青年崗位能手個人先進事蹟材料1500字（通用8篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？以下是小編精心整理的青年崗位能手個人先進事蹟材料1500字（通用8篇），希望對大家有所幫助。
青年崗位能手個人先進事蹟材料1
xxx，男，現年35歲，中學一級教師，參加工作十餘年來，愛崗敬業，關愛學生，工作任勞任怨，以自己的實際行動踐行着為人師表的崇高使命，為xxx國小教育教學質量的提高和學校的發展做出了卓越貢獻，並且贏得了學校和社會的一致好評。
教書育人，無私奉獻。他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，在他的日曆中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家裏的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的他卻仍在學校裏忙碌着。
教法獨特，技術精湛。他十分喜歡學習，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。他認為“數學是思維的體操，問題是數學的心臟”。為了提高自身的業務素質，整理編寫了大量數學教學資料，並應用於實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學習方式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反覆機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛鍊了學生的思維能力，提高了學生髮現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，採用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居全鎮前列。老師熱愛教育工作，熱愛學生，團結同志，辛勤工作，既注重師德修養又鑽研業務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。他熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不苟地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。並在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節課的練習、作業都經過精選，力爭讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中學習數學。隨着教改的發展，他不斷學習新的教學理論，更新教學理念並應用在實際教學中。
老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從中學來到國小，更具主動為學校分憂解難，先後擔任過語文、數學等多個學科，他幹一行愛一行，無論哪一課的教學他都叫得有聲有色，所教班級的數學成績在全鎮評比中名列前茅，培優轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍讚揚。
由於社會的不斷髮展，對教師的要求亦越來越高，老師近幾年來不斷學習現代教育理論，更新自己的教學觀念，用現代科學理論指導自己的教學工作。他努力探索現代化教學手段，提高課堂教學效果，近幾年來，通過自學，已能製作較高質量的課件，這種好學的精神也從正面影響着學生。
綜上所述，老師愛崗敬業，責任心強，在教學崗位上努力工作、勤奮學習，出色地完成了本職工作，同時也得到同行們的讚譽，先後被評為鎮級優秀教師、旗級教學能手、敖漢旗“十佳職業道德標兵”等稱號。基於此，學校決定推薦他為“敖漢旗青年崗位能手”。
青年崗位能手個人先進事蹟材料2
“教育就是培養一個人的良好習慣”——xxx。在教育教學實踐中我們發現：許多成績落後的同學往往是道德行為習慣相對落後。根據學校實際情況，我校的校園文化的落腳點放在學生良好的行為習慣的養成上，把對學生的培養目標定位在“説文明話，做文明事，做文明人”上。
一、我校校園文化建設的基本思路:
核心：我實踐
口號：讓學校的一切都講習慣，讓一切的習慣成為自然。
目標：學會做人，學會學習，學會做事，學會健體的本領，提高審美意識。
特色是：讓校園處處洋溢文明之風，讓每一個心靈都得到淨化。
二、具體過程
第一、把重點放在外部行為習慣養成上。
1、牆壁文化：
（1）學生行為習慣：管住自己的口，不説髒話不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不踐踏花草，不違規行走。
（2）學生學習行為習慣：問題自己去發現，過程自己去體驗，方法自己去尋找，結論自己去總結。
2、採取措施：文明班集體評比、學生會管理、舉報獎勵制度。
3、習慣養成定位。
①抓學生良好習慣養成，立足於小和實。
我們本着大處着眼，小處着手的原則，把對學生的良好習慣養成定位於“小”和“實”上，收到了較好的效果。
在“實”方面重點抓住把教育的要求落實到實處，把教育內容落實到實處，把習慣養成落實到具體的活動管理中去；而在“小”方面則體現：一是對學生提出的目標要求小，從點滴入手，點點到位；二是開展的活動要小，如疊被子、擦課桌、擺飯盆、擺鞋子等生活小事。
②抓學生習慣養成注重“小題大做”。大處着眼，小處着手，從身邊的事抓起，從點滴小事做起——以小見大。
4、日常規範具體化，標準化。
領飯要自覺排隊，課桌擺放要縱橫成行，衞生用具放置定點到位，學習用具擺放整齊劃一，被褥摺疊要稜角分明，班務分工要細化到人。
第二、在進行外在行為習慣養成的同時，向內在品質養成上努力
