小木船作文【精】
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小木船作文，歡迎大家分享。
小木船作文1
我和陳明是一對很要好的朋友，我們一起上下學、一起寫作業、一起做遊戲。一天，我們一起寫完作業後就把在手工小組做的小木船拿出來玩，突然陳明把我做的小木船摔到了地上，當時，小木船就散架了，這可把我氣壞了，我大聲的説：“你幹什麼”？陳明可能是被我嚇了一跳，一腳又踩在了已經散架的小木船上，看到這些，我一把奪過陳明的小木船，狠狠的摔在地上，又上去踩了幾腳，陳明的臉漲的通紅，低着頭反覆的重複着：“我不是有意的，真不是有意的”。而我卻被怒氣衝昏了頭腦大聲吼道：“我們從此以後再也不是朋友了”。説完就頭也不回地跑出了門。我越想越生氣，哼，他憑什麼摔壞我的小木船，那可是我用了兩整天的時間做出來的呀，以後我再也不要和他玩了。
第二天早上我沒有像住常那樣到陳明家樓下喊他一起上學，到了學校我也不理他，雖然看他好像有許多話要對我説似的，但我們誰也沒有理睬誰。放學的路上也再沒有我們的歡聲笑語，小鳥的叫聲也令人心煩，路邊的花兒彷彿也像我投來譴責的目光好像説我太小氣了，我拖着兩條沉重的腿回到了家，就這樣我度過了好幾天生氣的日子，幾天後發生的一件事徹底的改變了我這些天對陳明的看法，也讓我明白了什麼叫做友誼，什麼叫做包容。
那天，因為早上起的太晚了，匆忙中我忘記帶英語練習冊，到校後老師就告訴我們請準備好英語練習冊，第二節課我們將進行英語測試，這次的成績將記入期末成績，這可把我急壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦呀？第一節課下課了同學們都像歡快的小鳥飛出了教室，我沒有心思出去坐在教室裏着急，這時我看到陳明也沒有出教室，正在低着頭奮筆疾書呢，我很好奇，但也沒有理他，眼看着第二節課就要上課了，同學們都陸續的回到了教室，這時陳明來到了我的面前，遞給了我兩張紙，我一看，是測試題，我真是太高興了，我怎麼沒想到呢，我深深的向他投去了感激的一瞥，心裏很不是滋味。第二節課的英語測試我考的不錯，下課了我主動來到陳明身邊，拉着他的手一起到操場去玩，這時他塞給我一隻小木船説：“對不起”。我更後悔了連忙説 ：“不，是我太小氣了，對不起”。
從此後放學的路上又有了我們的歡聲笑語，小鳥的聲音更清脆了，小花更美麗了，太陽更媚了。願我們的友誼乘着小木船乘風破浪，地久天長。
小木船作文2
我和陳明是好朋友，整天如膠似漆，讓人好不羨慕。然而，我們唯一一次吵架卻只是因為一件小事，當然，這是最後一次，之後再也沒吵過架。
一天課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明同我説了幾句話過後，立刻被我桌上的小木船吸引住了，她輕輕地拿起我的小木船，細細端詳着，眼睛裏散發出異樣的光彩。我見她如此入神，就開始環顧四周看一看大家的作品。突然，我發現了一個十分精巧的小木船，站起身，拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那麼平淡無奇，然而這寧靜卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩，陳明一個不留神把我的木船摔壞了。緊接着，陳明一個踉蹌又將我的小木船踩了一腳。我憐惜地望着地上小木船破碎的零件，久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼，彷彿所有責備都凝結在這之間。陳明愣住了，接踵而來的是委屈與傷心。“對不起……”她低垂着頭，最終只是呵出這句話。我被氣憤衝昏了頭腦，走到她的桌子前，將她的木船高高地舉起，繼而奮力地將它摔在地上，在陳明委屈的目光下揚長而去。
我坐回了自己的座位，看到陳明拿起一張紙條寫着什麼。
一天，兩天，三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了，我心裏如是想。可是，陳明也沒有再和我説過一句話，我不應該高興才是嗎？我的心中泛起層層漣漪，有一種聲音告訴我我應該和他道歉，重歸於好。也是，如果我沒有拍她的肩，陳明又怎麼會將手中的木船摔壞？我心中越想越愧疚，越想越着急，着急的是如果我們再也沒有和好怎麼辦，到時我就失去了最好的朋友，形單影隻。
正當我沉思之際，一張紙映入我的眼簾，上面的字密密麻麻，看得出來還有許多塗改的痕跡，看來寫紙條時一定思忖了好一陣。紙條的最後一段寫着：“對不起，是我的錯。我們言歸於好吧。”幾個鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明！
我走到他的桌前，陳明見到我慌張地將許多紙條收了起來，我輕輕地將其中一張紙條拿起來，慢慢地讀着它，原來，那是一張寫得幾乎完美的信。此時，陳明緩緩的開口：“我寫了許多信……我一直不知道你看到哪張會接受我的道歉……”原來，在我賭氣的那段時間中，陳明早已決定要向我道歉，她給我的那張紙條，不知道已經包含了多少心思。
