實用的學期計劃模板彙總五篇

一、指導思想

以吳江區國小科學學科教研計劃為指導，根據學校工作意見和學校教學工作計劃，結合本學科的特點，加強科學理論知識的學習，以課例研究、集體備課、同題異構、課堂觀察等教研方式，促進科學課堂的教學研究，加快科學教師的成長步伐。

二、具體工作及要求

(一)重視課堂研究，打造有效課堂

1、開展主題教研，推進有效課堂

根據學校教導處的安排，本學期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題，同時以“課例研究、課堂觀察、同題異構”作為課堂教學的研究和探討，加強上課老師的課後説課、總結評述，聽課老師呈現自己的教學觀點、分享聽課後的收穫。我們科學組要利用好這些教研活動的時間，圍繞主題，認真研討，充分交流。

2、強化教學反思，改進教學方法

葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學反思一定能成為優秀教師。可見寫教學反思對我們教師的成長有多麼重要，我們科學教師也一定要及時對自己的課堂教學進行反思，並且以文字的形式記錄下來，在反思中促進自己的成長，從而來改進自己的教學方法，改善課堂教學。

（二）抓好教學常規，提高教學質量

1、繼續開展“課例研討活動”，認真執行“集體備課”的校本制度，紮實有效地進行好課例研討和集體備課，要認真鑽研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。

2、教師應提前一週備好課，每週教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學意見，並要及時寫好教學後記，並及時上交檢查。

（三）加強師資隊伍，促進教師成長

1、師徒結對，加強青年教師的培養

本學期我們科學組又新增加了一名科學教師，並且進行了師徒結對。徒弟要經常聽師傅的課，多向師傅討教，加快自己成長的步伐。師傅以自己的實際行動帶好徒弟，在各方面多加指導。雙方的努力，使我們科學組的隊伍不但壯大與強化。

2、以研帶教，提升青年教師的素養

各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己、發展自己的舞台，我們一定要把握好各種機會，參與到這些活動中來。積極參加學校組織各種隨筆和論文的評比，認真參加吳江區級及以上的徵文評比活動。多參與吳江市組織的教材培訓及聽課活動，跟臨近學校經常走動，互相聽課。

一、指導思想：

電教部下半年工作將以信息技術課堂教學改革為主心，重點加強電教設備的應用、管理、維護和檢查工作，突出校本課教學和競賽輔導工作，進一步加強網站更新和學科資源庫的建設工作。強化管理和服務意識，以一切服務教學、一切服務學生和教師為出發點。充分發揮電教輔導教學的作用，加強“網絡化”辦公的力度，加強實驗教學和設備的管理工作，通過學校閉路電視、廣播等多種渠道，為提高教育教學服務，為學校可持續發展和創建和諧校園而努力工作。

二、重點工作：

1、信息技術教學工作：

首先，進一步深化信息技術課的課堂教學改革，在原有基礎上加強學習，努力提高自身業務能力和素質；第二，進一步規範和強化信息技術課堂改革的每一個細節，強化課堂教學薄弱環節。第三，加強信息技術教學的課堂整合能力，整合競賽、整合學科、整合社會。拓寬學生獲取知識渠道。第四、強化信息技術教師集體備課，認真設計“教學任務”。第五，加強過程資料的收集和保存。要求教師的電子教案、學生學習的導學案、整合課過程資料、學生課黨完成的作品、課堂實錄、各類記錄等等資料統一保存。

積極參與學校和中心組織的課堂競賽活動，力爭在競賽中脱穎而出，成為教育中心一級的優秀教師。

加強對信息技術教師的高效課堂教學培訓工作，積極組織信息技術教師通過多種渠道學習高效課堂教學的理論知識，觀看教學錄像和聽取學校其它學科優秀教師課，開展組內教師互聽互評教學活動，通過各種方式提高信息教師業務能力，轉變信息教師教學觀念。

