家庭教育的語錄集合75句

來源:文萃谷 1.63W

解釋,在很多時候,真的是必要的。哪怕不善言辭,也要儘量學着去做,不然別人以為你默認。誰説自己不在乎誤會,那不是裝叉,就是扯淡。以下是小編幫大家整理的家庭教育的語錄75句,歡迎大家分享。

家庭教育的語錄集合75句

1、若現世欲及後世欲,若現世色及後世色,彼一切是魔境界,則是魔餌,因此令心生無量惡。《中阿含經》卷十八,《淨不動道經》

2、以戒淨故得心淨;以心淨故得見淨;以見淨故得疑蓋淨;以疑蓋淨故得道非道知見淨;以道非道知見淨故得道跡知見淨;以道跡知見淨故得道跡斷智淨;以道跡斷智淨故,世尊施設無餘涅槃。《中阿含經》卷二,《七車經》

3、先誅愛本,無所植根,勿如刈葦,令心復生。《法句經》卷二,愛慾品

4、阿難,我沒有看到任何一種變易的色法不會導致貪戀及耽樂於它的人感到愁、悲、苦、憂、惱。南傳《大空經》佛言

5、[做人]要受教,受氣,受苦;[修身]要改言,改性,改心;[做事]要敢做,敢説,敢當;[學習]要思想,思考,思慮;[為官]要知清,知勤,知慎;,[學儒]要立智,立仁,立勇;[參禪]要滅貪,滅嗔,滅痴;[明道]要養精,養氣,養神;[處事]要與氣,與睦,與諧。

6、生活中當被別人罵時,大多數人首先會怒火中燒,先是當場"回罵", 繼而"升格",甚至大打出手。常常有人還會聽到"好心人"傳來的"非 議"甚至"惡罵",儘管不是親耳聽見,卻比當面聽見還要氣憤,恨不得 衝到當事人面前問個究竟或也反罵他一回,最好讓他立刻閉嘴。人的本性 決定我們飢餓時想搶劫,憤怒時想殺人,但是又因為人大都是有理性的, 極端的行為很少人會幹,唯其這樣痛苦反而更多。

7、佛日:"大悲無淚,大悟無言,大笑無聲。"每個人都渴 望過得快樂,然而卻總因為一些瑣事鬱鬱寡歡。快樂是一種 能力,一個人在任何時候都能保持一種快樂的心情需要智 慧。多一些付出,少一些計較和要求,放下憎恨,避免憂 慮,簡簡單單地生活,快樂自然會與你形影不離。

8、物資生活要往下比,人格品德向上提升。

9、雖是俗世塵光,卻也歲月靜好。做一個淡然女人,飄忽人際中,置身世相外,不睹萬般誘惑,只贏一人之心;做一個靜默女人,淺笑袪千愁,輕語醉春秋,雖不善言辭,亦自成風景;做一個濃情女人,寂時似禪定,情竇如烈火,愛就夢一場,別恨只道無;做一個寒梅女人,只為暖冬,無意爭春,惟願走過,不求來過。

10、在佛法來講,自性也是大而無外,小而無內,不受時間和空間支配的,也就 是"理事無礙"的道理。好比—個劇場,倘若在—個寬敞的空地上,遠遠看起來 是小的;可是,當你走進劇場裏,再仔細看看,小的劇場反而變大起來了。

11、如何才能過好每一天的生活呢?每日説好話,每日行善事,每日常反省,每日多歡喜,只有在今天時把今天過好,在明天時把明天過好,才能一月一月、一年一年地過好,才會一生過好。

12、禪是悟的,不是學的;知識可以學,禪不可以學;禪悟是從自然中流露的。一星雲大師

13、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼,在珠光寶氣的背後通常是人性的沉淪。沉迷於榮華富貴的人多是膚淺的人,在繁華落盡時他們會備受煎熬。倘若一味執著於對物質的追求,執著於世俗的欲求,最終必然要承受空虛的煎熬。因為人們站在生命的終點回過頭來才發現,自己所執著的事物其實並沒有多大意義,浮生一夢,終是一無所得。

14、雲是雲,山是山,溪是溪。鄉野人家,往往是十里一家。獨享一方桃紅杏白,水墨丹青。一個钁頭,一把鋤,一襲蓑衣,一個笠。牛羊在雲煙裏,籬笆在懸崖上,種豆栽花,自在安逸。空山野岸,一人獨來,一人獨往,只把禪心逐白雲。

