對單位的建議

這個因為實習單位的情況只有你自己瞭解，所以不能在這跟你胡説首先，你要説明該單位的規模，例如是中小企業呢還是大企業，企業採取的是哪種會計制度其次，企業各種税種的申報情況，比如説增值税是一般納税人呀還是小規模，所得税是核定徵收還是查賬徵收，屬於小型微利否最主要的，是你在實習中的所感所想，在實習過程中發現了什麼問題，學到了什麼東西，對企業會計方面存在的制度問題提出自己的看法等等圍繞“正、實、活”三字下功夫

此時此景的機械學院要振興，要優質發展，需要強化一股由上而下形成的正氣，即：公心、守信、原則，以形成更強威信力、感召力和向心力;需要一股全體老師都“忙做事，做實事，做事實”的務實之風;需要布一盤“思想開放、政策靈活、資源活用”的活棋。要以正促實，以實求活。具體而言，要在管理隊伍品質建設、決策機制、用人進人、資源分配、利益導向等方面作深層次的反思與改革。

2. 再造煤礦機械學科特色

立院之基的煤礦機械學科特色的丟失與缺失，是機械學院至今沒有形成自己核心競爭力和廣泛社會影響力的根本原因。而有點偏離實際地對局部方向優勢的堅持捍衞，將可能使機械學院未來的路越來越艱難。機械學院要儘快果斷地在強化現有方向優勢的同時，順應民意，超越狹隘利益思維，匯聚智源，盤活資源，把再造煤礦機械學科特色作為決策意志，活用校院優勢社會資源，創建研究所室，竭力為老師們搭好橋，造好平台。

3. 完善公共資源支配與管理方式

機械學院一邊是實驗室房間空置、設備靜置、辦公室閒置、經費積量控制，一邊是實驗室不足、科研平台極少、辦公場地緊缺、教師正常教學科研支持經費嚴重緊縮，這有其深層次原因。機械學院要進一步增強共有資源代理人的歷史使命感和責任感，完善公共資源的支配與管理方式，擴大基層支配權、知情權和管理權，以提高其共享性、公益性、現實性與效益性，讓有限的公共資源真正成為推動機械學院整體優質發展、實現共同利益的物質基礎

這個因為實習單位的'情況只有你自己瞭解，所以不能在這跟你胡説

首先，你要説明該單位的規模，例如是中小企業呢還是大企業，企業採取的是哪種會計制度

其次，企業各種税種的申報情況，比如説增值税是一般納税人呀還是小規模，所得税是核定徵收還是查賬徵收，屬於小型微利否

最主要的，是你在實習中的所感所想，在實習過程中發現了什麼問題，學到了什麼東西，對企業會計方面存在的制度問題提出自己的看法等等