村醫個人先進事蹟材料（通用5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過事蹟吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編精心整理的村醫個人先進事蹟材料（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
村醫個人先進事蹟材料1
古語云：寧治十男子不治一婦人，寧治十婦人不治一小兒。凡人皆知小兒疾病診療不易，戲稱兒科為“啞科”。小孩子都是父母心頭肉，任何一點不舒服都會引起孩子哭鬧，長輩的驕縱，父母的疼愛伴隨着孩子們的哭聲，所有承載給兒科醫生身上都是壓力。小孩子身體適應性低，體質敏感嬌弱，容易生病，所以醫院裏兒科門診一直人滿為患;所以，做兒科醫生要付出的不僅僅是愛心和耐心，還需要強健的體質和強大的心理承受能力。
説起中醫院兒科醫生朱培林，他那質樸、正直、平易近人為很多人所稱道。有很多家長小時候吃着朱醫生中藥長大的，如今自己的孩子生病了還是找他看。他作為一名中醫兒科門診醫生，每天要面對大量的門診病人，遇到有季節性流行病時，門診量更大。孩子們來看病了，只要掛了號就必須看完，有時候一個上午坐診下來，連喝茶的功夫都沒有，即使這樣他也能始終保持和顏悦色，無論孩子有多鬧，他都不厭其煩。給小孩子看病不同於大人，沒有明晰的説明，更多的需要醫生多詢問細觀察。兒科門診有一個奇怪現象，醫生一搭脈，家長就不説話，總覺得醫生摸摸聽聽就能知道原因了，這時候就需要醫生耐心地問診了，可是這一問不要緊，家裏來的人少還好，一問一答之間思路也很明晰，就怕家裏來的人多，醫生一問，家長搶着答，單選題立馬變成多選題。還有的家長更奇怪，怕醫生用藥重了，刻意將病情説輕點，有的家長怕醫生不重視，又刻意説重點，這時候就要考驗醫生的診斷水平了。朱醫生總是能通過細緻入微的望聞問切，給予準確的辯證施治，他開的中藥一般被家長稱作為“香茶”。
對濫用抗生素副作用的擔憂也讓家屬帶孩子看病的同時依從性很差。有時候孩子的病看過了，藥也拿來了，朱醫生也交代清楚了：中藥如何服，配合的西藥如何吃。結果家屬還是問個不停：中藥苦不苦?西藥有沒有副作用?喂不下去怎麼辦?諸如此類的問題讓人應接不暇。更有甚者，有的家長在家藥喂不下去，將孩子帶到醫院喂。生病總得有個過程，道理人人都懂，但是作為家長一旦遇到孩子生病了，就會有些不理性，總希望可以藥到病除。經常有的孩子回家才吃一兩次藥，家長就打電話詢問朱醫生，燒為什麼還沒退完?咳嗽為什麼還不停?這樣的電話幾乎每天都接到，可無論白天晚上，他都是耐心給予解答。他經常掛在口邊的一句話，為人父母，能理解家長的心情。
作為一名兒科醫生，除了有過硬的醫術外，還要有高度的責任心。有一次，有位家長半夜裏打電話給他，説發現孩子用藥後面色通紅，一直睡覺不醒。在電話裏看不到患兒情況，他讓家長立即將孩子帶到醫院，親自查體再加上仔細詢問之下才發現，原來家長給孩子一天藥量當成一次喂進去了。虛驚之後家長也很不好竟思，畢竟大半夜裏還驚動醫生。他卻安慰家長，能理解家長的心情。這樣的事例還有很多很多。
作為一名兒科醫生，除了看病還要面對一些醫學之外的問題。曾經在門診親眼見到過這樣一個例子：一個小孩子生病了，家裏來了父母還有老人，朱醫生在看病問診的時候就聽那小夫妻抱怨帶孩子的老人，一定是給孩子吃了什麼不乾淨的東西，衣服也穿少了。眼看着兩代人在為孩子生病引發的爭吵就這樣你一言我一語的開始了。小小的診室裏孩子的哭聲，家長的吵架聲，沸騰着至少有80分貝的噪音，再加上一些孩子排泄物的氣味，讓人不堪忍受。沒想到他倒是一副淡定自若的樣子，一邊看病一邊勸架。既要安撫老人委曲，還要指導年輕父母負起責任。真是打心底裏佩服他，換作旁人估計吵就被吵暈了，還談什麼看病!