15、一切諸法畢竟寂滅,心寂滅故,名究竟毗尼。一切諸法我不可得,無染着故,名不悔毗尼;一切諸法本性清淨,無顛倒故,名最勝毗尼;一切諸法如如實際離諸見故,名清淨毗尼;一切諸法不來不去,無分別故,名不思議毗尼。《大寶積經》卷九十,優波離會。

16、善於利用時間的人,無時無刻不是修持參禪的好機緣。

17、嘗觀世之百工技藝之精,而造乎妙者,不可以言傳。效之者,亦不可以言得。況大道之妙,可以口耳授受,語言文字而致哉?蓋在心悟之妙耳。——《憨山老人夢遊全集》

18、誠於中,外於形。一個人命中能賺多少錢,當多大的官,其實都是由他自己平時為人處世所積累的善惡來決定的。生活中,我們的一舉一動,可能都在預示着事物發展的規律,人體是一個小宇宙,和大自然都是相通的,從這個意義上來講,人的行為好壞甚至一個起心動念,對這個世界都會有深遠的影響,這叫天人合一!

19、蘇格拉底還有一句名言:"需求越少的人越接近上帝。"一個人對物質的依賴越小,他的精神和身體越自由,可以自由自在地去做自己認為最有價值的事,那就離"天堂"比較近了。相反,對物質的依賴度越高,越是難得自由,為了支付吃喝玩樂的費用,不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作。

20、五欲圃中,耘除愛草。《華嚴經》卷十四,淨行品

21、諸天大系縛,無過於女色,女人縛諸天,將至三惡道。《大薩遮尼乾子經》

22、若無禪定,念想喧動,壞其菩提。

23、念乃隨起隨滅,並無實物,一猶之空花,幻有實無也。

24、心理學告訴我們,孩子的問題主要是情緒問題,家長內心的焦慮與浮躁,比孩子有學習問題更可怕,只有孩子內心平靜,才能吸收、沉澱、理性思考。作為父母,請記住,保證自己情緒的平與,就是對孩子最偉大的`教育。

25、凡是自然的東西都是緩慢的。太陽一點點升起,一點點落下。花一朵朵開,一瓣瓣地落下,稻穀成熟,都慢得很。那些急驟發生的自然變化,多是災難。如火山噴發、颶風與暴雨。一個孩子要長大是很慢的。一個人睡覺,也是很慢的,從日落到日出,人才能休息過來。

26、英國心理學家TanyaByron指出,多數父母都不懂得教孩子良好睡眠,放任孩子晚睡。其實睡眠影響巨大,缺乏禮貌、學習不好與飲食不良都受睡眠控制。青少年至少需9小時睡眠,其中6小時應在晚上。小孩無法睡着,重要原因是電子產品的屏幕光線延緩了睡眠荷爾蒙褪黑素的釋放。

27、有些父母,幼兒園老師,教寶寶數數時,看見他們掰着手指頭數,就會要求他們放下手,要求心裏記。心理學家説,這種數數方法並不科學。正確做法:數數時不妨讓他們數數手指,衣釦,玩具等,從具體的東西一開始。掰指頭數數是孩子數學概念發展必經的階段。

28、無論孩子,還是大人,不必分分秒秒把自己的大腦塞滿,不必總是要表現或者做些什麼,不必為自己安靜的天性感到不安。相反的,我們應該理解,過程與結果一樣重要,存在與做事一樣重要,為思維的自由漫遊留出時間與空間。

29、友誼可以築起一道堅實的防線。

30、有些是必須幹,你幹就是了,根本不必高談闊論,你也不必想方設法企圖證明哪些事情是有道理的,哪些事情的道理是無法説明的,你幹你的就是了。

31、別人也得到了應得的一分利益,各方都不吃虧。

32、心清自然涼,心誠自然靈。

33、每個人都是我們生活時代的扮演着。"

34、人不要在春分得意的時候忘乎所以。"

35、人不會在得意的時候思考人生,只會在艱難無助時尋找理性的太陽。"

36、在人與人的社會中我們要追求人格的平等。"

37、過程很殘酷,結果很美好;過程很美好,結果很殘酷!"

