【精】小木船作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小木船作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木船作文1
我和陳明是整天形影不離的好朋友。
有一天，我們把在上節課的手工小組做的精美的小木船拿出來，在水裏快活地玩起來，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我看了怒氣飛速的上升，不管什麼情面了：“你賠！你陪我的小木船！”“對不起！我會把你修好的。”他一副無辜的樣子。“一句對不起就夠了？！”我的聲音低沉起來，空中瀰漫着強烈的火藥味。“都摔壞了那還能怎麼辦？！”他也有點火了，鼓着腮幫子撕牙咧嘴的，臉紅得像一個大蘋果，“我又不是故意的！再説了！我都答應幫你修小木船了！”我聽了他的話不禁怒火中燒：“什麼？！不是故意的？！就算不是故意的！你也要陪我一個！那修的還能和新的媲美嗎？！”“你説什麼？！……
於是，四隻手纏在一起，一場打鬥迫在眉睫。我火冒三丈，好像頭頂都會冒煙。用力地用手向他“進攻”。他也不甘示落，一邊罵着我，一邊也在揮舞着拳頭。突然，只聽“咔嚓”一聲響，我們倆聽見聲音同時驚呆的向下看，只見陳明正好踩到我的小木船上，小木船已經支離破碎了，這下子就連修都修不好了。我怒氣沖天，一把從水裏奪過陳明的小木船，狠狠地一把摔在了地上，然後，狠狠地踩了幾腳，他見狀，怒髮衝冠。於是，兩人又撕打在了一起……
後來，班主任知道了這件事，便把我們叫到辦公室裏，先讓我們説出自己的不對，再讓我們互相道個歉，還對我們語重心長説：“朋友應該是很要好的，尤其是你們兩個，整天形影不離的，怎麼能因為這麼小的事而打鬥呢？”我倆聽了這句話就都慚愧的低下了頭，心裏充滿了後悔。“還有，你們兩個這麼優秀的孩子，總是做出許多讓人意想不到的事情。”我們兩聽了，把頭低得更低了，我相信，如果現在地上有一條縫兒，我們兩肯定會爭着鑽進去的。“你們説是嗎？”我們連聽了頓時像小雞啄米似的點了點頭。
走出辦公室，再去教室的路上，我們兩都默不作聲，我心裏想：道歉吧，可是那也太沒面子了。快到教室門口了，只見他突然誠懇地一鞠躬，對我真誠地説：“對不起，是我錯了，你的那艘小木船我會賠給你的。”我看着他的動作驚呆了，連忙上前扶着他説：“不對，這件事是我錯了，我不應該這麼小心眼的，那艘小木船不用你賠了。”“那…那…我們還…還是好…朋友嗎？”“既然這樣了那還用説嗎？”
從此，我和陳明互相關心，互相友愛，友誼一天比一天濃，成了比以前還要好的一對好朋友。
小木船作文2
“朋友啊朋友，你可曾想起了我？”這首歌使我的心裏有幾分暖，幾分寒，它總能使我想起那件令我枯骨銘心的事情。
那一天，酷愛模型的我，在手工課上給即將過生日的爸爸做了一個精緻的小木船，我對它多麼珍惜呀！它每時每刻幾乎都在我身邊。每天晚上躺進暖和的被窩，我都會幻想，幻想爸爸在收到小木屋時，會多麼驚喜，會多麼高興，看到他合不攏嘴的樣子，我傻傻地笑出了聲。
可是，當爸爸的生日終於來臨的時候，一件令人意想不到的事情降臨在小木屋的身上。
啊！我盼望已久的日子終於來臨了，我看着小木屋，笑道：“小木屋，乖呀！小馬上要換主人了！”好朋友陳明嗖的一聲來到我身旁，一把搶過小木船，差點把它弄壞了，“算了，看你是我最好的朋友的份上，饒你一次！”陳明還在細細地看着。突然，小木船鬼是神差地掉了下來。“哎呀！”我看着快要散架的小木船，叫了起來。愣了一會，陳明説：“對不起，我不知道它怎麼會掉下去。”聽到這話，我的怒火燃燒了起來，“什麼？你不知道？你不知道誰知道。告訴你，小木船成這樣，就是你弄得！這可是爸爸的生日禮物！你賠！”我狠狠地推了他一把，便甩門而去。陳明委屈的淚水流了出來，孤零零地粘在教師裏。