《2015年中國衞生統計年鑑》數據顯示，我國平均每千名兒童只有0.43位兒科醫生，而在美國，這一數字為1.46位。醫患比例嚴重失調，導致兒科醫生每天都是超負荷運轉，而朱醫生這一堅持就是30多年。作為一名兒科醫生，日復一日，年復一年的堅持，體現的也不僅僅是奉獻精神，更是無私的境界。正所謂“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
村醫個人先進事蹟材料2
餘琳歡（1995年生）——想家，但武漢更需要我
“病毒我不怕你，你快給我走開！”1月29日，餘琳歡在日記中給自己加油。從這天起，她有了一個全新的身份——浙江支援武漢科技大學附屬天佑醫院醫療隊隊員。
凌晨3點上班，上午9點下班，連續工作10多天，這個25歲的姑娘聲音略顯疲憊。“疫情發生後，我每天都刷微博、看新聞，眼瞅着確診人數不斷增加，心裏又急又難過，當時就報名來支援。”沒過多久，餘琳歡便被選中。
入院後，餘琳歡與另外兩名護士照顧40多名患者。定時巡視病房、觀察生命體徵、上藥抽血補液……十幾天奮戰下來，如今的餘琳歡心裏有底、手下不慌。“戴着兩層手套，也能快速摸到靜脈抽血；穿上厚重的防護服，也不影響倒水送飯。”餘琳歡説。
2月14日，餘琳歡護理的兩名患者治癒出院，她非常興奮：“特別開心，這是我們團隊戰鬥的成果。”
最近幾天，餘琳歡明顯感覺許多患者變得更積極樂觀。“前兩天給一位大叔送藥，他突然説了句，你們都來了十幾天了，想家吧？等疫情過去，再來武漢我給你們當導遊。”餘琳歡鼻子一酸，卻還是露出微笑：“當然想家，但這裏更需要我！”
村醫個人先進事蹟材料3
賀星龍是一個真正的共產黨人。他在大學畢業之後主動放棄了留成工作賺大錢的機會，回到自己的家鄉當起了鄉村醫生。守着黃土，守護鄉親，一守就是18年。
賀星龍是一個懂得感恩的人。當初，賀星龍考上了衞校，但三千多元的學費讓全家犯了愁，母親把家裏翻了個底朝天才找出302元錢。就在賀星龍以為求學夢要破滅時，善良的村民們伸出了援手，你家三十，我家五十，把他送進了學校。對此，他明白自己這輩子都與家鄉分不開了。能將自己的所學用於家鄉鄉親的生活中去，是他人生價值的體現。賀星龍十八年如一日，堅持不懈，將鄉親們的事情看作自己的事。他面對生活工作上的困難能夠堅持下去，努力克服，是自己的人生價值的得到了實現與昇華。
作為基層公務人員、組織工作者的我們，首先也要學會感恩。人民與政府信任我們，給了我們工作的機會，我們要珍惜這份工作。黨培養我們，交給我們知識與工作技巧，我們要懂得感恩，將自己的所有奉獻給羣眾，就像賀星龍一樣，對羣眾毫無保留，儘自己的最大能力，瞭解羣眾真正的所想所需，站在羣眾的角度上認真思考，爭取給民眾滿意的答覆。
組工精神還是不畏苦、不畏難的體現。基層工作常常是抹黑歸，頂月行，對此我們要學習賀星龍的不畏苦精神，紮根於羣眾，不管環境的困苦，能夠堅持信仰，堅持羣眾路線，只要時時刻刻想着自己的初衷，我相信不管多累多苦，大家的心裏都是甜的，都是幸福的。
賀星龍“80後村醫”感人的榜樣故事讓我再一次深刻地感受與學習了組工精神，今後的基層工作中，組織工作裏，我一定會樹立堅決的心，時刻謹記初衷，這樣才能在工作中踏踏實實，奉獻自己的一份力，實現自己的人生價值。
