學校亂收費承諾書

來源:文萃谷 3.03W

教師是立校之本,師德是教育之魂,廉潔是教師育人的品德基礎。為了進一步規範自身廉潔從教行為,努力爭取做一名讓人民滿意的好老師。為此,本人向學校承諾如下:

學校亂收費承諾書

一、樹立以人為本的教育理念,認真執行黨和國家的方針政策,自覺遵守《中國小教師職業道德規範》,樹立科學的教師觀,積極培養愛崗敬業、無私奉獻的敬業精神。

二、努力掌握現代教育教學方法,提高教書育人的本領,走“輕負高效”之路,積極發揚科學執教、文明執教、團結協作的作風,進一步加強服務意識、廉潔意識,責任意識。

三、遵守國家義務教育階段零收費政策,不收取學生資料費、班費、油印費,不介紹學生到指定的書店或書商處購買教輔資料及學習用品、不誘導、暗示學生購買教輔資料及學習用品。

四、若本人不履行以上承諾,由學校上報果珠中心學校按有關紀律規定查處。

承諾人:

2011年9月25日

杜絕亂收費承諾書

為了徹底杜絕教育亂收費現象,切實減輕學生負擔、貫徹國家惠農政策。根據有關財經紀律,學校與各教師簽訂杜絕亂收費責任書,內容如下:

1、沒有學校許可,教師不得向學生推銷教輔資料,徵收資料費;

2、沒有學校許可,教師不得向學生推銷其他物品,徵收有關費用;

3、沒有學校許可,教師不得向學生徵收活動費用,或者巧立名目收費;

4、沒有學校許可,班主任不得向學生收取班費或其他費用。

以上內容,作為學校財經紀律,任何人不得違反。否則,相關教師承擔一切後果。

校 長:

責任人:

2012 年 8 月 25 日

拒絕教育亂收費承諾書

為貫徹落實省教育廳,省政府糾風辦,省物價局,省財政廳,省審計廳,省新聞出版局和省農業廳聯合發文《廣東省xx年治理教育亂收費工作的實施意見》(粵教監[xx]3號)的精神,按照"為民,務實,清廉"的要求,規範教育收費行為,認真抓好本單位的教育收費工作.本人對規範教育收費鄭重承諾:

一,嚴格按照省物價局,財政廳,教育廳等上級主管部門核發的收費項目,收費標準收費,不違紀收費;___

二,嚴格執行《廣東職業技術師範學院關於禁設"小錢櫃",制止亂收費的若干規定》(粵職師院辦字[xx]22號),不違規收費;

三,未經學院"治理'三亂'領導小組"批准,不向師生收取任何費用.

對以上承諾內容,本人自願接受廣大師生,上級監督部門和社會各界的監督.若有違反,願接受黨紀政紀嚴肅處理.

技術師範學院紀委(公章)

單位名稱: 單位負責人(簽名)

xx年5月25日

禁止教師亂辦班亂補課亂收費承諾書

根據市、區兩級教育局“關於制止亂辦班、亂補課整治活動”的具體要求,為維護我校教師的良好師德形象,我向學校、社會及家長鄭重承諾,在假期或其它課餘時間(含寒暑假、雙休日、法定節假日)均不從事有下列行為之一的.亂辦班亂補課行為:

1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

2、單獨或與他人合夥租借場地或佔用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

3、放學後(包括中午和下午)以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

4、以父母、子女、親友等關係的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

5、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

6、在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理

7、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班並從中獲利。

8、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

9、違反文件規定及學校要求在家中有償託管本校學生。

10、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

我要恪守以上10條承諾,如有違反,願意接受區教育局關於對“亂辦班 亂補課”的相關處理辦法。自願接受以下處罰:向學校寫出書面檢查。取消本年度內評優樹先資格,師德考核為不合格,直至取消其教師資格

本承諾書長期有效。

承諾教師: 承諾校:內蒙古第二地質中學

2015年 月 日 2015年 月 日

峨山鎮中心國小禁止教師亂收費承諾書01

為建立健全教育收費責任制,進一步規範教育收費,深入治理和嚴肅查處各種教育亂收費行為,促進教育事業的健康發展,根據上級有關教育收費的法規、規章制度,結合我校實際,我向學校、社會及家長鄭重承諾:

一、嚴格執行教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費範圍的收費規定,不擅立收費項目,不提高收費標準,不擴大收費範圍。

二、有關代辦服務項目的收費,嚴守自願原則,並嚴格按教育局和學校的要求、程序和方法執行。

三、嚴格執行學校的收費程序。

四、嚴格收費要求,不跨學期收取各類費用;不違反規定動員和組織訂購、辦理學生學習用品、教輔材料及各類商業保險。

五、嚴堵外來收費,不代為任何部門和單位開展商業宣傳、推銷或委託收費,不為任何部門和單位通過學校向學生進行搭車收費。

六、自覺接受社會、學生、家長的監督。

承諾人:

2015年 月 日

熱門標籤