——用活動管理育人。
活動一，我校根據覃塘區教育局“十個一”校園才藝表演活動，結合學校實際提出學校生活六個一的指導意見，一切校園文化建設工作圍繞六個一開展活動。
一、每人每學期讀2本自己喜歡的課外書。
二、每天關注校園裏發生的一件小事。
三、開展陽光體育鍛煉活動。
四、每人每學期參加一項志願者活動。
五、每人每學期參加一項勞動創收綜合實踐活動。
六、每人每學期參加一項藝術培訓。
活動二，播種良好行為，收穫良好習慣；播種良好習慣，收穫良好性格；播種良好性格，收穫良好命運。
為了深化學生學習習慣的養成，我校根據學生實際重點提出了“四個一點”的養成舉措：這四個一點是:進步其實很簡單，只要你再仔細一點；合格其實很簡單，只要你再全面一點；優秀其實很簡單，只要你再自信一點；成功其實很簡單，只要你再堅持一點。四個一點的實施，培養了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心，自尊心，自信心等內在品質的形成與發展。
活動三，孝心活動。
（一）開展節日送“禮”活動。“三八婦女節”、“教師節”等傳統節日是學生奉獻愛心，表達孝意的最佳時機，因此每逢佳節到來之際，學校都不失時機地進行節日教育拓展活動，號召學生為家人、老師送上一句祝福、獻上一杯熱茶，傳承了中華美德。
活動四，班級文化貼出來
號召各班充分利用教室牆壁、學習園地等有限的空間，開闢《美術天地》、《書法欣賞》等文化平台，學生通過“平台”發表作品，張揚個性，各顯其能。
總之，我校將圍繞“用文化引領行為，用活動管理育人，讓德育在校園閃光”的工作中心,遵照《石卡高中校園文化建設實施方案》的具體要求,加大工作力度，力爭在原有基礎上，不斷總結，取長補短，勇於創新，使我校教育教學工作再上一個台階！
青年崗位能手個人先進事蹟材料3
xx是發電車間電氣運行三班主值，自從xxxx年競聘成為運行三班主值以來，激情工作，兢兢業業，時刻以安全生產為己任，認真做好自己的本質工作。在班裏他嚴以律己，團結同事，為了能讓自己的班組更加團結融洽，他時時向班長出謀劃策，積極提出自己的合理意見，出色的完成了自己作為班長參謀的職責。
自競聘上主值以來，他肩上有了擔子，有了壓力，工作中默默無聞，埋頭苦幹，班中無論大小事他總是衝在最前面。以自己的無聲行動打動了周圍每一個人。在電力行業中安全運行是關鍵。機組能否安全穩定經濟連續的運行，這就要求電力工作者要有豐富的安全生產知識和過硬的工作技術。身為電氣主值的xx正確的認識了這一點，自己時刻清楚的認識到在整個電力生產中佔據舉足輕重的位置，自己的一個不精心的失誤就會引起大的安全事故，給電廠造成大的損失，重者將會導致人身傷亡事故。電氣事故是電力生產中最惡劣的事故。在生產中是杜絕發生的，這就要求電氣工作人員在工作中精神要高度集中，容不得出現半點差錯。他認識了這一點。也做到了這一點。在工作中他首先從安全抓起，使安全生產在自己心中紮根。工作時自己嚴格執行規程制度，嚴格執行“兩票三制”杜絕“三違”加強自身的安全理論學習。在工作業餘時間不忘學習技術理論知識，不斷的向老師們請教，虛心接受老師的指點，以理論結合實際的學習方法，一年來他的技術理論有的質的突破。
做為一名電氣主值，雖説職位不高，但是他愛崗敬業，工作嚴謹，並多次在巡迴檢查中發現設備缺陷，排除事故隱患。今年9月份他在自己的正常巡視時，發現熱112主油開關漏油，情況時非嚴重，如果不及時處理，一但廠內或外部短路，主油開關跳不開，將會嚴重的威脅我廠其他機組的正常運行，嚴重者將導致所有的機組停機和破壞系統穩定。他及時用對講機通知班長，聯繫檢修人員處理，從而避免了事故的發生。同樣是今年11月份，當xx正常巡視到高壓室6kv1段時，聞到有電纜燒糊的氣味，這時情況萬分緊急，如果事故得不到及時的處理，後果將不敢想象，電纜絕緣破壞，短路瞬間都可能引起，他所產生的電弧的温度高達上萬度，如果碰到人大家可想而知，高壓室是電廠所有廠用電的`所在地，一但一段出現事故，其他三段就會有連鎖反應，高壓室出了事必然會停機停爐，將影響全年計劃生產，這時xx用調度電話向值長彙報過情況之後，自己繼續尋找事故的根源，在檢修人員趕到現場之前，提前找到了事故點，6kv一段黃淮編織廠絕緣老化，給檢修人員贏得了寶貴搶修的時間，避免了一次重大事故的發生，同事也給我廠避免了一次重大的經濟損失，為此廠領導寫出嘉獎通報，全廠表揚。像這樣的事在他身上還有很多，他就是這樣一個人，工作起來兢兢業業，任勞任怨。不在乎自己的點點滴滴的得失.所以在xxxx年裏在他當班期間沒有發生一起生產事故，設備事故，和人身傷亡事故。為電廠的安全生產打下了良好的基礎。
作為一名電氣主值他不光在工作中兢兢業業，任勞任怨，還在生活中處處關心同事，團結同事，協助班長做好班務工作，保質保量的完成了廠裏及車間交給的各項任務。自覺積極的學習企業文化，幫助同事們從根本上認識企業文化的內涵和作用，改善了同事們初衷的態度，為企業文化的發展和傳播打下了良好的基礎，更為企業的發展做出了積極貢獻。現在責任重了，工作量大了，而安全也成為自己必須面對的問題，這些並沒有讓他後退，xx而是積極主動的去想辦法去學習，來提高自己的技術和安全理論知識，他和班裏的每個同事們敢打敢拼，用實際行動見證了機組的安全運行，取得了一個又一個的安全突破，在他的工作信條中，時刻以安全為主，以“三零”理念為奮鬥目標努力奮鬥。
過去的成績和榮譽只是代表過去，在新的一年裏，xx在以嶄新的面貌，激情的鬥志，在為河南煤業化工集團光輝的藍圖描繪着自己精彩的一筆。
青年崗位能手個人先進事蹟材料4
本人現在巴彥中心校任教，國小高級教師。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；忠於人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。能積極推進素質教育，面向全體學生，注重學生的全面發展。既教書又育人，處處為人師表。