回家的路上，我孤身一人，想到爸爸的禮物，我像獅子一樣怒吼起來，憤怒的跑了起來，那是我的心血呀，我給爸爸的禮物被他毀了，我們的友誼不可能再維持下去了！
以後，我常常跟他作對，上課了，只要他説一句話，就跟老師舉報他，下課了，跟好朋友拉幫結派，不給他玩；回家了，跑到他後邊，用石子雜他。然而，每一次我對他進行報復的時候，他都默默的接受。我開始後悔了，不行！我不能忘記，足砸壞了小木船。
漸漸的，漸漸的，我還像忘了他，但我還不能忘記小木船，小木船這個疙瘩我無法解開，好想有人來幫我解開呀！我雙手合計，閉上眼睛，希望有一個人能出現在我的面前幫助我，當我睜開眼睛，一個人映入眼簾，他塞給我一包東西就跑開了。不假思索地就打開了袋子，裏面只有一個精緻的木船，和一張紙條。
“對不起，我摔壞了小奴傳，我知道它對你很重要，但……對不起，這是我爸送給我的進口海盜船，我賠給你。”
兩行熱淚從我的臉頰留下來，我是一個小心眼！該説對不起的是我！……
第二天，老師帶給我們一個不幸的消息：陳明轉學了，他跟着他爸爸去美國了，我還沒有道歉。但，我從良心的煎熬中，明白了，友誼，是海。要用寬廣的心去好好愛你的朋友。
小木船作文3
我和陳明是形影不離的好朋友。有什麼傷心的事就向對方訴説，有什麼高興的事就和對方分享，有什麼棘手的事就與對方商量。從來沒有過爭吵。
一天早晨，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，還時不時用欣賞的眼光和讚美的話語誇獎對方小木船的精緻。被表揚的人心裏當然是美滋滋的。突然，一陣刺耳的聲音震動了我的心，我一看，原來是陳明一不小心把我的小木船撞落在地。我的眼淚奪眶而出，要知道，小木船是花了我一個小時的心血才完成的。那一次我幾乎要放棄了，是陳明鼓勵我接着做。這條小木船凝結着我和陳明深厚而真摯的友誼，我視它為掌上明珠。可現在它摔壞 “我對不起我不是故意的，我真真的不是故意的！”知道我非常珍愛小木船，所以嚇得一下子慌了手腳，這可把我氣壞了，我火冒三丈地叫道：“你幹嘛！一定要看到小木船粉碎了你才甘心嗎？“我又不是故意的，你幹嘛吼得這麼大聲呀!”陳明也被激怒了。“好!你砸碎了我的小木船，我要你付出代價!”我氣得臉色發青，一把奪過
她的小木船，扔在地上，“啪！”得一聲，小木船頓時四分五裂。
事後，我和陳明誰也不理誰。下課時，同學們再也看不到我和陳明一起嬉戲玩耍，再也看不到我和陳明一起聊家常、談心事，再也看不到我和陳明一起爭論話題。只能看到我或陳明孤獨的身影。我感到十分寂寞，回想起我和陳明在一起的事，這已經成了我美好的回憶。
不，這不能成為我美好的回憶，我過不慣沒有好朋友的日子，我不能沒有好朋友。於是，我乘廣播操排隊時，在陳明的衣服口袋裏塞了一張紙條，上面寫着：
陳明，對不起，那天我不應該對你大吼大叫，我明明知道你不是故意摔壞我的小木船的，還要責怪你，甚至把你的小木船摔壞，實在不應該。希望你能原諒我，還能成為好朋友。
你原來的好朋友——袁亦凡
廣播操回來後，我發現我課桌上放着我的小木船，裏面還有一張紙條。我想是陳明的吧！果然不出我所料，打開一看，上面寫着:
袁亦凡，你的小木船我已經修好了，説對不起的是我，是我太粗心，摔壞了你的小木船。但是，我們不能為了一隻小木船而破壞了我倆真摯的友誼。所以，請和好吧!我願意接着和你做朋友，
你呢?
