二年級語文上冊梅蘭芳學藝教學設計

教學目標：

1、精讀課文，理解課文內容。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、使學生懂得勤學苦練可以彌補先天不足，教育他們從小樹立遠大理想，要苦練基本功。

教學過程：

一、圖片導入

1、出示梅蘭芳劇照，提問：你知道他是誰嗎?(板書：梅蘭芳)梅蘭芳是男的還是女的?出示生活照。

2、(出示關鍵詞：梅蘭芳)梅蘭芳是位先生，可在京劇舞台上演的都是美麗動人的女子，真是讓人佩服!

3、(出示關鍵詞：京劇大師 )▲讀詞。介紹：京劇是戲曲的一種，剛才課前小朋友聽的就是京劇。你認為什麼樣的人才能被稱為京劇大師?

小結： 是的，就如繪畫本領特比大的人物叫—— 攝影技術十分高超的人物叫—— 能魔術變得出神入化的人物叫——一般，我們把在京劇方面有很深造詣的人稱為京劇大師。

4、(出示詞語：世界聞名)▲讀詞。世界聞名是什麼意思?你能換個詞語嗎?是啊，梅蘭芳不僅在中國演出，而且曾經被許多國家邀請，到過美國、蘇聯等國家演出呢。

5、你能用上這三個詞語連起來説一句話嗎?(梅蘭芳是一位世界聞名的京劇大師。)

6、師補充介紹：梅蘭芳是我們江蘇泰州人，他在舞台上表演了很多優美的角色，特別是他男扮女裝的表演人們最喜歡。他的唱腔非常特別形成了一個獨特的藝術流派，人們稱之為“梅派”。

7、想不想看一下這位享譽世界的京劇大師的表演呢?(看視頻資料)

二、學習課文第一小節。

1、過渡：多麼精彩的演出啊!可就是這樣一位世界聞名的京劇大師小時候去拜師學藝(板書完課題：學藝)卻遇到了困難，請小朋友讀讀課文第一自然段，想想梅蘭芳小時侯去拜師學藝時遇到了什麼困難?

2、交流。理解：什麼叫沒有神兒?(是説他的眼睛不夠靈活)

3、師補充介紹：梅蘭芳小時候眼睛有些近視，眼皮總是下垂，遇到風還一直流淚。

4、作為一名京劇演員，首先要有一雙()的眼睛，可梅蘭芳的眼睛——，所以師傅説他不是——不是唱戲的料子，意思是説梅蘭芳——不具備好的條件，不可能學好唱戲。

5、説話練習：師傅説梅蘭芳不是 ，是因為 。(或：因為梅蘭芳 ，所以師傅説 。)相機板書：不是料子

6、梅蘭芳的師傅是一個唱戲的行家，他告訴梅蘭芳要當好京劇演員，不光嗓子好、身體棒、眼睛還要有神，因為舞台上的演員常常要通過眼神來告訴觀眾他是高興了、生氣了、還是難過。梅蘭芳的眼睛沒有神兒，不具備唱戲的條件，所以師傅認為他不是唱戲的料。我們一起來把師傅的話讀讀吧。齊讀第一段。

三、學習第二自然段。

1、過渡：面對困難，梅蘭芳是退縮，放棄了嗎?

2、出示：“梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。”指名讀。(評價：老師聽出來了，你把梅蘭芳學好京戲的決心讀出來了。真棒!還有哪位小朋友也想來讀的?是呀!梅蘭芳並沒有因為師傅的批評而喪失信心，他下定決心要克服自身的缺點，好好學唱戲，讓我們一起來讀好這句話。)

3、光有決心是不行的，還要有方法和行動!那麼梅蘭芳是怎麼做的呢?

4、出示：他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底遊動的魚兒。

▲一起讀。在這個句子中，有兩個意思相近的詞，你發現了嗎?

▲(出示：緊盯 注視)這兩個詞語都是説————(仔細認真地看)

▲讓我們也來練一練眼神，分別請小朋友學鴿子飛，小魚遊，其他小朋友頭不能動，也不能眨眼，不能讓鴿子和魚兒從眼睛裏溜走。

▲現在你知道梅蘭芳為什麼要選鴿子來或魚兒來練吧?(靈活眼珠)

▲讓我們再來練一次。

▲這次短暫的練習眼神，你感覺怎樣?

▲梅蘭芳像我們一樣就練一會兒嗎?你是從哪裏知道的?給常常換個詞語。小朋友只堅持了一會就感到眼睛特別酸、累，想冒眼淚。他天天這樣練習是多麼辛苦呀!讓我們一起再來讀讀這句話。

5、梅蘭芳為什麼這樣堅持不懈，刻苦練習呢?

6、是的，就是這樣的決心深深的紮在他的心底，並付出自己的行動，所以，他常常————(引讀)一天又一天，一年又一年，為了堅定的信念，，別人用一份的力量，他用上百倍的力量，努力努力再努力。

7、出示：日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都説，梅蘭芳的.眼睛會説話了。

▲指名讀，引讀。

▲眼睛是情感交流的另一種方式，下面老師請兩位同學上台，不能開口，只能靠眼睛説話。用眼睛告訴大家，這時你很高興。再用眼睛告訴大家，你這時惱火。

▲剛才兩位同學靠明亮的眼睛來説話，梅蘭芳的眼睛比我們更厲害，他能把所有的心情表演出來，讓他的眼睛來跟觀眾交流。

▲指導讀：真是一雙會説話的眼睛，讓我們再來讀一讀這句話：日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都説，梅蘭芳的眼睛會説話了。

8、小朋友，梅蘭芳這雙會説話的眼睛來的容易嗎?

四、學習第三自然段

1、出示：經過勤學苦練，梅蘭芳終於成為世界聞名的京劇大師。

2、點擊：終於。這個詞語讓你感受到什麼?(梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是多麼不容易，是付出了多少的辛勞才有的成就。板書：京劇大師)

3、讓我們一起再來感受一下這位京劇大師的風采。出示圖片

3、讓我們再來讀讀這兩句話：(出示：師傅説……人們都説……)從沒有神兒到會説話，是什麼讓梅蘭芳有了這麼大的改變。(板書：勤學苦練)4、再讀：經過勤學苦練，梅蘭芳終於成為世界聞名的京劇大師。

五、全文總結

1、梅蘭芳的理想是要唱京劇，那麼，你的理想是什麼呢?交流。怎樣實現自己的理想呢?

2、是的，也許你在某些方面有先天的不足，不要氣餒，(出示：勤能補拙笨鳥先飛 奮起直追 人一己百)勤奮能彌補你的不足，只要你付出更多的努力，相信你也會成功。讓我們一起讀讀這些詞語。請你記住這樣一句話：天才出於勤奮。

六、作業。

古今中外著名人物勤學苦練成才的例子有很多，請你利用課外時間再去了解一些。