作為一名教師，我熱愛着學校裏的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實事，做好事，腳踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議，當好黨委政府的參謀助手；做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取彙報，幫助解決工作中遇到的困難，為關工委開展工作創造必要的條件，並取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關心下一代工作的重要抓手。我認為：教育是一項複雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處於一種引領的作用，尤其是對家庭教育指導的工作，學校更是具有得天獨厚的優勢，以加強家庭教育指導工作來促進學校教育教學質量的全面提升，這是我們的主要目的。自從事家庭教育工作以來，在校領導的牽頭下，認真履行職責，積極開展家庭教育工作。
1、循序漸進，逐步樹立了家長進行家庭教育的主體意識
過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認為把孩子交給學校，教育孩子的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為藉口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導活動，使家長們充分認識到：作為孩子的家長肩負着教育孩子的.不可推卸的責任。教育孩子不光是學校的事，更是家長自己的事。由於樹立了家長進行家庭教育的主體意識，如今絕大多數家長能主動和學校、老師聯繫，不但主動關心孩子的學習情況，而且對孩子在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特徵，科學管理教育孩子的基本方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調查中，大多數的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課後，深有體會地説：“家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素質，學會科學管理教育孩子的知識和方法。”
2、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持
我經常班主任溝通，明確學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的助手。在我的引導和帶領下，每一位班主任都努力的作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就避免了很多不愉快的事發生。
樂於助人是我校的光榮傳統。近幾年，我校師生為災區人民、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學生獻愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學校設置圖書角而送櫃送書；家長支持學校的工作，並給予孩子極大地關注與肯定。
3、服務家長，促進了學校工作的不斷改進
有一段時間，部分家長向學校指出少數教師不按時放學，作業佈置過重的傾向是不恰當的，聽説這事後，我馬上向有關教師瞭解情況，最後瞭解到確實有這些現象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起學習了《減“負”的幾項規定》，實施了放學時間檢查記載、學生作業量定期檢查、學生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規範教學行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務於家長的“服務者”。
家長學校創辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不苟，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大家努力下，一種人人關心、支持教育的良好社會風尚在校內逐步形成。
青年崗位能手個人先進事蹟材料5
xxx自20xx年開始從事工會工作。從事工會工作以來，刻苦鑽研工會工作，不斷總結工作經驗，紮紮實實地開展基層工會工作。工作求真務實，兢兢業業，勤奮踏實，並且能以實事求是的工作態度開展工作，以黨的組織原則規範自己的行為，完成組織上交給的各項工作任務。現將其事蹟簡介如下:
一、熱愛工會工作，熟悉工會業務，自覺學習政治理論和工會業務知識
熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，有很強的事業心和責任感，工作勤奮，作風正派、民主，不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務。
一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養和思想素質，要有良好的職業道德和業務水平，才能把握好正確的航向。為此，他始終把政治理論學習放在第一位。他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論，不斷提高自己的思想素養和政治理論水平。通過學習樹立堅定正確的政治立場和理想信念，用先進的理論指導自己的行為，時刻保持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央保持高度一致。
