會考英語複習備考計劃方案

會考即將來臨。根據工作需要,在此,我想討論一下今年的中招英語備考方案。從這幾年的會考試題來看,其試題容量大、覆蓋面廣,要求也愈來愈高,不僅加強了對英語基礎知識的考查,更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年會考試題特點,英語的學習規律及學生的實際英語學習情況,我校決定採用"四輪複習法"作為總複習計劃,即第一輪教材複習階段訓練,它約佔總複習的1/3的時間;第二輪語法複習階段訓練,約佔總時間的1/4;第三輪會考題型強化訓練,約佔總時間的1/4;綜合模擬訓練和應試技巧講解,約佔總時間的1/6。複習中要做到着眼全面,突出重點,點面結合,把全面複習和重點複習有機結合起來。這樣既系統全面又有所側面的複習,能使學生較好地掌握所學的知識,考出優異成績。

實施步驟及時間安排:

1.第一輪複習階段(2009年3月5日-4月5日)

指導思想:

針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性,本着"依綱靠本"和"温故知新"的原則,要求學生一步一個腳印,使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上,使基礎知識更加條理化,紮紮實實搞好基礎知識的複習。

在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時重點把握基礎詞彙、詞組、句型(按《會考大綱要求》)。從近幾年會考試題看,逐漸加強詞彙、詞組的考查。

在教材整體處理及時間分配上,3月5日開始總複習,先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個課時,根據複習提綱,讓學生對照着去複習。同時在課上再按詞彙用法和區別總結複習一下,同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。並通過配套練習、複習檢測加以鞏固。本輪複習直接關係到會考的效果。因此在複習中要突出重點,牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結合。複習初步計劃在一個月內完成。

在本輪複習中,聽力、口語分散在每節課中,重點詞彙要求必須會寫。

2.第二輪複習階段(2009年4月6日-4月底)

指導思想:

針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆,本着會考考綱中要求掌握的語法項目,一步一個腳印,使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上,使語法知識更加條理化,紮紮實實搞好語法知識的複習。以便為第二輪複習課本打下堅實的基礎。

在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目,由易到難,對各個語法點的知識加以歸納和梳理,結合近幾年廣東省及各地的會考題加以訓練。在複習語法過程中,複習幾個語法內容後,進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題,再加以補缺。

在本輪複習中,聽力、詞彙(口頭複習)和口語分散在每節課中,不能放鬆。

3.第三輪複習階段(2009年5月初-5月底)

指導思想:

在第一、二輪複習的基礎上,針對會考題型進行強化訓練,提高對各種題型的解題能力。結合我市的會考題型,對聽力、單項填空、完形填空、閲讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練,並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上,引導學生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習。

4.綜合模擬訓練階段和應試技巧(2009年5月底-6月中旬)

在第一、二、三輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生為主,對所複習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。讓學生互相閲卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪,加深印象。

模擬訓練是考前大練兵,是會考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學生進行應考、應試技巧的訓練,培養學生的臨場發揮能力和應變能力。

除了掌握基本知識,考試技巧也是考場上成敗的`關鍵,針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。

5.考前心理輔導(會考前)針對具體個性不同的學生,給予不同的心理輔導,排除他們的考前緊張心理。

我校由於種種原因,差生多,無論如何,我們目前只能面對現實,盡力抓住這些學生不放鬆。我們知道,只有這些學生的成績上升了,平均成績才能上去,而目前有些學生的狀況你要是叫他去閲讀,去寫作,那是不可能的。我準備在一階段的複習中,利用一切機會帶他們讀單詞,聽寫單詞,背一些簡單的詞組,鼓勵他們掌握最簡單最基礎的知識。如果能把單詞學會,學生成績就肯定能上。在練習方面,不強求這些學生完成每一道題,做一些適應他們做的題目,同時教他們如何答題,提高他們答題的技巧或者説提高一點答題的正確率吧!

總之,通過上述四輪複習,使學生從不同角度得到反覆的複習和強化練習,由淺入深,有易到難,有簡到繁,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統化,使能力得到提高、加強。要注意:我們在每個複習階段過程中,始終要堅持聽力、口語、詞彙及閲讀的訓練,這是會考的弱點也是拿分點．