李家鋪校務公開彙報材料

近年來，我們李家鋪鄉中學領導班子在長期的行政履職過程中充分認識到，加強校務公開，增強民主監督，不僅是搞好學校管理和提升學校品位的內在需求，更是構建和諧校園、營造政通人和氛圍的重要保障。經過幾年的探索和實踐，我校在推進校務公開方面取得了一定成績，積累了一些經驗，得到了上級領導的一致好評。我校主要從以下幾個方面開展工作：

一、完善領導體制，做到了有組織，有保障。

建立完善領導體制，構建有效運行機制，是推行校務公開工作的基礎和關鍵，是保證校務公開工作有效實施的條件和前提。為切實保證校務公開工作得以開展和順利進行，學校成立了以黨支部書記、校長徐德勛為組長的校務公開領導小組和以組織委員兼工會主席易法喜為組長的校務公開監督小組和專項督查小組。在校務公開領導小組的統一指揮下，學校工會安排各處室主任開展實施工作，使校務公開工作得到了組織保證。

二、加強制度建設，做到了有計劃，有方案。

為了全面推進我校的校務公開工作，促進我校的改革與發展，根據有關法律、法規和教育部、中華全國總工會關於“全面推進校務公開工作的意見”中的有關規定，結合我校的實際情況，制定了我校校務公開工作計劃和實施辦法。在實施辦法中明確規定了校務公開的目的、意義，把校務公開工作要圍繞中心、突出重點、注重實效作為校務公開的基本原則。使校務公開工作得以制度化、規範化。

校務公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從加強監督方面入手，着力建立一系列監督制度。我校設立的校務公開監督小組，吸收行政幹部、教職員工負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規範。同時，認真監督檢查校務公開後羣眾反映的問題是否得到及時有效地解決，以防止這一工作流於形式。

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三、確定公開內容，做到了有重點，有熱點。

推行校務公開，就是要強化對權力運行的監督和制約。而確定公開的內容，明確公開的重點，則是校務公開工作的核心。沒有明確的內容和公開的重點，就會事倍功半，甚至流於形式，失去開展校務公開工作的真正意義。為此，我校根據實際情況，確定了公開的重點、難點、熱點等問題。我校公開內容有八大項： 收費、財務管理、工程建設項目、學校領導班子廉潔自律情況、涉及教職工利益工作、大宗物資採購、涉及學生切身利益工作、學校重大決策等。

為突出重點，學校明確規定，學校的發展規劃，年度工作，教職工的聘任辦法，教職工獎懲辦法，行管人員工作考評細則，教職工績效工資考核方案，住房公積金，醫療保險，財務預決算，以及涉及教職工切身利益的重大問題均為校務公開的重點。

四、活躍公開形式，做到了有延伸，有突破。

我校一般以設立校務公開欄進行公佈為主，同時運用校務公開專欄、文件通知和教職工會議通報等形式公佈。事前公開與事後公開相結合，固定公開與靈活公開相結合，文字公開與口頭公開相結合，常規性公開與臨時性公開相結合，各種形式的採用依具體情況而定，以方便羣眾監督，增強工作的透明度。

一是會議公開形式，堅持各種會議公開制度，如校務公開制度，教職工大會制度，離退休教職工大會制度，利用這些經常性的會議形式，推行校務公開工作。

二是隨機公開形式。如領導調研、校長接待日、領導督察值班等，利用這些形式，學校領導在做羣眾工作中，講解、宣傳校務工作。

三是座談公開形式。每遇重大校務問題，有針對性地召開不同形式的座談會，如教職工座談會，退休幹部座談會，學生座談會等，就相關問題徵求意見，做到校務工作從羣眾中來，到羣眾中去。

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四是大眾媒體公開形式。建立了校務公開欄，設立校長意見箱，並利用校園廣播，文件資料，各種會議等媒體進行校務公開。 形式多樣的公開渠道使校務公開形成了立體化的模式，做到了教職員工人人關心，共同參與。

由於我校校務公開工作領導有力，措施得當，成效顯著，也使得我校面貌發生了明顯的變化。近年來，我校沒有發生一件侵犯教職工合法權益的事情，沒有發生一件因決策失誤給學校造成損失的事情，沒有發生一件領導幹部隱瞞校務、中飽私囊的事情，一大批優秀骨幹教師在教壇比武上爭金奪銀，一大批教學科研成果在省、市獲獎，學校的總體水平邁上了一個新的台階。

五、今後的努力方向

我校校務公開工作雖然取得一定成績，但仍然還存在着一些不足和問題，首先是公開機制有的過於靈活，給人造成一種隨意性的感覺，其次是日常監督檢查的力度有待於進一步加大；第三是公開的渠道有待進一步拓寬，載體需進一步創新。

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