學習先進事蹟倡議書

石景山區團員青年朋友們：

2015年10月11日凌晨，石景山區喜隆多商場發生火災，消防官兵接到報警後迅速趕赴現場，經過約10小時的艱苦奮戰後，大火最終被撲滅。在這場戰鬥中，石景山區公安消防支隊司令部參謀長劉洪坤和八大處消防中隊副中隊長劉洪魁,深入火場進行偵查，因火勢蔓延迅速，導致建築物突然坍塌,兩名同志不幸壯烈犧牲。兩名消防烈士為保衞人民羣眾生命和財產安全，奮不顧身、衝鋒陷陣。他們是消防官兵的驕傲，也是石景山區人民的驕傲！公安部政治部授予劉洪坤、劉洪魁兩位同志烈士稱號，並頒發獻身國防金質紀念章；團市委追授兩位烈士“北京青年五四獎章”。

為更好地學習、弘揚英烈精神，石景山團區委向全區廣大團員青年發出如下倡議：

一、沉痛緬懷英雄烈士。英雄已逝，忠魂永駐。在面臨生死考驗的緊要關頭，兩名烈士用年輕的生命捍衞了人民的生命和財產安全，用英雄壯舉譜寫了蕩氣迴腸的青春之歌。他們是黨和國家的忠誠衞士，是當代青年的傑出代表。6天來，全區各界人民羣眾自發在消防烈士生活和犧牲的地方獻上鮮花寄託哀思，這是石景山區人民對他們的深切懷念。全區團員青年要以多種形式緬懷英烈，充分表達我區團員青年的深切思念之情。

二、深入學習烈士事蹟。英魂不朽，浩氣長存。全區團員青年要深入學習兩位烈士牢記使命、忠於人民、臨危不懼、勇於奉獻的精神，學習他們用實際行動保衞人民羣眾生命財產安全的感人事蹟，繼承、弘揚烈士遺志，堅定理想信念，增強富民強國、振興中華的責任感和使命感，在建設現代化首都新城區的實踐中自強不息、感恩奮進，用無悔青春書寫人生華彩篇章。

三、立足本職奉獻社會。廣大團員青年要切實做到將個人成長與社會責任相結合，把對烈士精神的學習感悟落實到本職工作中，把熱情凝聚到建設和諧石景山的實踐上來，努力提高個人道德修養和思想境界，在各自的崗位上恪盡職守、艱苦奮鬥、敢於承擔、勇於奉獻，以努力實現中華民族偉大復興的中國夢為己任，做一個有益於人民、服務社會、奉獻社會的人。

全區團員青年朋友們：讓我們迅速掀起頌英雄、學英雄的熱潮，深入學習劉洪坤、劉洪魁同志的先進事蹟，在各自崗位上積極進取、奮發有為，為我區經濟社會發展貢獻青春力量。

共青團石景山區委員會

二〇一三年十月十六日

學習先進事蹟倡議書 [篇2]

全校教職員工們，同學們：

平凡的崗位體現不平凡的擔當，平凡的生命孕育偉大的靈魂。這些平凡崗位上的人，用實際行動展現了高尚的道德品質，用捨己為人的英雄壯舉闡釋了崇高的職業道德，用鮮血和生命踐行了普通崗位的神聖職責。他們是全體師生學習的楷模，是偉大的時代英雄，值得我們去學習。

學習他們愛崗敬業的責任意識。牢記作為一名人民教師、一名大學生的責任，立足本職崗位，靜下心來教書，潛下心來學習；忠於職守，永不放棄；不計較個人得失，在助人為樂、奉獻社會中實現自身的人生價值。

學習他們忠於職守的職業品質。吳斌一直視手中的方向盤為生命，把旅客的安危放在首位。處理事故的交-警説，大巴車的剎車印記都是筆直的。他十年服務零投訴，安全行駛100多萬公里，相當於繞地球近30圈。學習吳斌同志，就是要學習他忠於職業操守、認真履行職責的高尚品質。

