯定多元的價值觀。
3．“三貼近”原則。
考慮學生的年齡特徵、身心特點，尊重學生道德認知發展規律，從基礎道德教育抓起，環境道德教育的內容、方法力求貼近學生、貼近生活、貼近實際。
4．主動參與和民主管理的原則
由於社團活動能夠符合學生的興趣需求，因此能充分發揮學生的主觀能動性。在社團活動中，學生有強烈的主動參與意識和民主管理意識。社團內的一切事務均由社團成員集體討論所決定，社團小幹部民主選取，競爭上崗，增強社團成員的小主人意識。
5．實踐創新性原則。
學生興趣與個性的發展，離不開實踐創新活動，社團的發展提升是建立在大量社團實踐創新活動的基礎上，使之社團能夠長久生存。
6．體驗成功原則。
對於孩子而言，成功的喜悦尤為重要，為孩子設置合理的難度梯度，讓他們體驗成功，感受成功，並從中獲得自信。同時，也激勵更多的同學加入到社團中來，讓那些性格內向，缺乏自信的同學變得開朗大方、找到自信心。
十、活動規劃
第一階段：宣傳策劃
通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學生進行輿論引領，讓學生充分認識參加社團的意義。
第二階段：招募建團
組織招收新成員，新生報名參加感興趣的社團，為社團注入新鮮血液，進一步推動社團向前發展。
第三階段：開展活動
每週二、週四下午3：50----4：50，週六上午8：00----10：00為活動時間。
第四階段：階段性成果展示
打開大門，面向社區開展半日開放活動。
第五階段：總結評價
展示本學期活動成果，評選優秀社團成員，整理資料等。
