烏丟丟的奇遇讀書筆記
認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那麼你會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的烏丟丟的奇遇讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶着憂傷的封面。故事的大體內容是這樣的：
烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟痴先生髮現了烏丟丟。因為烏丟丟十分想念珍兒，於是烏丟丟就和吟痴先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……
故事的結尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當我讀到這裏時我就會熱淚盈眶。我是多麼佩服烏丟丟那捨己為人的精神啊!當吟痴先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因為生命就是愛。有愛滋養着生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活着。
汶川大地震中。一位老師為了救幾位學生時，把學生們放在講台下，自己用手扶着講台，給學生們撐着，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當官兵去救那幾個學生時，已經犧牲的老師手臂還在為他們撐着，官兵們怎麼也掰不開他的手臂。最後，官兵們眼含熱淚，只能將老師護着的手臂鋸斷，救出了那幾位學生。
在生活中，我們有時就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開心。現在想想，真是不應該。
因為愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的!因為愛，世界會變得更美好!
烏丟丟的奇遇讀書筆記2愛是一種感覺;愛是一種享受;愛是一種奉獻;愛是一種財富;愛是生命的意義!
正如《烏丟丟的奇遇》這本書中的那位雕塑家，他心愛的那個人雖然已經去世了，但他仍然愛她，他為他愛的那個人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷了，他便覺得不完美，就把那尊雕塑摔壞了。他的愛是完美。
而吟老愛他自己的母親，因為他的母親很温柔。愛自己的父親，因為他的父親教育了他。愛可兒，因為可兒給了他最快樂的童年他為他愛的人寫了無數的詩，他珍藏着他愛的人給他留下的一切東西。每當看到這些東西時，他的心裏總會湧起一股思念。他的愛是一種偉大的思念!
而烏丟丟，布袋爺爺給予了他生命，珍兒給予了他身體。他們都很愛烏丟丟，而烏丟丟用愛回報了他們的愛。為了報答布袋爺爺，他不怕艱苦，去尋找布袋爺爺。為了報答珍兒，不惜自己的生命，跑進火堆中救出了珍兒。事後，他發現珍兒的腳跛得更厲害了，就把心甘情願的把自己給了珍兒，他用自己換來了珍兒的快樂。烏丟丟的愛是奉獻!
是啊!我們不能忘記愛是生命的源泉，愛是生存的陽光、空氣和水，是無私的愛養育了我們的心。我們以愛回報愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!
烏丟丟的奇遇讀書筆記3《烏丟丟奇遇記》是現代著名的詩人金波寫的一篇小説。這篇小説我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!
《烏丟丟奇遇記》的主要內容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發現了一排神祕的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，於是走了過去，驚奇的發現裏面躺着一個一隻腳的醜娃娃，醜娃娃醒後，告訴了吟老自己是怎麼來到這裏的，原來他是一個布偶上的一隻小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，並給了他一個身體。他由於太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡着了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進來了。吟老得知烏丟丟的經歷後，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終於來到了布袋老爺爺的家，可得知布袋老爺爺已經死了，心裏十分難過，燒了幾柱香後，出發去尋找珍兒。又是四處打探，終於來到了珍兒家裏，可這時，珍兒的學校突然起了火，烏丟丟衝進學校，救出了珍兒和很多同學，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決定，他趁珍兒睡着時把自己和珍兒的那隻跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠地消失了……
烏丟丟最後的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟奇遇記》這本書!
烏丟丟的奇遇讀書筆記4今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章。故事很有趣，內容是一個老詩人，一起牀發現地上有許多的腳印，他想找到腳印是誰的，找啊找，他想起昨天夢見的夢，遍成一個小詩，一看沒發現啥，就扔進紙簍。可沒想到從紙簍裏跳出來個醜娃娃，詩人問她從哪來，她就給詩慢慢講述。
在一個鎮子裏，一位老人常常來這兒耍木偶，用布袋做的，所以他們就叫他“布袋老人”。有一次，老人的娃娃的腳掉在了草叢中，被一個叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人，找了好久也沒找到。最後，小腳丫太想主人了，就自己逃走了，逃到了老詩人家。小故娘也追到這裏。
我讀了以後我想到一件事，我逮了一隻螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過量逮生物，要讓大自然自由生長，我們這個世界才會更美好!