你原來的好朋友——陳明
讀着讀着，我有了一種想哭的感覺，抬頭一看，我發現陳明正含着熱淚望着我，我一把抱住她，大聲説:“我們是好朋友，永遠的好朋友，誰也破壞不了我們純潔而真摯的友誼！”
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細地講述事情後來怎樣了，結果又是怎樣的。請你根據自己的想象，把事情的經過和結果寫清楚、寫具體。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地説：“誰叫你踩壞我的小木船，你要因此付出代價！”直到地上那精緻的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠一滴一滴落在上面……
我們踩碎了對方的小木船，也踩碎了相互的友誼。我們不再是好朋友了，甚至互相都不願意再看一眼對方！
事後，我冷靜地去想，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船，這件事應該是我的錯。我開始後悔了，後悔當初的一時衝動，也為自己失去了一個好朋友而感到沮喪。我想向他道歉，可卻一直沒有勇氣，偷眼瞄他，陳明的眼神冷冷的。我想，我們之間的友誼怕是很難恢復了。
轉眼幾個星期過去了，我們之間的疙瘩一直沒有解開。一天放學，我發現陳明在後面，便偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他，不知他要幹什麼。他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我就要去美國了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯，現在卻是他向我道歉。我望着他那雙熱情的眼睛，感動、後悔、內疚齊聚心頭，卻一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。
那天以後，陳明去了美國，我們從此再也沒有見過面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屜裏，每當我將它拿出來看時，就覺得陳明好像在我面前，微笑着看着我。
小木船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了，我非常生氣,一把奪過她的小木船，用力地往地上一摔,又狠狠地補上幾腳，一艘漂亮的小木船頃刻之間四分五裂。陳明呆呆地看着我,漸漸漲紅了臉,眼眶裏閃着淚花。我瞪了她一眼,氣呼呼地把我被踩壞的小木船撿起,丟進了垃圾桶。而我們之間曾經牢不可破的友誼,也和小木船一起被扔進了垃圾桶。
時間悄悄地溜走,每次看到課桌抽屜裏那本我們都百讀不厭的《小海蒂》，我就想起我們曾經一起打打鬧鬧，一起談天説地，一起看這本書的快樂時光。我不禁為當時的衝動而後悔。轉眼間要到陳明的生日了,我悄悄摸了摸課桌抽屜裏那個裝着陳明企盼了好久的《格蘭特船長的兒女》的漂亮的禮品盒。我多想把禮品盒遞到她的手裏，對她説聲“對不起”，但強烈的自尊心不肯讓我這麼做.我暗暗想：明天就是陳明的生日了,如果她邀請我去參加她的生日派對,我就原諒她。可是一直到下午放學，她都沒來找我。
“我爸被調去上海工作,所以我要轉學了”陳明對我説。我假裝滿不在乎地嚼着口香糖，對她説：“別開玩笑了”。但心理是壓抑不住的興奮：你是在找藉口向我道歉吧！
第二天一下課，我就下意識地去找陳明，想把上次的禮物給她,卻發現她的位置空了。
陳明的課桌裏有一隻似曾相識的小木船和一封信：
“祺欣，對不起，我不是故意弄壞小木船的，我找不到和你一樣的小木船，所以就把它撿起來粘好了，希望你能原諒我。