“是我對不起你才對……”我看着陳明清澈的眼睛，説。我想，我們再也不會吵架了，小木船會帶上我們的友誼，越飄越遠……我們的心早已鎖在一起。
小木船作文3
我和陳明是整天形影不離的好朋友。
有一天，我們把在上節課的手工小組做的精美的小木船拿出來，在水裏快活地玩起來，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我看了怒氣飛速的上升，不管什麼情面了：“你賠！你陪我的小木船！”“對不起！我會把你修好的。”他一副無辜的樣子。“一句對不起就夠了？！”我的聲音低沉起來，空中瀰漫着強烈的火藥味。“都摔壞了那還能怎麼辦？！”他也有點火了，鼓着腮幫子撕牙咧嘴的，臉紅得像一個大蘋果，“我又不是故意的！再説了！我都答應幫你修小木船了！”我聽了他的話不禁怒火中燒：“什麼？！不是故意的？！就算不是故意的！你也要陪我一個！那修的還能和新的媲美嗎？！”“你説什麼？！……
於是，四隻手纏在一起，一場打鬥迫在眉睫。我火冒三丈，好像頭頂都會冒煙。用力地用手向他“進攻”。他也不甘示落，一邊罵着我，一邊也在揮舞着拳頭。突然，只聽“咔嚓”一聲響，我們倆聽見聲音同時驚呆的向下看，只見陳明正好踩到我的小木船上，小木船已經支離破碎了，這下子就連修都修不好了。我怒氣沖天，一把從水裏奪過陳明的小木船，狠狠地一把摔在了地上，然後，狠狠地踩了幾腳，他見狀，怒髮衝冠。於是，兩人又撕打在了一起……
後來，班主任知道了這件事，便把我們叫到辦公室裏，先讓我們説出自己的不對，再讓我們互相道個歉，還對我們語重心長説：“朋友應該是很要好的，尤其是你們兩個，整天形影不離的，怎麼能因為這麼小的事而打鬥呢？”我倆聽了這句話就都慚愧的低下了頭，心裏充滿了後悔。“還有，你們兩個這麼優秀的孩子，總是做出許多讓人意想不到的事情。”我們兩聽了，把頭低得更低了，我相信，如果現在地上有一條縫兒，我們兩肯定會爭着鑽進去的。“你們説是嗎？”我們連聽了頓時像小雞啄米似的點了點頭。
走出辦公室，再去教室的路上，我們兩都默不作聲，我心裏想：道歉吧，可是那也太沒面子了。快到教室門口了，只見他突然誠懇地一鞠躬，對我真誠地説：“對不起，是我錯了，你的那艘小木船我會賠給你的。”我看着他的動作驚呆了，連忙上前扶着他説：“不對，這件事是我錯了，我不應該這麼小心眼的，那艘小木船不用你賠了。”“那…那…我們還…還是好…朋友嗎？”“既然這樣了那還用説嗎？”
從此，我和陳明互相關心，互相友愛，友誼一天比一天濃，成了比以前還要好的一對好朋友。
小木船作文4
我與陳明是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家。我們是形影不離的好朋友。
一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得很精緻，便懇求我借他玩一下。我二話沒説借給了他。陳明拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上摔壞了。我一看，急得直跺腳，氣急敗壞地説：“你賠我，你賠我的小木船。”陳明紅着臉説：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地説：“一句對不起就完了，我是不會原諒你的。”説着，我用力推陳明一下。沒想到陳明往後退了一步，正好一腳踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，然後頭也不回地走了。我們的友誼從此就破裂了，我就再也沒理陳明瞭。 以後幾天，每次陳明想與我説話，我都生硬地避開了。有一天，我正在做作業，只聽“叮咚叮咚”的門鈴聲，我匆匆忙忙地去開門。只見陳明手裏拿着一隻既美麗又精緻的小木船。我對陳明説：“你來幹什麼，我們的友誼不是已經結束了嗎？你為什麼還要來呢？”陳明帶着歉意説：“對不起，上次是我不對，我不應該與你爭執。我不應該這麼不小心，把你精心製作的小木船掉在地上，對不起。”説着他便把小木船塞到了我的手裏。我接過了小木船，羞愧地説：“對不起，陳明，那天是我不好，我不應該對你這麼兇的説話，對不起，請你原諒我，我們做回原來的好朋友吧！你願意嗎陳明？”陳明拉住我的手説：“我們是什麼關係呀，不必説這麼客氣的話。”我高興的説：“真的？謝謝你陳明，我的好朋友。”陳明説：“沒事，我能交到你這樣的好朋友是我榮幸。”突然我發現陳明的手上貼着一個創可貼。我一下子領悟了，知道這個創可貼肯定是在做小木船時劃破了手，而貼的。一股暖流流淌在我的心頭。從此以後，我們又與往常一樣，一起上學，一起放學回家，又變成了形影不離的好朋友，彷彿我是陳明的影子，或陳明是我的影子。
後來，陳明要跟他的爸爸媽媽搬遷到重慶去了，我非常傷心因為我的好朋友陳明要搬走了。我非常傷心，陳明也非常傷心……
小木船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..
