國小四年級體育教案設計

教學內容：

1、技巧

2、遊戲

教學目標：

1、認知：瞭解本課的練習方法，能初步瞭解前滾翻動作的技術要求

2、技能：通過本課練習，使85%以上的'學生正確掌握前滾翻動作

3、情感：學生能積極參與練習，並能大膽嘗試高難度動作

4、負荷：中

教學過程：

1、課堂常規

2、教師宣佈本課內容、並安排見習生

1、激發學生興趣：小遊戲（炮伐）

（1）、教師講解遊戲方法和規則，並請一位同學協助老師完成示範動作

（2）、組織學生分散練習腳夾沙袋射擊的動作方法，提示學生要快速收腹舉腿

（3）、組織學生進行比賽

組織：兩人一組，相隔1.5米至2米遠

2、前滾翻

（1）、教師組織學生自發式練習滾翻動作

（2）、教師講解前滾翻技術動作（舉例説明）

①、前滾翻動作分解動作：1、蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地

2、屈臂，低頭，使頭後部、肩、背、腰依次着墊

3、背部着墊時抱小腿團身

4、起立成立正姿勢

重點：滾動園滑，直線滾動

難點：蹬地有力，頭後部着墊

實驗：教師拿一隻有氣的籃球和一個正方形物體進行比較

該實驗原理：該實驗象我們展示了球狀物體更容易向前滾動。因此，要做好前滾翻，

必須做到團身緊，滾動圓

（3）、學生分組練習，小組長帶領，教師巡視指導

3、大膽嘗試性練習高難度動作（魚躍頭頂、前滾翻拋接球）選擇性練習

（1）、教師講解動作的技術要求，並示範

魚躍頭頂動作：在指定地點進行助跑到墊子時，自己重心下移，前腳掌快速登地，

在滑翔時，眼睛看好球的路線，用自己的前額頂球

前滾翻拋接球：雙手向自己正前方拋球，緊跟着做一個前滾翻動作，起身，接球

（2）、請小足球隊員進行表演

（3）、選擇自己所喜歡的項目進行練習

（4）、教師巡視指導

4、穩定情緒放鬆身心

（1）、隨教師提示完成放鬆動作

（2）、教師點評本課

（3）、歸還器材

（4）、師生再見

課後小結：

得：學生的積極性很高，特別是男同學，前滾翻掌握不錯，雖然沒有教師預想的那麼好（85%的學生掌握）不過離目標已經不遠了，值得令人高興。尤其是男同學對高難度動作的興趣很高，掌握也不錯。

思：女同學對高難度動作具有一定的恐懼心理，沒有克服，還需多加練習。