我知道為什麼你不參加我的生日派對,是因為還在生我的氣嗎？還是因為沒有看到我夾在書裏的邀請函？
……
總之，還是很對不起，希望你能原諒我。”
我猛然想起,我有多久沒翻開我們“合資”買的《小海蒂》了，我急切地拿出書一翻，果然掉出了一張信紙，裏面是陳明娟秀的字跡。
一滴滴液體滴在了信紙上。
濃濃的愧疚籠罩在我的心頭。
我撫摸着那隻小木船，陽光在它身上映照出陳明的笑臉，還有我和陳明天長地久的友誼。
小木船作文6
我有一個好朋友，叫陳明，我們在一個班讀書，家也捱得近。所以我每天都和他一起上學，一起回家。
有一天，手工課老師叫我們做小木船。我對手工十分感興趣，急忙答應了。回了家，我找出一塊散發着淡淡木香的木頭，開始用刨子刨了起來。終於，在我的努力下，小木船的輪廓出現了。緩了口氣後，我又拿出了刻刀，一點一點地刻，一點一點地挖……時間一分一秒地過去，天，也慢慢地黑了下來，而我，終於做好了我的小木船。放進木盒，再放進書包，又去會周公了。
第二天，我來到了學校。我一臉自豪地打開了書包，拿出了那個木頭盒子，在眾人羨慕的眼光中打開了它。盒子裏靜靜地卧着一隻小巧玲瓏的.木船，那漂亮對稱的花紋，凝聚着我無數的心血。大家看了看我的小木船，又看了看自己的，發出了一陣陣的唏噓聲。陳明看見我的小木船，頓時兩眼發光，他捧起小木船，翻來覆去地看，一幅愛不釋手的樣子。突然，只聽“吧嗒”一聲，我那精緻的木船掉在了地上，碎成了兩塊。我氣憤極了，大場叫道：“你把我的小木船弄壞了，你賠，你賠！”“什麼故不故意，你就得賠！”我失去了理智，大吼道，還推了他一把。陳明被推得後退了一步，一腳踩在了小木船上。“卡拉”一聲，木船成了碎片。
我氣得渾身發抖，一把奪過他他的小木船，正打算往地上摔的時候，一個朋友制止了我：“別這樣，他已經夠難受的了，你叫他賠你一個就算了吧！”我聽了朋友的話，把他的小木船扔回了他桌上，叫道：“你必須賠我一個新的，要不然我們就絕交！”説完，我回到了座位。放學了。回了家，我將白天發生的事告訴了媽媽。媽媽歎了口氣，説：“孩子，得饒人處且饒人，這個道理你始終不懂啊！”我恍然大悟，又羞愧又悔恨，想向陳明道歉，可幾次手伸出去都懸在了半空，又慢慢地縮了回來。
正當我猶豫不決的時候，門突然被敲響了，我忐忑不安地打開門，發現了陳明。陳明低着頭，手捏着衣角。過了許久，他才像是鼓起勇氣一樣，緩緩地抬起了頭，從兜裏掏出一隻小木船，精緻上巧，花紋也十分奪目，比我做的不知要好上多少倍，他輕輕地説：“對不起。這是我爸爸給我的生日禮物，給你。”看着他那真摯的眼神，我的心裏湧上一股暖流。他又問：“我想和你一直做朋友，好嗎？”我點了點頭。
陳明，你是我的朋友，天變地變，這點不會變。
小木船作文7
總有一個人，會在你高興時陪你笑，在你難過的時陪你哭，友情，多麼珍貴的字眼，我的成長中，也有過這樣一個好朋友——陳明。
記得那是五年級的一次手工課，老師教我們做了小木船。“哇，陳明做的可真精緻。”“是呀是呀。”同學們都一個個圍在陳明的桌子旁，一個勁的誇讚他的小木船。我心想：他做得能有多好看，平時寫個字都歪歪扭扭的，手一定不巧，不可能好看。我邊想，邊向陳明的桌子走了過去，在人羣堆裏，擠啊擠啊，哇，終於擠進去了。我上下打量着他做的小木船，再想想我的，我急忙衝到桌旁，把自己丑陋的小木船放進了桌子裏。這時，陳明走了過來，笑嘻嘻的對我説：“把你的小木船給我看一眼。”我支支吾吾地説：“行，但是……你……不能笑我。”我邊説，邊把我的小木船拿了出來。“好醜啊!”陳明大喊道。周圍的同學聽見了，都一個個湊過來，笑話我的小木船。我當時氣極了，輕輕地推了陳明一下，只見他的小木船從他手裏飛了出去，摔在地上，瞬間變得支離破碎。“對……對不起，我不是……”“你就是故意的!”陳明像一隻發怒的獅子，大聲吼道。説完頭也不回地衝出教室。留下我一個人孤獨的在教室裏不知所措。“哎!”我拖着疲憊的步伐向家走去......