2、信息技術校本課教學：

首先，隨着信息技術校本課的教學，要查找校本教材的不足，進一步完善信息技術校本教材。其次，要進一步規範信息技術校本課教學，努力提升校本課教學質量。第三，加強信息技術校本課的管理。合理安排授課，有序組織學生，把信息技術校本課程開的有聲有色，讓校本課程教學體現我校信息技術特色，服務教學、服務競賽，打造我校教學特色。

3、校外網站的管理工作：

校內外網站有專人管理，要切實通過校內外網站這個平台把我校的精神面貌展示出去，充分宣傳我校教師和學生在教學和學習中的典型事蹟和人物，使社會通過學校網站這個窗口能夠了解我校。校外內網站的更新要及時、準確、科學、客觀。網站所發佈的信息要嚴格遵守主管領導審核簽字制度，發佈和刪除的內容要有記載。

4、學生競賽的組織工作：

首先，在本學期末和開學初要要加強對參加全國中國小生電腦製作活動的學生輔導工作，充分發揮學生的創作能力和製作水平，在作品質量和數量上下功能，力爭多幅作品闖入國家決賽，爭取更好的成績。其次，在明年開學初要加強信息技術奧賽學生的選苗工作，力爭把學生成績好、有興趣有潛能的學生吸收到隊伍中來。在輔導過程中要加強學生的管理，培訓教師要開拓視野，創造思維把競賽輔導做實做細，通過努力爭取在取得更大的成績。

5、資源庫的建設工作：

在現有學案和導學案庫的基礎上，加強課件和學科素材包的收集工作。力爭完善學科課件庫。

6、實驗室工作：

本學期加強實驗教學和學生實驗報告冊檢查工作，規範實驗教學和學生實驗報告冊的批改。實驗員要認真研究本學期演示實驗和分組實驗內容，按要求檢查本學期實驗所需儀器和藥品。認真準備實驗所需物品，保證實驗的開率100%，並實驗教師經常檢查儀器和設備，保證設備完好率100%。

7、設備的管理工作：

加強管理和檢查，每週電教部至少要對全校的電教設備進行一次徹底的檢查，每日都要對學校的電教設備進行抽查。對有違反學校規章製作的現象要在學校內部網站上點名，並對違反紀律的教師按學校的規章制度進行處理。解決學生教室計算機病毒問題。

根據學校20xx年黨政工作要求，結合學校基建工作實際情況，制定本處20xx年工作計劃如下：

　　一、進一步推進唐仲英科技樓的規劃和設計，確保科技樓07年上半年開工。

1、爭取3月下旬拿到規劃局的批覆，並進行施工圖的準備和設計工作。

2、4月份配合招投標辦完成設計、勘測、監理、空調、電梯等項目的招標工作。

3、5月初完成施工圖的設計初稿上報規劃局，並將有關意見反饋到學校進行設計調整、修改。

4、4月下旬上報消防、環保等部門進行方案審批。

5、5月上旬進行施工圖的修改設計，報規劃局審批並申領有關許可證。

6、6月初完成各種有關報建手續並交納各項費用，配合招投標辦完成土建隊伍的招標。

7、配合招投標辦完成樁基隊伍的招標工作，力爭6月底開工。

　　二、繼續做好體育館復工過程中的協調管理工作，確保體育館工程在本學期末竣工。

1、3月中下旬完成顯示屏、燈光音響等項目的調研落實工作，完成有關標書，配合招投標辦等部門進行上述項目的招標。

2、力爭4月中旬解決空調供應、安裝的有關問題。

3、4月下旬進行顯示屏、燈光音響、吸音牆面、吊頂、消防等各項目的施工。

4、5月進行地板等項目的內部裝飾。

5、6月中旬完成室外工程。

6、6月底進行設備調試。

7、7月初進行竣工驗收，8月進行試運轉，秋季開學前交付。

　　三、積極創造條件啟動其他項目的建設。做好臨時工宿舍、國際交流中心（含二期研究生宿舍）等項目的調研、選址、論證、初步方案設計、概預算等前期準備工作，待資金落實後適時啟動項目。

