足球國小五年級隨筆（通用38篇）
在日常學習、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編為大家收集的足球國小五年級隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球國小五年級隨筆 篇1
足球是一項古老的運動，最早起源於中國，過去稱之為——蹴鞠。
足球，有世界第一運動的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。比賽目的是儘量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分最多的一隊則勝出。如果在比賽規定時間內得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽籤、加時再賽或互射點球（十二步）等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。
12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一擁而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對方的鬧市區，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋裏，運動員也就一窩蜂的衝進去亂打亂踢，常常把屋裏的東西砸得稀巴爛，房主只好自歎倒黴。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關門閉户，一直到球賽結束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規定足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區者重罰，於是就出現了專門的足球場。到19世紀初期，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經相當盛行。
1848年，足球運動的第一個文字形式的規則《劍橋規則》誕生了。所謂的《劍橋規則》，即是在19世紀早期的英國倫敦，牛津和劍橋之間進行比賽時制定的一些規則。當時每隊有11個人進行比賽。因為當時在學校裏每套宿舍住有十個學生和一位教師，因此他們就每方11人進行宿舍與宿舍之間的比賽，當前的11人足球比賽就是從那時開始的。
1862年，在英國諾丁漢郡成立了世界上第一個足球俱樂部。在英國又成立了第一個足球協會（英足總），並統一了足球規則，人們稱這一天為現代足球的誕生日。這次制定的足球規則共14條，它是現今足球規則的基礎。從2019年的第2屆奧運會開始，足球被列為奧運會正式比賽項目，但它不允許職業運動員參加。2019年5月21日，國際足聯在巴黎成立。
我們實驗國小申請成為了特色足球文化校園，選拔足球運動員時，我們班的去的人數最多，也全都頂住選拔留了下來。現在不僅沒有退出的人，這幾天還有加入的人。我真為他（她）們而驕傲！
你們愛足球嗎?
馳騁在場地上的颯爽英姿，你，難道不愛嗎？進球時的滿足感，你，難道不愛嗎？激情與速度的交替，你，難道不愛嗎？
反正我愛！！！
足球國小五年級隨筆 篇2
這30個不眠之夜，有了德國世界盃足球賽的伴隨，我興奮不己，感到無限快樂。那綠草如茵的賽場，使人彷彿置身於一片綠色的海洋，清爽、愜意。進球后的歡呼雀躍，失敗了的哀歎惋惜，無不敞開心扉，直抒胸臆。球迷中有窮人富人商人官人美人醜人老年人青年人……在這裏都心繫足球，不考慮商海的爾虞我詐官場上的起伏沉淪，臉盤貼上國旗一概的莊嚴美麗年輕活潑。
兒子是個小足球迷，他跟我講，英國是足球的故鄉，像這種大賽是可以出三個隊的，講裁判員失誤兩張黃牌該罰下球員卻出示了三張黃牌球員繼續比賽最後自己卻被裁判組紅牌罰下的荒唐可笑。見意大利踢翻了德國隊，興高采烈地對我講他好爽。我以為他是意大利球隊的支持者，他否認説他心中的偶像是阿根廷隊，這個隊卻被德國隊踢翻，這次權當意大利替阿根廷報了一箭之仇。
當世界杯屬於意大利的時候，這支藍衣軍團已徹底走出了點球怪圈。足球歷史上他們有四次倒在了點球的面前，點球，在意大利隊員心中有一種揮抹不去的陰影。這次在宿命面前，他們選擇了堅強，先戰勝自我，然後，戰勝了世界!
在這64場球賽中，也許有不精彩的對決，也許有不光彩的犯規，但，它絲毫不會改變我們對足球的理解，這是一種情懷，使我懂得如何善待成功，更學會怎樣承受失敗。
足球是上蒼賜予的一道美麗的風景。
在欣賞的過程中，我收穫了快樂。
足球國小五年級隨筆 篇3
在一節校本課教學中，我正進行足球動作的教學，當我把足球發給每個學生時，學生們手拿足球按捺不住高興的地心情，在聽完我的講解、示範後就開始了踢球練習，由於有很多低年級的小同學，他們力量小所以在練習中對我説："老師這球太硬了，把我的腳都踢痛了，有沒有軟一點的球讓我踢。"這看似玩笑的提問，確是給我提出了一個教學中的問題？在教學中由於大多數學生是初次學習足球技術，動作要領掌握得不好，體會動作要領時，腳剛一接觸球，球就會滾得很遠，這樣四處找球的時間就多於練習的時間，如何解決這個問題？在一次課間活動中我看見一個學生正在用腳踢地上的一個小紙團，這給了我啟發，讓學生做一個大的紙團不就是一個球嗎？於是我先將報紙揉成一團，按照足球的大小做成一個報紙球。可是，外面缺少固定的，很容易被踢散開，於是我就用膠帶把報紙球纏得緊緊的，這樣一個報紙足球就做好了，拿到課堂上讓學生一試，效果還不錯，在以後的教學中先讓學生用報紙球代替足球進行教學，學生們沒有了對球
的恐怕感，都能積極的投入到足球技術的學習當中，無論是正腳背的踢還是內腳背、外腳背的踢，學生都非常認真地練習體會，對於學生掌握正確地踢球部位和用力方式都起到了積極促進作用，報紙球的使用還能促使學生縮短學習的時間，使學生能在較短的時間裏掌握足球動作要領，提高學習的效益。
足球國小五年級隨筆 篇4
今天，陽光明媚，晴空萬里。吃完午飯，我們邁着歡快的步伐和隔壁工廠的小夥伴們相約一起踢足球，場地就在空闊的平地。
我們首先制定了遊戲規則：如果把球射進對方的球門就加1分，要是射進自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分數比輸贏。
遊戲開始時，我們通過黑白配的方法將隊員分成兩隊。首先是我發球，當我腳踩着足球的時候，腦子裏不停地思索着怎麼贏對方。突然，我機靈一動，把球踢了出去。可球卻像一個淘氣的小孩子一樣不聽話，一下子就飛到旁邊的水池裏。對方看了笑得前俯後仰，直不起腰來。但我並不在意，也沒有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對方把球打進球門。突然，對方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來，我的隊友們全都迅速分散開來，併成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開，像吃了蜜一樣甜，而對方像一隻喪家之犬。
趁着對方沒注意，我們向對方發動突然襲擊。這次是我的弟弟發球，他雖然年齡小身材矮，但説起踢足球的那功夫可是相當到家。他把球一踢，球就像長了翅膀的小鳥一樣，射進了對方球門了。“哦！”我們的隊友大聲地喊了出來，興奮得一蹦三尺高。我們又在來來往往中進行了很多次相互攻防，但最後我們贏了。而隊方像我們第一局一樣也沒氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛！
轉眼幾個小時過去了，我們汗流浹背、面紅耳赤，衣服髒得像是剛從泥堆裏爬出來似的。啊！踢足球是多麼快樂的一件事啊！它既可以讓我們放鬆身心、又可以強健體魄！我愛踢足球！我愛運動！
足球國小五年級隨筆 篇5
今天天氣真好，太陽公公面帶着微笑，正在刷牙呢！一朵朵白雲在天空中飄浮着，有的像小豬，有的像小狗，還有的像小貓。這些白雲好像孫悟空七十二變真是千變萬化。小鳥從空中飛過嘰嘰喳喳的叫着，好像在對人們歌唱。路過的人們聞到一陣陣清香，聞到一陣陣新鮮的空氣。
我——是一個泄了氣的足球。雖然今天的天氣很好，但是我卻在一個又髒又臭的垃圾堆裏，我也無心欣賞那美麗的風景，垃圾堆裏是那麼臭，那麼髒。有老鼠和“小強”。有的時候它們還在垃圾堆竄來竄去。有的甚至還欺負我。我一走過，就呼吸困難。我拼了命的去掙扎。我突然回想起以前那輝煌樣子，那時我在北京一個很高貴的一家商店裏。我呢，就住在一個水晶做成的玻璃窗櫃裏，我的頭頂有C羅親自刻的名字呢！那時候，很多人來看，我聽到很多人都在讚美我：
