【精選】學期計劃模板集錦七篇

大班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力，為入國小學習打好必要的基礎。

一、教材分析通過數學活動培養幼兒的認識能力

通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯繫，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關係的粗淺知識。

二、學生基本情況分析由於環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。

因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標

1.教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。

2.正確的方法書寫1～10的數字。

3.教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形，並區別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，並能迅速地區分。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、向右移動。

7.培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

9.培養幼兒積極主動的進行數學活動.

四、美術方面：

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的塗色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要塗出線條外，塗色時按順序塗，有規律地塗色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插着美術遊戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

五、音樂方面：

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂遊戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利於孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，並通過遊戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，並創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

　　一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程標準，其實提高教學質量，加快提升教師道德素質和業務水平。本着服務、協調、指導、督促的教務職能，細化、強化教務管理，使我校教學能夠有序、有效地進行。

　　二、工作要點

（一）課程設置

按照國家規定的課程計劃，開齊開足各課程，使學生得以全面發展。在排課的過程中將各門課同等對待，一樣重視，體現不分主副科的觀念。

（二）教學常規

1、備課。嚴禁不備而教，糾正不符合新課程標準的教案，教務處定期或不定期作檢查，發現問題即時糾正。鼓勵各教研組集體備課，取長補短。

2、上課。必須按新課標進行上課，講究課堂效率，積極優化課堂教學，向四十五分鐘要質量。

3、作業。教務處將定期對各科作業進行檢查，並根據作業的情況作出是否達標評估。對作業要求做到：有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。

4、聽課、評課。教務處定期檢查教師聽課記錄。聽每節課必須評課並有授課人簽字。

5、考試。各科應安排好月考工作，成績應作記載並有質量分析。組織安排半期、期終測評，指導各科做好評估。

（三）教研工作

1、制定學校教研課題和分階段實施計劃，督促各教研組開展活動。

2、教師互相聽課評課每月不得少於2次，每期不得少於10次，校領導不得少於30次。

3、檢查、督促教研組開展活動，主要包括，組織業務學習、組織上公開課、相互聽課、集體備課、教學研討等，並做好記錄。

4、鼓勵老師寫隨堂反思筆記，撰寫教學教育論文。

5、組織師生參加上級部門組織的各種評比、競賽活動。如：優質課、教學設計、説課、作文課、英語競賽等。

6．協助學校抓好“中繼教”工作。

（四） 協調教師對教學資源的有效利用。

（五）協調各室工作

1、指導、督促圖書閲覽室的 服務管理工作。

2、協調電教、實驗室與相關學科或教研組的使用。

（六）及時上報相關數據，做好各類資料收集整理及歸檔工作。

（七）協調做好 學籍管理工作。

（八）抓好 畢業班工作，定期召開畢業班工作會議。

　　三、教務活動安排

月次 內容

3月 做好報名工作

制定教務計劃

教師課務安排

編制課程表

教學資料發放

收集學科計劃

常規檢查

九年級畢業班管理

4月 教研組開展工作情況

教學常規檢查

教師公開課活動

九年級畢業班管理

5月 期中測評安排

常規檢查

九年級畢業班管理

6月 教學進度檢查

組織八年級生地監考、閲卷、評卷、上報分數

畢業班工作(報名、准考證、考試、畢業證)、

常規檢查

月次 內容

組織期終複習

組織期終測評

7月 資料歸檔工作

考核評比總結工作

初級中學教務處

新一學期的工作又開始了，新一輪的工作又即將展開。對於新學期的工作，經研究決定按如下計劃逐步開展。

1．校一二九大型文藝晚會

1）今年的校一二九大型文藝晚會將要演出3場，分別為：兩次彩排和一次正式表演。

2）首次演出：a.時間：由文藝部通知

b.地點：大學生活動中心第一報告廳

c.負責部門：文娛委員及文藝部全體成員

d.具體實施方法：本班至少出一個節目，

3）預期效果：通過這一次演出，在歡迎新學期的同時，應該表現出一二九的精神面貌，同時增強班級凝聚力。

2．班級文娛聯歡晚會

1）時間：待定

2）對象：全班同學

3）本次活動主要負責人：楊茜茹

4）具體實施步驟：徵求同學意見——申請場地——分部任務——組織排練——正式表演

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；

（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

（8）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

（6）、學習經驗交流會

3、體育、美育、勞育衞生教育

（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報；

（2）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智能班活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各專業課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

三月份

1、制定好班級計劃；

2、佈置教室，落實各項成績的評比；

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

4、開展“學習經驗交流”活動；

5、進行班幹部的改選；

6、迎接三八婦女節活動

四月份

1、開展“我為母親送心意”的活動；

2、加強對後進生的跟蹤工作；

3、加強開學初的行為習慣要求

五月份

1、準備英語節活動和六一節目匯演；

2、舉辦“食品安全”的主題隊會

3、舉行跳繩比賽

六月份

1、迎六一活動

2、輔導學生準備進行期末考試；

3、班主任寫學生操行評定；

一 、班級管理總的指導思想

認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從學校向社會的過渡。

二、全班情況分析

本人帶15級3班畢業班。經過兩年的相處與磨合之後，班級形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間互相信任、關係融洽。大部分學生都能遵守學校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍，很願意在老師的面前表現出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養的生的社會適應能力，讓他們學好專業課的同時，多瞭解以後要從事的幼兒教育工作，儘快尋找適合自己的、行之有效的學習方法和接人待物的方式。

三 、奮鬥目標

1、教風端正，班風、學風、考風優良。

2、行為儀表規範，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

3、學生德育考核合格率、優良率和後進生轉化率符合學校規定。

4、建立目標管理體系，為學生評價體系。

5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

四、 工作重點和措施

(一).積極加強班風建設，營造良好的學習環境。

畢業班的學生難免會以老生自居，出現一些懶惰情緒，班風的維

護非常重要。所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(二) 積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

職專學業最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個紮實的專業知識基礎，找到理想的工作。而大三階段則是鞏固提高他們專業知識的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100％，學生不打架不談戀愛，不也不歸宿等。

2.根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衞生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

4.結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衞生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育並結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

這一學期是比較關鍵的時期，不僅要指導認真學好專業課，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的'形成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮鬥。

一、指導思想

以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養，強化質量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點。

二、工作重點

1、積極組織教師參與省內“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。

2、繼續開展20xx學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》，根據上學期的培訓安排，本學期將延續相關培訓工作，及針對上學期的培訓效果作一定的微調。精心組織教師參加縣“一師一優課”評選、縣課例與案例、縣中國小教師讀書徵文評選等評比。

3、進一步規範教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規工作的規範化、常態化。

4、加強各組教研活動的開展的有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優化課堂教學。

5．樹立“提高質量”為核心的教育發展觀切實配合做好：（1）九年級“一模”“二模”測試，（2）體育會考和英語聽力口語考試及國中畢業生學業考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質量分析監控工作，把握教學的過程和結果管理。

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説:一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班情分析：

我班共有學生52人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚 正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《新營好習慣》《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師 賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自 我管理的能力。

二、常規教育方面

暑假剛結束，對於學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對於他們來説是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要 班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:

1．充分利用班隊會及晨會的時間學習《新營好習慣》《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2．合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3．充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

1．課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到就要做到。"

2．課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

四、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1．個人衞生:要求衣着整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2．班級衞生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

五、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩 子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。