會考數學複習備考計劃

一、指導思想

為了迎接2011年會考的到來，爭取在會考中取得好成績，會考備考工作須早計劃，早落實。根據我校會考備考方案精神和備考工作要求，認真學習數學課程標準，明確數學科具體知識內容、目標和考試範圍、方向，以數學課程標準做為教學和備考的準繩，認真落實到數學教學和複習中去。複習的目的、內容、形式、方法上，都應關注使學生“愛複習”。

二、會考目標

根據我校的會考目標制定數學組目標：實現2017年會考數學科全市排名保五爭四,為學校取得全市總體評價在全市公辦學校第四名盡數學科的最大努力。

三、學情分析

本屆學生（1）、（2）兩個班，絕大部分學生基礎較差，欠缺勤學好問，多鑽研的精神，基礎知識不紮實，靈活運用能力欠佳，學生整體學習意識淡薄，欠缺學習興趣。所以在複習中要進行分層教學與複習。

四、備考措施

1、發揮科組集體作用，形成合力。

在複習中為了避免教師單打獨鬥的現象，堅持每週不少於2次集體備課，分工合作、落實到人，教案要求有知識點歸納、例題、練習、習題等。

2、注重常規，突出課堂效率。

課堂教學要體現知識聯繫、例、習題解法和變式訓練、實際問題的應答和綜合運用。要求複習課堂要堅持“精講多練、當堂掌握”的原則。基礎知識要熟練掌握、基本解法要熟練運用。

3、鑽研考綱，抓好考點。

認真學習會考考試説明，研究近三年的會考試題，瞭解會考的改革方向、命題特點和考試題型。選好例、習題，重視常見題型，突出中檔題目，選準壓軸題，體現易、中、難題的比例為7：2：1。

五、複習方案

根據我校的備考計劃制定我組的複習方案：

1、第一輪複習（3月23—4月30日）

第一輪複習的目的是要“過三關”：（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。（2）過基本方法關。（3）過基本技能關。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等；將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、 三角形、四邊形、 圖形的變換、解直角三角形、 圓等。配套練習以《國中數學目標測評練習冊》為主，複習完每 1

個單元進行一次單元測試，重視基礎知識的訓練與知識的補缺工作。

第一輪複習應該注意的幾個問題

（1）必須紮紮實實地夯實基礎。會考試題按易：中：難 =7：2： 1的比例，基礎分佔總分（110分）的70%，因此使每個學生對國中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

（2）會考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鑽教材，絕不能脱離課本。

（3）不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

（4）定期檢查學生完成《國中數學目標測評練習冊》情況，及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利於大面積提高教學質量。

（5）從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高複習效率。課堂複習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

2、第二輪複習（5月4日——6月5日）

本輪要求學生要把握考點、重點、難點。普通班重點抓好查漏補缺工作，重點班抓好知識的遷移、變式訓練和中高檔題的解題技巧和方法。

第二輪複習應該注意的幾個問題

（1）第二輪複習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決於對課程標準和會考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是會考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，捨得投入精力。

（4）注重解題後的反思。

（5）專題複習的適當拔高。專題複習要有一定的難度，這是第二輪複習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪複習的任務。但要兼顧好普通班的學生等各種因素把握一個度。

三、第三輪複習（6月8日——6月19日）

第三輪複習的形式是模擬會考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵。研究歷年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習《會考模擬試題》

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