“這個足球真好。”
“你看，多漂亮呀！”
“那個足球還刻有C羅的名字呢！”
過了一會兒，雷公公敲打起響亮的雷聲。我又回到了現實當中，我冷得發抖，我嘩嘩的流着淚，我都不知道是雨還是淚。我無奈的坐在垃圾堆裏沉默，我心想：“要是真的能在足球場上被C羅拿起我踢贏了這場比賽，那該多好啊！此時此刻我所見所聞、痛苦無奈。
風過了，雨停了，太陽出來了。在這個陽光燦爛的日子裏，我狐獨的坐着，這一天正好是開學的日子，同學們興高采烈的去上學，有一個頑皮的小男孩看到了一個足球在垃圾堆裏。雖然垃圾堆很臭很髒但這個小男孩也把我撿去了。撿起以後他發現有C羅的名字刻在上面。於是他高興的把我帶回家洗乾淨。我終於像以前那個樣子了。
雖然我不可以像以前那樣輝煌，但我圓夢成真了。雖然我回不到C羅的懷抱中，但我可以在小男孩的懷抱中。
足球國小五年級隨筆 篇6
這學期，我們二年級每週添加了一節足球課，可我卻並不明白學校為什麼要上足球課，對足球也沒有什麼興趣，感覺上足球課就是在浪費時間。在第一次上足球課的時候，我無精打采地聽老師給我們講了足球的一些相關注意事項。接着他又介紹了一下踢球時的一些規則，這些對我來説好像都那麼的遙遠，我也毫不關心。只是記住了老師讓我們牢記比賽過程中絕不可以罵對方球隊的隊員，否則紅牌直接罰下。原來，在足球這樣的比賽中也是需要大家講文明禮貌的呀。
正式上足球課的時候，同學們都按照老師的要求穿上了球鞋和運動服。準備好了以後，老師先教給了我們最基本，也是最簡單的動作：用腳踢球。就是把腳的對準球的中心踢出去，傳給另外一個同學。接着，老師讓我們分成了10組，每兩組對着站，相互傳球給對方。同學們就這樣你傳給我，我傳給你，感覺還是挺好玩的，我們就這樣輕鬆而愉快的運動着。幾節課下來我對足球運動有了些瞭解，也漸漸對足球課有了一點興趣。
後來，我又特意上網查了一下踢足球的相關知識以及足球對少年兒童的好處，結果讓我大吃一驚。原來足球運動並不是我想象中那樣，只是一種休閒娛樂的遊戲，它還可以培養我們善於團結、勇於拼搏、吃苦耐勞的精神。同時足球運動還可以鍛鍊我們的思維、觀察、判斷、反應等能力。也許我不能成為一名優秀的運動員，但它會使我的思維更敏捷，判斷力會更準，視野更開闊，意志也會更頑強。一場足球賽牽動着場上場下每一個人的心。我想，我慢慢也會喜歡上足球這項運動。
足球國小五年級隨筆 篇7
一天，我和一個年級比我低的人踢足球，對手的樣子是：烏黑亮麗的頭髮，有着一雙炯炯有神的眼睛，淡紅色的嘴脣，雪白的肌膚，個子小小的，身子瘦瘦的，腳也很小。我看着他，心裏暗自得意，小樣，一定是我的“腳下敗將”。
開始了，我慢慢地把球運出紅線，過了半場，對方來搶，我做了幾個假動作，我躲過了一次又一次對方兇狠的拼搶。就這樣我被逼回了紅線裏面，我心裏生起了一團火，我正想要射門，看見他就擋在前面，於是我拿起球，等到球到了一定的位子，我來了個大飛球，球飛進網裏，我十分高興，對手一副無奈的樣子。
我這時想，雖然領先了，可千萬不要掉以輕心，否則不僅繼續進球無望，而且自己的球門會被洞穿。對手運球出來了，我過去防守，他做了幾個假動作，我貼着他東跑西跑，他看這招沒用，就將球踩住，然後突然將球往左前方一推，對手用“閃電”一樣的速度從我身邊繞過去，我努力追趕，用出全部力量，我終於追上了，把球往後面用力一踢，球往後飛，我又進球了。果然如我料想的一樣，他因為個頭小，力氣小，不是我的對手。
第三局開始了，雖然我贏了兩球，可是不能被勝利衝昏頭腦，我一直這樣提醒自己。我帶着球飛快地前行，他也飛快地跑過來，我把球一會兒往前帶，一會兒往後帶，一會兒帶到左，一會兒帶到右，我又做了一些假動作。他正頭暈時，我飛快地從他身邊穿過，他傻了眼，馬上追上來，可是他已經來不及了，我用力一踢，球飛進了球門，最後3比0全勝，他傻了。
踢球實在太好玩了，我最喜歡踢足球！
足球國小五年級隨筆 篇8
一天，在學校的足球訓練場，訓練結束的時候，翟頭説，洛陽有支球隊想邀請咱們打聯誼賽，想去的同學做好準備，八點出發。我非常想去，想看看外面的世界，想和市裏的小朋友交流，，又想知道他們的水平有多高，我很期待。
第二天一早，我早早的起牀做準備，來到學校，哇！好多同學已經來啦，隨着翟頭一聲令下，出發，我們像剛出籠小鳥一樣，一陣歡呼雀躍。
時間好快啊，不一會兒到達了目的地。翟老師把我們分成了兩隊，一個大隊，一個小隊，我在大隊，具體位置是：我和翟鑫哲打中鋒，李巖林，和文培瑤打前鋒，，王玉千守門員，還有兩個後衞，兩個邊鋒。隨着裁判的一聲哨響，比賽開始了，我們踢的是中場球，翟鑫哲首先把球傳給了我，我連忙直射傳給了李巖林，李巖林急忙衝向門前，不好，被對方給斷了，我趕緊説："回房”對方卻用傳球的方式來回溜我們，就這樣一直傳來傳去，等到我們精疲力盡的時候，突然射門，還好，球沒進。這時候我才意識到對手非常強。王玉千發完球，就被一個人給斷了，我們的傳球失敗了，他使勁一踢，球進了！他們歡呼着。第2局開始了！我先把球，傳給了李巖林，李巖林帶着球，一路狂奔，左突右撞，來到了球門前，用力一踢，啊，球沒進，他們的守門員往前一衝，把球攔截了，開了個大腳，，接下來，又開始傳來傳去，趁我們不注意，一腳傳給了中間人，中間人飛快的帶球來到我們的球門前，用力一踢，球又進了。我們失望至極，總之，他們3比0贏了。
在回家的路上，我在想，我們和他們還是有很的差距，我們必須努力練習。明年再來賽。
足球國小五年級隨筆 篇9
當汪洋從講台下托出一個足球時，我就覺得這節課沒意思了。
從小，我就聽“老哥”説足球有多麼多麼好，踢足球要有“恆心、耐心、信心”。足球可以每小時消耗熱量二三百卡，可以鍛鍊腿部肌肉，提高伸展和平衡能力，是一種趣味性非常強的休閒運動……
晚上，忙碌了一天的爸爸總要打開電視看足球，他覺得這是一種輕鬆的娛樂，是一種享受。“臭球！臭球！”“進了！踢得漂亮。”“哎呀！只差這麼一點。”我被爸爸的“河東獅吼”吵醒了，又被爸爸當衣服一樣“晾”在一邊。我開始“恨”足球，“恨”它吸引了爸爸的眼球……
當我沉浸在無邊的回憶和幻想時，汪洋的一句話把我拉回了現實：“現在最精彩的時候到了！”我睜大了雙眼，原來是表演球技！看着男生們都爭着要踢球，一個個生龍活虎的樣子，我心中不禁有幾分羨慕。可能是場地原因，可能是太緊張了，有些男生髮揮不佳，有些甚至不肯上台。幾分鐘以後，“最精彩的時候”又過去了。我又回到了回憶中。
我知道的球星只有貝克漢姆和羅納爾多，我知道的球隊只有中國女足。貝克漢姆是我在報紙上看到的，姐姐的房間裏貼着羅納爾多的照片，哥哥的球鞋廣告上寫着中國女足。我生活中有很多足球fans（迷），我卻厭惡足球。
“我們能不能打敗四（3）班？”汪老師提問我們。“能！”全班一陣轟動。我腦海裏出現了一副對聯：有志者，事竟成，三百秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
我離足球近了一步，可什麼時候才能“走進”足球呢？
足球國小五年級隨筆 篇10
前天是星期一，正是我去表哥家的第一天，到了下午，表哥突然説五點多的時候她跟他同學一起去踢足球，還説要帶上我去，這一次踢足球可有趣了，這可是我人生的第一次踢足球，下面就讓我來給大家説一下吧！
那時候，表哥突然説下午五點多鐘的時候要去踢足球，這令我感到始料不及，為什麼好好的會在下午如此烈日炎炎的天氣下踢足球呢？但是想想也沒有關係，反正現在也剛剛好沒事幹。到了五點多的時候，我就跟着表哥來到了南郊公園的足球。一來到足球場，首先映入眼簾的是一片有些荒蕪的足球場，只看見在一個遼闊的草地上面，有一小片草地竟然荒蕪了，而且還脱下了自己的那綠綠的大衣，露出了黃黃的身軀。過了一會兒，等到表格的那些同學都已經來齊了我們就開始組隊踢足球了。
一開始，由於陽光太過猛烈，所以我還是躲在樹蔭底下去看比賽，但是後來竟然有一個人拉着我去，我也只好跟着去。第一輪比賽是我跟表哥一隊，還有幾個穿不同顏色衣服的隊友，經過對戰的安排，我被安排到了當後衞。比賽一觸即發，剛剛開始，球場上的運動員一下子就進入了狀態，踢着足球在球場上左閃右閃，一路上過關斬將，但是等他射門的時候，我們隊的守門員一下子就把來勢兇猛的足球給抓住了。這令我們隊的隊員們感到十分高興。
過了一會兒，我看見有一個人踢着足球向我們基地這一邊的方向開始進攻，於是我就衝上去，用身體對方不讓對方前進，然後就伸腳去搶他的足球，結果令我沒想到的是竟然一下子就把他的足球給勾走了。