學習他捨生忘死的奉獻精神。吳斌心繫旅客，臨危不懼，在危難面前不退縮，困難面前不低頭，自覺維護旅客的生命財產安全，在危難險重的任務面前勇於衝在前頭，獻身平凡的交通事業。學習吳斌同志，就是要學習他不顧個人安危、無私奉獻的崇高精神。

英雄本來就是在平凡中鑄就的。一座城市，乃至一個國家的道德高度，本來就是由一個個平民英雄提升起來的。讓我們每個人都在平凡中為學校的發展出力，為祖國的未來學習！

管理學院學生黨總支

共青團管理學院委員會

2012年6月5日

學習先進事蹟倡議書 [篇3]

張劍，男，1972年11月出生，浙江桐鄉人，桐鄉市環境保護局工作人員。2015年成為造血幹細胞捐獻志願者，2015年11月與廣東一名患者配型成功，但因對方中斷最終沒有捐獻。2015年再次配型成功，於5月13日在省中醫院捐獻了140ml造血幹細胞懸液，成為浙江省第179位、嘉興首位來自機關係統的造血幹細胞捐獻者，桐鄉籍捐獻造血幹細胞第一人。他捐獻的造血幹細胞將挽救一名遠在雲南、素不相識的9歲兒童的生命。2011年張劍創辦“桐鄉愛心志願者聯盟”。2015年5月，張劍和妻子鄭重簽下了《中國人體器官捐獻自願書》，成為我市首對登記器官捐獻志願者夫妻。

這些天，張劍的感人事蹟引發強烈反響，感動着桐鄉老百姓。市委書記盧躍東專門批示：“張劍的善行壯舉向全社會傳遞了博愛心和正能量，他是桐鄉機關幹部的好榜樣。”市精神文明促進會向張劍頒發了“最美桐鄉人”的獎盃和獎狀。張劍的善行壯舉值得我們好好學習。一是要學習他的博愛精神。當他人的生命需要挽救的時候，張劍勇敢地站了出來，將自己生命的一部分饋贈給他人，這是一種博愛精神的體現，是社會主義核心價值觀的生動實踐。這種大愛值得我們學習。二是要學習他的擔當精神。張劍組建了“桐鄉愛心志願者聯盟”，為社會困難羣體及時送去關愛，切實履行和擔當了一名公民的社會責任。這種擔當值得我們學習。三是要學習他的奉獻精神。張劍的義舉出於愛心，用行動詮釋了什麼叫奉獻，展現了桐鄉社會的文明之風，體現了桐鄉精神。這種奉獻值得我們學習。讓我們大家攜起手來，以實實在在的行動，不斷凝聚正能量，為建設美麗幸福新桐鄉作出應有貢獻。

廣大市民朋友，匯聚正能量，願你我同行！

桐鄉市精神文明建設委員會辦公室

桐鄉市紅十字會

2015年5月21日

學習先進事蹟倡議書 [篇4]

全省醫學科技工作者及廣大會員：

2015年12月19日，中宣部、衞生部、國家中醫藥管理局，解放軍總後衞生部在北京舉行全國衞生系統先進典型事蹟報告會。山東省知名骨科專家、山東省醫學會骨科學分會委員、山東大學第二醫院骨外二科主任陳增海教授在會上作先進典型事蹟報告，受到了國務院吳儀副的親切接見。

陳增海教授從醫39年來，始終奮戰在臨牀、教學和科研工作第一線，兢兢業業，無私奉獻，在身患胃癌並做全部胃切除的情況下，帶病堅守在科研臨牀工作第一線，用實際行動履行了中華醫學會會員職業道德公約，踐行了共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。省衞生廳發出了向陳增海同志學習的決定。山東省醫學會作為全省醫學科技工作者組成的全省衞生行業學術性社會團體，謹向全省醫學科技工作者及廣大會員發出向陳增海教授學習的倡議：

(一)學習他以人為本、患者第一、全心全意為人民服務的奉獻精神。陳增海常説,“對我們來説,病人是以生命相托的人,醫生要對得起這種信任。”