村醫個人先進事蹟材料4
作為一名醫務工作者，她始終把對黨的忠誠和對事業的執著作為自己的人生座標，始終把讓患者滿意作為自己在技術水平上不斷創新，在服務水平上不斷提高的精神動力。
隨着社會的發展，經濟條件的改善，社會因素要求剖宮產的孕婦越來越多，剖宮產率明顯增加。在日常工作中她大力宣傳自然分娩，使孕婦及其親屬懂得自然分娩是人類繁衍生息必然的生理過程，產婦和胎兒都具有潛力能主動參與並完成分娩過程，產婦子宮的擠壓、收縮，不僅有利於降低新生兒肺炎發生率，而且對於產婦的體能恢復、哺乳等都有好處。剖腹產只是解決難產和重症高危妊娠、高危胎兒需要終止妊娠的有效方法。經過宣傳有一部分孕婦改變注意要求自然分娩。對於產程觀察我也是一絲不苟，部分頭位性難產的孕婦，經側卧位、曲大腿法、徒手轉頭法、適當加強宮縮後轉變為順產，明顯降低了剖宮產率，縮短了住院時間，為病人減輕了思想負擔及經濟負擔，使病人滿意而歸。
縣醫院收治的病人大多是來自農村的病人，到了醫院，她們往往感到陌生、緊張。查房時，我認真聽取病人的敍述，耐心給每一位病人講解病情、治療，需要完善的相關輔助檢查及疾病的預防等，消除她們的不安情緒。並針對不同原因做好解釋工作。
有人説過，醫生"需要一個科學家的頭腦和一顆傳教士的心靈"。從醫以來我對這句話有了更深刻的體會，對生命懷有更深的悲憫之心和敬畏之情，對患者從不敢有絲毫的懈怠和馬虎，用真情、知識和技術為患者解除病痛，是我一生的追求。
除人類之病痛，助健康之完美，是我人生的理想，也正是為了這個理想，我選擇了醫生這個職業。我認為選擇了醫生職業，就註定了一生的平凡與奉獻。只要病人平安，再苦再累我也不後悔。為了人民的健康，為了美好的醫療衞生事業，我願意奉獻自己的青春。
村醫個人先進事蹟材料5
我是一名鄉村醫生。為周圍的鄉親們作預防保健，治病療傷工作。我拖着重度殘疾的雙腿在平凡的崗位上書寫着我不平凡的人生。我服務於社會，不僅沒有成為社會的包袱，相反我的人生卻是那樣的精彩。
1975年，一場蕭瑟的秋雨後，我不幸患上小兒麻痺後遺症，從此就再沒有站起來走過一步路。貧寒的家境，苦悶、彷徨、無助甚至絕望伴隨我度過了本該是無憂無慮，從滿天真與童趣的童年。
也許是命不當絕，上天雖然沒有給我一雙健全的腿腳，卻賜予了我能吃苦耐勞而又自強不息的好父母，我們真情無私的呵護，不向苦難低頭的可貴品質，還有那些好心村民對我的真誠鼓勵和開導，使我逐步走出了生命的低谷，特別是看書學習，驅走了我心中久積不散的陰霾，感受到陽光的明亮和燦爛。
一九八六年的夏天，我開始嘗試着自學。家裏有《小人書》和一本撕的沒有部首的《新華字典》。我就把《小人書》上的字一頁一頁的翻字典查找，找到後把拼音標到《小人書》字的旁邊，然後一遍一遍的去讀。不到半年我就認識一千多字。之後，我借來舊課本開始按照課本學習。
這就是我自學的開始，從a o e開始念起，從一筆一劃開始寫起，從簡單的加減乘除開始算起。學習使我過於單調無聊的生活中有了樂趣，當然這背後要付出比常人成倍的努力和辛勞。