但是最後因為由於天氣原因，使我們這一次不能提多久，真是悲劇啊！
足球國小五年級隨筆 篇11
今天，我原本對踢足球很感興趣。
在路上，方林還告訴我，他媽媽昨天告訴他今天是晴天。我更開心了，以為今天就能踢球了，能和朋友一起踢球了。
然而，我一到體育場，就開始下雨了，而且一直在下雨。我們不能踢足球，所以我們必須找個地方避雨。這一刻，我覺得我好倒黴，終於等到週末，大家都來一起踢球，玩得很開心。但是為什麼上帝不幫助我們，卻下雨了，還一直下雨。
大家在樹下站了一會兒，似乎雨又變大了，颳風了。今天真的沒有條件踢球。我想回家。然而方林卻向我握了握手，不知道他在想什麼。過了一會兒，他建議道：“要麼現在，要麼永遠不要。讓我們在雨中踢足球吧！”哦，我的上帝！這傢伙不知道在雨中踢足球很容易受傷感冒。難道不是踢足球！既然沒有條件，就放棄吧。為什麼一定要給自己過不去？
不過大家的想法和我正好相反，都同意方林的提議。我做不到。我知道我沒有那種身體狀況。如果你感冒了，你的生活和學習都會受到影響。另外，誰知道雨什麼時候會停？如果我們度過第二天下午，那麼我們都會變成淹死的老鼠和小眼炎。這樣不好。
我站了一會兒。雨還在下，所以我得跑回家。
我回家後半小時雨就停了。不是沒想過回去踢球，但是既然早走了，回去似乎也沒什麼意義，對不起大家。結果一個人在家看電視，感覺很孤獨。
晚上，方林打電話來找我聊天，用我爸的手機接了。他在電話裏説，今天下着雨踢足球，大家都很開心，覺得比平時更有趣，更享受。他還説我不該這麼早走。他還説我心態不對，總是給自己一點“消極”心理的暗示。我想他是對的，所以我想了很久。
足球國小五年級隨筆 篇12
愉快的五一假期到來了，我和我的小夥伴們約好了一起踢足球。我們來到了足球場上，用剪子包袱錘的方式分成了兩隊。這時，我和隊友們都哈哈大笑起來！因為我們“足球四劍客”分到了一起。我們相互對視了一下，異口同聲的説：“只要我們四個在一起，一定會勝券在握”！
足球比賽馬上就要開始了，我們都做好準備，蓄勢待發，迎接戰鬥！只聽裁判一聲哨響，我們爭先恐後的奔跑，很快就把球搶了過來。這一場我和寶寶是主力，我看好時機把足球迅速的傳到寶寶那裏，但用力過猛，踢到了寶寶頭頂半米多。正當我認為這球要出界自責時，他以驚人的跳躍力，跳到空中一米多，用胸口把球給攔了下來。球落地後，寶寶來了個“三聯穿”，最後一腳把球踢到了球門裏，真是開門紅！旁邊的小球迷們齊聲喊到“好球”！我們激烈的比賽着，上半場結束了，對方一個球也沒進！
中場休息後，下半場比賽開始了。這是驚險的一場比賽，對方由於上半場的失利，改變了作戰方法，讓人非常燒腦。開始的時候，我們處於下風，踢起來非常吃力。慢慢的，我們“足球四劍客”找到了破解方法，接近尾聲的時候，對方隊的主將徐雲飛用盡了全力踢了一球，彷彿是殊死搏鬥一樣。我們都沒有擋下他腳下的球。在我們快要絕望的時候，忽然一個影子，以迅雷不及掩耳之勢，擋下了這一球，他就是守門員胖胖。我們歡呼雀躍了起來！最後我們以5：1的結果完美收場。
這次足球比賽既讓我鍛鍊了身體，獲得了快了，又促進了我和小夥伴們之間的友誼！
足球國小五年級隨筆 篇13
小的時候男孩子們基本上沒有什麼共同的興趣，唯一的共同興趣就是踢足球。
我們小的時候那會兒踢足球是哪一個男孩子的娛樂方式，但是跟大家想象的踢足球是不一樣的，我們常説的踢足球是十幾個人踢一個足球，而我們在一起是一個人踢一個足球，一羣孩子們一人踢上一個足球，滿大街的跑，看誰踢的`球比較遠，看誰跑得比較快。
那會兒我跟幾個小夥伴一起踢足球，剛開始的時候只有我自己沒有足球，總是跟人家共同玩一個，後往返到家中跟爸爸説：&l[db:tags]quo;爸爸我也想要一個足球，別的孩子都有！”，一開始的時候爸爸沒有給我買，因為當時家裏條件有限，買足球覺得捨不得，後來爸爸也是比較愛我的，才同意給我買了一個足球。
我的那個足球是一個不是特殊大，是橡膠的，上面有雞皮疙瘩似的顆粒狀，顏色是黑白相間的，每一個顏色都是由一個六邊形組成的，看起來很美麗。剛剛買回來的足球，打的氣非常足，當時踢一腳足球就能飛得老遠，那會兒剛得到新足球以後不捨得踢，每次在地上踢一會兒就撿起來把上面的土拍一拍。大家都有了足球踢起來的時候就分不清哪個是哪個了，所以大家都把自己的名字寫到自己足球的明顯的位置，我記得當時我的足球上是用一支圓珠筆寫上的名字，可是後來踢着踢着被水、泥弄髒了以後就看不到名字了。
那個時候的快樂真的很簡樸，大家一起踢足球就能樂的人仰馬翻，最簡樸的運動，卻獲得了最大的快樂。
現在也不再踢足球了，踢足球就變成了一項兒時的運動。那個足球現在依然保留着，每當看到那個足球，就會想童年。
足球國小五年級隨筆 篇14
今天是個好天氣！我們打算要在球場踢一場正正規規的足球賽。比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶着往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的傢伙從後面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截。可是他竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶着足球直衝我方的球門。“啊，不好！”我急得大叫。
可是，已經沒有什麼用處了。因為，他已經來到我方的球門區域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門裏面射。不好了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊高興得又是蹦來又是跳。我方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法。然後，我們立刻採用新的戰術和對方比賽。第二個回合開始了。我帶着足球來到左邊，對方一個人衝過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了隊友。他馬上把足球踢給了另一個隊友。
他在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了守門員的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。“好球！”我大聲喊了起來，同時，繼續向前衝。這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把足球踢進了球門。耶！球進了！球進了！現在雙方一比一成了平局。
眼看比賽還剩下十分鐘，我帶球向前衝，“變向運球”，好！過人。“看我的！彗星大S射球，敵方的守門員由於撲錯了地方，我們又進了一球，比賽剛好結束“好啊！勝利了！耶！”我們發出勝利的喊聲。踢足球這項運動不僅可以鍛鍊身體、強健體魄，還能帶給我們無窮的歡樂和笑聲。
足球國小五年級隨筆 篇15
今天下午，體育課上完後，我們全班男同學照常來到了足球場，準備展開一場沒有硝煙的“戰爭”。
首先，兩隊隊長包剪錘，誰贏誰先選人。不一會兒，“足球大戰”開始了。
剛開始，我隊隊員便奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。很快，便有幾個“戰士”與敵軍“博鬥”起來了。只見“戰士”李宗澤一個“大腳”，朝球門踢去，球從高向低垂直打去，敵軍一名“三等兵”徐翔想用頭頂球守門，但卻沒頂着，反而讓球碰到了手，這一撞可不得了了，不是受傷而是手球犯規12碼呀！
我隊隊長——劉昶麟，立馬派出一名足球高手——歐卓恆，只見他一個“猛球”直奔球門右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，邊上“遠走高飛”了。
緊接着，我軍像一把利劍直插敵人的“心臟”——球門。正當我“英勇陷陣”時，不知是誰把球傳給了我，我接到球后，立刻對準敵人的“心臟”，可當我正想把“炸彈”踢向“心臟”時，才發現我已被幾個來勢洶洶的“敵人”團團圍住，眼看“炸彈”就要被敵人獲了，我便急中生智，一腳向敵人的要害球門踢去。“嗖”一個高球直射球門，眼看要進球了，卻與球杆擦肩而過，“唉，又是一個可惜球”，我感歎道，可有一個同學卻激動地説“這個球太驚險了！”我聽後覺得也對，因為我踢的球再低些，幾個“敵人”的腦袋瓜子可就慘了。
比賽繼續進行着……
“萬歲！你們隊又手球了！”
“好險，差點就進球了！”
“我隊角球！”
“飯桶！踢不進就別踢了！”
“噢，不，四個12碼，三個角球通通都沒進，可真是千年遺憾呀！”
最後，我隊總結戰果：……我隊希望太多，但總變成絕望，敵軍絕望太多，卻總變成希望。
足球國小五年級隨筆 篇16
我校在上週六下午第六節課後舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和六(1)班。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，六(1)班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，六(1)班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了。剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方佔優勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之後，直接帶球射門，就在這千鈞一髮之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷裏，真讓我們捏一把汗哦。
緊接着守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之後左盤右帶，晃過六(1)班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。
這下六(1)班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續保持戰鬥力，這時我班隊員張雲律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上。“嗨”我歎了一聲氣。就在這時只見王浩然從後面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊着：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”開心的心情在我心中時時湧動，我大搖大擺的走回教室去了。
足球國小五年級隨筆 篇17
星期六下午，我們下去踢足球賽，分好組後球賽開始了。
章子義發球後，我們兩組馬上擁上來踢，都想把球踢進球門，但他們這樣踢是沒有用的，所以我和楊子就從人羣中跑了出來，大聲説傳球，吳家健似乎聽到了這句話，一腳把球傳給了我，眼看蔣一民就要來了，我迅速的抬起右腳，做了一個假動作，把蔣一民騙到了中場的位置，再把球傳給楊子，楊子正好站在球門面前，他凌空一腳，球在空中一躍，畫出了一條筆直的線，向球門飛去，朱佳瑩還沒來得及伸手，球就進了，一陣歡呼之後，朱佳瑩發球了，她往前一扔，球不好不矮剛好過我頭，我向前跳去，試圖把球頂進球門，朱佳瑩見球已飛來立馬準備接球可惜球彈到地上，從她的手臂底下過去了，“進球啦”我大喊道，“耶”又是朱佳瑩發球，這次她吸取了上次的教訓，把球往前人，可惜張祚滔就在她砸下球的位置，他帶球過了兩人，飛起一腳，這次球是在地上的，朱佳瑩以為球會飛到空中所以站了起來，誰知球正好從她的腳下過去，進球啦，站在一旁的孫樂天可看不慣了，我來守門，他大聲喊道，朱佳瑩也欣然答應了，孫樂天剛上場，他們隊的一位隊員就手球了，只好罰點球，場上只有楊子曠兮和孫樂天，他看到孫樂天的左手邊有一塊地方露了出來，楊子曠兮抬起腿，往右邊射去，孫樂天撲對了方向，可是球的速度太快了，“我們進球啦”!這場比賽訓練了替補隊員，還鍛鍊了我們的控球能力。
足球是男子漢的運動，能培養我們的團隊精神和鬥志。下面我們要挑戰6年級三班和6年級六班，我們不管是踢輸了，還是踢贏了，都要盡力的去踢比賽。
六一班，加油!
足球國小五年級隨筆 篇18
振奮人心的時刻到來了!今天，我們再一次和六(7)的球員們來了一場激烈的比賽，為了洗刷上一次的恥辱，我們的球員可謂是厲兵秣馬，全力以赴。一個堅定的信念在心中響起：六(9)班必勝!
比賽開始了，我們的球員們個個都生龍活虎，在球場上你追我趕，和對方的拼的不分上下，十分焦灼。然而，上一場的比賽依然歷歷在目，當時我們的球員也都是滿懷信心，抱着必勝的信念，但最終卻惜敗給對方。想到這，我們的心裏像壓着一塊大石頭一樣，無比沉重。就在我愣神之際，敵方突然一個猛烈的'進攻，眼看球就要進入我們的球門了，在這千鈞一髮的時刻，我們的守門員兩腿一叉，展開雙臂，再用力往前一撲，耶!球接住了，真是驚心動魄，大快人心啊!
此時，再看看我們其他的球員，守的守，攻的攻，分工明確，到底是吃一塹長一智呀!記得我們上一次的比賽，就是吃了這個大虧，球員們只知道開“party”般扎堆搶球，沒有團隊精神。這次可大大不一樣了，我們的球員各司其位，後衞傳給中鋒，中鋒傳給前鋒，就這樣，球在場上轉了一圈又一圈。此時我們雙方都僵持不下，居然打成了平手。最後裁判決定，點球決勝負，石頭剪刀布，贏了的一方先發球。前鋒首先出場，抬腳一記怒射，“呼——”的一聲進了，接着後衞中鋒也都進了，最後我們以六比一的比分贏了這場比賽。場下，我們六(9)班的全體同學歡呼着，跳躍着，齊聲吶喊：“我們贏了，我們贏了……”
這真是場別開生面的足球比賽啊!它不僅豐富了我們的校園生活，更讓我們懂得了團隊配合的重要性，告訴我們每個人都是這個大家庭的一份子，同悲傷，共榮耀!
足球國小五年級隨筆 篇19
“加油，加油!”不知從哪兒傳來了熱烈的加油聲。仔細瞧瞧，原來是我們班正在與6(6)班舉行足球比賽呢!不斷的歡呼聲讓大家都忍不住走過來觀戰，每個人都想見證這激動人心的比賽。
兩隊的隊員們昂首挺胸地走進球場，一副“我們贏定了”的樣子。比賽即將拉開帷幕，一條紅色的橫幅在人羣中十分顯眼，橫幅上有十二個大字：“六4加油，團結友愛，超越自我!”這就是我們班的加油標語。也許是這條橫幅幫了場上的球員，只幾秒鐘的時間，我班就旗開得勝。只聽“砰”的一聲，球在天空中劃出一道美麗的弧線。六(6)班守門員向球撲去，卻撲了個空，“撲通”摔倒在地。我們班得了寶貴的一分，同學們高興得一蹦三尺高，大聲地歡呼：“耶!”而六(6)班卻隱隱約約地傳來同學們的歎氣聲：“唉!”
中場休息時，拉拉隊員們準備了激情六射的架子鼓表演以及傳統風格的武術表演。有的同學目不轉睛地看着表演，還有的同學情不自禁地跟着激昂的音樂晃動着身子，陶醉其中呢!球員們累得滿頭大汗，瞧，有的球員“咕嘟咕嘟”地大口喝水，有的球員坐在地上閉目養神，還有的球員乾脆直接躺在地上休息。
幾分鐘過去了，激烈的比賽又開始了。場下的觀眾都瞪大眼睛，生怕錯過一個個精彩的瞬間。忽然，球又被六(6)班搶到了，6班球員抬起腳就準備射門!我們都提心吊膽地看着，出乎意料的是：守門員景萬睿牢牢抱住了球，守住了球門!大家都鬆了一口氣。最後我們又進了一個球，以2：0的好成績完勝六(6)班。
這次比賽讓我懂得了一個道理：我們只有團結一心，才能取得最終的勝利!
足球國小五年級隨筆 篇20
六年級下學期一個晴朗的日子，我校兩江國際實用國小舉行了全校第一場足球比賽。很遺憾，我不能參加這場足球比賽，因為我在比賽前挑選足球運動員時不小心摔倒了，傷了腳。
在開幕式上，足球運動員在球場上奔跑，卻看到每個人都緊緊地握着拳頭，在頭上揮舞着，大聲喊着口號，為他們的班級歡呼，為他們的榮譽而戰。
最後，輪到我們在六六班比賽了。足球運動員手裏拿着他們的隊卡，邁着整齊的步伐伴隨着音樂在球場上行進。我們班的對手是32班，他們是一支強隊。我們的六六班像一條龍，在海里跳上跳下。六班和二班就像一隻守護領地的山虎。六班和二班開始處罰。他們用力踢了一腳，看到一個球像箭一樣向球門滾去。我們的守門員陳欣站在前面，眼睛緊緊地盯着球，兩腿半蹲着。當他要進去的時候，他緊緊抓住球，阻止球滾動。他撿起球，用力扔向我們的隊員。胡衝上去截住球，直接踢進了32班的球門。突然，不知從哪裏殺出一隊人，把球從胡腳下拿過來，一隻大腳用力把球踢飛，球不停地在空旋轉，像一個大保齡球。在這一刻，球越來越接近目標，好像在嘲笑我們誰不能阻止它。只聽到“砰”的一聲，球就進了球門!六班和二班的成員高興得又蹦又跳，但我們只能看到他們的興奮，感到極度不安和沮喪。我們真的很想衝上去給他們一個逃跑的機會。
最後，我們沒有進球。這場準備了幾個星期的足球比賽終於令人沮喪。隊員們臉紅了，擦掉了眼淚。班主任劉給了我們安慰和鼓勵。只要我們團結一致，在未來多練習，我們總有一天會成功，並在下一場足球比賽中爭取好成績!
足球國小五年級隨筆 篇21
哇！一場如火如荼的班級足球賽正式開打囉！一來大家就糗態百出，首先恆輝為了保護球，結果跌倒啦！雖然一旁的啦啦隊笑到肚皮都快笑破了，不過這樣的表現實在直得讚賞。傑煌的“無影腳”更是經典，腳在球的四周繞了一圈，球飛到哪了！！還在原地耶！這真是高招。另外，惟仁的下場很更慘！被天佑的球連連k了兩下，更糗的是把球踢錯了球場，不過，不只是他，達聲是另一個把球傳錯了球場的球員，真的是讓整個場上驚呼連連。
這場比賽有踢了許久，歷史性的一刻終於來了，“碰”的一聲，球結結實實被踢進了球門，到底是誰呢？就是那哲勇啦！這時大家的目光都轉移到他的身上。七年級二班班的女生一個歡呼“勇哥，你好棒！”加油聲氣勢磅礡！可見哲永七年級二班的體育股長真不是當假的。由於江哲勇踢進了球，得了一分，使的場上的火藥味更重了，彼此間搶球搶的更賣力，加油聲穿透雲宵。但比賽有輸有贏，最後只會有一方得勝，在這場龍爭虎鬥之戰中，七年級二班以一比零，略勝了七年級一班。
整場比賽中值得讚賞的球員很多，其中特別是七年級二班的守門員，球只要一拿到他手上，一傳就是半個場，臂力真的是超大的，下一個是施偉，整個球場上他就是“衝！衝！衝！”，雖然沒有驚人的表現，但是奮戰到底從不喊累，非常有運動家的精神。還有運霆超勇的啦！別看他個子小了點，踢起球來真是厲害，一個長傳，半場之遠，表現相當出色。七年級一班對七年級二班的球賽真是一場精彩的比賽，讓大家期待他們下一場比賽。
足球國小五年級隨筆 篇22
空氣中瀰漫着濕氣，雨剛停，天氣正涼爽。
放了學，本想在操場上跑步、跳遠，但一個朋友也沒，多少有點孤獨。忽然，楊子宸進入操場，我已知道他的目的：去和其它同學一起踢足球。我一下子有了主意：可以去和他們踢足球啊！
於是，一場“大戰”一觸即發。“你開球”，李勇搏告訴我。我將球傳給他，他立刻向敵方球門進攻。我還在左側接應，一直尋找空隙為李勇搏援助。忽然球被搶斷了，雜亂的人羣中，足球彷彿被困住了，所有腳都不管不顧地衝向它。
終於，球被踢了出去，我想攔住，可惜距離太遠，球飛出了界外。
我發球，依舊傳給李勇搏。“來來來，別讓他過去啊！”“哎！別搶了自己人的球”……兩隊人呼喊的聲音迴盪在操場，球也來回穿梭不停，可兩隊人始終勢均力敵，雙方僵持在0:0。
突然，不經意間，我找到了一個極好的預判點。果不其然，兩隊人正爭奪球，不知是誰一腳向我右邊踢去。我急忙攔住，從左側向前推進。
後面跟了一堆人，即將與後衞撞上了！千鈞一髮之際，我竟因不小心絆了一下，左腳將球傳到了李勇搏那裏。我樂死了，主要是誤打誤撞竟傳了個好球。李勇搏一腳射門，可惜被守門員郝園擋下了球。
繼續球賽，已到了白熱化階段，所有人都跟打了雞血似的，瘋了似的強球。又是一個機會！
李勇搏接到了我的球，拼盡全力向前跑。“嘭！”射門，球進了！此刻的歡樂可想而知……
再一看錶，已6:43分了，我已滿頭大汗，時間也不早了，便揹着書包回了家。
足球國小五年級隨筆 篇23
週末，每逢無聊時，就會叫上我的小夥伴，端出桌上足球，好好的大幹一場。
遊戲開始了，還沒有等裁判把球放到場中心，我方的中鋒就已經把球員旋轉起來，恨不能在第一時間把球搶到自己的腳下。裁判一收手，撞到了中鋒，使中鋒踢了個空，對方的中鋒眼疾手快，趁這個時候猛然一踢，作為守門員的我頓時懵了，眼睜睜的看着球從守門員腳邊滾過，球進了，我恨不得扇自己幾巴掌。
第二球，我方中鋒一開始就拿出了獨門絕技，他對我使了個眼神，我頓時明白了，只見他把人以令人意想不到的速度轉了一個圈，飛快的把球傳到了我腳下，我嘿嘿一笑，對着球，貼着牆，把球傳給了前方手癢癢的前鋒，只見他把球左右運着，看得對方守門員頭暈目眩，他再一個假動作把敵方守門員嚇着了，趁勢一踢，扳回了一分。
對方也不甘示弱，一拿到球就看也不看的旋轉起來，讓人眼花繚亂，更是心急如焚。突然，一枚球滾到了我腳下，我迅速抓住了這個好機會，奮力一射，卻被敵方守門員攔下了，只見他往斜邊上一射，足球先是撞到了牆上，隨後再是利用彈射，把球準確無誤的彈入了我方的球門，等我反應過來時，已經晚了！
對方越搖越來勁，甚至把整個場面都弄得搖搖晃晃的了，在這麼大的震動下，球一會滾進我方球門，一會兒又進了對方球門。這時，兩方總會氣急敗壞的大喊：“這不公平！”儘管對方搖得再快再賣力，不過是些無用之功，也比不過我方的配合，我們能總能插空把球傳到前鋒，然後找到機會把球踢進門內。
過了許久，比賽結束了，毫無疑問，這局比賽，我們贏了。
足球國小五年級隨筆 篇24
我第一次接觸足球這個東西是在兩年前，那時是在小夥們的帶動下，開始了我對足球的熱愛。
一天放學，我寫完作業，看見好友正在踢足球，我便走過去，不由自主地和他玩了起來，我不懂足球，就用腳亂踢，不一會兒，我領悟到一些淺顯的道理，他讓我先練習挑球，就是用腳尖挑起足球，不讓球掉在地上，我用力地挑起了球，可誰知我還沒反應過來，球便落地了，這真是考驗人的反應能力，我不灰心，拿起球練習起來，可是一點進程也沒有，我坐下來仔細想了下，“啊“一聲，我驚喜的大叫，原來是我用的方法不對，挑的時候不要太高，我按着新的方法加上練習，我已經能挑10個了。我和他要玩點球，看誰進球的次數多，他先守門，我首先用力一踢，球飛了起來，他沒接住，第二球，我還是猛的一踢，可是用力過大，球旋轉了起來，他順利的接住了球，真是氣死我了，第三球，我要踢個死角球，我心中暗想，我瞄準好方向，用力一射，球瞬間飛了過來，可是，他好像明白我的意思，用力擋了出去，他立刻慶祝了起來，可是，球受風的影響，又滾回球門，這會我做出了勝利的手勢，最後，我踢進了3球，我心想：“這是我第一次踢球，竟然進了3球，太棒了。“下面該換我守門了，他用力一踢，接連好多球都沒守住，他勢如破竹，用盡了身上的本領，也讓我大開眼際，原來足球的本領還真不少，這次點球，他以絕對的優勢勝過了我，看來我要多多練習，多學本領……這就是我第一次踢足球。
後來，我也長大了不能向從前那樣快樂的玩耍了，我第一次踢足球的經歷令我永生難忘，我還要多多練習以後為祖國效勞，希望中國足球變強。
足球國小五年級隨筆 篇25
星期五的早晨，在學校的體育課上，我們一班和二班的部分同學比賽踢足球，規則：一個班七個人上場，場面上不能推人。嚴格遵遵踢足球的規則。
我帶着六個男生上場了，看看對方，人強馬壯的，我們全都瘦小的，我心裏頓時產生了一絲恐懼。但轉念一想，我們也不會差的。因為我們跑得速度快。隨後選出了守門員，中鋒是我，後鋒是跑步最快的和一個比較壯的一個人，前方是馬哥，而其他人跟在馬哥後邊。但看對方的陣容，好像把我們的計謀全看透了，口哨剛一吹，激烈的比賽就開始了。這時場面上小濺正與對方爭球，只見小濺右腿彎曲，左腿來了一個旋轉。將球傳給了我方的老趙，只見老趙一個快步向前，一個飛腿將球弄在自己的腳邊。頓時對方把他包圍了，他只好又把球傳給我了。
正當我準備將球傳給我們隊最厲害的球員時，球卻被對方的李洋搶了過去，氣得我直跺腳。對方把球傳過來傳過去，讓我們隊員不知該怎麼辦，“咚”的一聲，球被踢到了一米多高，他們隊個子高的同學一跳，把球又給頂了回去，對方接到球后，離我們球門十幾米遠的時候使勁一踢，快要進球了！我緊緊的捏了一把汗，此時我們的守門員來了個開門紅，只見他張開手臂向有吸引力一樣，將球緊緊的撲倒在懷裏，全場的人呆呆地望着，這位守門員就是我們班的飛球高手。
場上頓時想起了激烈的掌聲和吶喊聲。緊接着我們乘勝追擊連進三球，把對方氣的都快爆炸了。鈴聲響了，比賽也結束了。我們勝利了！
同學們更加瘋狂的吶喊着，周圍的人也響起了雷鳴般的掌聲。
我覺得把學習和運動加在一起，我們會變的更棒。
足球國小五年級隨筆 篇26
“耶！進球了！”太陽熱烈地烘烤着大地，比這更熱烈的卻是球場上的比賽。
我們的對手四班，實力不算弱，但是我們班也不差，有着輝煌的戰績，曾經打敗了六班，她們是校女足一隊，擁有女生當中踢足球最厲害的三人。而現在四班正在向一隊迅速逼近，企圖越過我們的防線射門。這怎麼可能呢？果不其然，我看見前鋒小將紀涵月乘趁敵人不注意時，從右邊突襲，在敵人腳下一鏟，就把球搶了過去。然後迅速瞄準四班球門猛地一踢。”耶！進了！“我和小夥伴興奮地抱在了一起，我們班頓時爆發出一陣熱烈的歡呼聲。
輪到我們二隊開始比賽了。一開始四班就靈活地躲過了我們的防線，從東南方攻擊我們，“快防住，快防住呀！”我滿身大汗，氣喘吁吁，一邊跑一邊喊。小紅目光一直隨着對方運球的隊員轉動，嚴肅着小臉，腳步不停。終於在她完美的盯防下，她防住了那一球。這時哨聲一響，比賽結束了。我興奮地跑向小紅，給了她一個熊抱，“剛才太嚇人了，多虧了你。”
下場後，我和小夥伴們雖然都坐在一旁休息三隊上場，但也沒有忘了關注三隊的比賽。一開始，是吳亮融拿到了球，滿場地跑，躲避對方的攔截。而場面一時之間僵持住了，她不斷地試圖射門，卻又不斷被防住。最後她忍無可忍再次地搶回球傳向隊友，隊友不負眾望，一個遠射，太好了又得一分！
勝利了！我們開心地擁抱在一起。雖然很累，但是我們感到無比輕鬆，好像所有學習上的壓力都跟着足球一起被踢得無影無蹤了。而這美麗的景緻和踢球的快樂卻將永遠留在我的記憶中。
足球國小五年級隨筆 篇27
“寶貝，今天我們去踢足球嗎？”坐在書房裏看課外書的我，聽見了爸爸的聲音，我正準備説“哪有足球踢啊？”轉身一看，爸爸正抱着一個嶄新的足球，在書房門口等着我。
我的爸爸就像是哆啦A夢，我在心裏想着要有什麼就好了，他就會給我變出什麼來，這不，我看了好幾天球賽之後，正想着我要是擁有一個足球那該多好啊，爸爸就為我準備了一個足球。我二話不説，放下我的課外書，衝到了爸爸身邊，抱着爸爸説了句：“爸爸你就像是哆啦A夢！走，我們踢球去！”爸爸樂呵呵地把足球遞給我，帶着我下樓，來到了過去只有我看球份兒的足球場，開始踢起了我們的足球。
也許是過去只看過足球的緣故，我對這個足球，毫無把握。不是把它踢到了球場外面，就是把它踢得像是沒踢，還在我的眼前待着，像是沒有什麼生氣。爸爸似乎看出了我的想法，他開始用他過去踢球的經驗，向我演示應該怎麼樣踢足球才好。
只見爸爸把我踢到球場外的足球撿回來，放在自己的腳邊，向我比了比姿勢，使勁向足球踢了一跤。爸爸果然厲害，這麼多年沒有踢過足球，卻還是一跤就把足球踢進了球門，隔着那麼老遠也踢進了球門。我看着精彩的動作，為爸爸鼓了鼓掌。
我跑去球門裏撿爸爸踢回來的足球，爸爸走到我的身邊，拍了拍我的肩膀説：“兒子，慢慢來，這還只是你第一次踢球。多踢幾次，你的球技就會好起來的！”我踢足球的沮喪在爸爸的話語裏漸漸消散了，沒多想，我繼續向足球踢了過去。
這一腳讓我果真找到了一絲自信，它雖然沒有向爸爸那樣，一腳就踢進了球門，卻也終於被我踢到了離球門不遠的地方。
足球國小五年級隨筆 篇28
暑假的一個下午，我正在家裏安安靜靜的寫作業。突然，樓下傳來踢足球的聲音，“嘭、嘭、嘭”響個不停，它像一根風箏線吸引着我。我的心也隨着踢球的聲音“嘭、嘭、嘭”響個不停，恨不得立刻飛下樓去和他們大踢一場，過把足癮。但作業又沒做完，唉，怎麼辦？我一直很糾結。
突然，我的腦海裏蹦出來兩個天使。
一個是白天使，在我腦子裏對我説：“不要出去，如果出去了，那作業怎麼辦？”一個黑天使突然衝出來，一腳踢倒了白天使：“出去玩吧，你得把手錶帶上，玩到一定的時間就回來寫作業也不遲啊！”
就這樣他們倆你追我趕，打得不可開交。最後，黑天使趁白天使不注意，一舉擊敗了白天使。然後，我遵照黑天使的話帶上手錶，換上足球服，穿上足球鞋，心裏美滋滋的，一蹦一跳地出去玩了。
帶球，過人，轉身，射門，進了……真過癮！可我還是不太安心，一邊踢足球，一邊看着手錶，生怕玩過頭了。當我再次看錶時，黑天使又從腦子裏蹦出來：“不要再看手錶了，你們隊都快輸了，快呀！快呀！”
白天使也跑了出來：“你自己都説了，玩到一定的時間就回去寫作業的，我不要看手錶怎麼知道時間呢？”
這次覺得白天使説得很有道理，我就聽了白天使的話，踢球的時候時不時看一下手錶。真是哪壺不開提哪壺：還是玩兒得太久，我正在撿球，碰見爸爸回來了。
我的心砰砰直跳，在心裏默唸：今天早上爸爸出門安排我寫的作業都沒完成，要是回到家，肯定會大發雷霆，火冒三丈，我恐怕“難逃一劫”！
爸爸見我踢球，不但沒責怪我，而且拿過球，摸摸我的頭：“走，繼超，爸爸陪你一起去踢幾腳！”我心中那頭活蹦亂跳的小鹿瞬間安靜了下來。這一天，我玩得真開心。真沒想到：爸爸愛我，也愛踢球。
足球國小五年級隨筆 篇29
今天，我把除作文以外的作文寫完之後，便和弟弟一起去找夥伴踢足球，正好大夥也把作業寫好了，我們就這樣前往足球場。
遺憾的是——那幾個國中霸道也在踢足球。我們當這是無人之境，故意闖進場。我們開始踢得時候，那幾個霸道怒火中燒的向我們衝來，並且蠻橫無理地向我們發起挑戰。這下換我們怒髮衝冠了，當機立斷的接受了挑戰。 一場觸目驚心的比賽開始了（現在是五人對五人）。
一開始是我們的球，我一發出去後我隊的中衞王嘉豪就準確地踩到了球，在對手的逼迫下傳給了我。我一拿到球就起了快感，想都沒想就橫衝直撞地帶着球跑，帶球往守門界奔去，“萬事俱備，只欠東風”那時我進守門界時，守門員也正好處於昏頭漲腦的狀況當中，只是在射門的那一瞬間，後面的人在喊越位，我一看，的確過了一點。
我們踢着踢着，開始下起了毛毛雨，最後下起了中雨。雨滴如一顆顆晶瑩剔透的大豆沖刷着地面。一滴滴雨想要吞食我似的，瘋狂的往我身上打。雨水從我的頭髮流到我的眼睛裏，我的耳朵旁，密集的雨水也遮住了我的視線。可是這是個比賽，我不能為此而棄戰而逃的呀！我決定速戰速決。一拿到董文的球后。我便以迅雷不及掩耳之勢前進。雨水流進我的眼睛，我擦了下眼睛；雨水流進我的嘴巴，我閉上嘴巴。當幾個霸道在吼時，我便以直覺傳球，恰好王林哲趕上來，看到我甩開了雨便踢球給我，我頭一頂，王林哲一腳，我在一頂。球進了，我們所有人歡呼起來，這將是第一次擊垮他們。我看他們罵守門員的樣子而守門員老羞成怒的樣子，我笑了……
現在我深有感悟：只要有恆心，什麼事都做得成；團結一心，更是達到成功彼岸的要點。只要有恆心，有團結之心，所有的事都將心想事成！
足球國小五年級隨筆 篇30
今天星期六上午9；30，我們和十小在學校操場打比賽。
來到球場，我們先把人員分了兩組，六個人一組，我們這一組、有三個小的還有樑長興和他表弟和我共六個人，對方十小三，四年級共六個人。
