小木船讀後感
當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的小木船讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小木船讀後感1
《小木船》的作者是曹文軒，裏面有許多人物，有青銅葵花和細米，令我印象最深的是青銅葵花，七歲的葵花遇見了鄉下的青銅，葵花就成了青銅的妹妹。
書裏的青銅是個啞巴，是因為他掉河裏，被救上來以後，一直髮燒，燒退之後，就成了啞巴，到了上學的年齡，他想上學，但學校不收，除了奶奶最親之外，就是牛。所以青銅覺得自己特別孤單。
葵花是一個七歲城市女孩，她媽媽病死了，所以她跟着爸爸去了農村，是來勞動改造的，爸爸不能總陪着她，葵花只能獨自走動，一會兒去食堂看炊事員燒飯，一會兒去幹校的院子裏。後來，他爸爸的畫被風吹到河裏，想把那幅畫撿上來，但他忘了不識水性，船翻掉了，掉到河裏，淹死了。葵花就成了孤兒。農村的.每一家都不富裕，都想收養她，但是害怕沒有飯給她吃，最後是青銅他們家收養了葵花。
我覺得葵花很可憐，還好是青銅家收養了她，使她又有一個新家，而我有爸爸媽媽的關愛和陪伴，快樂和幸福的生活。應該珍惜美好的時光。
小木船讀後感2
今天，我讀了一本書，它的名字就叫《青銅葵花》，這本書是我國著名的曹文軒爺爺寫的，他還寫了許多名著，有《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根島》、還有《細米》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《野風箏》等。這本書主要講了一個男孩與女孩的，男孩叫青銅，雖然是個啞巴，但十分喜歡那些字，覺得字很奇妙。女孩叫葵花，是一個聰明伶俐的小女孩，因為父親是她唯一的親人，所以在父親來到“幹校”勞動時，只好將她帶在身邊。在機緣巧合下，讓城市的.女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。在某年三月份，蝗蟲把陽光遮蔽了，寸草不留。女孩12歲那年，命運又讓她回到她原來的城市，男孩青銅從此便常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花現在所在的地方，直到有一天葵花回來。
當然，這一章的主要內容就是女孩葵花隨着她的爸爸來到大麥地，初來就因為淘氣的嘎魚把葵花小木船的繩子解掉，使女孩葵花掉進河裏，後來青銅把葵花救上來後成為了好朋友。我最喜歡葵花，因為她十分聰明，我最不喜歡的就是嘎魚，因為他太頑皮了，竟戲弄女孩子，真是太可惡了！
小木船讀後感3
今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽完故事，我深受啟發。這個故事告訴我，友誼在生活中是多麼的重要。
《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因為小木船產生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭着讓他賠，他對陳明説：“對不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭着走了。
過了幾個星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一隻小木船，對他説：“明天我就要搬家了，這隻小木船送給你，留做紀念。”説完陳明就走了。我的'生活中也有這樣的事情，我上二年級的時候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對我説：“對不起”，我不理他，從這以後我不跟他玩了。有一次，我寫作業，有一道題我不會做，他看到了，主動過來幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。
從此，我們又成為了好朋友。我覺得大家應該互相關心，互相幫助，這樣就沒有矛盾了。
小木船讀後感4
《小木船》是曹文軒的小説《青銅葵花》的第一章。裏面講的是兩個人主人公青銅和葵花，另外，小木船也成了他們兩個人之間見面的橋樑。
葵花跟隨來幹校的父親來到了大麥地，成為幹校唯一的`孩子，而且她是個孤獨的孩子。沒有人和她玩耍，她總是和蘆葦做伴，和風景相依。她特別想度過那條幹校與大麥地村的那條大河。走進大麥地村尋找那裏的小夥伴。在她眼裏，大麥地沒有孤獨，只有快樂。她每天都被那邊的叫聲，笑聲吸引着。有一天木船成為了她走進大麥地尋找朋友的橋。但這條河卻充滿了恐懼和種。種風險。但在得到幸福和快樂的同時也給葵花有了好多的心裏準備和環境的描寫。使這條河充滿了恐懼。最後，找快樂，拉出了另兩個人青銅和嘎魚。
他們的相識，更加把葵花的可愛、單純、懂事表現了出來，讓大家都佷喜歡她。另外也把青銅的善良和機智也表現了出來，把嘎魚的不懷好意和頑皮表現得淋漓盡致，讓大家都佷討厭他。
讀完這一章，作者運用了許多的景色描寫，使對故事發生的特點有了唯美的感受。也使我產生了無邊的幻想。在這個村裏會發生一個怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。這是我的期待，使我一步一步走入故事中。