38、見無所見,即名正見。

39、我準備向他提出一個他不可能拒絕的條件。

40、心本無生因境有,前境若無心亦無。

41、對於教師而言,真正的志同道合者,存在於家長中。當大家都動起來,羣策羣力了,這個集體才叫厲害呢!"有人説老師帶的不是一個班,而是兩個,一個是學生班,一個是家長班。我非常贊同。

42、作為教育者,要想讓孩子愛學習,必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。

43、語默不失玄微,動靜豈離法界。

44、摩訶般若,非取非舍,若人不會,風寒雪下。

45、下手時,須至苦至毒,方始不虛付授也。

46、凡做工夫,一向放下身心,屏絕見聞知覺。

47、同在一個班級,教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長的責任,不要向孩子提學習要求,更沒有資格責備他們。

48、在概括形成發展的同時,判斷能力也隨着發展起來,例如當他看到爸爸的鞋時,就會指着鞋説:"這是爸爸的"。漸漸地能判斷數量、類屬,並會找出物體相同的和不同的特徵。

49、快樂像同學校友越來越多,煩惱像學校福利越來越少,友誼像領導講話越來越長,祝福像突擊檢查説到就到!

50、有些道理沒到一定時候你不懂,沒關係,都是這麼從傻孩子過來的。關鍵是能把人人都貌似懂的道理做好,就是很難得的事情了。

51、放輕鬆,別給自己和別人太大壓力。

52、順其自然,再説一次。別刻意。也別一腔熱血的衝動。

53、承認自己是凡人比較好,不要想着有一天可以強到完全避得開所有爛事。比你的弱極其多的人在某時某刻,還可能恰恰把你治得沒法子呢~

54、大家都在講,要變得更強,但是為什麼要變得更強?先想想自己的答案吧。

55、樂觀是不是天生的?也許對有的人不是。如果是經過了冷靜的思索,甚至長期的悲觀之後建立起來的,也許更加堅固。

56、我最有膽講這些話的原因就是:我所説的,自己都會盡力,我做得到。你也一樣做得到,只要你想。

57、當然在獨立的基礎上,仍然有人可以並值得相信或被依靠。

58、愛是相對公平。愛的重點是質量。對於多子女的家庭,要傳達的是父母和孩子唯一的聯繫,而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的慾望。不要對孩子説"我對你和對你弟弟的愛是一樣的",告訴他"你在這個世界是獨一無二的,我們對你的愛不會因為任何人而改變。"

59、孩子的任何情緒和感受都應該被尊重和接納,但行為應該受到限制。而現實中,很多父母正相反:一方面壓制、否定孩子的哭、害怕、焦慮、憤怒、痛苦等情緒,另一方面卻對孩子滿地打滾、隨意拿人東西、打罵別人等行為束手無策或聽之任之。該做的沒做,不該管的瞎管,於是,父母就成了孩子問題的最大製造者。

60、學校是知識的海洋,家庭是成功的保障。

61、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。

62、樑曉聲有一句名言:我們每個人都是處在好人山腳下,壞人坑邊上。

63、"來上課之前我已經給那家兒童醫院聯繫過了,如果這樣的錯誤犯5次你就可以進兒童醫院了,還是免費的。"——西安交大黃慶懷

64、嚴是愛,寬是害。寬嚴適度,和詣永遠。教着,感受着;走着,快樂着!投入心靈才能聞到生命的醇香!用我們的辛勤勞動托起明天的希望。教學是發現,是分享,是成長,是興奮和愛。

65、常言道,上有天堂,下有蘇杭。西湖風景,那是天下有名的了,孤山梅莊,更是西湖景色絕佳之處。

66、正是。你得罪我,那沒有甚麼。得罪我蓮弟,卻是不行。

67、倘若單打獨鬥,你是不能打敗我的。

68、在沒有陽光的黑暗中,一直想用這雙眼再次確認一次,那份生命的光芒……

69、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,才能達到教育的目的與效果。不當的責罰,不知不覺中會傷害孩子。――唐·艾裏姆

70、家庭關係緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。――愛德華

71、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時,那麼,離成功就已經不遠了。――詹姆斯·約翰

72、凡會學習者,學習得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。――紀元

73、永遠不要讓別人知道你的真實想法。

74、你在我面前消失的話,我可能又會再無休止的輪迴啊……

75、好久不見,我又回來了,從輪迴的盡頭。

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