他在工作中能不斷總結經驗，遇事虛心向公司工會領導請教，不斷熟悉工會業務，提高理論水平。自從兼職工會主席以來，他嚴格要求自己，努力工作，還利用空閒時間認真學習，提高了政治理論和工會業務知識水平。
二、能切實履行工會職責，關心職工疾苦，做職民工的貼心人
他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務實的人，他講求工作效率，更講求工作質量，總是一絲不苟，從不馬虎。他就是這麼一名普通的工會工作者，一個默默無聞、踏踏實實幹實事的人。一直以來，他對職民工的幫扶、慰問工作非常重視，把關心職民工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和温暖送到了廣大職民工的心坎上。在七段工會現已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他積極主動聯繫公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，並根據基層工會實際情況對工傷、生病住院、去世職工送達慰問。
在春節、中秋、國慶節日期間，他認真協助公司工會做好對困難職工的 送温暖工作，把黨的温暖，組織的關懷及時送到了急需幫助的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。
三、精心組織，積極開展各項活動，按時完成公司工會交辦的各項工作任務
一是平時精心籌備，認真組織全體員工在項目上積極開展安全生產知識學習及崗前安全培訓，增強員工的安全生產意識。
二是經常舉行基層文體活動。工餘時間籃球、羽毛球等經常運動，遇到重大節日還和兄弟項目單位比賽。豐富了職工生活，營造出團結、和諧的工作氛圍，通過舉辦文體活動達到了強身健體的目的。
三是三八節中，工會積極組織女職工就近旅遊參觀學習，為女職工提供一個開闊視眼的平台，讓大家在參觀學習中樹立自信、自尊、自立、自強的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，還為女職工謀取了婦女節福利，為促進公司和諧發展提供強有力的保障。
四是積極有效開展三工建設，使工地生活、衞生、文化有了質的提高。
四、嚴格要求自己，積極發揮橋樑紐帶作用，為黨政領導分憂
始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，發揚艱苦奮鬥的傳統，保持端正的工作態度和嚴謹的`工作作風，較好地保持了一個共產黨員的先進性。
在平時的工作、生活中，他深入職工羣眾、家庭，瞭解員工的所思所想，瞭解公司生產經營工作開展情況，瞭解員工的心聲，幫助解決員工關心的熱點、難點問題。
通過平時的積極努力，xxx奠定了良好的羣眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工羣眾和黨政領導的橋樑和紐帶作用。
青年崗位能手個人先進事蹟材料6
時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經4年了。回顧這四年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間裏，我與學生共同學習，共同進步。在成就產生的同時，我也進步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，並願意為教育事業而奮鬥終身。
一、以愛為本，忠誠教育事業
xx年9月，我從x大學教育學院畢業，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之餘，致力教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾説過這樣的話：“捧着一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收穫。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來淨化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地説，投身教育事業，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。
二、關愛學生，關注外來兒童
作為一名教師難，作為一名民工子弟學校的教師更難。我任教的學生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由於他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生；在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這羣外來的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這裏當成他們的家。課間，我經常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校組織的各種活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌；繪畫比賽、作文比賽，我加班加點地為孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事願意跟我説，有困惑願意同我探討。
三、用心教書，用愛育人