剛出校門，晴朗的天空頓時烏雲密佈，狂風怒吼，猛烈的吹打着樹枝，好像要把它們連根拔起，我彷彿聽見了樹木在哭泣，一場暴風雨即將來臨。走在馬路上，看着三五成羣的同學手拉着手，歡聲笑語的從我身旁走過，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，我仔細想了想，今天的事，的確是我的不對，我自言自語道：“陳明最喜歡吃辣條和汽水了，中午去買點給他，他一定會高興的……萬一他罵我怎麼辦……嗯，罵我一頓也好，只要他能消消氣。”回到了家，我連忙按照老師教的方法，又給陳明做了一艘小船，雖然不太精緻，但也還看得過去。
下午，我走在去學校的路上，突然聽到有人在叫我，我轉過身一看，陳明正朝我招手呢!我心裏一驚，瞬間開心起來，陳明跳到我身邊，説：“對不起，我錯了，不應該嘲笑你的。”我拍着她的肩膀説：“我也有錯，不該這麼衝動。”説完，我連忙從包裏拿出準備好的東西，和陳明有説有笑的去學校了。
友誼是這個世界最珍貴的東西，少了友誼，我們的生活將會少了很多樂趣。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時小木船被摔了個“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領説道：“你賠我的小木船！”看見她這樣，心想：你對我無情，我也對你無義，便火冒三丈地説：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉過身，頭也不回地就破門而出。看着被摔壞的兩隻小木船，我心裏像被打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣鹹都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。
這件事後，我倆像被一堵牆給隔開了，誰也不理誰。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對的樣子給擋了回來，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！
這樣的日子持續了很久，直到有一天傍晚時，事情發生了轉變。那天晚上，我拿着一個塑料袋，準備去陳明家向她道歉，塑料袋裏放着一隻小木船，這時，從一個小巷裏跑出來兩個人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎麼辦？正當我六神無主的時候，兩個黑衣人發現我了，馬上惡狠狠地説：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應的情況下，陳明出現了，她背起我就往她家跑，我見到救星來了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發現是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當看到我醒了時就馬上抱住我號啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點點頭，把淚擦乾，説：“對不起，那天是我不對，這是我重新給你做的小木船，送給你留個紀念吧！”很我驚訝，從袋子裏拿出小木船送給她！“我也做了一隻，因為那天回家我就感覺自己錯了……”“別説了！”陳明打斷我，“我們現在不是好了嗎？”我笑着點點頭。
夕陽下，兩個扎着丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對視一望，發現彼此的臉上都掛着幸福的笑容。
小木船作文9
我一手奪過陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個粉碎。後一秒我後悔了，陳明眼中的神情，帶着悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉身跑開了。
當然，我知道這件事我有錯。可是我這人，就是知錯不改。 嘴上逞強説:“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心裏卻難過極了，生怕失去了陳明這個朋友。事過一天後，在學校遇見了陳明。陳明和世園走在一塊，邊説邊走手裏還拿了一個漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就湧上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什麼朋友啊！這時候，陳明和世園發現了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心裏想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來找我幹什麼？我趕緊扭頭就跑，只聽後面陳明呼喊:“啊你怎麼了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問我怎麼了？”一心想着那個漂亮的輪船模型的我，既糾結又生氣。哼！這個陳明，真是忘恩負義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。 我是最後一個離開教室的，路過陳明的課桌，無意間瞄到那個輪船模型。我突然有想撕毀這個模型的衝動，可是我忍住了。我走過去，拿起放在一旁的水杯。擰開瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了。他問我:“你在幹什麼？好端端的模型，你幹嘛要灑水上去?”我有點驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。説:“我……我這不還沒有……灑嗎？在再説了，你……”。陳明突然想到了什麼，打斷了我的話説:“對了，你是不是誤會了呀！你想想明天是什麼日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的心突然被那句話我温暖了。我只好羞愧的對陳明説:“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，説:“沒關係啦，都是好朋友。”
這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正瞭解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
小木船作文10
我眼睛瞪得老大，鼻子裏衝着氣，對陳明説：“你這麼做實在太過分了，枉費我平時對你這麼好，還給你吃零食，既然你如此無情，那你就別怪我無義。”説着，就把那個下木船的所有零件都拆了，然後用力扔在地上，那零件就像斷了線的珍珠一樣在地上滴滴地響，零零碎碎的聲音中，突然響起了一陣哭聲，原來是陳明見到自己小木船全被拆了，很傷心，坐在地上哭了，並對我説：“我只是不小心摔壞的你都是故意的，你要陪我一個。”我聽了陳明的話，更加火冒三丈了，説：“如果要我給你賠的話，你得先給我賠，而且你那個再重新再組裝回去不就好了嗎！”陳明見我並沒有向他道歉之意，立馬從地上爬起來，説：“這個可是我花了3個小時30分鐘才組裝好的，哪有這麼容易，你的那個只要用強力膠粘一下就可以，比我的容易多了。”
這時，一位滿頭捲髮的老師聽到吵鬧聲後，三步並兩步地向我們走來，怒氣衝衝地説：“如果你們還要吵，就到走廊上去吵，讓同學們都來觀看一下，不要在這空無人境的小廣場上吵，免得影響校園風氣。”聽到老師的話，陳明含着淚，彎下腰撿起地上的零件，我也拿着損壞的小木船和陳明一起走向走廊。
我們在走廊上，背對背開始反思。在這反思的期間，我想到了以前和陳明勾肩搭背的順路回家，和陳明一起玩兒貓捉老鼠，還和陳明一起大口地吃着漢堡，那是多麼歡樂的日子啊！可是我又想到經過今天的吵架，我們的友誼已經產生了破裂，以後再也不能有那些快樂的日子。想着想着，我深深地歎了一口氣。但是之後的結果卻遠遠超出了我悲觀的預料，當我歎了口氣後，陳明就轉過身，小聲地向我道歉，説：“對不起，我不應該弄壞了你的小木船還不向你道歉，是我的錯，我們和好吧！”聽見陳明的歉詞，我也馬上轉過去緊緊地抱住他，説：“其實我也有錯。”然後輕輕拿過陳明的木船零件，説：“讓我來幫你組裝吧！”陳明興奮地蹦起來，説：“好呀！”他又拿過我的小木船，搔了搔腦袋説：“那我也要用家裏的強力膠把你的小木船粘好，還要把我們這份友誼粘牢。”就這樣，我們又成了一對好夥伴，一對永遠不分開的好朋友!
小木船作文11
我和陳明是打也打不散的好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明對我的小木船愛不釋手，總也放不下。突然，有一個同學碰了陳明的胳膊一下，我精心製作的小木船頓時成了一堆廢品，我忍着心中的怒火，衝他吼道：“陳明！你怎麼搞的？你賠給我，你賠！”爭執中，我推了他一把，他一腳踩到了我的小木船上，小木船面目全非了。
“陳明！”我尖叫起來，一把拿起他的小木船，狠狠地摔到地上，還踩了幾腳。此時，空氣似乎凝固了，我望着陳明，眼中噙滿淚水。他無力地坐下了，眼裏滿滿地恐懼，我惡狠狠地衝他吼了幾句，抓起書包，摔門而去，只留下一屋子寂靜。
已經過去一週了，陳明沒有再理我，我也沒再理過他，可是我心裏總感覺沒着沒落的，像是失去了什麼似的。上學，別人都成羣結隊的像羣快樂的小鳥，自由自在、無憂無慮。而我，總是他們中不和諧的音符；放學，連太陽都匆匆忙忙地下山去了，只剩我孤零零地坐在樓梯口......這樣的日子何時才能結束？我從心底湧起一股酸意，淚水不禁奪眶而出：“不行，我一定要給陳明道歉。”
第二天放學時，我躲在校門口的梧桐樹下等候陳明。剛要扭頭看他時，見他只奔過來，我連忙把頭扭了過來。可是，他經過我身旁時，只瞄了我一眼，就像一個陌生人，帶着一陣風匆匆走了。那刻，我驚異了，他變了，真的變了，他看我的目光不再像以前那樣柔了，那麼冷，那是發自內心的冷，冷得刺骨，冷得讓人心碎......我走了，淚水像開閘的水龍頭似的湧了出來，滴到了地上，也滴到了我的心裏。可那刻，我為何覺得心揪了一下，刺疼刺疼的。
幾天後，我的課桌上出現了一個精美的盒子，裏面有一個做工精緻的小木船和一張字條，上面寫道：
“宇蕭，對不起，那天是我弄壞了你的小木船，這是我花了一個星期的時間做出來的，送給你，我爸爸要去上海開分公司了，我也要走了，你大概是最後才知道的吧，我沒有讓老師給我開歡送會，因為我怕見到你後，我就沒有勇氣離開了，希望我們以後能再見。”
我瘋了般衝出教室，卻再也找不到他的蹤跡。我捧起小木船，淚水又流了下來，滴在小木船上，我在心裏説道：“陳明，我們永遠都是好朋友！”
小木船作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然後又用力地向它一踩
