《網上交友新時空》的學案
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標:培養恰當運用網絡進行交友的意識;樹立淨化網絡環境的責任意;強化規則意識。
能力目標:能正確使用網絡進行交友,使之更好地為自己學習、生活服務的能力;提高自己的安全防範意識,辨別覺察能力,慎重對待網上交友。
知識目標:瞭解網絡交往的特點,知道網絡交往和現實交往的區別。
【重點難點】
重點:網絡交往的特點。
難點:慎重結交網友。
情景導入生成問題
假如有一天,你的心情不好,很煩躁,又找不到人傾訴,通常情況下你會怎麼做?
學生回答。
老師:大家的方法很多,其中我們很多學生都提到了找網友傾訴,今天我們就談談關於網絡交友的問題。導入新課——網上交友新時空。
自學互研生成能力
(一)自主預習
1.我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,網絡為我們提供了一個平台。
2.網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。
3.網絡開啟了通往世界的又一個窗口,但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
4.對於交友而言,網絡只是一個工具,關鍵在於我們怎麼使用它。
5.虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。
6.將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重。
(二)合作探究
知識模塊一在網絡中交往
探究一:教材P55上面探究與分享
吳凡為什麼會有兩個不同的檔案?
答案提示:因為一個是現實生活中的吳凡;一個是網絡上的吳凡。虛擬世界中的吳凡更加開放活潑,網友眾多。
探究二:教材P55下面探究與分享
(1)網絡讓人與人之間的關係更接近嗎?
(2)吳凡的網友消失的原因可能有哪些?
(3)網上的交往可以當真嗎?
答案提示:(1)網絡並不一定讓人與人之間的關係更接近。因為網絡有時關閉了與他人溝通的心靈之門,人與人之間有時就像戴着面具一樣,它不能滿足我們真實的情感需要。
(2)原因很多,可能有不願與吳凡進一步交往了,也可能網友出了什麼事情,或者網友換號了;等等。
(3)不可以當真,因為網絡是一個虛擬的'世界,出於自我保護的需要,我們儘可能不要當真。
知識模塊二慎重結交網友
探究三:教材P56上面探究與分享
(1)你會把自己的照片放到網上嗎?
(2)“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎?請説説你的理由。
答案提示:(1)據實回答,會或不會。
(2)對於“線上朋友”變成“線下朋友”一定要慎重,我們要有一定的自我保護意識。對於一些確實對自己學習、生活有幫助的“線上朋友”,我們可以把他變成“線下朋友”。一般情況下,最好還是作為“線上朋友”為好。
探究四:教材P56下面探究與分享
(1)你如何看待這些回帖?
(2)你的建議是什麼?
(3)請教父母、老師,聽聽他們會給出怎樣的建議?
答案提示:(1)我認為這些回帖都有一定的道理。關於和網友見面的事情,一定要慎重。
(2)我的建議是委婉拒絕網友的見面請求。
(3)略。
探究五:教材P57下面探究與分享
網絡交往與現實交往有什麼不同?
答案提示:網絡交往和現實交往相比,有優勢也有劣勢。優勢主要表現在有利於無所顧忌的溝通,比較放鬆,舒緩壓力,消除煩惱等,但在情感交往方面又存在先天的不足。
交流展示生成新知
1.分組分別展示自主預習的內容,此部分可以一組展示,另一組負責評價,學生展示完後,必須有一定時間強化記憶,鞏固基本知識點。
2.合作探究部分,組與組之間展開競爭、評比。
當堂演練達成目標
1.隨着歷史的發展和社會的進步,網絡交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網絡交往的原因在於(D)
①網絡交往豐富了人們的人生經驗②網絡交往改變了人們以往的交往方式③網絡交往有利也有弊④網絡交往擴大了人們交往的空間、領域和對象
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.網絡可以把天涯海角、素不相識的人連在一起,讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力、拓展人際交往圈,這是因為網絡上的交往具有________特點(A)
①虛擬性②平等性③自主性④真實性
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
3.網絡交往豐富了我們的生活,對網絡交往認識正確的是(D)
A.網絡交往利大於弊,我們可以無節制地上網
B.網絡具有虛擬性,我們不必為自己的“網絡言行”負責
C.只有在網絡交往中才能發揮自己的特長
D.在網絡交往中要提高自己的安全防範意識
4.網絡為我們提供了一個與人交往,建立友誼的平台。它把天涯海角,素不相識的人們拉到一起,相互交談、討論、傾訴、請教。有人認為:“網絡中交往太豐富了,它完全可以替代現實中的交往。”對此你是如何看待的?
答案提示:這種説法是錯誤的。①網絡交往確實有很多好處,網絡中的交流具有虛擬、平等、自主的特點,使我們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦,不僅能舒解壓力,而且能拓展我們的交往圈,讓我們尋找到志趣相投的夥伴;②但是,網絡有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門,無法滿足我們真實的情感需要,虛擬的交往無法觸摸到生命中最真實的部分,無法讓自己真正成長;③不管網絡生活多麼精彩,我們不可能只停留在這裏。我們要學會現實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,奠定友誼更可靠的基礎。
課後反思查漏補缺
這節課我學會了:
這節課我未解決的疑惑: