國中生敍事隨筆600字（通用60篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的國中生敍事隨筆600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中生敍事隨筆 篇1
暑假生活是每個學生夢寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，網絡便成了我的最佳拍檔。兩個月中一個月基本都在與網絡打交道。不過，我還是有我的安排。
看書。書被古今文人大大讚賞，我對書的感覺不像他們那麼深刻。但是書真的似乎是有一種特別的吸引力，讀上之後便捨不得放下。即使是偶爾，卻也給我帶來許多無趣之中的樂趣。
補課。補課是學生耳中聽得最煩的一個詞語之一，又有何辦法呢?暑假不一定都是快樂的，兩次補課已把我整得氣喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，畢竟不想讓我汗水白流。
逛大街。暑假生活中當然缺少不了這一項，有幾次是跟我老姐一起出去的，東逛西走，忙得不亦樂乎;東買西買，跑得體力不支。不過，一起逛大街的感覺真心不錯。
旅行。旅行我的最愛，在老姐的建議下，我們在8月中旬一起去了西塘，西塘真叫美!一排又一排的美食，一件又一件的精緻小玩意兒，去了那裏還真不想回家了。大樹旁，有許多學生在寫生，湊進去一看，畫得真的棒。在時間充裕的條件下，我們慢悠悠地走着，不錯過任何一家相中的店。傍晚屋子旁邊的燈都亮了起來，一會兒，深藍的天空被火紅的燈光映得熠熠生輝。感覺就像到了仙境!真正的仙境!
最後，暑假作業。本以為語文不用做了，結果又發下來一張背誦紙。真是欲哭無淚，硬着頭皮背吧。好不容易也完成了作業，又開始了我的“背書生涯”。直到結束。
短短的暑假又離我而去了。我可愛的暑假，再見!我的暑假生活啊，我多麼想過一個真正快樂又充實的暑假，不用補課，不用寫作業。如果這樣，那麼我對自己説：“九年級加油!”
國中生敍事隨筆 篇2
我的暑假生活快樂、自在，有説不完的趣事，現在就告訴大家一個快樂的事吧!
記得放假都有一個月的時候，我的姐姐來到了我們家姐姐説她想去‘歷史博物館’媽媽便答應了，第二天一早我和姐姐便起牀向歷史博物館出發，到了車站我們乘坐‘401’坐到翠華路，一下車我們便看到了五個大大的字‘歷史博物館’歷史博物館門口人山人海我和姐姐排了4個小時的隊才買到票，買完票之後我們便進入了歷史博物館。
一進門便看到了一個非常大的石獅子，繞過石獅子看到了‘畫廊’我們進入了畫廊畫廊裏的畫可真多啊，有老虎、梅花、獅子、大象等等，畫廊裏的畫都是非常有名的比如唐伯虎畫的：四季圖。
參觀完畫廊我們便去參觀古代的文物，我在裏面看到了金怪獸、猿人、金盆和一些古代非常有名的東西，裏面還有兵馬俑呢!
參觀完古代的歷史文物我們又去參觀關於周國和齊國的歷史，雖然我不懂但是參觀完之後我還是懂得了關於古代的一些事情比如説：絲綢之路。我和姐姐還看到了大型公墓，墓長40米寬36米中間有一個放棺材的長方形洞那個洞長7米寬3米。坑內還有很多的金銀珠寶。
我和姐姐接着又參觀了古代珍品畫館，珍品畫館裏有很多遺失的物品全部都在珍品畫館裏。
參觀完這些名勝古蹟我和姐姐幾乎把所有的文物都拍了一遍。
參觀歷史博物館就是為了讓我們瞭解關於古代的一些事情，通過這次的參觀我不但懂得了很多關於古代的事情，還知道了周國和齊國的皇帝，這些對我將來的學習都有幫助所以我一定要銘記在心。
歷史博物館真有趣啊，大家如果有時間也可以去參觀哦!
國中生敍事隨筆 篇3
七年級的舞台緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到七年級落下火紅的幕布，經不住回想。
七年級的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我後面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天説地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。
七年級的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業，不停的複習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。
七年級的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個週末，我居然把作業和複習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了鏽的大鐵鎖斷絕了我最後的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬牆技術的想法。拿不到作業不説，還丟了那麼大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!
七年級就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬於過去，讓我積極陽光的面對新的生活吧!
媽媽評語：從進入國中到現在已經快一年了，你已經適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個心態，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你八年級的生活，會更好!
國中生敍事隨筆 篇4
我踏進了國中的大門，開始了我的國中生活。我的國中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。
我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等着了。這時間擠得我們連衞生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衞生間，可是，在路上還要拿着沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講台上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長几隻手就好了。
這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的累，也是鑽心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎麼也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰痠背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起牀的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等着你了。上衞生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什麼程度了呀!有時候運氣好，體育課上完之後能休息兩節課才跑步，可是週二的體育課上完之後緊接着就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了!
回家之後，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。
我的國中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。
國中生敍事隨筆 篇5
這次暑假，我再次來到了我的故鄉——昆明。
昆明是個大城市，有山有水，我嘛，這次來，是來跟昆明告別來了，媽媽以後不在昆明做服裝了，以後回昆明的時候就少了。
這次來，我都差不多玩瘋了，和幾個幼兒園的同學在一起，玩兒了4，5天。第一天嘛，先約了王清，説好第二天去跟嚴韻琦一塊兒玩，第一天只是玩了半天。
第二天，我們10點不到就出發了，到嚴韻琦那裏11點差不多，我一進門，就看見一個黑黑瘦瘦的人站在門口，我覺得挺眼熟，但就記不起來她是誰，叫什麼名字?我都搞糊塗啦，不過，我們很聊得開，一會兒，就“混熟了”，大家在一起玩滑板，我和王清都不會滑，嚴韻琦手把手地教我們，王清學的快，不一會兒就學會了，我嘛，學了老半天，會上滑板，但就是滑不起來，(除非有人扶着，想象自己真笨)，一天就在學滑板中度過的。
我特別喜歡繡十字繡，正好媽媽的一個朋友(甑靜阿姨)專賣十字繡，我就拿了幾副十字繡來玩。我去她家，看見了她自個兒繡的十字繡，非同一般，兩三個空調拼在一起大小的(我不知道叫什麼名字)，單用眼睛看，似乎只有幾種顏色，實際上是花了100多種顏色繡成的，繡的栩栩如生。她現在在繡着花開富貴，已經繡了1/3了，要是換做我，我才沒有她這麼好的耐性呢!
記得在4年級的時候，我們有過魔方比賽，這次，我來到甑靜阿姨家，看叔叔轉魔方，雖然説時間用的長，但是，他能把6個面全轉出來，他教給我規律，第一個面要先轉出十字架的形狀，再來補四個角，在四邊的四個面，先轉出兩行，剩下一行就要背口訣來轉了，什麼左上，右下，左下的二次方……我是看花了眼睛，叔叔還説，在他們單位有一個同事，不管轉的多亂，9秒鐘就能轉出6個面。
暑假見聞那麼多，我都記不住了!
國中生敍事隨筆 篇6
百味的國中生活！
——題記
國小時候，見那手中捧着書本的哥哥、姐姐們，我心中甭提有多羨慕啦！心説：“什麼時候我也變成那樣就好了。”我放飛理想，等待着……
童年時光悄然而逝，當懷着憧憬的步伐敲開大門時，我發現：它並沒有我想象中的那麼美好。
國中生活是百味的。
甜
開學第一天的典禮上，校長講過這樣一席話，他説：“你們的童年已經離去。步入中學的大門，就應該認真學習，取長補短。父母的錢來之不易，供你們讀書就更加不容易。所以，我們應該珍惜時間、從現在做起、把握機會。讓中學在你們的帶領下，更加輝煌。”場下一片掌聲，久久不願息去。我牢記這一席話，把他作為我學習的動力。功夫不負有心人，第一次月考中，我順利的進入前一百名。取得了初步的勝利。我高興不已，心中似抹了蜜。
鹹
時間慢慢地流逝着，九年級的生活向我步步走來。一次次考試的失敗，我困苦不堪。望着他人喜氣洋洋的樣子，我默默歎息。
天，灰濛濛的，風兒將樹葉吹的颯颯作響。我想到了老師，想到父母，淚水再也止不住了，任憑它流淌。咦？怎麼是鹹的？這時，我想起老師，他對我説過，學習方法。對，我改進方法，説不定會收到事半功倍的效果。我擦乾眼淚，大步向家走去。
苦
會考臨近，資料書、考試卷將課桌淹沒。“燭下秉乘”早已成為習慣；“三點一線”的生活早已成為家常便飯；“三天一小考，五天一大考”早已成為規律。學校一響起喇叭，大家便異口同聲地説：“九年級同學進考場。於是大家各自收拾。
天，不在那麼灰暗，夕陽的餘暉灑遍每寸土地。我默默地祈禱着：希望能夢想成真！
生活中有百態，人有百味。有百味的渲染，生活免得豐富多彩。
百味的國中生活！
國中生敍事隨筆 篇7
國中的生活，像一杯冰涼的可樂，刺激着我所有的感官。但是，短暫的刺激過後，你需要像品茶一樣細細品味。
我不僅要適應新學校，還要適應我的新家。我不明白為什麼我不能住在老家，而要去這個“偏僻”的地方。這裏的環境遠不是我原來小區的休閒，那裏有梔子花，有蜜蜂飛舞的蝴蝶，感覺一切都被淨化器淨化過濾了。現在一睜眼就只能看到灰暗的日子，花少氣少。我不明白。我搬進新家的那天正好是我的生日。不知道什麼時候父親走到了我身後，眼睛眯了起來，嘴角帶笑，“這是你的生日禮物。”我不知道怎麼反應，只好愁眉苦臉，勉強露出一絲笑容。“將來，沿着那條路一直走，你就可以去你的新學校了。”説着，便指了指窗外的路。我愣住了，對，學校離這裏這麼近。我拍了拍額頭。要不是這個，我就不用搬家了。他們只是想讓我更好的學習，全心全意的投入，不用擔心外界的影響。看着新家，我暗暗發誓：我會好好學習，不讓父母失望。所以，我揹負着沉重的負擔。
八年級，這個新學期，我明白了自己的責任。任何職位都有相應的負擔。我是那個對世博會記憶猶新的人。當我懷着極大的興趣準備兩個計劃時，我以為會成功。然而出乎意料的是，冷水毫不猶豫的澆在了我的頭上。時間的倉促，獎品的缺乏，正是我留下的。面對這一切，我慌了，向老師求助。我突然意識到，位置不再是空殼。既然有了，就要肩負起這個重任，一切都要綜合考慮。
十五歲時，我渴望在天空翱翔。然而，我在自由背後承擔了更多的責任。而這個責任，一定是讓我更早的瞭解了這個社會。十五歲，我有額外的責任。
國中生敍事隨筆 篇8
在語文課上，在一個清晰的教室裏，語文老師正在給我們複習《元日》。老師笑着問學生一個問題：“王安石什麼時候寫的這首詩？”大家苦思冥想，我平靜地回答：“這首詩是他剛當上總理準備變法時寫的，適逢春節。他想表達政治改革的沾沾自喜情緒。”
老師接着問第二個問題：“同學們，你們為什麼喜歡這首詩？”這時，學生們又有點傻了。他們面面相覷。此時此刻，我又可以談談侃侃了：“每年元旦，摘下舊的桃符，換上新的。”“新桃換舊韻”與第一句“鞭炮聲送舊年”緊密呼應，生動展現萬象更新。王安石既是政治家，又是詩人。他的許多描寫場景和物體的詩歌都含有強烈的政治內容。這首詩是描寫元旦的新氣象，寫的是自己的執政改革，除了舊布，還有強國富民的雄心，還有樂觀和自信。”
當老師驚訝地問我“你為什麼知道這麼多？”我可以自豪地説：“因為經常看網絡資料，所以對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“我們可以一起交流嗎？”我自信地説：“我願意！”
上語文課的第二天，在老師的帶領下，我和同學們欣賞了王安石的詩：“春風綠了，江南岸綠了。明月幾時照我？”“從遠處知道不是雪，是淡淡的清香。”“天不能等老，但也能讓人難過。”“不要怕浮雲遮住眼睛，就在上面……”郎朗的書在校園裏飛向天空。
很快，在實驗中學的校刊上，我和同學發表了一篇小論文：王安石變法與詩歌中的表現。
這是我國中生活的美好剪影。它是如此的活潑和充滿活力。展現了我和母校一起騰飛的風采。
國中生敍事隨筆 篇9
過完暑假，我們告別了以前的同學。在這個金色的九月，我們將踏入我們嚮往已久的中學校門。
進入校門，整齊的道路兩旁，一排排柏樹像士兵一樣挺立着。孔雀尾花壇開滿鮮花，五顏六色的圓盤飛舞，微風吹過，校園裏瀰漫着醉人的芳香。花壇中間是一個牌子，上面寫着一些學生在學習，周圍是綠色的草坪。面對花壇的是教學樓。我們學校有梧桐樹，特別高，特別茂盛。春天，下着毛毛雨，梧桐樹為我們擋着雨：夏天，太陽很熱，梧桐樹給我們遮陰；秋天的秋風吹來，梧桐樹的葉子覆蓋着校園的草坪和小徑。冬天，梧桐樹挺拔的枝條遠遠望去，像一幅古畫。
操場前面有一個大講台。每週一，我們都會在主席台前升國旗，唱國歌。主席台兩側有花草和蘇鐵。
走在校園裏，你會發現我們的新學校比國小大得多。有運動場，實驗樓，圖書館，醫務室等等。這是我的學校。我們將在這裏學習和成長。
我們學校有詩社、歷史研究組、生物實驗室、各種學校書畫協會；在這裏，每個學生都可以發展自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓和校風。
豐富多彩的文化、體育、科技活動經常在校園裏舉行。在這裏，每個學生都可以展示自己的興趣和愛好，展示自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓和校風。
校訓是“團結拼搏，感受家裏的壓力，敢於競爭第一”。校訓是一種行為準則和教師培訓，所有教師和學生都必須遵守，以建立良好的學校精神。它反映了一個學校的宗旨和歷史傳統，體現了它的文化追求和精神面貌。
我們學校多漂亮啊！
國中生敍事隨筆 篇10
時光飛逝，日月如梭。時光荏苒，不知不覺，發現自己已經長大了。
我當時才六歲。我看着妹妹驕傲地踏進中學校門，努力安慰自己：“放心吧，路還長着呢！總有一天，你也會上中學的！”説到這裏，我心裏等不及了。
現在，我12歲了。我的心裏充滿了興奮和喜悦。我要上國中了！
開學第一天的早上，我覺得一切都是那麼美好。清新的空氣中瀰漫着泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地踏進了中學的大門。
在可愛温暖的七(7)班，陌生的面孔出現在我們面前。雖然同學都是陌生人，但是感覺很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個團結的羣體。與此同時，國小生熟悉的面孔浮現在我們面前。心裏有一種抑制不住的激動：國中生活好美啊！
我還記得那次，老師發學生成長手冊。我相信，我會一輩子記住那件激動人心的事。鼓勵的話：“只要腳踏實地，你的名字就是年級第一。有信心？”那一刻，我在心裏一遍又一遍的喊：“我是最棒的！”從那以後，我對自己變得更加自信。
我發現新來的老師都是那麼的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時候，同學們先圍繞着“上課發生了什麼”這個話題講，然後講農村生活的趣事，最後講如何愛護小動物。然而，在那個班裏，學生們説話非常積極。雖然我們沒有説課本上有什麼，但我們知道我們應該熱愛生活，學會享受生活。
突然，我在這個中學住了一個多月。回顧難忘的美好時光，感覺收穫很大.
在這個清新的早晨，我騎着自己的“粉紅鈴”自行車，歡快的鳥鳴聲喚起了我對未來美好的憧憬……
國中生敍事隨筆 篇11
六年國小生活轉眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的國中生活。九月我們成為了國中生！
來到了新的學校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學校。站在校門口放遠望去：一所很大的學校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學樓旁兩邊的花池子裏種滿了五顏六色的花，爭奇鬥豔、美不勝收。往裏走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比國小更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往着每一個地點，也通往着每個成功的未來！
我喜歡我的老師們。國小里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。國中，科目多了，老師自然也就多了，學習的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學校裏，無論是學習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學的陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現在的自己。雖然自己剛來到國中，變化卻是很大。在六年裏我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經過一段時間的努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間裏做着有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……
我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、鬥志昂揚的班集體。同學們每天都洋溢着青春的笑容，各個充滿活力；同學間肩並肩的努力學習，每個同學都是班級的小主人，主動幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！
中學生活，對我們來説意味着新的機會和可能、也意味着新的目標和挑戰。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！
國中生敍事隨筆 篇12
時間過得真快，不知不覺我們都步入九年級了，雖説九年級已經度過大半個學期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。
在我認為的九年級生活之中，學習時間就像是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個不同節奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表着我們的一言一行，它代表着所有人的一種真情。九年級的生活，它打開了我們最後一年努力學習知識的大門，也讓我們學會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。
但有時在想進入九年級的時候自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋確是那麼的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就説出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學習語文並不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結果。
九年級的生活就如同意料之中的事情。往往都會在每一節課的最後的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑着鬧着，儘管也是最後一個學期，老師也強調了快會考了，會考很重要。都要好好複習，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等着我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室裏共同學習，或許明天，我們就成了敵人。
會考是我們走向生活的一個轉折點，我以為它是我心中所享受到的，但我現在才知道，它比我想象的更要複雜。加油!希望這個有着不同回憶的九年級，讓我學會很多，成長很多。
國中生敍事隨筆 篇13
國中，一個陌生而又熟悉的詞語，對剛剛步入國中沒多久的我來説，國中生活更讓我有些適應不了，常常搞得我“醜態百出”。
沒記性的我
今天是開學的第二天，我剛剛步入校門，劉鈺也來了。我看着從遠處走來的劉鈺，總覺得她身上多了什麼東西。仔細一看，哦，原來她手裏多了一個文件夾。什麼!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈O字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海裏浮現出英語老師嚴厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!
不過還好，老師沒檢查。但是我一定要長記性，記住老師、父母的每個要求，再也不能犯今天這樣的錯誤了。
膽小的我
歷史課上，老師講的是有關於古類人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過的石器，燒過的動物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來。我本身膽子就小，最怕聽到關於骷髏什麼的恐怖故事，可老師偏偏還仔細地描述了挖掘祖先骨頭的過程，讓我聽得是毛骨悚然，膽戰心驚，可又能怎樣，我只好鎖着眉頭，咬着下脣，繼續聽。
唉，都是膽小惹的禍!
狼狽的我
快到教師節了，宣傳委員們想出一期關於慶祝教師節的黑板報，我比較擅長寫美術體的字，便自告奮勇去寫標題。可沒想到，給我的椅子卻是少了3只“鞋”，這一高一矮，搖搖晃晃的，萬一重心不穩，往下一摔可怎麼辦呢?
我懷着忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來。
在這三週中，雖然我“醜態百出”，但我感到國中生活是豐富多彩的，我憧憬着美好的未來。
我一定會好好學習，天天向上，在金秋的時候，給老師一份滿意的答卷。
國中生敍事隨筆 篇14
終是從稚嫩走向成熟，逃不過時間對我們的洗滌？——題記
在十二三歲這個懵懂的年紀，我們開始了國中這一段旅程。對於這一切新事物，總是充滿着好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學習勁頭，對於這個陌生的環境，或許會會感到孤獨，也許會很無聊，但這並不影響我們前進的動力。
八年級，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學相識相知，在一起時常打鬧玩笑，卻未傷及半點情意，隨着時間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來了青春的叛逆，我們學會了打架逃課，在這個年紀談戀愛，揮霍青春，甚至已經忘記了我們來學校最初的目的是幹什麼了？
九年級最後一年，所有人都在為會考拼搏努力，在快節奏的生活之下，三年時光就這樣匆匆而過，我們經過時光的淬鍊，終究還是走向成熟穩重這一步，我們最終還是在感歎，為什麼時間過得那麼快？我們也開始懷念過去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無忌憚，懷念從前的自己。
畢業晚會之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的國中生活畫下完美的句號，人生還長，何必慌張。國中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以後的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬個不捨，可還是要放下執念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風破浪才能夠體現出自我生命的價值。
國中，也是初衷，再見了，老師們，同學們！高中，等我。
國中生敍事隨筆 篇15
這是我生活中的真實故事。
她是我爸同事家的女兒。以前的時候，她爸經常帶着她到我家去玩，那時天真的我很煩她，因為她每次來都會帶走我一些玩具。後來，長大了，她不再來我家了。我也就漸漸忘了我的生活中有這樣一個人。
三年前，我上了國中。有一天放學，我正在教室裏閒着沒事幹，我座位前邊一直不理世俗的一位女生竟然和我説話，她問我在7.7班有沒有熟人，我説只有一個國小同學。可她卻説我騙她，逼着我説“真話”，可我哪裏知道有什麼7.7班的熟人。直到第二天，她告訴我説7.7班有個女生認識我，還對我過去特瞭解。我很是憤怒，我才來沒幾天，就有人誣陷我的“清白”。但好奇心理驅使着我：她到底是誰？一星期後的早上，我早早來到了學校。碰到了我的在7.7班的老同學。他也跟我説，他們班有個女生和我認識。我氣憤至極，質問她是誰。他説她正在班裏，帶我去看。我同意了，我們倆小心翼翼地摸到了7.7班後門，透過門縫，他向我指了指那個人，可我怎麼看，卻也認不得，再説在門後[來源]我也看不清楚。他又帶我走到前門，我這才看清楚，她穿着一件綠色的小坎肩，梳着長長的馬尾辮，正聚精會神地寫着什麼。這時，她似乎感覺到有人在看她，猛地一抬頭。可看見是我時，又很快低了下去。任憑我的老同學怎麼喊她，她也不答理。
慢慢地我們有了些接觸，可我就是想不起，她是否去過我家，還是她告訴我的呢！
現在我們是無話不談的好朋友。願我們的友誼天長地久!
我肯定地説，那是一種美，一種混雜着多種元素的美，而且那美我也不想失去。
國中生敍事隨筆 篇16
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間流走。
九年級生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時間已被學習佔滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一隻“國寶”就這樣誕生了。
坐在教室裏，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，彷彿塗上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點兒麻木的感覺。上課時用一隻手託着腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕於耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。
早晨是最佳記憶時間，教室裏不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補作業，聚在一起聊天，吃湯粉的。恐慌在我心中沉澱着：九年級難道不是該努力學習嗎？怎麼是這樣子？這些或許會被我拋之腦後，最為嚴重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在乾燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰着，但不同的是，我們人類可以通過知識改變命運，我們可以掌握自己的命運。
中午休息時間，天花板上吊着的風扇各司其職，教室裏一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時也會想象未來我的職業，是設計師？是畫家？是宇航員？其實我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？
下午也是豔陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試後我如釋負重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓練揮汗如雨的日子，那段時間我們很累，卻最終獲得了優異的成績。
最後一個月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難捨的，還是那份純真的友誼。
國中生敍事隨筆 篇17
國中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語，我也時常會想，我就會像這樣，一直待到生命的齒輪載着我慢慢走過我的國中生活……記憶中 ，那一次的籃球賽，是美好的。
那時我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會鬆懈，經過一輪輪的精挑細選，終於敲定了6個人——四個正選，三個替補。
我們嚮往的籃球賽終於來臨，該我們班上場時，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨着一聲哨響，比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹雲霄。賽場上，那疾馳的身影隨着我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油！在我們的鼓勵下，我們班的分數處於領先的地位賽中休息時，我們班的同學為已經筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時的我們班是那麼的團結友愛！在全班同學的關懷下，短暫的休息之後，我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態，下半場比賽開始，我們班一路過關斬將的衝到了總決賽，在上半場的比賽中我們班的分數低了幾分，中場休息時，我們班同學並沒有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力併為它們出謀劃策，下半場的比賽進入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨着我們班一球的頭出，全場都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進入的籃筐的同時，預示着比賽結束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領先取得了勝利，在此奪冠。
國中的生活是美好的，但願我們在回憶國中生活時，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。
國中生敍事隨筆 篇18
時間飛逝，一眨眼，三年的國中生活已過去了兩年。在這兩年裏，酸甜苦辣應有盡有。有着數不清的快樂，數不盡的回憶……七年級，幼稚的我們
回想起七年級，想着想着就忍不住笑出來了。那時候的我們，真是超級的幼稚。也許是因為剛來到新學校不適應，三天兩頭就哭一次。哭着鬧着想回家，總是抱怨着學校的不好。對於新的班級，陌生的臉孔，更是想家了。
八年級，成長的我們
隨着時間的流逝，我們已習慣了這個學校的生活，不再吵着要回家。我們懂得了如何照顧自己，適應了學校的生活。
八年級，我是我國中生活裏最快樂的一年。在八年級（8）班的這個大家庭中，學會了很多懂得了很多。那時候，週五放假是時，我總想着快點去學校。我想念班級裏的每一張笑臉，想念班裏吵鬧的氣氛。雖説，我們的成績不好，但我們很團結很自愛。偶爾會吵架，偶爾很瘋狂，偶爾會不開心。一點一滴銘記於心。當聽説九年級要分班時，我的心幾乎停止了跳動，心情好像倒下的五味瓶不知是什麼滋味，為此而哭了很多次。這個班級記錄了我的喜怒哀樂，我不會忘記八年級（8），我愛你。
九年級，奮鬥的我們
九年級的我們，已經不像以往那麼輕鬆了。畢業班裏的我們，總覺得時間太少，不夠用。桌子上的書，一天堆得比一天高；時間一天比一天緊張。我們的奮鬥，為的是升會考。考上高中，考上大學，讓自己有個美好的未來。為了自己的未來，讓我們一起奮鬥吧！張開翅膀在天空中翱翔……國中的生活，過得很快。卻一直在我心中，剩下的一年裏，別辜負了父母，拼搏衝刺。創造出自己美好的未來。
國中生敍事隨筆 篇19
自從離開國小。我總有一種捨不得的感覺。捨不得你們。我曾經的同學。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。
那是第一天。擁擠的第一天。我懷着激動的心情來到陌生的實驗中學，想在擁擠的人羣中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的説着自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的尋找。終於。我找到了自己的班級二十九班。裏面已經有了不少報到的人，我對講台上的老師説着自己的名字，老師嚴厲地説：”請説普通話。“我用我最清晰的聲音説出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟悉的男同學，後面是以前同一所國小的同學，與後面的同學越説越能説到一起，終於激動的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發覺我忽略了其他的同學，“老師來了！”一個不知道叫什麼的名字的同學叫了起來，班裏頓時安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。班主任告訴我們，這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和睦相處。我們很快融入了一體。
第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼裏，繼續散發着國小那幼稚的氣息，不斷地説話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現在是一名國中生，不再是國小生，不能再像以前那麼散漫，沒有紀律。正是在國中第一次上電腦課，第一次接受那麼多的科目，讓我開始有點措手不及。
我現在只想對在國中生的我説：“加油！”
國中生敍事隨筆 篇20
告別了國小生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了國中生活對這充滿期待，相信我的國中生活肯定充滿了無限樂趣。
記得在那個中秋節，是步入國中的第一個中秋節，也是一個不一樣的中秋節，大家都很開心，因為下午就可以在班裏與同學與老師一起吃月餅了！
大家有説有笑，互相分享，互相品嚐着彼此的月餅。月餅各式各樣，餡料不同，餅皮不同，但都是很美味的。只不過當時我們組四人，只有一人可以回家拿月餅，所以並沒有準備太多，早在老師趕來拍照前，將月餅吃完了，味道真的好吃極了，是鹹蛋黃豆沙餡的，到現在還能回想起那誘人的味道。可是要拍照，老師只得給我們組向其他組借了月餅，最後老師還為大家一起拍了視頻，這是一個令人難忘的中秋節啊！
在剛步入國中，除了中秋節一起吃月餅令人難忘，還有應該就是運動會了吧！在老師剛宣佈時，大家興奮至極。在報名時，大家踴躍報名，互相推薦。練習時，各位運動員們刻苦認真……
終於盼到了運動會，大家還因為下了雨運動會被推遲了，這更是讓同學們迫不及待，焦急萬分了。但好在沒過幾天，便如期舉行了。運動員、同學們一個個精神抖擻，運動員們努力拼搏，為班級增光添彩，而一位同學更是能力出色，硬是將接力倒數第一，追成了倒數第二，同學們也無心看書，眼睛觀察着賽場，看看有沒有自己班的，好加油助威！場景可謂是熱血沸騰，雖然最終結果並不很理想，但重在過程、重在參與嘛！
國中生活並不如想象中的輕鬆，但也不那麼枯燥，我們遇到了優秀且負責任的老李，相信在他的帶領下和我們的努力下，一定會越來越好的！
國中難忘的校園生活註定成為我們最為難忘的記憶！
國中生敍事隨筆 篇21
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境—般，而我卻在徘徊......
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她。。。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的國中生活轉瞬即逝，在這裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。
我的國中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，—切的—切，卻盡在不言之中。
國中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
我的國中生活回憶，我依賴着它，捨不得它，點點滴滴見證了我的成長曆程！
國中生敍事隨筆 篇22
這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱着笑着還流着淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......
九年級了，就要與美好的國中生活道一聲“再見”了。
我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之後再陪我一起神遊天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一説話就臉紅的小E和整天掛着“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關於國中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，國中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。
國中的生活帶着我們的笑聲和淚水一天一天地走着，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。
國中生敍事隨筆 篇23
流年似水，當初的童稚漸漸遠離，漸知世故，漸曉人事，才知“人生在世，若白駒過隙”。我們不再童真，不再懵懵懂懂，而是在人生中看清生活的一點一滴。生活中的每個人，每件事都有不同的一面，每一面都折射出生活。要想看透生活，並非那樣容易，這需要有一點一滴的過程。就像在世界上找不到兩片一樣的葉子，生活中的每個人、每件事都具有獨特性二無法複製，有的被人們永遠銘記，而有的卻是來往於人間的匆匆過客，如同那夜空中悄然飛逝的流星。
也許每個人都渴望有不平凡的生活，都想徹底把生活看透，在人類歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，然而，這樣也只是渴望，並沒那麼簡單。需要努力去奮鬥，需要堅持和等待，甚至每一天都會有結果，但只要不言放棄，總能等到花開芬芳枝頭的一天。一點一滴看生活，説起來可真容易，其實真正做起來是非常的辛苦，而且還很坎坷。我想告訴你：生活也像一片大海，我們每個人都是海上的一葉小舟，小舟是一點，大海是一片，他們的關係就如此。大海不可能一直風平浪靜，我們也有歡樂，也有憂愁。
當生活的困狀來襲時，失意與彷徨。燃燒着我們的每一根神經，我們需要坦然面對。也許通往前方的路崎嶇，但也充滿希望，主宰熱的感覺並非歡樂和痛苦本身，而是你自己如何分辨“點”與“滴”。所以當生活的困擾來擾時，只要丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的晴空，讓温柔的藍色進入心田，這樣，你就不斷超越，獲得意想不到收穫。即使遠方是遙遠的天空，也會誕生一種東西——奇蹟。
在這樣“點滴”中看生活的確是個大挑戰，但只要相信自己，結果不會很遭，相反，生活卻被你征服。歲月如梭，我們不再童真，不再懵懵懂懂，已在一點一滴中看透生活......
國中生敍事隨筆 篇24
花朵打開春季的大門，綠樹敲開夏季的大門，碩果推開秋季的大門，飛雪叩開冬季的大門，8月迎來校園的大門。
——題記
滴答滴答，我看着那鍾針在一點一點的旋轉着，忽然發現，我已經是國中三年級的學生了。
走進國中三年級，昔日上網課的時間被無形地抹去，取而代之的只是很多的習題，日漸懷念過去令我着迷的綜藝節目，時間緊迫，也只好將他們統統拒之門外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂，微機，美術課，統統被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，看到這部分，也意識到自己該努力一把了。看着爸爸媽媽那張有的着急的面龐和帶嘮叨的話語，感覺自己實在不忍讓他們失望。
走進國中三年級，領會到了生命的責任感。
走進國中三年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時間卻不同意。最後一年國中生涯應當掌握細細品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大夥也都有了一個一同的奮鬥目的，那就是衝過會考的獨木橋，順利的升入高中，考上大學，同意更多的教育，學會更多的常識，掌握更多做人的道理，享受更多的精神財富。大家沒其他捷徑，只有一步一個腳印，踏向成功的道路。對我們的將來，有了更多的考慮，也存在憂慮，自己將會歸向什麼地方？引起了大家的深思……
走進國中三年級，知道了腳踏實地的生活。
走進國中三年級，打開那輝煌華美的扉頁，用我們的淚水和勤勞為筆，去書寫只是我們的漂亮童話！
國中生敍事隨筆 篇25
喜歡一個人對月而坐，以一份淡雅的情懷，看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒，獨坐在歲月的一隅，以水滌心，一向憶情，詠懷錦瑟年華，感悟水墨情懷，追求一種世外桃源般的生活，享受一種‘採菊東籬下，悠然見南山’的意境，恬淡如水，我心亦然。
對於生活，不同的人便有不同的追求，有的追求一時的快樂，有的追逐未來的理想，世事無常，許多事都不能如自己的願我們不可能會在人生的路上一直順風順水，總會遇到阻礙與危險，可我們不能逃避，學會去面對，哪怕是失敗，平靜必須和紛擾相伴，快樂需要和痛苦並肩，‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’，面對人生，不能瞻前顧後，以一顆樂觀的心態面對人生。
我的生活就如一望無際的地平線，並沒有什麼太多的波瀾，這也是我所向往的，雖然有時冒出一些不甘於平庸的想法，可最後卻還是沉迷在煙抑畫橋的生活中，或許有人認為會很枯燥、乏味，可我認為有怎樣的心態，便有怎樣的生活，有人享受權傾天下的生活，有人追逐富甲天下的生活，而我喜歡那我暮去朝來恬淡如水的人生。
有的人會喜歡沉迷在過去美好的回憶中，不願清醒，也有人對自己的未來充滿幻想，不思進取，我們應該過好現在的時間，過去了就過去了，追悔無益，遺忘並不是一種狠心，牢記也未必是一種深情，心安即是歸處，平凡仰望幸福。
命裏有時終須有，命裏無時莫強求。對於生活中的事，以一種平靜的心去面對，人生一夢，白雲蒼狗，在歲月的長河中，我們只是一粒粒的細沙，我們都曾無奈徘徊過，我們也有激情澎湃過，不知不覺，青春逐漸蒼老，曾經的辛酸榮辱，都化為一粒粒塵埃。
許多人都想着要改變世界，鮮有人去想着改變自己，我們都是平凡的人，卻有着不平凡的自己。
國中生敍事隨筆 篇26
國小的生活是條七彩的花之路，裏面有無數的歡笑。在孩童和少年的旅程中度過了這段時間，在裏面做了一個又一個七色的夢。這條路的盡頭是一座變幻無窮的花園，大門上有----“國中”二字的匾額，我懷着好奇的心走進花園才發現它是另一個世外桃源。
在花園裏種的每一朵花都很美麗，因為它們代表着國中裏的一切。看野百合中有同學們軍訓時的艱辛，頂着太陽笑着向前，冒着大雨在操場上奮勇操練，向着大風立在天地間！這才是野百合的信念！向日葵中有軍訓結束時匯操表演的驕傲，昂着頭，挺着胸，一個個整齊劃一的動作中有團結的力量。最後的成績宣佈時，一張張笑得燦爛的面孔像是對着一起説：“我最棒”！和花兒一起向着太陽奔去，我們都是追風好少年！
瞧，那菊花中有課堂上同學們挺着身子認真聽講的樣子，考試上的題目見到了一定會垂頭喪氣，同學們堅持，加油；要學菊花在風中含笑挺立！哪牡丹嬌豔中有同學們在一起談天説地的開心，雖然從前不曾相識，但聚在一起就是真心朋友。友誼使這朵花兒更加美麗。
還有哪兒...，哪兒花更美麗。還有更多數不清的都是國中生活的點點滴滴。花兒們必須有陽光才能精神抖擻，那頭上的太陽永遠在微笑，那柔和的光均勻的分灑在每一朵花上。那太陽是老師，那陽光叫做愛。在一縷縷陽光中，有老師對我們的諄諄教誨，又對我們的細心呵護；由我們犯錯時的厲聲教導，還有我們受傷時對我們真心的問候，這些都用一個字，一個大大的字包括，它念：“愛！！”
在這個百花園中，我感受到了很多，很多。在這裏，有快樂，有成長。走進國中我會有更多的收穫，會做更多五彩斑斕的夢！
國中生敍事隨筆 篇27
告別了國小就意味着要步入國中的大門，國中的學習是什麼樣的呢？可能是十分有趣的也可能非常的不好學，但真正的國中到底是什麼樣子的要等到開學才能知道。
就要開學了，我的心情十分激動，在開學的前一天晚上我怎麼也睡不着覺，一心想着明天就要成為一名中學生了，我記得聽鄰家的哥哥説，國中的生活非常的枯燥，考試十分頻繁，課程也比國小時的多了，總之國中的生活十分枯燥。我想：國中的生活不會這麼無聊吧，課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想着想着就睡着了。
我早晨很早就就起牀了，我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學小報到了，我看到一個個新同學。新老師。新教室。新課桌。新的教科書看到眼前的這一切我感到非常的幸福，能夠在這麼温暖的教師了學習和交流真的讓我十分感覺幸福。
可是時間長了，就感覺到枯燥了，考試那是相當的頻繁可以説是3天一小考，5天一大考，還有就是月考，最重要的就是期中和期末考試了。現在期會考試就來臨了，我每天都要複習到很晚，早晨起很早來讀書，唉~最倒黴的是我們學校是半封閉的學校兩個星期才能歇星期。
國中的生活就是沒有國小的生活輕鬆，真希望時間能倒退回去，回到從前的國小，可是時光一去不復返，過去的日子不會在回來，而那過去了的將會成為親切的懷戀。
雖然國中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態去面對因為我們畢竟要上完國中還要上高中上完高中還要上大學，這是一個規律，我們都要按照這個規律來實行來完成！
國中生敍事隨筆 篇28
生活可以更好。生活，每個人都在生活着。但是每個人都生活的不一樣，有精彩的，有悲傷的，有開心的，有快樂的。而各種各樣的生活並不是因為什麼。不是因為工作，不是因為金錢，只是取決於你吧。好不好的生活都是源於你自己。
在我跨進中學大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學生了。
但剛剛進入國中的我在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閲讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和國小的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。我開始有些放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。這時，一次偶然的發現，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在家中書櫃找書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麼呢？我的心一下子豁朗了，我對學習的渴望又回來了。自己暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。中學生活剛剛開始，我有信心能完成自己的學業，決不輕言放棄。
帶着憧憬，帶着一絲的興奮，我走在學校的操場上，一步一個腳印地踩着樹上飄下來的葉子，我即將在這裏度過我的三年國中。不知為何，我的心中懷揣着小小的喜悦，我想，我愛上了這個學校，這個有着書香氣味，生機勃勃的學校。
哦，我的國中，我來了！
國中生敍事隨筆 篇29
告別童話的日子，告別那粉紅色的夢幻，我們懷着一種憧憬，一種嚮往，在這個充滿惆悵的秋天，跨進了中學的大門，開始了國中生活。
成為國中生，我不再是一個年少無知的孩子，我將走向一個新舞台，將表演精彩演繹；成為國中生，我不會再像從前那樣隨心所欲，我將學會約束，變得更加成熟；成為國中生，我將步入一個新的轉折點，去詮釋一段新的傳奇。
進入國中時期，或許學習會比較緊張，但我依然會以端正的態度去面對，在學習的道路上，失敗與挫折是肯定會有的，但我不會沮喪，不會放棄，我會堅信自己的信念，即使頂着大風大浪，也會繼續航行。
即將開始三年的國中生活，每個人都有自己的打算，我也不例外。在新的學習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩為主的生活轉化為以學為主的生活。二是要收心，學習就彷彿登山，我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心，在新學期裏，我也會堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恆心，人生的旅途上肯定是佈滿荊棘，甚至會有狂風暴雨的，也許還有人會勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那麼他就永遠不可能到達成功的那端。在學習上，我會持之以恆，堅持不懈地去戰勝一個個困難。四是要專心，不可置否的，不論做什麼事，專心都是很重要的，在新學期裏，我也會努力事事都專心、認認真真去做……一分耕耘一分收穫，我相信只要努力了，就一定能看見成功之花絢麗綻放。
走進國中，走進了一個新的天地，但我們的夢想依舊沒變——告別過去，展望未來！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個希望怒放的彼岸！
國中生敍事隨筆 篇30
國小畢業了，離開了曾經教育過往的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂的童年，讓我興奮不已，童年總有一天要過去。邁進新的環境。進入中學，我看到許許多多新鮮的景象，同時也會產生不同的感受。
進入中學的生活，一切事物都改變了，我將要去一個不同的世界，我看到了不同的面孔。適應新的環境，老師不同的教育方式。
在宿舍咯，我結交了幾位新朋友，她們的為人很好，她們各有各的長處，有的英語好，有的數學好，有的勞動方面好。在學校裏，我們互相學習，你不會的她教一下，她不會的你教一下。有的時候還鬧一些小矛盾，兩三下有和好處了；要不然的話，在宿舍裏開“小派對”裏面立馬熱鬧起來，有的唱歌，有的跳舞，有的説笑話。
國中的生活，和家裏不一樣。什麼事都自己做，洗衣服，洗碗，自己打飯，排隊------但自己也很快適應了，有時想家也不要緊。學校的老師也很好講，雖然班規很嚴，但都是約束我們，是為了創造良好的學習環境和學習氣氛。俗話説：習慣決定一切。
老師不但好講，還個個都是有文化，有修養的人，在老師們的腦裏全是大道理，説出的話也出口成章，讓我受益匪淺。在國小裏從沒聽過這樣的話。比如羅副校長説過一句話：“你曾是平常人，曾經輝煌過，如想再輝煌，從做平常人。”是啊！國小的時候，我本來是平民百姓，但經過我的努力，我有官位了！這使我非常高興。可是到了國中，我有做回了平常人。真的！真的！
羅副校長所説的話，真讓我終生難忘，這句話時時刻刻在我腦海裏浮現，時時激勵着我前進。
國中的生活也是多姿多彩的，老師更是思想高尚的人。
國中生敍事隨筆 篇31
剛剛告別國小生活，馬上，又到了國中。
走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。
人們常説相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。
跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這七天裏，我們努力、堅持，我們在學校的操場裏灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天裏埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，彷彿十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了七天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什麼，可能是因為我是一名學生吧！
在學校裏，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該儘快融入課堂了！
告別往昔一切，把握國中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。
有時，望着一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
國中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧！
我的青春不後悔，讓我的未來不再遙遠！
國中生敍事隨筆 篇32
隔壁的姐姐説中學生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥説中學生活是無聊的，每天都是語數英，還有那麼多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點新鮮事兒，真無趣！姐姐説中學生活是無奈的，每天的作業積堆如山，考試時天天開夜車，考不好老師罵家長罰，壓力大，真是“任重而道遠”啊！……而我卻想説：國中生活真愉快！
剛剛進入國中時，感覺一切都是新的：新的同學，新的老師，新的課程，新的環境……帶着一點小小的激動——對老朋友的眷戀不捨，對新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向後退？時光一去不復返，不管多麼眷戀不捨，但依舊得向前走！
新的生活在等着我們去體驗！
“啊！你們來看！明天去秋遊！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學習中抽空去感受大自然，這種機會是十分難得的！當然要好好準備一番！卸下沉重的擔子，換一個愉快的心情，提上大包小包，準備去秋遊嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪婪地呼吸着清新的海風。極目望去，天海相接，成為一線。那麼的藍，彷彿一塊藍水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水淹沒雙腳；彎下腰，細細的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門一按，便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰提醒了一句，還沒反應過來就成了“落湯雞”。“好啊，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎麼‘報仇’！”撂下一句狠話，便追趕起來。按下快門，又留下一段充滿歡笑的回憶。都説美好的時光是短暫的，轉眼間，一天就過完了，我們戀戀不捨的離開了海邊。
……
國中生敍事隨筆 篇33
今早8：00，我懷着滿腔熱血起了牀，踏上了一天的國中體驗生活。
七年級（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗國小的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那麼喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，説不定會影響我以後在國中的表現，她也是在實驗國小畢業的，整齊的馬尾辮與乾淨的校服，是她的裝束，也是我認為最符合於一箇中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起鬨、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
國中的上課節奏明顯比國小快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閲”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下説題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。
通過對部分同學的採訪，我發現百分之一百的同學認為國中比國小壓力大，而且國中生的課餘時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應國中生活，雖然國中生活十分累，但他們都很喜歡國中。
兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的國中學習體驗生活。
國中生敍事隨筆 篇34
人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在着喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入國中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入國中生活的第一步時，我對國中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那麼的有聲有色。
可是，這一切都隨着段考成績而改變。因為，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多麼可怕的結果啊。但是，路總不能停止，風依然呼呼的颳着。似乎想要帶去些什麼，更要帶來些什麼。
自從吸取了段考的教訓以後，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以後，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起牀了，起牀了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墒，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該説到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那麼的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最後的衝刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓。一直走下去，直到永遠。
國中生敍事隨筆 篇35
告別了國小一年多了，漸漸跟上了國中生活的節奏，如果説國小生活是一首悠揚的曲子，那麼國中生活定是一首旋律激昂、節奏迅速的奮鬥曲。
的確是這樣，步入國中生活，我們的作業漸漸變多，當老師上完一個小結時，就意味着有一大批練習等待着我們去完成，所以預習就顯得格外重要，而且預習後還必須會舉一反三，那些練習可不是好糊弄的，一個東西弄錯了，錯的題目可能就不止一道了，因為題目的方法都是有異曲同工之妙的。
唉！説來慚愧，自從步入國中以後，我的語文成績不斷下降，儘管我決心好好鞏固，卻也是有那個心沒那個時間呀！現在省時間都顯得格外重要——每天我一邊聽着電腦裏的網上教學，一邊寫着政治練習，因為政治練習是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個省時間的方法，我們班同學省時間的方法五花八門，就不給你一一解釋了！
每天早晨六七點鐘起來，我們的壓力是很大的，一不努力排名立馬會掉，為什麼呀？因為別人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因為如此，我才深深體會到國中和高中不愧為奮鬥時期！
現在的我們不僅要主抓語數英，政治歷史也變得重要起來，就連生物地理我們也不敢懈怠，彷彿那每一分的成績都是百般努力換來的。
忙碌，成了我們對國中生活的專用語，吐槽的話不多説，只是覺得無比充實吧！覺得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒有把時間浪費在虛擬世界中！
這就是我對國中生活的評價，唉！話不多説，我去奮鬥了！加油吧，騷年！
國中生敍事隨筆 篇36
時間如水，在不知不覺的激盪中流逝。
即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而嚮往的高中，發現一切不像兒時想象中的那般的喜悦取而代之的是無盡的憂愁。
往事如煙雲般飄散，國中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的夥伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學校時的交情。唉！終於明白了那句：“時間是折磨人的東西。”
難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在會考結束後的那最後一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈後還在被子裏嘻戲的話語是我們難忘畫面。希望時間永遠帶不走屬於我們的光輝歲月，希望日後相見還能如在學校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想着腦海中的一幕幕總能使我發呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬着這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假啊！
國中的同學們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以後有空多聯繫。
願你們在以後的日子裏一切順利。
國中生敍事隨筆 篇37
閒看花開花敗雲捲雲舒。我曾説過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風吹落了最後一片葉子，外面的風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上國中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的温暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽台前，彼此訴説着夢想，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入九年級後，所有的同學都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰，與枱燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。以前不學習的也都開始認真學習了。晚上獨自一人站在陽台上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。
心裏如同打翻五味瓶，説不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在説放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
不由的想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，是水手就該搏擊風浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望着她曾住過的牀鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……
別了!我的國中生活!
國中生敍事隨筆 篇38
進入國中，我們站在了新的起點上，在這裏，我們將展現出自己的才華，探索世界的奧祕，努力地學習、奮鬥。下面，就讓我來為大家介紹我的國中生活吧！
甜
國中生活是豐富多彩的。在這裏，我們結識了許多新的朋友，她們像親姐妹一樣待我。我們，在一起玩，在一起睡，在一起學習。晚上，我們會打打牌，下下棋。早上，我們一起跑步、做體操。這樣的生活真快樂。
另外，在學習上，我們互相幫助，不懂的問題相互請教，一起討論問題，思考問題，沒事説説笑話，猜猜謎語。這一系列的事情都使我們感到快樂無比。
累
同時，在學校我們也要完成繁重的學習任務。國中裏，增加了許多課程，作業多得不得了，而且老師也管得嚴，每天，我們都是起早摸黑，早上五點多鐘就要起牀進教室上早自習，晚上八點多鐘才去睡覺。一天的學習時間比國小多了四節課，晚上如果睡眠不足，白天就沒有精力學習。
上課時，一不專心聽講，就要受批評，更談不上説小話了。每次上小科時，班上總是會有一部分人，不聽講，趴在桌子上。上體育課時，還得在烈日炎炎下做操，累得同學們都汗流浹背，唉！國中的生活真是累呀！
樂
國中生活還挺有競爭的呢！每到大活動課的時候，學校就搞各種比賽。唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，做操的做操，跑步的跑步……看他們一個個昂首挺胸地走上台，拉起嗓子唱，還不都是想得個獎。看他們一個個叫得臉都紅了，還不放棄呢！我們的比賽可真有意思。
這就是我們的國中生活，有苦也有甜，有哀也有樂。俗話説：吃得苦中苦，方為人上人。讓我們在國中品味生活，磨鍊自己，早日成為祖國的棟樑。
國中生敍事隨筆 篇39
夏日在最後一聲蟬鳴中悄然結束，踩着金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了國中生活。
往往是上午的第二節課，最讓人昏昏欲睡。講台上的老師，談笑風生般講述着難懂的數學題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐着。後排不知是哪位同學重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個子的同學把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時間到了——”鈴聲恰好響起，同學們則是歡呼雀躍起來。
午後的課前時光，是一天中最快樂的時候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走着，走着，只為多聽一會兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場上精彩的球賽。“這一路上走走停停，順着少年漂流的痕跡……”曲子環繞在心絃，回到教室，熱愛籃球的男同學總會成團地趴在欄杆上，時不時傳來的幾聲歡呼傳遍整個教室。隨意把作業一放，桌子上不知何時冒出的卷子被風兒捲起，我總是在驚呼後拾起卷子，一陣哀歎後胡亂塞入課桌裏。我隨即走出教室，或是與女生一同閒聊，或是獨自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的器材總是會瞬間被同學們一掃而空。我們拿着器材，或是將墊子攤在操場上，躺在草坪上看着縹緲的雲彩；或是三兩成羣地跑進球館裏打球，等變得灰土灰臉後再買瓶汽水解熱。打球時，由於技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個人。遇到對方搶球時，我按捺不住內心的憤懣，直接氣沖沖地給對方重重一拳。雖然我總是會被欺負，但是能與同伴鬧着，玩着，我也心滿意足了。
一天的時光總是一晃而過，但在國中生活裏走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心裏……
國中生敍事隨筆 篇40
馬上就要國小畢業了，我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不捨，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。窗外雨下個不停，望着大雨，思緒飄得好遠...... 我一直嚮往這樣的一所中學......
這所中學的環境一定是優美的。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學生在樹下嬉戲、學習，校園裏有一個寬敞的運動場，有籃球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場。教學樓、實驗室、電腦室，教學設備樣樣齊全，這才是讓我們全面發展的好學校。
這所中學的老師平易近人，知識淵博。語文老師十分嚴厲，但也熱愛關心我們一羣新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學到更多做人的道理；數學老師思維嚴密，遇題能解，能從實際生活出發，切入數學知識，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學習，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人......
這所學校的學生個個都是“強者”，和他們一起學習，我就能取其之長，補已之短。不僅學習優秀，而且團結友愛，平日裏互相幫助，同甘苦共患難。
生活更是多姿多彩，學校每年都會舉行一些有意義的活動，增強大家的團結意識，獲得更多的合作友誼。還用郊遊來啟發我們的寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環境中成長......
“譁！譁！譁。"窗外的大雨仍下個不停，我心中湧上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入複習，想要考上這樣的中學，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這麼一所學校，為創造更多這樣的學校而努力奮鬥！
國中生敍事隨筆 篇41
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海裏星星點點的片段什麼也不曾留下。
在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣佈完班級後，接着的就是班主任與同學們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，於是我們將要面臨軍訓。在烈日的考驗下，我們依然堅挺着。我們的教官很是嚴厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一週過後，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過後，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我並沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹餘暉收進眼底。
八年級之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一週的隊伍，就不來帶我們班了，至於是什麼原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。於是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹餘暉好似化作了她的模樣，朝我笑着，依稀記得她飄柔的長髮，苗條的身材，脣紅齒白，站在三尺講台柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨着那抹餘暉代我去看望老師。
轉瞬即逝，三年就這樣在我們的奮鬥中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場考試之後就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
願我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹餘暉。那一抹餘暉見證了我們的離別。
國中生敍事隨筆 篇42
回首是一個傷感的詞，代表着已逝去的美好，這些美好留在了我們記憶之中，每一次的回首，既讓我們温暖，又帶着一種逝去的傷感。
回首國中生活，那一張張歡笑的臉是最難忘的，國中的同學情很純粹，因為我們是同學，所以，我們可以互相幫助，一起成長。在我的國中生活中，我和同學們都是有福同享有難同當的，在我們生活中、學業上不管遇到了什麼，同學之間都會幫助。
有一次，我的考試成績沒有考好，我灰心沮喪的整整一天，但是當第二天太陽升起的時候，我的同學們，我的朋友們，就接連着來安慰着我，其中有幾個成績的好的玩伴，直接説以後幫我補課，遇到不懂的，他們能幫助的都會幫助。他們的好意我都能真心實意的感受到，在我的國中生活中能夠擁有這樣的同學，是我的幸運。
回首國中，忘不掉的還有課堂上老師激情四射的祝福。
每到一個節假日，我國中的班主任都會提前朝着我們祝福，就比如，中秋節快要到了，班主任都會提前在學校放假之前送上祝福，班主任待我們就如同自己的孩子一般，有一次中秋節的時候，班主任還為我們班上每一位同學送上了月餅。
那一次，我們知道了，原來班主任家開了一家蛋糕店，那一年的月餅都是班主任親手做的呢！
回首國中生活，那是一段青春的.歲月。
國中裏，我們脱去了國小時的稚嫩，正在走向成熟，三年的國中生活下來，讓我們懂得了很多事情，明白了很多道理，國中生活一過，我們就進入了高中，那又是一段衝刺的歲月。
回首不能留念，我們的生活還在繼續，我們追夢的腳步不停。
國中生敍事隨筆 篇43
“當你開始回憶的時候，你就開始老了。”我想這句話説的可能有失偏頗，畢竟當一個人成長的時候，定會憶起來時的路，是過去造就了現在的自己，而不是未來造就了現在的自己。
在上高中後，我常常會回首起國中的生活，就像從前上國中時，我常常回首童年的快樂一樣。當然，回首國中生活，國中已經是沒有童年那麼簡單快樂了，國中開始多了很多別的味道。有看見別人家孩子考第一的嫉妒酸，也有和老師同學相識相知成為朋友的相聚甜，有和老師同學分道揚鑣的離別苦，也有做到刁鑽題目的刺激辣，這些滋味都勝過簡單的快樂，從而在我的腦海中久久不能離去，使我常常回首起國中生活。等等我上大學了，我一定也會回首我高中的生活、國中生活以及國小生活，因為這些都是我的來路。
這種回首讓我可以更好的面對着此時的高中生活。我知道，正是因為國中生活時所獲得的經驗使我在高中生活中遇到時，能夠從容應對；正是因為國中生活時所走過的路使我在高中生活再走時，能夠有精力去走小路，一邊看風景一邊往前繼續走；也正因為國中生活時與老師朋友們的相識相知使我在高中生活時不感到孤單，亦能夠更輕鬆的與新朋友新老師相知相識。
也正是因為經常回首國中生活，回首過去的日子，這讓我更憧憬未來的未來。我會想我的高中生活會是什麼樣，會想我的大學生活是什麼樣，會想畢業後我的生活是不是有了一份喜歡的工作支撐着我，甚至會想我未來自己的家。而這一切的憧憬都是因為再回首，現在是回首剛剛我經歷過的第一個有建設意識的生活——國中生活，等到更遠一些的未來，我一定也會像回首國中生活一樣回首過去。
國中生敍事隨筆 篇44
國中的3年，我們美好的歲月，匆匆走過。
青春的花朵綻放在這個，我們朝氣蓬勃，就像競相綻放的花兒。
九年級，一次分班使們成了新面孔，卻絲毫影響不了我們熾熱的激情，交友是我們的天性，青春洋溢在臉上。班上，我們為一道題爭論的激烈，宣佈正確答案後，勝利的人臉上充滿自信，而失敗的人吐吐舌頭，歎一口氣但又不服輸回頭衝那人一笑。青春在瞬間迸發，眼光碰撞中，我們青春飛揚！課業重負也不會改變我們，青春永不服輸。我們也仍會為了雞毛蒜皮的小事笑到肚子痛偶爾發出誇張的叫聲渲染氣氛，我們青春的舞步，永不止息。
臨近會考的日子裏，焦灼的心數着離別的日子，頭腦被未來充斥，沉浸在對新環境的憧憬裏，真正到了離別這一天，期待的欣喜遲遲不來，卻變成了不捨。曾經以為離別很容易，離別時才知艱難，驀然發現，不懂得珍惜的我們，任由短暫的幸福插上翅膀飛走。
曾經多麼想離開，抱怨食堂的飯菜，抱怨某老師不留情面，但現在回憶，卻又不捨離去。不斷責備自己，當時為什麼不好好珍惜。獨自在家裏，翻看這3年的日記，發現原來幸福一直在身邊。回味着國中的酸甜苦辣，眼望向窗外，嘴角掛着一抹笑。我不再幻想未來，卻掉進回憶的深淵裏，和同學的點點滴滴都映在腦海，總會揮不去，由零開始，想到落淚……
離開教育我3年的母校，我捨不得，51中的老師和同學。3年，我們朝夕相處，曾經的快樂與悲傷，離別後才知要學會珍惜……三年同窗，還未折柳相贈，還未道一聲珍重，還未依依惜別呢，便錯過了，遺憾了，卻也無用了……
突然產生回去的念頭，但走了就是走了，再也回不去了。把回憶放在日記裏，永遠把這段珍貴的日子放在心裏，我能做的，只有珍惜……
國中生敍事隨筆 篇45
告別了我無憂無慮的童年，失去了我天真的國小時光。我跨進了中學的門檻，開始了我多彩的第一天生活。在我上國中的第一天，我非常興奮，因為我看到了我六年勞動的成果。我記得國小時我是多麼渴望儘快進入國中。今天，我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新班級時，我看到了一個新同學。他們的笑聲讓我想起了那個可愛的國小同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫的每一個字，我想起了我善良的啟蒙老師。我看到了寬闊的教室，這讓我想起了狹窄的國小教室。我第一天的生活是“酸的”。
當我坐在座位上情緒低落時，學生們在提問。當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫助我，因為我在國小時沒有呆在學校裏，而且我對它不熟悉。每次我沒有水，他們就不想幫我提水。有那麼一刻，我覺得我的第一天生活是“甜蜜的”。我在段子考試中沒有考好。當我看到大家都討厭的符號時交叉，我聽到了老師的批評。當我到家時，我的父母急切地想問我的分數。我別無選擇，只能告訴父母我的成績。在這個時候，我覺得我的第一天生活是“熱”。期末考試快到了，作業越來越多。光是家庭作業就讓我吞嚥，但白皮書又來了。我在學校、家裏、課堂上和課後寫作。我白天和晚上寫作。當我整天沒有閒暇時，我覺得我的第一天生活是“痛苦的”。我的第一天生活真的很有趣，夾雜着酸的甜、苦、辣這些只是我國中第一天的一些片段。這個團體給我帶來了巨大的快樂，使我的生活更加豐富、動人、愉快。
千言萬語，只有一句話：我愛我的國中第一天！
國中生敍事隨筆 篇46
8月28日，我的日記翻開了新的一頁；我的第一天生活開始了。
不知不覺中，第一天的生活不再遙遠，而是把我帶進了它的懷抱。熟悉的生活消失了。在陌生的學習旅程中，我變得有點困惑。緊張的第一天生活總是催促我加緊努力，早日前進。我感到前所未有的緊迫感。開學前幾天，我覺得自己像個窮學生。有些人跟不上匆忙的學習和生活節奏。例如，在上學的頭幾天，一天晚上，我總是被那些數學問題纏住，因為我總是對我白天學的數學公式有疑問。我不知道這些公式是如何組成的，也不知道如何從應用問題中找到這些公式。此外，我們還有一位新老師。她教得很快，很多教學方法都不一樣。我們不適應學習。因此，寫家庭作業問題並不是那麼方便。當我最終完成數學作業時，我被未知的英語單詞困住了。然而，至少有一本英語詞典可以依靠。相比之下，中文會更簡單。無論如何，書是奇怪的，會有點難。總之，這種新的生活不像想象中的天堂。
然而，在元旦那天，我們享受了通常無法享受的快樂。元旦那天，我們一個接一個地讀着為元旦準備的新年祝福。那時，我們都覺得自己已經長大了。回首過去，我們還是一個無知的頑童，但我們逐漸成熟了。短短的六年轉眼間就過去了。元旦晚會即將結束。張琪和我把我們自己為兩位老師製作的日曆送給了他們。我看到崔先生眼裏含着淚水，兩隻顫抖的手緊緊地握着我的手。在崔先生的淚水中，晚會也悄然結束了。
在我國中的第一天，有苦，有甜，有笑。它豐富多彩，不會只有一種口味。否則，它將更加單調乏味，就像作文評語中的“八股”。國中的第一天是我踏入的又一個高階梯。在我國中第一天的生活日記裏，我希望它會很精彩，充滿甜蜜，充滿夢想。
國中生敍事隨筆 篇47
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，最後迎來了我的國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等複雜的情緒促使我迫不及待地想要早點兒來到校園，來到我即將要生活三年的校園――六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已不見得無影無蹤。只留下了緊張、擔憂。校園裏的一切都是那麼陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。七年級一班是我這三年所在的班級――我在教室隨便找了個座位坐下後東張西望，最後找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成羣地有説有笑，就我們兩人愣在這兒。但是我相信我必須會和他們成為好朋友。
在國小時，常聽老師們説國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一齊“教育”。經過這麼長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就務必乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不説是精闢了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下裏也很平易近人。
開學後，老師並沒有急着評選班幹部，給了我很長的適應時間。對於從國小一年級就是班長的我到了國中説不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那麼容易的，處處都有競爭對手，所以以後必須要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
國中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們説對嗎？
國中生敍事隨筆 篇48
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年七年級生活在我手中轉瞬即逝。
握着筆，看着紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊着我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的國小同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。七年級開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待國小同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。
上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脱那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。
感謝七年級，這個傷感中夾雜着歡笑的七年級，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別七年級，迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
國中生敍事隨筆 篇49
“你現在的本分就是讀書。”“不要玩電腦，快點去讀書！”“你現在要好好讀書，以後才能考到好高中。”當我還在讀國小時，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時常這樣跟我説，不愛讀書的我，不以為意，完全不在乎，根本不放在耳裏，甚至有時聽到這些話，我就會在房間碎碎念：吼！每次都只會説“讀書讀書！”，就不會説些別的嗎？
讀書到底有什麼好，每次考不好就要罵人，口水是有那麼多嗎？不要考最後一名就很不錯了......，但是我升上了國中，這些想法就煙消雲散了。
記得在某一次的升旗中，有一位老師在台上跟我們這些一年級新生説：“國中和國小不一樣，國中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業！”
因此，我在當下就認為現階段最重要的事就是讀書。雖然説最重要的事就是讀書，但是每次都會讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會不知不覺的跑到電腦桌前
無意識的玩了一段時間後，才驚覺自己又在玩電腦，這麼看來，電腦對我而言，根本就是一個大磁鐵呀！對我有超級無敵大的磁力。後來我又想到一個辦法，那就是把自己關在房間裏，這樣就再也不會再跑去玩電腦，結果我連一頁都還沒有看完，我就已經昏睡在我的書桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專心讀書的方法，因為現階段我認為最重要的事就是好好的讀書。
讀書會對我那麼重要，除了國中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書，就不會害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕鬆寫完，只要有好好讀書，就能考到前三名領獎學金，只要有好好讀書，就能考到比較好的高中。因此，讀書才是我現階段認為最重要的事，我想這可能是我有生以來第一次認為讀書是如此重要。
國中生敍事隨筆 篇50
國中生活好似一串零丁的音符，頌唱着自己的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有自己的交響樂，那潮濕的季節裏多少淋漓不息的大雨中有自己的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數個在日光燈下自己的詠歎調。多少個難忘的日子填滿了自己的青春……
難忘的是那數學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鍾。分針一點一點同三刻鐘的點兒挨近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。思緒早已不在了數學題上，目光鎖定着操場邊上的飯店。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地籌備好了勺子筷子。右腳也跟着悄悄伸到桌腿外側，一切都籌備完畢，所有的人都屏息着等待下課鈴響起的剎1那。只等着那在下課鈴中衝出教室：三三兩兩地結成隊，牽着手朝飯店奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。自己的歌裏溢着滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個潮濕的雨季裏，我小心地提着褲腳走出校園。望着從校園裏湧出的一簇又一簇的傘花羣，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出目前我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們為我遞來了傘，“大家合一把傘回家沒事，你路上小心啊”説完，你們轉身而去消逝於人流之中，唯留下暖心的微笑綻放於那濺開在腳旁的雨花之中。 自己的歌裏淌着無限的温情……
同樣難忘那些臨最近末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是大家奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，於萬家燈火中也定有大家周遭散發的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，睏倦了的深夜，也同有你們為我送來一個暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。自己的歌裏，載着沉甸甸的辛酸和感動……
哦，難忘的國中生活，難忘與你們同在的日子。
國中生敍事隨筆 篇51
九年級的生活緊張而又忙碌，好似一隻蓄勢待發的箭，籌備瞄向目的，一舉成功。
大家每天都遨遊在書海中，正積蓄着能量，就像一顆小樹在不斷積蓄着營養，只望有一天可以長成參天大樹，成為國家的棟樑之才。但這樣緊張的生活和學習氛圍對於大家是有肯定重壓的。每天有許多作業，試題需要去做，由於有一句話説得好“讀萬卷書，行萬里路。”所以只有知道很多的題型，才能有紮實的基礎，也才會做到真正考試那天不至於“丈二和尚摸不着頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的學習生活也驗證了一句名言“時間就像海綿裏的水，只須你擠，總還是有的”。所以九年級的生活你還要了解科學合適的安排時間。
九年級的生活雖然緊張，但是緊張的學習中大家也會“忙中取樂”的。譬如説：寫作業時的互相研究和探討，既能互幫互學，又能在給其他同學講解中真正領會到成功的喜悦和自豪，還能使自身的常識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，快哉矣！
當然，國中的生活不一直那樣枯燥無味的學習，也有大家盼望的户外活動的體育課呀。在那時，一切疲倦、緊張、重壓便統統拋到九霄雲外了。籃球場上有男生們奔跑投藍的身影，操場上有女生踢毽、散步的身影。一節課過後，大家會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。
九年級的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每一個人都在為了一個共同的目的所努力着，而我也是其中一員。期望在幾個月之後，大家能得到認可的成績，不會讓這麼多年的努力付之東流。
我想當國中畢業後，回想起這段與同學們一起奮鬥的時光時，肯定會很懷念，很美好的。
國中生敍事隨筆 篇52
一眨眼，兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經過時間的千垂百鍊，老師的循循善誘，我終幹日漸褪去了青澀，跨入了九年級的禮堂。
記憶中與學校第一次見面的那個夏季，心情是無比的激動和喜悦。在黃果樹下嗅着那花香，靜靜聆聽那風吹着樹葉嘩啦啦的聲音，黃色的花明確的脈絡中流淌着青春的綠色血液，源源不斷地將期望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待着綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發生的一樣。時間過得真快呀，真讓我感到措手不及！時光年華告訴我：會考的戰場在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場戰爭的勝利。我彷彿感覺到一股股肅殺之氣向我湧來。
學習的重壓愈來愈大，像一塊還石般壓在我的心口。心裏暗暗下定了決心，明確了自身的方向，不再迷茫。想想不覺地加快了腳步，一路上還歡聲笑語地嬉鬧着，揹着被憧憬塞滿的書包，洋溢着春草般的期望和夢想。
當首次大步跨入九年級的課堂，我一下子被如此快步伐的學子驚呆了，一節又一節的課程使我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無底的深淵，無邊無際……“上九年級了，趕快適應目前的學習步伐吧，老師説的都是精華呀！”時常這樣提醒着自身。我的天空似乎失去了顏色，灰濛濛的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自身努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰。
這學期我必須要用拉磨的驢樣的精神學習，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學習生活。穿過無數的風雨，還怕見着彩虹？
九年級的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只須頂住了重壓，做好了籌備，衝出了困難，春光的明媚便離我不遠了。九年級，一個時時刻刻都提心吊膽的時期，它需要的是我努力的樣博！
國中生敍事隨筆 篇53
有人説：國中的生活像男孩的闊步，洋溢着不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裏，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總隨着着機會出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這裏，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理其他人的同時，自身必須要比其他人的做得更好，才能讓其他人對我這個班長心服口服。平常，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我一個人的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也必不可少挑戰，尤其要自身挑戰自身。由於挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在重壓的驅使下，同學們都加入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度加入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。
在國中生活的舞台上，大家都盡情地展示自身。在羣星中，我或許不是最為耀眼的，但我還是會發出自己獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光！
國中生敍事隨筆 篇54
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖説只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光飛逝，轉眼間國中生活已經謝幕，隨着大家三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不捨，有些牽掛，但終究已經過去，不可以再回首……只能珍惜目前擁有的一切！
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光大家都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該怎麼樣下筆，那樣長的時間，那樣多的故事，彷彿昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，彷彿又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地裏的合作，……一幕幕都那樣真切，瞭解，彷彿發生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這個時候間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份温暖！
雖捨不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……沒辦法讓時光倒流，沒辦法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每個人都會幸福快樂！
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻瞭解將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，大家每個人會更堅強，快樂。
祝福每個人！
國中生敍事隨筆 篇55
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年開心的國小生活過去了。今年九月，我從國小升入了國中，迎來了全新的國中生活，開啟了一個人生的新起點。
來到一個新的學校，面對這裏的一草一木，我感到很新奇，同時也感到很無助。我是一個膽小怕事的人，從小就不善於和其他人打交道，不善於跟其他人交流，在一個新的環境裏面，面對的全是新的老師，新的同學，這讓我有點不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什麼名字呢？”一個漂亮的女同學向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，大家可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學很爽快地答應了。就這樣，我認識了踏入國中以來的第一個朋友，並且在以後的生活中，我和曉飛很要好，成為了形影不離的好朋友，學習上遇到難點大家一起討論，課間大家一起談天説地，體育課大家又一起打球、玩耍。
進入國中以來，我發現自身的生活忙碌了許多。學習的科目愈來愈多，考試愈來愈多，每天的作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，重壓之大不言而喻。雖然如此，但是國中的生活讓我感到很充實，在這裏我學到了大量東西，明白了重壓越大，動力也會越大的道理。
國中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的國中生活中，我就像一隻小麻雀快樂地飛翔着，感受着國中生活帶給我的寶貴的友誼，享受着學習上獲得常識的快樂與收穫感。在將來的日子裏，我會繼續努力學習，勤奮向上，收穫更多的精彩與快樂，為我的夢想插上騰飛的翅膀。
國中生敍事隨筆 篇56
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。
酸
今天是上國中以來的首次競選。昨天，我就已經籌備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上啊！
糟了！輪到我了，如何解決呀？我迫使自身鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終於，我演講完畢下台了。我一邊聽着其他人的演講，一邊剖析我和其他人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悦，我心裏酸溜溜的……
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有如何遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，探尋了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。探尋卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……
中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，大家都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，大家才能順利度過自己的國中生活。
願大家美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
國中生敍事隨筆 篇57
在沒有選擇寄宿之前，我的國中生活和國小生活沒有一絲不同，每天除去學習還是學習，而選擇了寄宿之後，我的國中生活終於與國小生活有了不同了，不同在於我有機會自身動手洗衣以及打掃寢室衞生了。
在沒有寄宿之前，我一直都是那個家裏“衣來伸手飯來張口”的小皇帝，一方面是自身懶惰，另一方面是我的父母覺得我無需去操心家務活，僅需做到好好學習就好了。伴隨年齡的增長，我卻越發覺得自身與其他同學有了不同，他們一個個都有良好的生活能力，我卻在學校裏面一直大掃除時的唯一的“看客”，好多次都被同學所“嫌棄”了，這種嫌棄促進了我選擇來到學校寄宿，徹底脱離父母對我的“關照”，學習成為一個生活可以自理的人。
剛寄宿的時候，我由於不知道如何洗衣服還哭過，不過我是偷偷哭的，沒有讓宿舍裏的其他同學看見，我不想被其他人看扁，更不想自身由於哭泣而得到其他人這方面的協助。我開始在洗衣服的時候，觀察其他人是如何洗衣服的，我也學着其他人的樣子洗我們的衣服，一天不可以就兩天，日漸地，我也掌握了洗衣服了。
在寄宿的日子裏，我也掌握了打掃寢室衞生。過去我是怎麼樣不知道打掃衞生讀過了這麼多年書，我已經不想再回憶了，但目前的我已經會打掃衞生了。寢室的衞生，之前都是其他室友在打掃，目前我也已經可以獨自完成打掃，無需其他人的協助了。
我的國中生活，大體上就是這樣從一個生活不可以自理的“傻子”成長為一個可以獨立生活的八年級學生的過程吧！雖然這些沒辦法令人驕傲，但至少不再因此而自卑了。
國中生敍事隨筆 篇58
時光飛逝，如白駒過隙，三年前，我初來乍到這個陌生的地方，如今，我的國中生活即將落幕。
同學們
當我第一次見到你們的時候，是多麼的純真，美好。三年裏，那些點點滴滴的小事，匯聚成一條愛的小河，緩緩流淌。那一段旅途，一次運動會，一次春遊，都記載着那一段美好的回憶。在學習成長的道路上，我們彼此互幫互助，共同進步，運場上團結一心，揮灑汗水，散發着青春的活力。與你們一同成長的道路上，笑口常開，一起學習，一起遊戲，甚至一起上廁所，無處不在，無時不在，有你們的陪伴，真好！
老師們
感謝你們的教誨，成為我學習道路上的引路人，語文老師的平易近人，數學老師的欲擒故縱，英語老師的循序漸進，讓我們無計可施，嚴厲是他們的外表，温柔是他們的本性，二者不可同時表現，它們陪伴着我們，關懷着我們。人人都經歷過小失敗，我也不例外。可能是一次考試的跌落，一次違反紀律，您們雖然批評了我，但這也讓我悟出了許多，激勵着我大步向前。是你們給我鼓勵，悉心的教導，一遍又一遍，讓我感激不盡，有你們的照顧，真好！
我曾踏足山巔，也曾進入低谷，二者都讓我受益良多。
陪伴
老師，同學們的陪伴，像冬日的暖陽，温暖我平凡的生活；你們的陪伴，像寒夜的星，照亮我前進的航向；你們的陪伴，是我最幸運的時光，感謝你們，感謝陪伴。
臨近會考，這意味着結束，乾坤未定，你我皆是黑馬。是鳳凰必將涅槃重生，是雄鷹就得搏擊長空，這一局，是必勝局！
國中是人生中的一個過渡階段，它給予了我對人生的思考，對未來的規劃。老師們，同學們，感謝你們一路上的照顧，讓我的國中生活充實而又絢麗多彩。
國中生敍事隨筆 篇59
分別總是在六月，回憶是思念的愁。
時光如流水般悄悄流走。打開回憶的匣子，那一件件歷歷在目的事，就如昨日一樣。
七年級，走進教室，看到一張張陌生的面孔，心中會有一絲絲的不安和恐慌；八年級，我們已相識已久，課間嬉戲打鬧的影子總少不了；九年級更加珍惜在學校一點一滴的時光，整個班就是一個沒有任何血緣關係，但關係非常融洽的一家人。
牆上那一張張獎狀是我們互相團結、共同努力的成果。
那一年的拔河比賽我記憶猶新，賽場上，同學們一個個滿臉通紅，使出渾身解數，拉拉隊員的聲音也響徹雲霄，比賽過後，同學們的手中磨出了血泡，拉拉隊的嗓子也因此幾天説不上話，雖然沒有取得第一名，但我們依舊無悔。
老師們總會在緊張的學習生活中製造一點小小的驚喜。
班裏的演講比賽，每個同學都要參加，老師要記錄美好的時刻，沒有固定順序之分，只是上一個人來指定下一個人，演講點到名的那一刻，教室裏的空氣都是安靜的。我走上了講台，心中湧起一絲絲緊張，在老師鼓勵的眼神中，我重新找回了勇氣，她彷彿長着一雙會説話的眼睛，在她的幫助下，我順利的完成了這次的演講。
天下沒有不散的宴席，相聚在一起是緣分，分別也總會難免，在這三年裏，我們一起哭過，笑過，鬧過，從起初的陌生，到如今的打成一片，從原先的年少稚嫩到現在的成熟懂事。
風曾在我耳邊輕輕拂過，告訴我，遇見你們是我的幸運，是你們讓我的國中生活增添了一筆色彩。一個個悦耳的名字。那一個個引人爆笑的外號。還有那一句句美好的祝福，終將成為我國中生活最美好的回憶。
國中生敍事隨筆 篇60
國中三年説長也長，説短也短，可時間就在不覺中，慢慢消逝了。
還記的七年級那年，剛剛步入國中同學們那稚懶的臉龐彷彿還在昨天。那時的我們對國中生活充滿了未知的恐懼和激動。那時的我們因難以適應國中生活節奏，成績時高時下。不知從哪流入“學習無用功”的説法，讓幾位同學荒廢了大把美好時光。那時的我們經常課下打鬧。教室後面就成為我們"作案現場"。總之七年級的我們就是這樣懵懂無知。
步入八年級，因地理、生物兩門會考壓力，教室中少了一絲歡鬧多了一點安靜。我們也因更換老師而多了一分不安，而後加入的晚三卻讓我們安心不少，但同時減少了我們的"歡樂時光”。
由於新冠影響八年級我們迎來了加強"寒假"。雖説是"停課不停學"可我認為是“停學不停課"。啊！這令人"武功全廢的網課”。但萬幸的是考試推遲，這也讓我們有了挽回的餘地。
八年級的生活相比於七年級我們娛樂的時間減少。這或許就是成長的代價吧。
九年級。是我們國中生活的最後一年，同時也是學習時間最短的一年。但任務卻是最重的一年。教室裏，已經很難見到同學們打鬧，雖然偶爾還會有歡笑。書也佈滿桌子。課程也太過緊張，上半學期要上全冊。但由於疫情反彈，課程戛然而止。我們又開始網課。但迫於會考壓力。網課又能認真聽講，否則武功全廢難以挽回。
回顧國中三年，我們哭過、鬧過、笑過、我們曾因為一件錯事而自責，也曾因一件對事而自豪。
再見了我的國中生活，學習的征程還很遠。只有風雨兼程，才能到達遠方。