(二)學習他刻苦鑽研、精益求精、不斷創新的敬業精神。陳增海曾説“要把手術當成一種藝術”， 窮盡全部精力追求完美的極致，努力做到讓病人恢復好、創傷小、費用低。

(三)學習他嚴謹治學、教書育人、甘為人梯的治學態度。陳增海教授總是毫無保留地傳授自己的從醫經驗，從不放過一個細小的`環節，他常説，一個小小的失誤，就可能使病人致命，沒有第二次機會改正。

(四)學習他勇於克服困難，戰勝疾病，樂觀豁達，自強不息的人生態度。陳增海教授手術後無法正常進食，體重降到了不足80斤，但他從不在人前表現出痛苦，總是一臉朗朗的笑容為病人講解答疑。

全省醫學科技工作者及廣大會員積極行動起來，迅速掀起向陳增海教授學習的熱潮，並不斷把學習陳增海教授與學習和貫徹黨的十七大精神結合起來，與加強全省醫學科技工作者的思想和職業道德建設結合起來，與促進我省醫學科技持續發展結合起來，切實學出成效。

山東省醫學會

二〇〇七年十二月二十二日

學習先進事蹟倡議書 [篇5]

全體同學、老師們：

2015年3月21日，臨安日報詳細刊登了我校99屆畢業生許越峯同學的先進事蹟。許越峯，臨安市錦城街道人，現任武警温州支隊機動中隊中隊長。1996年入我校汽駕班學習，讀書時是一個不輕易承諾、一旦承諾就要做到最好的人，是一個決不輕言放棄、越挫越勇的小夥子。98年入伍後，他成為部隊的訓練能手，他曾以1分27秒創造了10年來無人能破的武警浙江總隊攜槍400米障礙跑紀錄。入伍12年，因為訓練，他身上留下了11處傷疤，2015年，他榮升為反恐隊隊長；12年裏，他11次參加軍事比武，捧回16塊獎牌，用血汗書寫了愛警精武的軍旅驕傲；12年裏，他經歷26次生與死的考驗，帶領戰士先後成功處置羣體性鬧-事事件7起，搶救遇險羣眾200名，撲救山林火災23起；入伍12年來，許越峯參加捕殲戰鬥20多次，抓獲犯罪嫌疑人200多名。先後榮立一等功1次、三等功6次，受到各級嘉獎20多次，被武警部隊評為“首屆十大標兵士官”、“優秀軍事教練員”、“一等功臣”等榮譽，今年3月，他又獲得“感動温州十大人物特別獎”。

12年裏，他譜寫了一曲曲當代軍人忠誠使命、不辱使命的生命讚歌………

許越峯，這位有着天目山一般堅韌意志、苕溪水一般愛民情懷的年輕戰士，正以自己的實際行動，完美演繹着赤膽忠誠、愛國為民的崇高品質和英勇善戰、敢於拼搏的不屈精神。

許越峯，家鄉人民為你驕傲！母校師生為你驕傲！

經校黨政會議討論決定，由校團委組織在全校範圍內開展向許越峯同志學習的活動。為此，校團委向全校師生髮出如下倡議：

一、各班級要在廣大同學中營造學習許越峯同學先進事蹟的良好氛圍。認真學習許越峯同學的先進事蹟，深刻體會他的精神品質。要學習他樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，愛國為民的崇高品質和英勇善戰、敢於拼搏的不屈精神。

二、學習許越峯同學刻苦學習、立志成才的頑強毅力。將精神實質運用到學習、生活、工作中去，轉化為鍥而不捨，積極進取的學習動力，在行動中落實先進榜樣的精神實質。

三、要求各個班級認真組織，重在落實，不走過場，重在實效。每位同學認真書寫學習體會，屆時由學校進行統一評獎並張貼。

同學們，讓我們行動起來，以先進為榜樣， 從我做起，從點滴做起，從現在做起，為成為社會需要的人才，努力學習。努力成長為理想遠大、信念堅定的新一代；品德高尚、意志頑強的新一代；視野開闊、知識豐富的新一代；開拓進取、艱苦創業的新一代！

臨安市中等職業技術學校

二0一0年四月