烏丟丟的奇遇讀書筆記5《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。
一隻蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行。雖然天氣有着大風，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨。最終，一陣大風把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續向百花園裏飛去……蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找着那朵薔薇花，與她相會。
我被蝴蝶的執着、堅持所震撼，感動。風這麼大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒着這麼大的風險，這是為了什麼？如果換作我，我一定會安慰自己説：算了，風雨這麼大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關係。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風飛翔，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。
生活中像這隻蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如説，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一隻只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠着堅持不懈的精神，最後才能積少成多嗎？
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經説過：“在希望與失望的決鬥中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這着，勝利必屬於希望。”蝴蝶逆風而行，一切只為了那個美好的承諾！
我們也應該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學習中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼裏就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悦，就能站在山上領略四周的風景。
狂風雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！
烏丟丟的奇遇讀書筆記6今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能説明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什麼樣的痛苦。
無意中，他闖進了吟痴老人的家中，在這裏，他認識了一羣可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受着他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養而產生的快樂。
於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多麼幸福，這幸福來自於內心的豐富。
為了讓自己更完美，他最後將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這隻腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。
烏丟丟的奇遇讀書筆記7我在讀《烏丟丟的奇遇》時，有很大的感觸，在故事開頭，便以一個充滿疑問的事件引出開頭，後以一個小小的故事講明瞭事件的前因後果。讀到這裏，我便為珍兒的愛心所感動，當烏丟丟與老爺爺一起踏上征途時，我感到自己把心都丟在書裏了。後來，他們找到了珍兒住的地方，而珍兒的'學校起火了，珍兒為救一隻小狗，而被困在大火之中，烏丟丟奮不顧身地衝進去，珍兒雖然得救了，而烏丟丟也燒得只剩下當初那個小腳丫了。
最後，烏丟丟那隻腳，在珍兒睡覺時，將她的壞腳補好了，而犧牲了自己，我為烏丟丟奮不顧身、捨己救人的精神所感動。
烏丟丟的奇遇讀書筆記8今天，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟是一隻熱心，善良的小腳丫。為了撲滅大火，烏丟丟失去了身體;為了使珍兒的腳康復，烏丟丟獻出了自己寶貴的生命……
書中，我最喜歡的一個章節是第章，《逆風的蝶》。這章裏，我讀出了蝴蝶的堅強，讀出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼颳着大風，可蝴蝶依然逆風飛行，是許多蝴蝶不會做的。有一種頑強的的精神鼓舞着他，不有一種屈的信念支持着他。故事中，一陣大風將蝴蝶捲進了河中，他永遠不可能和這個世界共舞了，但他純潔的心靈還在世上，可以飛去見為他遮風擋雨的薔薇，可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中，和蝴蝶，烏丟丟一樣的人不時在我們身邊徘徊。為了解放中國，軍人做出了犧牲;為了阻止“非典”在中國蔓延，醫生，護士都衝鋒在前，和死神較量，將病人的生命奪回……
以後我們也要向他們學習，做一個對生活，對社會有用的人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記9我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認識了生命。
珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在醜娃上，並取名為烏丟丟。可是後來烏丟丟走丟了，到了吟痴老人家裏，烏丟丟喜歡吟痴老人家裏的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子“裏。一天，吟痴老人帶着烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風大作，吟老和烏丟丟遇見了一隻蝴蝶，它逆風而行，它説和別人有約，但它被龍捲風捲走了。吟老繼續向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家裏抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發芽了。吟老和烏丟丟繼續往前走，一條名叫”草上飛”的蛇和他們説話。後來烏丟丟遇見了稻草人。最後烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學校着火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體沒有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現在已經不在了，但是人們一直記着一個名字：烏丟丟。
當我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟痴老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個“小丑娃”，在別人眼中是沒有生命的，但是他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他懂得用愛滋養生命，他會用愛回報生命。我相信有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記10《烏丟丟的奇遇》這本書被我一口氣看完了，故事的內容既讓我感動又讓我傷心。
故事講的是一個叫珍兒的殘疾女孩，意外的使醜娃復活了，並起了一個新的名字叫“烏丟丟”。自從烏丟丟跑到吟痴爺爺家，一場新的畫面向他展開了：他在尋找親人的時候，結交了好朋友蘑菇人、草上飛、芸兒……在他們身上體現勇敢與關愛。如：蘑菇人為了救活一些小生命們，卻犧牲了自己;烏丟丟為了救珍兒，也不顧自己的安危，最終失去了一隻腳……
看完了這本書，好長時間我還沉浸在故事的情節裏，是他們讓我感受到了愛的力量有多麼的偉大!!!