小木船讀後感5
看了這章《小木船》，我真是非常的感動，當時我落下眼淚，我還記葵花的的可憐樣子，第一章有幾句讓我感動：卻不知是什麼時候，葵花覺得船似乎在漂動，她一抬頭，那纜繩不知什麼時候從老榆樹上散開了，小船已漂離岸邊好幾米遠，那纜繩像一條細長的，拖在小船的後頭。她緊緊張張地跑到船上，毫無意義地收着纜繩。終於知道毫無意義之後，她手一鬆，纜繩又掉入水中，不一會，又變成都變成了一條細長的尾巴。 這時，她看到岸上站着一個男孩，一個十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑着。日後，葵花知道了他的名字。嘎魚。嘎魚轉身走進蘆葦叢，從裏面拖出一根長長的竹篙，這竹篙大概是船的主人怕人將他船撐走藏在蘆葦裏的.。嘎魚小船追去，作出要將竹篙扔給葵花的樣子。
就當葵花的手要抓到竹篙時，嘎魚將竹篙又輕輕抽了回來，這葵花非常可憐，可那個嘎卻需耍着玩，這樣太可狠，我們應該幫助別人，要是你有麻煩，我們也會幫助你的，你不幫助還耍着玩，這不對，你有麻煩別人不幫你，你怎麼辦，而你耍她，別耍你心裏難過不難過，這一段太讓我感動了。
小木船讀後感6
《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鍊、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城裏女孩葵花被寄養在大麥地青銅家期間，所發生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個鮮活的人物形象，當然青銅和葵花的兄妹情誼是作者着墨最多之處。
故事從大麥地村對面的'大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來了一羣城裏人，他們在蘆蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。後來大麥地村民中知道了蘆蕩中的那羣建築有個統一的名稱——“五七幹校”。幹校中有個小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨着父親一起下放勞動的。白天的幹校寂寞而孤獨，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽對岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。
終於有一天，她忍不住決定獨自駕船到對岸去，但她不會駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船隻能隨波逐流，就在她絕望的時刻，放牛娃青銅救了她。葵花父女想感謝青銅，無意中得知青銅是個啞巴。
小木船讀後感7
一片一望無垠的蘆蕩地區——大麥地，來了一些舉止文雅的城裏人。他們來到這裏開荒種田、挖塘養魚。幾個月後，七八排青磚細瓦的房子展現在大家面前。大麥地的人都把這裏稱為幹校，在這些從城裏來的'人中，有一個叫葵花的小女孩兒。
有一次，葵花想到河對岸的麥田去找爸爸。來到河邊，她爬上了一條小船，欣賞着河邊的美麗風景。一個叫嘎魚的小男孩，趕着鴨子來到了河邊。他猛地把拴在樹上的纜繩解開，小船開始飄動，河中的水又滿又急。葵花十分害怕。正巧一個叫青銅的啞童騎着牛到了河邊。他看見葵花驚慌失措的樣子，就騎着牛到河裏敏捷地把纜繩牽在手中，讓牛把船帶到了岸邊，又把葵花拉上了岸。
我很佩服青銅的勇敢，對嘎魚的做法很生氣。嘎魚不應該把纜繩鬆開，如果不是青銅把葵花救上岸，葵花可能永遠也回不了幹校了。青銅的見義勇為，不是每個人都能做到的；葵花純潔、善良、乖巧、善解人意，也不是每個人的身上都具備的。
以後，我要學習葵花和青銅的優秀品質。對同學要友好，做一名樂於助人的好學生。
小木船讀後感8
《小木2113船》是曹文軒的小説《青銅葵花》的第一5261章。裏面講的是兩4102個人主人公青1653銅和葵花，另外，小木船也成了他們兩個人之間見面的橋樑。
葵花跟隨來幹校的父親來到了大麥地，成為幹校唯一的孩子，而且她是個孤獨的孩子。沒有人和她玩耍，她總是和蘆葦做伴，和風景相依。她特別想度過那條幹校與大麥地村的那條大河。走進大麥地村尋找那裏的小夥伴。在她眼裏，大麥地沒有孤獨，只有快樂。她每天都被那邊的叫聲，笑聲吸引着。有一天木船成為了她走進大麥地尋找朋友的橋。但這條河卻充滿了恐懼和種。種風險。但在得到幸福和快樂的同時也給葵花有了好多的心裏準備和環境的描寫。使這條河充滿了恐懼。最後，找快樂，拉出了另兩個人青銅和嘎魚。
他們的.相識，更加把葵花的可愛、單純、懂事表現了出來，讓大家都佷喜歡她。另外也把青銅的善良和機智也表現了出來，把嘎魚的不懷好意和頑皮表現得淋漓盡致，讓大家都佷討厭他。
讀完這一章，作者運用了許多的景色描寫，使對故事發生的特點有了唯美的感受。也使我產生了無邊的幻想。在這個村裏會發生一個怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。這是我的期待，使我一步一步走入故事中。