比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶着往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的傢伙從後面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。樑長興馬上追上去攔截。可是那個人竟然像猴子一樣靈活，躲過了樑長興的攔截帶着足球直衝我方的球門。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已經沒有什麼用處了。因為，他已經來到我方的球門區域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門裏面射。完了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會對付敵方的辦法。然後，我們立刻採用新的戰術和對方比賽。
第二個回合開始了。我帶着足球來到左邊，對方一個人衝過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢上了高空，我在一頂，頂給了樑長興在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。“好球！”在旁邊的教練大聲喊了起來，同時，繼續向前衝。這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把足球踢進了球門。啊，終於讓我們也踢進了一球！現在雙方一比一成了平局。
接着，我們繼續踢足球。一直踢到了12；00。我方以一比一打成了平手，回去的路上，！我説：“勝敗乃兵家常事，這回打平了下回爭取贏回來嘛！”我們打家聽了才改變了態度，一起説説笑笑地回家去了。
足球國小五年級隨筆 篇31
足球比賽開始啦！各班的足球小將都開始準備起來了。他們個個摩拳擦掌，打算在球場上一場風采。每個班都有自己獨特的強項，加油加油！
我們是按照年級分組進行的比賽，預賽我們班一共要打三場，我們七班先和五班比，然後是七班和三班比，最後七班和一班比，預賽進入前三名，就能獲得複賽的資格。我是啦啦隊隊長，要承擔編舞和選音樂的工作，編舞是有難度的，要編的好看，美觀還要整齊，這對我來説是一個巨大的挑戰。但是為了我們班能取得足球比賽的好成績，我用心的選音樂，編舞蹈，帶領着拉拉隊的成員用心排練，就是要為我們班在足球比賽時鼓勁加油，爭取取得好成績。
第一局是我們七班和五班比，我們本來覺得這局我們班贏定了，當我們班的守門員抱住射門的球時，五班的隊員卻踢到了我們班守門員的胳膊。但是我們班的守門員並沒有那麼放棄，還是堅持的抱住了球。最後我們班和五班打成了平局。我們班的足球隊員非常的團結，“別讓五班踢進一個球”，那樣子帥氣極了。
第二場比賽是和三班比，我們一直都在喊七班加油！七班加油！果然進了一球。老師給我們了士力架作為獎勵。我們吃完了士力架身上又有了力氣，又開始快樂地踢起了足球。
第三場比賽是我們班和一班比，一班踢了個飛球我們班守門員沒接住，裁判員説一班得了一分……
緊張的初賽比賽已經結束了，通過比賽我們可以看出每個班都有自己的強項，我們不能自己輸了就去指責別人。要學會總結與反思，學會欣賞和尊重。在全班同學的一起努力下，我們班足球賽進了前三名，進入了複賽，不知道複賽會有什麼樣的驚喜呢？
足球國小五年級隨筆 篇32
讓各個兒童都期待的六一兒童節來啦，這讓我們十分開心。
我們六一節共有十五個活動，比如：足球、籃球，抽獎等…。
其中，最讓我認為有趣的是——足球。
聽了校長的祝福，遊園活動就開始，一開始，我跑到足球那，可我一到那，就已經人山人海。
“看了許久，輪到了我，我直接大力一抽，不可思議，這樣就進，真是簡單無比。
我繼續排，可排到一半，認為要很久才會輪到我就沒有繼續排，就坐在旁邊，等待有插隊的機會，可等許久，沒有插隊的機會，就只能從最後排起，又排了很久，又輪到我，這次我更大力了，網都散了，就繼續排隊，排隊我又覺的沒耐心了，看見一個人空開始插，又到我踢了，一抽，沒進，兩抽，進了，到了後來，我自己反省了一下，沒有插隊了，別人都讓了給我，我又來射，射一個大腳，守門接住了，但又從他的手滑下。
“進了！”我喊
雖然進了，但這只是巧幸，不能太驕傲。
我就繼續排，終於輪到了我射，我一射就是個旋球，這個球是擦肩而過，這球擦誰的肩擦過去，所以就進了。
排了第6次了，前面5球連續都進了，第六次都不知道能不能進再説，到我了，守門已經守過我的旋球、大腳，吊高了，對我接下來這球可能早有提防，所以我要用自創技術之一的“穿甲彈“，我射了，球從守門的褲子底下穿了過去。
到了第7次，再換一種球法，也是我的自創球法之一的“反彈彈”，我開始射了，我把球踢到杆的角落，又彈到了另一邊，不一會兒功夫，就進了。
鈴聲響了，遊園活動結束了，我們在教室裏又玩了好一陣子，就離開了校園。
足球國小五年級隨筆 篇33
在年級隊的時候，我們經常和校隊打比賽，每一場比賽都很激烈，都讓我記憶猶新，但讓我印象最深刻的還是星期三的那次比賽。
那天，天氣很熱，太陽高高掛在天上，好像也要做我們的觀眾一樣，期待着我們精彩的比賽，絲毫沒有要退場的意思。
下午四點半，隨着一聲哨聲令下，比賽開始了，我立馬帶着球三步並作兩步，像箭一樣衝上校隊的前線，校隊隊員氣得直跺腳，在我身後絲毫不放鬆地追趕，死死“咬”住我。我關注着校隊的守門員，時刻準備着射門。只見他弓着背，雙膝微微彎曲，眼睛瞪的大大的，一絲不苟的盯着球，好像要把它吃了一樣。過了幾秒，我發現他腳後一絆，我心想：機會來了，立馬順勢把球勾起來，瞄準球門，飛快一踢，眼看着就要進了，突然，守門員像一隻老虎似的撲到了我的球。“唉，真可惜呀！就差一點點，就差那麼一點點呀！”我一邊跺腳一邊甩手説。
場外，支持我們的觀眾再也坐不住了，有的站了起來，有的邊喊邊跳，有的大聲叫着“大哥哥，加油！”最引人注目的是一個大個子叔叔，可能是哪位隊友的爸爸吧。他看得津津有味，還不時指手畫腳，好像一位臨時教練。
一下就到了休息時間了，我邊休息邊思考如何才可以射進對方球門。下一次，我絕對不能錯過進球的機會。
第二輪比賽開始了，我一開始就來了個倒掛金鈎，打得他們措手不及。趁他們不注意的時候，使勁一踢，一個高空旋轉，球進了。只見對方守門員抓了抓腦袋説："球呢？”我哈哈大笑道：“球已經進了你們球門啦！”
哈哈哈，真是太爽了，我們贏了！
足球國小五年級隨筆 篇34
今天放學後，我和弟弟説：弟弟，咱們去廣場踢足球吧！弟弟説：好哇，咱們吃完飯後去吧。我們吃完飯，拿着小足球興致勃勃的去了廣場。到了廣場後，我們用小石頭畫了足球場地，然後開始踢足球比賽。
足球放在了場地中間，然後我和弟弟站到兩邊。比賽開始，我和弟弟一齊跑向中間搶足球，我比弟弟大，所以我就故意讓着點弟弟，他就搶到了足球。他向我這邊跑過來，我一直追着他，我一加速就把弟弟腳中的球搶過來，轉身向他那邊的球門跑。我趁弟弟追不上我，我用力一腳，球就從我腳中飛向球門，一瞬間進球了，我得了一分。弟弟非常氣憤地説：剛才我只是沒有發揮出全部實力罷了，下局我能讓你看的目瞪口呆。我説：我不相信你，你不可能那麼強的。弟弟向我做了個鬼臉：等着瞧。
