國小一年級體育教學設計

作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的國小一年級體育教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小一年級體育教學設計1

教學內容：

1、廣播操1、2節

2、遊戲：快快排隊

教學目標：

1、初步學習少兒廣播體操l、2節，發展學生力量、協調、等身體素質及動作節奏感、培養身體的正確姿勢，提高想象力和模仿能力。

2、培養快速排隊的能力和聽指揮、守紀律等優良品德

教學過程：

（一）開始部分：

一、宣佈上課，師生問好。

二、宣佈本課內容：

1、廣播操1、2節；

2、遊戲：快快排隊。

三、提出要求及注意事項

組織：四列橫隊

教法：進行常規檢查，教師整隊。

要求；認真聽講；精神飽滿。

（二）基本部分：

一、隊列練習：所學隊列動作的綜合練習。

組織：四列橫隊、四路縱隊。

教法：

l、學生按教師口令或手勢進行隊列動作練習。

2、教師提示重點動作並示範。

3、指定學生或某組演示，教師糾正動作。

4、分組練習。

要求：服從口令，動作正確。

二、廣播操

第一節：伸展運動（4X8拍）

要點：重心前移時，身體各部位動作協調配合，充分伸展臂，腿屈伸動作協調。

組織：體操隊形；隊形如圖

教法：

1、教師邊講解過示範動作

2、教師分解講解、示範，學生模仿1—2基本動作。

第二節：頭部運動（4X8拍）

要點：頸肩放鬆，頭的屈、伸、轉動快速，部位準確；上下肢協調配合，整節操歡快、活潑，有趣。

重點：動作方法

難點：身體各部位的協調、連貫配合

三、遊戲：快快排隊

規則：必須按規定的信號、移動方式行動。

方法：學生聽到規定信號，按教師指令，迅還跑或跳向指定方位站成規定的隊形。動作節奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。

組織：四列橫隊、四路縱隊

教法：1、教師講解遊戲方法及規則。

2、通過遊戲讓學生知道什麼是縱隊橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。

要求：快跑或跳向指定方位，快選自己的站位，要排得整整齊齊。

（三）結束部分：

一、放鬆活動：鴨走、象走、貓走、慢跑。

二、總結本課情況，以表揚為主。

三、佈置作業：練廣播操，宣佈下課。

組織：聽音樂，按教師指揮進行放鬆走、跑。

教法：師生同練

要求：動作輕鬆。

國小一年級體育教學設計2

教學內容：

學習廣播操3、4節；各種方式做正確姿勢的走（模仿式）。

教學目標：

1、通過學習廣播操3、4節，使學生初步掌握廣播操的'動作方法；

2、通過各種方式做正確姿勢走（模仿式）的練習；培養學生正確的走的姿勢；

3、培養學生的想象力和創造力，全面鍛鍊身體，促進生長髮育。

教學過程：

（一）開始準備部分：

一、課堂常規：

1、體育委員整隊；

2、師生問好；

3、宣佈本課內容：

①學習廣播操3、4節；

②各種方式正確姿勢的走。

二、隊列練習：向左（右）轉口令：“向左（右）——轉”

動作：聽到動令“轉”後以腳跟為軸，與另一隻腳的前腳掌同時用力，轉90度，後腳快速併攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外張，上體立正姿勢。

教法：

1、原地踏步進行左右轉，分清左右。

2、示範動作方法。

3、口令指揮，集體練習。

4、個別輔導與集體糾正。

要求：

①站隊快、靜、齊；

②精神飽滿四列橫隊集體練習。

（二）基本部分：

一、新授：廣播操（3、4）

第三節：擴胸運動

動作要點：擴胸動作幅度大、有彈性，兩臂後振與肩平；前，後弓步幅度大，方向正，兩腿屈、直分明，上體正直，還原時蹬地收腿。第二個八拍做擴胸動作採用分組不輪換形式。

組織：體操隊形

動作時，發出“嘿！嘿！”兩聲。

第四節：體側運動

動作要點：體例屈肘上體保持在一個平面上（不前傾、不轉體）幅度大，有彈性、手臂協調配合。

重點：動作方法

難點：動作連貫

教法：1、複習1、2節（音伴）；

2、示範3、4節動作方法；

3、分解動作練習；

4、完整動作練習；

5、跟隨音樂練習；

6、指導、糾正。

要求：動作正確、協調、有力練習認真、掌握好節奏。

二、各種方式做正確姿勢的走（模仿式）

1、解放軍雄利赳的走；

2、老爺緩慢的走；

3、國小生輕快的走；

4、熊走；

5、鴨走。

組織：四列橫隊原地模仿練習二路縱隊繞場行進走

教法：

1、教師提示各種動物人物名稱，並出示圖，學生想象，指定學生模仿，教師再總結示範，最後學生原地模仿。

2、跟隨音樂、繞場行進。

要求：動作協調、形象、活潑

（三）結束部分：

一、放鬆活動：小遊戲：《打氣》

二、集合（表揚與批評）

三、師生再見

組織：四列橫隊、疏散隊形。

教法：教師示範後兩人一組進行練習。

要求：動作輕鬆、自然、認真聽講。