學習更給我打開了解外面世界的窗口，提供了對生存和生命進行深刻思考的營養，特別是我知道了許多殘疾人的人生經歷，貝多芬、保爾、張海迪，他們也是殘疾之軀，處境也非常艱難，但是他們沒有因為身帶殘疾就失去對生活的勇氣，沒有怨天尤人，沒有迷茫不振，沒有逃避現實，而是勇敢地直麪人生，昂起頭，挺起胸，自立自強，向命運挑戰，向不幸抗爭，他們的事蹟和精神，深深觸動着我，感染着我，並隨着我年齡的`增長逐漸內化為我的人生信條：雖然身患殘疾，但也要奮發努力，爭取做一個有益於他人、有益於社會、不成為社會包袱、不成為家庭拖累的人。張海迪不是説讀書可以給人帶來生活和戰勝困難的力量嗎？那麼小小的我就要為了自身“站起”、改變命運而刻苦學習。就這樣，白日苦讀，夜伴孤燈，七年辛勤自學，我完成了從國小到高中的全部課程。
知識照亮我前進的航程，信念賦予我攀登的勇氣。1994年，我第一次走出鄉村，遠赴千里之外的省會石家莊，自費在一所醫學院跟班學醫。
我想做一名醫生，為老百姓治病療傷，服務於社會。實現自己的人生價值。
在石家莊學習了的三年裏，我沒有回過一次家。環境變化和身體殘疾給我帶來了許多困難，功課的壓力我要堅持頂住，迎頭趕上。日常生活中，上樓下樓、打飯打水、洗衣服、上廁所等一些瑣事，對於一個健全人來説是舉手之勞，可是對於我而言卻是何等的艱難。但我沒有在困難面前退縮，仍然以堅韌挺過每件難事，用微笑迎接每個黎明。
我的學習成績在全系也是很優秀的，教授們對我的經歷既感到驚訝又很是讚賞。驚訝的是我的自學歷程，讚賞的是我雖是自學，但成績卻一點也不比正式參加大學聯考學生的成績差。05—06我連續兩年被學校授予“優秀學生”的榮譽。
三年寒窗苦，不付有心人，我拖着癱瘓的雙腿，以一個跟班生的身份，圓滿完成了醫學大專課程的學習，留給老師和同學的是身殘志堅的感動和優秀的學業成績，留給自己的是沉甸甸的收穫和開啟人生新篇章的力量。
踏着香港迴歸祖國懷抱的腳步我也回到了哺育我成長的故土。
記得我剛回來就趕上夏秋季節時的腹瀉流行，這種病幾乎每年都會流行。原因就是個人衞生和飲食習慣的不良。鄉親們知道我回來了，有的人試着來找我看病。望着鄉親們那種期盼已久的眼神，我既是憐憫又是同情。他們太需要懂得醫學知識的醫生為他們服務了。我把帶回的藥品無償的分發給了已發病的人們，然後向健康人羣宣講良好的個人衞生習慣和腹瀉流行期間應注意的起居飲食。人們很樂於接受我的宣講。同往年比較，這一年的腹瀉發病率明顯的下降。
開辦診所，對於一個靠手搖三輪車才能出行的殘疾人而言，困難可想而知。辦各種手續的周折，特別是開始資金僅有500塊錢，所進的藥品數量少，品種單一，每週都得往十幾公里外的縣城跑一趟進藥，每趟都要花上半天的功夫。這裏的土路並不平坦，斜坡坑窪隨處可見。路上每逢斜坡坑窪都得使出全身的力氣，搖着車努力向前衝，因為只有靠這一點點的衝勁兒慣性才可能衝上斜坡，穿過坑窪，滑下來了還得再來一次甚至兩次三次四次，胳膊累得抬不起來，即使在冬天也累的渾身是汗，好多次趕上手搖車壞了，不管寒冷、暴雨還是狂風，就只能在路邊等，等着路過的好心人來幫忙推一推，或者給家裏報個信兒……命運是不公的，生活是無比的艱難，但是我沒有因此而流淚。當手搖車壞了，有人路過時我還是以微笑來邀請幫忙，決不把痛苦與無奈表露在外，因為我不願意在人們的同情中活着。
