校園綠化方案優化設計

為深入貫徹落實《關於加快教育改革發展的實施意見》，以迎接省教育工作督導評估為契機，切實提升我校的辦學品位，樹立我校教育良好形象，實現省教育工作督導評估驗收迎檢目標，特制定學校校園綠化美化和文化建設工作的實施方案。

一、 指導思想

為實現上慄“教育夢”，建設美麗校園，以校園的綠化、美化、淨化、文化為工作突破口，使校園建設達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一，將校園的發展藍圖、學校的辦學理念、學生的培養目標、教師的育人精神廣泛宣傳深入人心，促進形成環境整潔優美、教育教學井然有序、校園活動多姿多彩，校園文化底藴深厚、特色鮮明的書香校園、人文校園，和諧校園。

二、總體目標

按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、文化建設營造內涵美”的思路，因地制宜，精心設計，爭取校園設施出精品、教學活動出成果、文化建設創特色，全力打造“平安校園、書香校園、生態校園、文明校園、人文校園”，使學校文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環境得到全面優化，努力構建具有上慄特色的校園文化體系。

三、主要任務及要求

（一）校園綠化，構建綠色的生態校園環境

1.在原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，查缺補漏，充實提高，要做到樹、花、草搭配合理，注重整體效果，形成自己的特色。

2.因地制宜建好校門前綠化區、校園綠化帶。

3.因實際狀況，對花壇進行修整，四周貼好彩磚，補充花草

4.最大限度地利用空間進行綠化，與學校面積相匹配的綠地和樹木。

5.管理規範，種植的花草樹木成活率要高，花壇或樹木要懸掛品名和設有警示牌，無人為損壞、攀爬、採摘的現象。

（二）校園淨化，完成“二個集中整治”

1.集中整治校園周邊環境。

（1）積極協助公安、工商、文化等部門，加強對學校周邊環境的整治，取締不合規定的網吧、遊戲廳，消除校園內外各種不安全因素。

（2）杜絕校門內外亂擺、亂放、亂扔現象。

（3）確保學校入口道路暢通，及學校周邊良好的交通秩序。

（4） 疏通學校周圍排水溝，使污泥濁水暢通無阻排出校外。圍牆內外無雜草，無紙屑果殼及各種垃圾。

2.集中整治影響師生安全的食品衞生。

（1）對學校食堂、商店集中清理整治；

（2）消除食品衞生安全隱患，嚴格按照衞生監督部門的要求做好食物採購、保管和烹飪製作工作，確保師生食品安全，防止食物中毒和傳染病的發生。

（3）購買藥品毒殺老鼠、蒼蠅、蚊蟲、蟑螂等“六害”，保障師生生活安全和身體健康。 （三）校園美化 ，校舍穿衣戴帽裝扮一新

1. 校園大門兩側用永久教育標誌性語言裝點，校門端莊，校牌明亮得體。

2. 校園教學樓房要油漆粉刷一新，油漆顏色要與校園整體色調搭配協調，破舊門窗要更換一新。

（四）校園文化，構建內涵豐富高雅人文環境 校園文化建設就是要建設崇德尚禮、文化育人、特色發展的校園環境。

1．校園育人文化建設

（1）室外環境佈置。校門懸掛規範性校牌；校門內醒目處設有黨和國家的教育方針；教學區域有辦學理念，校風和教風，及辦學目標；校園中心區域突出校園文化主題指導，彰顯文化特色。根據文化內容，設置不同板塊。辦公區懸掛校訓和辦學宗旨；生活區門前均有温馨提示；運動區牆面有永久性標語，體育運動圖標和激勵標語。教學樓走廊有名人頭像、名言警句及温馨提示；校園擇地安裝體育運動器材。

（2）班級環境佈置。室內佈置學校進行統一規劃，教室門口正上方有創意的班牌。黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側張貼名言警句 ，教室後牆角設有圖書角，主牆面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，凸顯主題，個性鮮明。

（3）生活環境佈置。學校負責整體規劃，各宿舍師生進行個性化、特色化佈置。廁所除了淨化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文明用語。外牆有明顯標誌，內牆面有温馨的提示。

（4）處室文化建設。根據各處室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度。

2．校園精神文化建設

（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。

（2）利用班團隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班團隊會。

（3）創建學校廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，讓師生在其中得到美的享受。

（4）開展優秀傳統文化進校園活動，有開展該項主題活動的宣傳資料和活動場所和活動記錄。

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