陳明見了，先是一愣，接着他好像要發脾氣，那責備我的話快衝出他淡淡的紅脣時，又停頓了一下，把話嚥進肚子裏了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎麼……”“誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠——我也不曉得我為什麼會這樣做。説完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿着一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯着陳明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄着什麼，好像在拼模型。“你也會拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，陳明聽見後，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿，沒有責怪。回過頭繼續拼他的模型了。六月的陽光透過窗户照到他那圓嘟嘟的臉上，使滾動着的、快掉落的汗珠晶瑩發亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時偷偷地看他一眼，整個一節自習課他都在忙碌着做他的模型，快下課時一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。
我們放學了，我沒有像往常一樣叫上陳明，而是自己孤獨地走在放學的路上，我仔細地回想了今天的事，感覺自己也有些過分，心中隱隱的自責起來，為了一隻木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到後面有人在叫我，回頭一看，是陳明在我的後面跟着。他的兜裏脹得鼓鼓的。急忙走上前來，從兜裏掏出一隻精緻的小木船，和我的小木船沒什麼兩樣。我驚奇地望着他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地説：“今天都是我的不對，我不應把你的船摔壞。這是我上自習課時重新做的一隻，送給你，我們就要畢業了，這隻小木船也算是留個紀念”讓它成為我們的友誼的見證吧，好嗎？他説着，把小木船塞在我的手裏，看着他充滿友愛的眼睛，我激動地説：“好，一定。今天本來就是我的錯，我不應該故意摔壞你的木船。”鼻尖一陣酸，淚水不由自主地滑過雙頰，雖説“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時，我覺得船，在淚水中流。
正如真金要在烈火中經受考驗一樣，我們的友誼在逆境裏經受了考驗，因為友誼的本質在於原諒他人的錯誤。從此以後我們再也沒有發生過爭執，而是成了形影不離的好朋友。
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來晃去，他看着有些急了，作勢要過來搶，我見狀立馬一閃，他沒能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個粉碎。陳明的表情此時變得十分複雜：先是眉毛擰成了團，怒目圓睜，心中像有一團怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍鬆弛時，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過。看到陳明這個樣子，我有些羞愧，可是轉念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這裏，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書包走了。
回到家後，我看着面前還帶着陳明腳印的木船碎片，不禁有些後悔。以往在手工小組的作業都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細節複雜，陳明的手比我更巧，我不會的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個多小時才做成的小木船，竟因一時衝動，被我摔了個粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業可怎麼辦呢?
第二天放學後，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓斥我的樣子，這時，陳明那艘精緻的小木船的樣子也出現在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會不會害他交不上作業，令老師失望呢?陳明一整天都沒有主動來找我，會不會是生我的氣了呢?這樣想着，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室裏的老師和同學，我這才發覺自己遲到了，被老師批評了幾句後，我走到了自己的座位上，剛發下來的小木船旁邊，赫然擺着一隻小木船仔細看這隻小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這隻比他之前做的那隻更精緻。我轉過身，望向座位後的陳明，看到了他會心的一笑，懸着的心終於放了下來。
手工課後，老師開始檢查作業，我因為陳明的幫助順利的交上了作業，還得到了老師的表揚，而陳明卻因為沒有作業受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。
下課後，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書包留到了最後，收好了書包，我們互相看向對方。對不起!我們異口同聲地説出了這句話，説完又同時笑出了聲，其實我們早已原諒了彼此。
真正的友誼不會因為一些小事而破碎，所以，我和陳明在小木船時件後不僅和好如初，而且友誼更加堅固了!
