幼教隨筆：一半的故事

在日常學習和工作生活中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編收集整理的幼教隨筆：一半的故事，歡迎大家分享。

一、一半的故事

每個班都有能力差的孩子，看到別的小朋友成功後的神采飛揚，他們內心的失落溢於言表，更加畏畏縮縮、更加自卑，越發覺得自己不行。

為了讓能力差的孩子樹立自信，也和別的小朋友一樣能品嚐到成功的喜悦。我不再包辦，用跳一跳就能吃到果子的方法，老師先幫他做一半，留一半給孩子，然後循序漸進，逐漸讓其掌握有關技能，使他們能自豪地説：“我能行！”

1、穿衣服：對能力很差的孩子，我會先幫他穿上一隻袖子，讓他穿另一隻袖子，然後慢慢過渡到能獨立完成。

2、扣扣子：先幫他系一個釦子，教給他方法，培養他“自己來”的意識。

3、吃飯：對於總是讓家長、老師喂的孩子，教給他們方法的同時，可先喂他一半，鼓勵他自己吃另一半。

4、操作活動：對於沒有動手意識或能力特別差的孩子，可降低要求，先幫他做一半，自己再做另一半，逐漸樹立自信。

你一半，我一半。你自信，我歡心。你成功，我欣慰。所以，我和孩子是一體的。

二、愛在細微處

“細微之處見精神”，我們從事的是愛的教育，他體現在生活的點點滴滴，盡在細微處。

在幫孩子提褲子時，總不忘和他們碰碰額頭，玩個頂牛的遊戲，不止是和他們增進感情，還是為了掌握每個孩子的體温。

在户外活動前，總是提醒他們提好褲子，戴好帽子，還不忘在口袋裏裝上幾塊衞生紙，以備為孩子們擦鼻涕。回來後，提醒出汗的孩子擦汗，提醒每個孩子喝水。

在為孩子們分飯時，注意不讓米蓋住勺子把，並提醒值日生分勺子要握住勺子把分。

孩子上牀前，總不忘檢查一下是否帶異物上牀，容易出汗的小朋友經常為他擦擦汗，並細心幫每個孩子掖好被子。

一日生活無小事，我們要把孩子的每件小事都當成大事，凡事站在孩子的立場，真正體現對孩子無微不至的人文關懷。