第二場比賽開始了，我和弟弟開始搶球。我又搶到了球，我回頭看看弟弟追不上我，我得意了一會兒。突然，弟弟用閃電般速度追上了我，從我手中搶走了球。我醒過神來時，弟弟已經快到進球了，我一心想追，可來不及了。弟弟一腳就把球踢進了球門。我想：沒事，現在是平局，還有最後一局呢。最後一局開始了，弟弟疾跑搶到了球之後，我一個神龍擺尾把弟弟腳中的球搶了過來，弟弟又把球搶了回去，我們這樣搶來搶去，最後我一個剷球，球就跑到我的手中，等我快要進球時，弟弟竟然不追了，在那大笑起來，我疑惑不解，等我進球時我恍然大悟。原來是我緊張跑錯了球門。
弟弟興高采烈：我贏啦！我贏啦！而我在旁邊追悔莫及。
足球國小五年級隨筆 篇35
這是一個瀰漫着霧霾且寒冷的冬日，爸爸、哥哥和我，父子三人去踢足球。
到了足球場，我們開始了第一回合。我當守門員，爸爸和哥哥踢了起來。老哥一腳釦球帶到旁邊，差點就被搶到了。老爸，你原來在你們單位怎麼當的前鋒啊！還沒哥哥厲害，差勁！我故意笑話爸爸。這時，哥哥這傢伙一腳向門踢了過來，我衝了上去，可惜太晚了，踢進了。爸爸説：大寶（小名），你在學校外面學踢球也沒白學呀！我這次到了門前，守爸爸踢的球，結果我右腳一跨，球就被我守住了。
這也太簡單了。我和爸爸換了位置，開始了第二回合。互換過來後，爸爸沒説別的，就是太難了！哈哈！爸爸，現在知道我倆有多厲害了吧！
我在這個時候故意讓爸爸和我比，讓哥哥去守門。開始第三回合，我就更輕鬆了。正當我得意的時候，爸爸把球搶走了，看來我不能大意。奮勇前進！上呀！一個大腳把球射到了球門裏。我還和爸爸過了好幾次人，每次我都射進了，真爽！
第四回合，也就是最後一個回合，爸爸有點累，他就去守門了。我也不知道我們踢了多少場，就累得氣喘吁吁，幾乎跑了4個足球場那麼長的距離。在最後一次射門，我飛起一腳，只見足球鞋和足球同時向球門飛去。爸爸躲閃不及，把撲面而來的足球鞋接住了，但足球破門而入，卻沒有一人歡呼，而是一片傻笑。爸爸驚訝地問：小兒，你何時學來此絕招，令你爹防不勝防。老爸，這是我自創的獨門絕技呀！我神氣地回答，便慢慢地單腳跳到鞋子跟前。雖然很累，但我的確享受到了快樂。
就這樣，我們踢完了。在回家的路上，我回想起剛才飛鞋射門情景，默默地笑了
足球國小五年級隨筆 篇36
小的時候男孩子們基本上沒有什麼共同的愛好，唯一的共同愛好就是踢足球。
我們小的時候那會兒踢足球是哪一個男孩子的娛樂方式，但是跟大家想象的踢足球是不一樣的，我們常説的踢足球是十幾個人踢一個足球，而我們在一起是一個人踢一個足球，一羣孩子們一人踢上一個足球，滿大街的跑，看誰踢的球比較遠，看誰跑得比較快。
那會兒我跟幾個小夥伴一起踢足球，剛開始的時候只有我自己沒有足球，總是跟人家共同玩一個，後來回到家中跟爸爸説：“爸爸我也想要一個足球，別的孩子都有！”，一開始的時候爸爸沒有給我買，因為當時家裏條件有限，買足球覺得捨不得，後來爸爸也是比較愛我的，才同意給我買了一個足球。
我的那個足球是一個不是特別大，是橡膠的，上面有雞皮疙瘩似的顆粒狀，顏色是黑白相間的，每一個顏色都是由一個六邊形組成的，看起來很漂亮。剛剛買回來的足球，打的氣非常足，當時踢一腳足球就能飛得老遠，那會兒剛得到新足球以後不捨得踢，每次在地上踢一會兒就撿起來把上面的土拍一拍。大家都有了足球踢起來的時候就分不清哪個是哪個了，所以大家都把自己的名字寫到自己足球的明顯的位置，我記得當時我的足球上是用一支圓珠筆寫上的名字，可是後來踢着踢着被水、泥弄髒了以後就看不到名字了。
那個時候的快樂真的很簡單，大家一起踢足球就能樂的人仰馬翻，最簡單的運動，卻獲得了最大的快樂。
現在也不再踢足球了，踢足球就變成了一項兒時的運動。那個足球現在依然保留着，每當看到那個足球，就會想童年。
足球國小五年級隨筆 篇37
我有很多愛好：繪畫、打球、下象棋、彈鋼琴、閲讀、釣魚……可最令我着迷的是繪畫。
那源於我三歲時，一天媽媽的朋友送我一盒水彩筆。説是讓我長大上學用，好奇心讓我總想去用那水彩筆畫畫。一會兒媽媽去做飯了，留下我一個人在房間玩。我想，正好讓我先用用那些水彩筆，於是我拿起水彩筆，左看看，右看看，往那裏畫呢？我的眼睛停在了牆上，好啊！這麼大一面牆，想怎麼畫就怎麼畫。我先畫了條馬路，再給路兩邊畫上樹，路面畫了很多小汽車。還要畫什麼呢？我正在得意地思考，媽媽進來了，“你幹什麼？怎麼把牆畫成這樣了。”爸爸進來一看，“天哪！你畫的什麼？”我得意地給爸爸媽媽説：“畫的馬路、樹還有小汽車。”爸爸聽了説：“你的想法很好，但這裏是牆，不是畫紙。不可以在牆上畫，這樣會破壞我們家環境”。後來爸爸給我買了很多的畫筆和顏料，讓我可以在紙上盡情揮灑。
我經常沉浸在繪畫中，忘記了時間。有一次，我正在畫畫。聽到媽媽叫我吃飯，可我陶醉在繪畫中，無法停下手中的畫筆，繼續專注地繪畫着。過了一會兒，媽媽着急地説：“快點來吃飯！”我只“噢”了一聲，可是依然沒有放下手中的畫筆，沒有離開桌子半步。直到錯過了吃飯時間，錯過了午睡，我還繼續在畫……終於，我完成了我的作品。看着我的傑作，我欣喜地笑了。這時我才感到又餓又累，撲通一聲倒在牀上沉沉地睡着了。我真是太愛繪畫了！
我從小就喜歡繪畫，常常忘記時間，忘記寫作業，忘記練琴。還趁着媽媽爸爸休息後偷偷起來，在色彩繽紛的繪畫世界裏自由地翱翔。我長大的夢想就是能夠成為一個畫家，用畫筆畫出我心中的廣闊藍天。
足球國小五年級隨筆 篇38
星期五下午放學，我和幾個同學相約在學校踢足球，下午上課心不在焉，坐立不安，心情非常激動，盼望早點下課。
放學的鈴聲終於想起，我和相約的同學背起書包，風馳電掣般向操場跑去。到了學校足球場，看見球場上到處都是踢足球的同學，我們好不容易找到了一塊可以踢足球的空地。我們找了另外幾個比我們低一年級同學踢，我想我們會輕鬆戰勝他們。我們各自找了兩個垃圾桶當“球門”，各自分工後比賽開始了。對方傳球非常準，帶球速度也很快，很快就來到了我方門前，讓我方隊員手忙腳亂，但由於射門精準度不夠，每次都無功而返。我方傳球準確性不夠，個人盤帶技術有限，球打到對方門前機會不多。正當我們踢得異常激烈的時候，校領導發現我們沒有在足球場上踢，怕我們受傷，就讓我們不要再踢了，有機會在足球場地踢。
我們非常掃興，感覺都沒有踢過癮，大家商量了一下，決定把“戰場”轉移到人民廣場去。很快我們在人民廣場找到了一塊“足球場”，分別用兩個書包充當各自“球門”，比賽再次拉開了帷幕。這一次我充當我方守門員，經過很長時間的拉鋸戰，離我們約定的結束時間快要到了，突然對方前鋒帶球快速殺了過來，我蓄勢待發，目不轉睛的看着球和他的動作，想着他可能射門的角度和方向，説時遲，那時快，“嘭”，球已經飛過來了，我伸出胳膊和腿，盡最大努力想把球撲出去，但還是晚了一步，球進了。對方歡呼雀躍，高興極了，我方隊員非常失落。比賽很快結束了，我方0：1告負。
通過這一次踢球，讓我意識到不能只看別人的外表就認為別人不行，我們要吸取別人的優點，取長補短，虛心學習，不斷磨練自己，才能不斷取得進步，最後戰勝對手。