小木船作文14
我和陳明是一對很要好的朋友，我們一起上下學、一起寫作業、一起做遊戲。一天，我們一起寫完作業後就把在手工小組做的小木船拿出來玩，突然陳明把我做的小木船摔到了地上，當時，小木船就散架了，這可把我氣壞了，我大聲的説：“你幹什麼”？陳明可能是被我嚇了一跳，一腳又踩在了已經散架的小木船上，看到這些，我一把奪過陳明的小木船，狠狠的摔在地上，又上去踩了幾腳，陳明的臉漲的通紅，低着頭反覆的重複着：“我不是有意的，真不是有意的”。而我卻被怒氣衝昏了頭腦大聲吼道：“我們從此以後再也不是朋友了”。説完就頭也不回地跑出了門。我越想越生氣，哼，他憑什麼摔壞我的小木船，那可是我用了兩整天的時間做出來的呀，以後我再也不要和他玩了。
第二天早上我沒有像住常那樣到陳明家樓下喊他一起上學，到了學校我也不理他，雖然看他好像有許多話要對我説似的，但我們誰也沒有理睬誰。放學的路上也再沒有我們的歡聲笑語，小鳥的叫聲也令人心煩，路邊的花兒彷彿也像我投來譴責的目光好像説我太小氣了，我拖着兩條沉重的腿回到了家，就這樣我度過了好幾天生氣的日子，幾天後發生的一件事徹底的改變了我這些天對陳明的看法，也讓我明白了什麼叫做友誼，什麼叫做包容。
那天，因為早上起的太晚了，匆忙中我忘記帶英語練習冊，到校後老師就告訴我們請準備好英語練習冊，第二節課我們將進行英語測試，這次的成績將記入期末成績，這可把我急壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦呀？第一節課下課了同學們都像歡快的小鳥飛出了教室，我沒有心思出去坐在教室裏着急，這時我看到陳明也沒有出教室，正在低着頭奮筆疾書呢，我很好奇，但也沒有理他，眼看着第二節課就要上課了，同學們都陸續的回到了教室，這時陳明來到了我的面前，遞給了我兩張紙，我一看，是測試題，我真是太高興了，我怎麼沒想到呢，我深深的向他投去了感激的一瞥，心裏很不是滋味。第二節課的英語測試我考的不錯，下課了我主動來到陳明身邊，拉着他的手一起到操場去玩，這時他塞給我一隻小木船説：“對不起”。我更後悔了連忙説 ：“不，是我太小氣了，對不起”。
從此後放學的路上又有了我們的歡聲笑語，小鳥的聲音更清脆了，小花更美麗了，太陽更媚了。願我們的友誼乘着小木船乘風破浪，地久天長。
小木船作文15
看看電視機櫃上破裂的照片——我和陳明手拉手，站在蔚藍的天空下，笑得合不攏嘴……我的心一酸，不由得想起了那個下午的故事……
在四年級的時候，我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起玩的時候總會覺得時間短暫。我們那時的感情很深。每次，當我哭泣時，他不停的安慰我；當我開心時，他會和我一起開懷大笑；當我犯錯時，他會像老師一樣批評我……可是那次事以後，我們的友誼悄悄地從我身邊“溜”走了……
那天下午，我們製作小組每人都做了一個小木船。陳明拿着他的小木船到我身邊來，舉起我的小木船看。他用力一捏，小木船散了。我生氣地看着他。他想幫我放回原位，結果一沒抓住，小木船掉在地下後，又被他踩了一腳，成了一堆沒用的木屑。他這一舉動，三秒種不到，點燃了我心中的怒火。
“陳明你幹嘛？”
“不就是一個小木船嗎？值得那麼生氣嗎？”陳明輕輕地説。他睜圓的眼睛裏，寫滿了無數的問號。
我實在忍無可忍，“我好不容易做的小木船，被你弄壞了，你竟然連句道歉的話都不説……”一陣連珠炮後，我似乎是一位得勝的鬥士，“砰”的一下坐了下來。
陳明只好紅着眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。
從此以後，他似乎處處與我作對，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛裏面也是充滿仇恨。
我們之間的友誼越來越迷茫……
望着電視機櫃上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開心。純潔……為什麼，我們一旦長大，思想就會變得不純真，不美好了？我不要，我不要！
我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。
直到三個月後，陳明又和我相遇在路上，他手裏拿着一個小木船説：“上次是我不對，我要去外地讀書了，你把小木船放在我們的照片旁，做個紀念吧……”
從此以後，我就再也沒有見到陳明瞭。
那張複合的照片，一直被我當寶貝珍藏着。那隻小木船，一直在照片旁，守護着我們還未“逝去”的友誼。