　　四、抓好其它工作：

（一）、繼續加強機關作風建設。

以“增強服務意識、完善各種制度、加強工作協調、提高工作效率”為主要內容深化本處機關作風建設，進一步完善各科室、各崗位職責，積極推進項目責任制，努力做好本部門各項工作。

（二）、11月中旬完成仙林校區已建項目第二階段6個億金額財務決算編制並固定資產轉帳。

（三）、完成仙林校區消防設施整體驗收工作。

1、3月底完成仙林校區消防整體驗收申報工作。

2、學生宿舍強弱電井防火門更換整改工作暑假結束前完成。

3、暑假期間完成初步驗收及新的需整改問題的整改。

4、力爭10月份仙林校區消防設施整體驗收合格。

（四）、繼續做好仙林校區建設資料文檔的收集、整理、組卷、歸檔工作。

一、指導思想

堅持以《語文課程標準》為指南，深入貫徹黨的教育方針。堅持以教學為中心，以質量為生命。加強教育教學管理，深化教育教學改革，以加強師資隊伍建設，提高教學業務水平為重點，力求計劃務實，工作有效，服務到位。努力吧本組教育教學工作推向一個新的高潮。

二、工作目標及措施

1、積極推進教育信息化，努力提高信息技術應用水平。

（1）挖掘現有教育資源，積極參與農遠教學資源的學習運用。教研組將組織集中培訓與分散學習相結合的方式幫助各教師對優秀資源的運用。

（2）提倡電子備課，並上傳校園網，發揮資料共享，促進業務交流與提高。

（3）鼓勵教師運用多媒體輔導教學。

2、深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革的行列。

組織教師深入學習，領導課程標準的精神，結合學生實際，大膽改革課堂結夠。積極嘗試新的教育方法，探究教學生動化，課程整合化，學習主題化，並認真總結，組織交流與研討，紮紮實實搞好課堂教學，提高教學質量。及時總結教育心德與經驗，撰寫經驗文章，力爭每位老師本學期內有一篇文章發表。

3、理論學習與觀看錄像教學相結合，努力推動教師向學習型，複合型方向邁進。積極參加縣校各教研活動和業務培訓。

（1）參加理論學習與培訓，開展教育理論的學習，教研組及時為教師提供學習書目，組織教師參加校內外各項教學評比活動。

（2）組織教師參加市縣及兄弟學校公開課，觀摩課，研討課。學習先進的教學理念。珍惜外出學習機會，繼續開展和完善彙報制。紮實有效地開展互學共進活動，是老師們在相互的學習和共同探討中不能進步。

(3)要加強學習，知識要全面，多鑽研教法，學法，搞好組內教研活動，加強視頻教例探討。

4、教學質量的.監控與管理

（1）努力使教研組工作計劃制定科學可行，工作安排有序，合理。加強教研組建設，組織各位教師交流。在教學工作中的經驗，探討存在問題，取長補短，相互促進提高。

（2）加強教學常規管理，認真落實教學常規。在傳承的基礎上鼓勵創新，努力使語文教學質量在教師的重視下，在學生髮展的基礎上顯現與搞好上下半學期，分別檢查本組教師的教學進度，教案，教材教參的使用及批改作業的情況。

（3）積極參加各年級學科競賽活動，努力培養更多的特長生。培優不困活動做到定人員，定時間，定內容，使活動有心的成效。

5、堅持科研興趣，加強課題的研究。

（1）堅持科研興趣，認真做好教研方面工作，配合學校教科研室加強對立項課題的研究。總結成功經驗，確保高質量完成。

（2）加強教師科研意識培養，樹立問題即課題的思想，把身邊的教育教學中遇到的問題，結合實際工作，深入探討與研究，努力做到點與面結合，針對性與實踐性相結合，還要努力增強教師科研的服務意識，時效意識和精品意識。

三、具體工作安排

九月份：

1.、結合“樹校風，強校紀”工作，加強學生常規訓練。

2、認真學習課程標準，根據教材編寫特點及學生實際編寫切實可行的教學計劃及備課。

3、組織教師進行新課標培訓與研究。

4.、組織參加學校集體備課活動。

5、常規工作檢查。

十月份：

1、全面開展互聽，互評，互助，互學活動。

2、舉行一次課堂教學展示活動。

3、進行一次檢測，認真做好學情分析。

4、進行常規工作檢查。

十一月份：

1、抓，趕教學進度。

2、認真做好教學“六認真“及學習“六認真”。

3、年級組教學案例研討活動。

4、學生優秀作業展。

5、常規工作檢查。

十二月份：

1、全體語文老師參加經驗論文交流。

2、繼續加強對學生書寫和閲讀訓練。

3、抓趕教學進度。

4、常規工作檢查。

元月份：

1、對學生作業進行檢查。

2、對語文教師教案進行檢查。

3、做好複習，迎接期末考試。

4、寫好學期教學工作總結。

　　一、上學期作小結

上學期，本科組完成了《數學科新課程標準下的合作學習與學習評價》的課題研究，全體數學教師討論了研究課題實踐中教訓，找原因，總結教改過程中好經驗、好方法，與此同時，廣泛收集各類實驗論文、教案、課例、課件，撰寫“現代啟發式”教學研究結題報告，上送華中師大“啟發式中心”進行交流，上送的多篇教學論文和教學設計獲得啟發式中心的獎勵。但從上學期期末考試的成績來看，三個年級成績都不夠理想，平均分、及格率偏低，優秀率與特優率都較差，與鄰校比較，有一定的距離，所以我們要正視現實，認真分析原因，紮實開展教學改革，力爭提高教學成績。

　　二、指導思想：

認真學習上級的有關精神，貫徹執行學校《教學工作補充意見》，進一步深化教學改革，加大教育科研力度，深入開展新教材的教學研究，以素質教育為中心，以新課標精神為指導，抓好基礎教育改革的實驗與推廣，培養學生的創新精神與實踐能力，堅持教育技術與信息技術的研究與推廣。以教研工作的創新，促進教學工作的創新，促進培養學生的創新精神和實踐能力的落實，促進教學的全面發展，根據中學數學的特點和學校實際情況圍繞不斷提高師資隊伍水平，進一步深化課堂教學改革，促進學生數學素質的全面提高，創造性地開展工作。

　　三、具體工作：

1、以科組、備課組為單位，認真總結上一學期教學的經驗和存在的問題，深入對上學期的期末考的情況進行分析，找出存在問題，認真改進。

2、徹底轉變教育觀念，提高認識，認識新課程改革的重要性，理解新課程改革目標和指導思想，進一步熟悉新課程的重要內容。

3、重點開展課堂教學中的三個專題研究——如何創設數學課堂教學情景；如何有效地引導學生轉變學習方式；如何培養學生的問題意識。在此基礎上開展科組內集體備課、互聽互評課活動。提高課堂教學的實效性。

4、以學科教研促課堂教學改革。抓課題研究，要本着“定課題、抓提高、重過程、看效果”的精神來抓，重點抓好課題實驗的啟動。

5、抓好教學常規工作。抓好集體備課（人員、課題落實）、教案、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、佈置作業、批改作業（全批全改）各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。

6、開展培優扶差工作的研究，使學科培優扶差工作能有實效，不流於形式。

7、把握好機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。

8、七年級、八年級備課組分析總結教與學存在問題和教訓，刻苦鑽研教材和學生實際，根據每節課的不同任務、不同目標進行教學，想方設法讓全體學生都得到充分的發展。

9、九年級級抓好數學總複習的研究，結合“分層教學”，加強升中對象生的輔導，力爭提高升中的數學成績。

10、抓好“一人一課”，不留於形式，保讓上課的質量。

11、加強數學提高組的管理，認真做好數學競賽輔導工作，做到“四

定”，保證，爭取提高競賽成績。

　　四、活動地點

學校接待室

　　五、活動時間

每週二第四節