我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢週六就一起去公園放風箏。每逢週日就一起去果園裏摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發生了。事情的經過是這
樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執中，陳明被我罵的往後倒退幾步，踩到了小木船，使我的小木船更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。
第二天，正好是週六，我又去到了我們平時放風箏的公園裏。我望着河水姐姐，她説；‘‘你們本來不是很好的嗎？怎麼就為了這點小事而爭吵呢？？朋友應該互相體諒才對呀！’’我心想，是啊!我為什麼不能體諒一下他呢？況且他也是不小心才摔壞的呀。我的天使突然冒出來説；‘‘對呀！你們互相體諒一下不就好了嗎？’’惡魔也冒出來説；‘‘體諒什麼體諒呀，你有沒有做錯什麼。’’最後他們異口同聲的説了一句，‘‘你自己看着辦吧’’
後來，我選擇了惡魔説的話。因為，我認為我是對的，沒有做錯事情。
第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我説；‘‘你們這種事我也發生過。其實你們都有錯誤。你的錯誤呢是不應該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞後不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺的話，我很後悔。
第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）裏面還有一張紙條。內容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘後我打開門，看見了一個漂亮的風箏。風箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。
第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經過這次，令我明白了，什麼才是真真正正的友誼。
小木船作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然後又用力地向它一踩
陳明見了，先是一愣，接着他好像要發脾氣，那責備我的話快衝出他淡淡的紅脣時，又停頓了一下，把話嚥進肚子裏了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎麼……”“誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠——我也不曉得我為什麼會這樣做。説完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿着一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯着陳明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄着什麼，好像在拼模型。“你也會拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，陳明聽見後，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿，沒有責怪。回過頭繼續拼他的模型了。六月的陽光透過窗户照到他那圓嘟嘟的臉上，使滾動着的、快掉落的汗珠晶瑩發亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時偷偷地看他一眼，整個一節自習課他都在忙碌着做他的模型，快下課時一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。
我們放學了，我沒有像往常一樣叫上陳明，而是自己孤獨地走在放學的路上，我仔細地回想了今天的事，感覺自己也有些過分，心中隱隱的自責起來，為了一隻木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到後面有人在叫我，回頭一看，是陳明在我的後面跟着。他的兜裏脹得鼓鼓的。急忙走上前來，從兜裏掏出一隻精緻的小木船，和我的小木船沒什麼兩樣。我驚奇地望着他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地説：“今天都是我的不對，我不應把你的船摔壞。這是我上自習課時重新做的一隻，送給你，我們就要畢業了，這隻小木船也算是留個紀念”讓它成為我們的友誼的見證吧，好嗎？他説着，把小木船塞在我的手裏，看着他充滿友愛的眼睛，我激動地説：“好，一定。今天本來就是我的錯，我不應該故意摔壞你的木船。”鼻尖一陣酸，淚水不由自主地滑過雙頰，雖説“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時，我覺得船，在淚水中流。