工作4年來，我一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因為學生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對於班級裏的後進生，貧困生，以及家庭複雜的孩子，我採取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，我本着少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。在語文教學中，為了使學生由愛學變成樂學，我精心設計每一節課。學生們常常説：“上語文課，時間過得特別快。”同時，我還常常與家長溝通、聯繫，強調家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，家長必須配合學校教育好孩子。經過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。
四、自身發展與進步
由於自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有餘而力不足”，於是我積極努力參加各種培訓，學習科學文化知識和教育理論。三年內，我完成了教育學本科學習，並取得了學士學位。此外，我還刻苦鑽研教育，吸取前輩們的經驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛鍊自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力科研能力均有提高。我也獲得了一些榮譽，曾多次在温州、樂清市級的的評比中獲獎，其中我的板書設計《看雪》入選温州市農村國小新課標教學資源叢書《國小語文板書設計精選》一書，並有樂清市級課題1個，。
教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬於我的這片園地。
青年崗位能手個人先進事蹟材料7
xxx作為農業銀行營業部的一名綜合櫃員，能以客户至上，始終如一的服務理念，認真做好服務工作。在工作上兢兢業業，任勞任怨，始終保持積極的工作態度，飽滿的工作熱情和良好的精神狀態，學習各種新業務以更好的為客户服務。現將一年來該銀行員工先進事蹟總結如下：
一、認真做好本職工作。
xxxx年度1—6月份，該主要在分行稽核部工作，另外兼分行會計出納部財務會計先進事蹟。主要工作包括：完成了對各支行財務專項稽核、理財業務專項稽核、對分行機關各部室進行了專項稽核、協同分行辦公室實施了勞動工資專項稽核、表外業務專項稽核、分行信貸業務專項稽核、參與總行組織的對深圳地區支行的會計專項稽核、配合人行杭州中支對我分行進行真實性專項檢查、實施了內控制度評價稽核、分類分層次監管稽核、分行(管理部)專項現場稽核、支行行長離任稽核、做好計算機xxxx年問題監管工作，做好貸款到期回收的監控工作和重要業務交接工作、參與分行“營業窗口酒店式”服務組織考評工作、對業務工作中出現的問題及時介入實時監督。作為分行會計檢查輔導員，還負責做好了對支行優秀財務工作者先進事蹟的檢查輔導工作和季度會計規範化檢查工作。
下半年，該調分行營業部負責營業廳工作。能夠從營業廳實際出發，狠抓基礎性工作：1、優化服務環境，規範服務行為。從服務儀表、服務態度、服務語言、服務規範等方面嚴格要求員工，推出“每週一星”“服務明星”活動，在分行規範化服務評比中取得第一名;2、抓崗位培訓，強員工素質。推出崗位練兵活動，對員工技能進行強化訓練，配合分行快捷工程做好限時服務，在分行技能測試中獲總分第一;3、加強內部管理，建立監督機制，員工自我監督、領導日常監督、社會公開監督緊密結合。同時，建立例會制度總結不足，表揚先進，直接調動員工服務意識和主動意識。4、把解決認識問題和思想教育貫徹始終，開展形式多樣的談心教育，及時澄清員工的模糊認識，做到上下思想統一，員工步調一致。5、做好業務培訓和規範操作工作，在分行財務會計先進事蹟檢查中成績居前。經過半年努力，員工的服務意識和服務質量明顯提高，營業環境有效改善，內部管理、規範操作、風險控制得到加強，有效地促進了服務工作的全面提高。同時，在不斷改善營業環境、服務設施和推行“微笑服務、兩站三聲、一雙手”為基本內容的櫃枱服務規範基礎上，把抓單純服務態度轉變到以客户為中心、以客户滿意為，請註明準繩的服務要求上，取得一定成效，分行營業部被總行評為xxxx年度十佳網點。
二、注重學習，恪守兢兢業業、踏踏實實的工作作風。
該作風踏實，嚴謹敬業，具有強烈的事業心和責任感，能夠以身作則。工作紮實，任勞任怨，求真務實，是一個想幹事業的勤政的幹部。具有較強的敬業精神，一心撲在工作上。不管多晚，只要帳未平，員工還在加班，他是決不會離開的。另外不管幹什麼總是自己首先留下或衝鋒在前，得到了員工的肯定和支持。平時能夠積極思考，注重學習國家有關經濟金融政策和和業務書籍，能夠主動向周圍取經，不斷充實自身，以此提高自己理論知識和解決實際問題的能力。
三、誠實正直、堅持原則、團結同事，注重團隊精神。
作為一名中共黨員，該能夠堅持黨的理論學習，嚴格以黨員標準要求自己，經常與同事交流意見，相互探討，取得們的理解和支持。平時嚴守行規行記，牢記領導的諄諄教誨，堅持以深發行的利益為衡量標準，忠於職守，廉潔奉公，具有良好的政治思想品質。
在臨櫃工作中，xxx虛心學習各類業務，用心提高技能，耐心辦理業務，熱心對待客户。珍惜自己的工作崗位，每天辦理的業務筆數都在200筆以上，遇到困難，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，更多的是以旺盛的鬥志和戰勝困難的信心解決每一個難題，面對領導和們的表揚和鼓勵,我沒有滿足,更沒有停止前進的腳步。全面提升自身素質，為農行的改革發展添磚加瓦，相信在今後的歲月裏，xxx會百尺竿頭，更進一步，再創新佳績，再做新貢獻，在創先進事蹟!