烏丟丟的奇遇讀書筆記11讀《烏丟丟的奇遇》這本書時，我熱淚盈眶，深有感觸。
這是一個優美而憂傷的故事。故事主人公叫烏丟丟，他原來是木偶的一隻小腳丫，遇到了老詩人，得到了智慧，和老詩人一起過着快樂的生活。有一天，烏丟丟讓老詩人帶他去看望給了他生命的布袋爺爺和給了他血肉的珍兒，老詩人答應了。一路上，他們經歷了許多事情，終於到了珍兒住的那個小鎮。一大早，就看見人們一桶一桶地提水，原來國小着火了。烏丟丟不顧自己的性命去救珍兒。就在珍兒獲救的一瞬間，她身後的另一間教室屋頂又被燒塌了。烏丟丟被大火吞沒了，蹦出一隻小腳丫，這隻小腳丫熔進了珍兒的身體，成為珍兒的另一隻腳。從此，珍兒有了一雙健康的腳。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，它珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至地關心着我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認真備課，傳授給我們知識；再比如同學們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安慰我；還有今年冬天，許多地方都下了大雪，高壓電線被厚厚的大雪壓出了故障，多位電工為了搶修電路，給人們帶來光明和温暖，獻出了自己寶貴的生命。這是用生命譜寫的對社會的愛。
我一定也要做一個有愛心的人，用愛回報曾給了我幫助和需要我給予幫助的人們。
烏丟丟的奇遇讀書筆記12今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，有很大的啟發。這本書講的是一個叫吟痴的作家，一天早上，他發現家裏有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎麼來的？可是他怎麼也想不出來，於是他就去寫詩了。他寫了一首詩覺得不好，就扔到了垃圾簍裏，突然從垃圾簍裏出來了一個小丑娃，詩人爺爺就問他是怎麼來的，小丑娃説：“是一個耍木偶的老爺爺把我丟了，一個叫珍兒的女孩發現了我，那時候我還只是一隻腳，珍兒也是跛足。”然後小丑娃就對詩人爺爺説起了自己的經歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們在天黑以後找了兩家旅店都沒找到他，於是珍兒就把我帶回了家，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，於是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，並給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車上，就來到了這裏。我很害怕，就在草叢裏藏了一天，晚上我就進到你們家了。”
讀了這本書的前兩章，我覺得珍兒、珍兒的媽媽和詩人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛着腳，帶着烏丟丟在天黑以後的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個有愛心的人，在別人有困難的時候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記13我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這裏面講了一個布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊裏。 被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟痴”家，“吟痴”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中，給我印象最深的是“吟痴”，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟痴”是個樂於助人的人。因為當他發現烏丟丟在他家時，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟痴”沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的事蹟之後幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然後把它扔出去。我覺得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事蹟。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面説有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。於是派出所，救助站，媒體都來幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終於找到她了。
“吟痴”還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土裏種了一個雞蛋，想讓它發芽。大家都笑話她，但“吟痴”沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺得“吟痴”的作法是對的，因為現在許多中國孩子在突發奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺得幼稚而不做反應，使孩子很少會突發奇想並實踐了。
烏丟丟的奇遇讀書筆記14我先讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。我知道了《烏丟丟的奇遇》這本書的主要內容是：“這本書描述的是一個優美而憂傷的童話故事，烏丟丟因為能夠給孩子們帶來快樂而獲得看生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛去回報生命。最讓我感動的是：”烏丟丟為了救珍兒而丟失了身軀，只剩下一個小腳丫，説明烏丟丟喜歡珍兒。
我自己讀了這本書以後，有了很多收穫，烏丟丟以前是一個布袋小木偶，是布袋爺爺給了小腳丫的生命，珍兒的媽媽又把小腳丫縫在了布袋娃娃的腳上，布袋娃娃才活了過來，變成了一個人。通過閲讀《烏丟丟的奇遇》，我應該學習烏丟丟的勇敢，和善良，學習他樂於助人的精神。
烏丟丟的奇遇讀書筆記15今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
烏丟丟是一個木偶——“獨腳大俠”的一隻腳，布袋老爺爺把烏丟丟弄丟了，珍兒撿到了他，珍兒是個只能拄着枴杖走路的小女孩。珍兒把烏丟丟縫在了醜娃的身上，烏丟丟就神奇的活了。不過，調皮的烏丟丟離開了珍兒來到吟老家。吟老是一位善良的老詩人，烏丟丟在吟老家認識了許多好朋友，但是他很想念珍兒和布袋老爺爺。吟老就和烏丟丟一起去找布袋老爺爺，可是布袋老爺爺已經去世了，他們又去了珍兒家。珍兒的媽媽身體很不好，珍兒的腳跛得更厲害了。烏丟丟把自己變成珍兒那隻跛了的腳，珍兒就可以跑得很快了，但是烏丟丟永遠的消失了。
烏丟丟只是一隻腳，可是布袋老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，烏丟丟接受了大家的愛，可是他沒有忘記用愛來回報大家。我在想：爸爸媽媽給了我生命，老師教我學知識，朋友們給了我幫助，我也要用愛來回報大家!
