語文園地三課後練習

一、照樣子添上反義詞組成詞語。

若(隱)若(現)

口()心()驚()動()揚()避()

顧()失()出()入()七()八()

二、照樣子，不改變意思給下邊句子換個説法。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1.這美妙的琴聲怎麼不令人陶醉?

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2.我們怎麼能忘記媽媽對我們的愛呢?

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3.這不巧好表明鋼筆不是他偷的嗎?

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三、根據課文內容空。

1.楚國在南邊，他___________________________。他的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得越多，走得越遠，______________________________。

2.你看見一件東西，是什麼樣的，就____________________,不要_______，______________。

3.________________________________，親口嘗梨知酸甜

4.莫看江面平如鏡，__________________________。

5.____________________________，鳥籠裏飛不出雄鷹。

6.日日行，_________________;常常做，____________________。

四、我會改病句。

1.同學們要講衞生的習慣。

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2.同學們都去看電影了，只有小明沒去。

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五、讀一讀短文，做一做練習題。

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達爾文是一位世界聞名的科學家，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時爬到樹上，看母鳥怎麼孵小鳥;有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養起來觀察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉來做標本。

達爾文每天工作以後，喜歡在樹林裏散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還要認真觀察樹林裏的`東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產生極大的興趣。

有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就站住了，仰着頭仔細觀察。為了不驚動它們，他一動不動地在樹下站了好久。一隻小松鼠以為他是一根木樁，竟然順着他的腿，爬上了他的肩膀。

達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創立進化論提供了可靠的科學依據。

1.給短文加一個合適的標題，寫在前面的橫線上。

2.文中哪些語句最能體現達爾文認真觀察樹林裏的生物?用_________畫出。

3.達爾文這樣認真觀察，有什麼作用?用文中的語句來回答。

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4.你從達爾文身上學到了什麼?

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