青年崗位能手個人先進事蹟材料8
xxx自工作以來，能夠做到刻苦勤奮，甘於奉獻，精於鑽研，善於合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，具有較強的責任感和業務能力，得到上級行對口處室的一致認同。
一、充滿激情，腳踏實地。
俗話説：初生牛犢不畏虎，剛走上工作崗位不久，xxx也有着一種不怕吃苦、迎難而上的無畏精神。金融統計工作被普遍認為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作，因深知這項工作的重要性，她堅信能在枯燥無味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財富，她始終堅持踏實做事，勤奮工作，以平和的心態、飽滿的熱情來面對工作中的每一件事。轉眼望去，xxx參加工作整整五年，她將最寶貴的五年奉獻於金融統計工作。功夫不負有心人，憑藉着充滿激情的工作熱情，認真負責的工作態度，踏實嚴謹的工作作風，她贏得了全行職工的一致認可，並獲得“青年崗位能手”、“先進工作者”和“優秀行員”等榮譽。
二、加班加點，無私奉獻。
因統計工作的特殊性，加班已成了家常便飯。法定節假日本是回家團聚的美好日子，但受報表報送時間固定性的影響，“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒有一個完整的假期。儘管如此，她毫無怨言，仍然以積極向上的態度，求真務實的作風去面對工作。她的工作同時得到了上級行領導的認可，被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進個人。
三、認真負責，嚴於律己。
滁州市下轄六縣，xxx肩負着一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數據集中後，各縣支行統計人員不需要編制統計報表，所有的工作量集中到地市中支。從報表頻度看，需報送日報、旬報、月報、季報、半年報和年報等各種報表；從機構種類看，轄內有人民銀行、9家全國性銀行、7家農村合作機構、5家村鎮銀行、21家小額貸款公司；從報表地區看，需編制滁州市、市直及6個縣共8個地區的報表。每月從數據採集、核對直至數據披露，需要面對龐大的數據報送和審核工作，她始終以一種認真負責的態度，仔細對待每一張報表。為提高金融統計數據質量，每年開展金融統計檢查不少於兩次，舉辦統計培訓不少於4次，此外還通過制定金融統計工作考核辦法等渠道加強統計管理，提高滁州市金融統計工作水平。
四、精於鑽研，勇於創新。
針對農村合作金融機構涉農貸款統計質量普遍不高的現狀，多次深入轄內農村合作金融機構開展調研，通過綜合分析和研究涉農貸款台賬，設計了統一的農村合作金融機構涉農貸款台賬，與科技科聯合開發了“涉農貸款報表處理系統”，並在全省農村合作金融機構範圍內正式推廣使用，在安徽省《20xx年金融統計制度會議暨創新成果演示會》上作金融創新經驗介紹。同年還積極與科技科溝通，聯合開發“人民銀行國庫數據轉換程序”，受到合肥中支調統處的肯定，並在全省人民銀行系統內推薦使用。
五、善於學習，樂於助人。
xxx憑藉紮實的統計專業基礎，勤奮好學的求知態度，較快地熟悉了金融統計工作，並熟練掌握各類金融統計系統。針對其他地市中支遇到的問題，她總是耐心解答、熱心幫助，以對待本職工作的心態去解決問題。本行其他科室月初對金融統計數據需求量大、時間緊等情況，她總是利用休息時間加班編制報表，儘早提供給其他部門。
六、勞有所得，付有所報。
xxx的付出得到了上級行對口處室的一致認可，20xx年被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進個人。20xx年獲得安徽省調查統計業務競賽金融統計模塊第二名；同年參加南京分行組織的“法治央行”知識競賽，獲得團體二等獎。20xx年被合肥中支連續兩次抽調作為主查人開展統計檢查，受到了合肥中支調統處一致好評，並專門下發“xxx工作鑑定”文件給予精神獎勵。20xx年獲得全省調查統計業務競賽金融統計模塊第二名；代表合肥中支參加總行調查統計業務競賽，並獲得團體三等獎；同年獲南京分行保密座右銘三等獎。雖然獲得了不少榮譽，但她不驕不躁，仍然踏踏實實、默默無聞地堅守在統計崗位上。