正如真金要在烈火中經受考驗一樣，我們的友誼在逆境裏經受了考驗，因為友誼的本質在於原諒他人的錯誤。從此以後我們再也沒有發生過爭執，而是成了形影不離的好朋友。
小木船作文7
我有一個好朋友，叫陳明，我們在一個班讀書，家也捱得近。所以我每天都和他一起上學，一起回家。
有一天，手工課老師叫我們做小木船。我對手工十分感興趣，急忙答應了。回了家，我找出一塊散發着淡淡木香的木頭，開始用刨子刨了起來。終於，在我的努力下，小木船的輪廓出現了。緩了口氣後，我又拿出了刻刀，一點一點地刻，一點一點地挖……時間一分一秒地過去，天，也慢慢地黑了下來，而我，終於做好了我的小木船。放進木盒，再放進書包，又去會周公了。
第二天，我來到了學校。我一臉自豪地打開了書包，拿出了那個木頭盒子，在眾人羨慕的眼光中打開了它。盒子裏靜靜地卧着一隻小巧玲瓏的木船，那漂亮對稱的花紋，凝聚着我無數的心血。大家看了看我的小木船，又看了看自己的，發出了一陣陣的唏噓聲。陳明看見我的小木船，頓時兩眼發光，他捧起小木船，翻來覆去地看，一幅愛不釋手的樣子。突然，只聽“吧嗒”一聲，我那精緻的木船掉在了地上，碎成了兩塊。我氣憤極了，大場叫道：“你把我的小木船弄壞了，你賠，你賠！”“什麼故不故意，你就得賠！”我失去了理智，大吼道，還推了他一把。陳明被推得後退了一步，一腳踩在了小木船上。“卡拉”一聲，木船成了碎片。
我氣得渾身發抖，一把奪過他他的小木船，正打算往地上摔的時候，一個朋友制止了我：“別這樣，他已經夠難受的了，你叫他賠你一個就算了吧！”我聽了朋友的話，把他的小木船扔回了他桌上，叫道：“你必須賠我一個新的，要不然我們就絕交！”説完，我回到了座位。放學了。回了家，我將白天發生的事告訴了媽媽。媽媽歎了口氣，説：“孩子，得饒人處且饒人，這個道理你始終不懂啊！”我恍然大悟，又羞愧又悔恨，想向陳明道歉，可幾次手伸出去都懸在了半空，又慢慢地縮了回來。
正當我猶豫不決的時候，門突然被敲響了，我忐忑不安地打開門，發現了陳明。陳明低着頭，手捏着衣角。過了許久，他才像是鼓起勇氣一樣，緩緩地抬起了頭，從兜裏掏出一隻小木船，精緻上巧，花紋也十分奪目，比我做的不知要好上多少倍，他輕輕地説：“對不起。這是我爸爸給我的生日禮物，給你。”看着他那真摯的眼神，我的心裏湧上一股暖流。他又問：“我想和你一直做朋友，好嗎？”我點了點頭。
陳明，你是我的朋友，天變地變，這點不會變。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我做的比陳明好，陳明對我的小木船愛不釋手，拿在手裏看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅杆結實不結實？於是用手拽了一下桅杆。可是他用力過重，把桅杆拽斷了。我一看不管三七二十一就打了陳明，還把陳明推倒了。可是我的小木船還在陳明後面，陳明一倒它就被壓的粉碎。
看着花了我一天時間心血製作的小木船，一時間付諸東流。風暴般的憤怒充滿了我的心。我一把抓起陳明的小木船跺了粉碎，還把他的小木船扔進了垃圾桶。陳明頓時被我激怒了，指着我的鼻子大聲嚷道：“我不是故意的，你為什麼把我的小木船摔爛，你必須賠我。”我也不甘示弱，氣勢洶洶地説：“咋了，還不是你先弄爛了我的小木船。你應該賠我的才對。”説完我抓住他的衣領向他展開了攻勢。我們倆撕打在一起，兩人傷痕累累，最後在同學們的拉攔下，才得以罷休。這一架把我們倆的友誼徹底打得灰飛煙滅，成了熟悉的陌生人。
在沒有陳明陪伴我一起上下學、一起做作業、一起做遊戲的日子裏，我整天無精打采。和別人玩的時候，感覺心裏也空落落的，腦子裏時常閃現跟陳明在一起的日子裏。
回家以後，看見小木船的殘骸，那一幕幕和陳明打架時的情形總象在放電影一樣在腦子裏重複出現。我每放完一次電影腦子裏就會想一個問題，我錯了嗎？我不知道只好去問媽媽。媽媽聽完我的述説，把我拉在她的懷裏語重心長地説：“孩子，你件事是你的錯，你應該去主動向陳明道歉才對。”媽媽的話聲剛落，我的心裏象明鏡一樣，立刻做了兩個小木船，直向陳明家飛奔而去。
我輕輕地敲陳明家門，裏面一點動靜也沒有。我鼓足勇氣再次用了勁敲，這時門開了，可是開門的卻一位陌生的叔叔，我疑惑地望了望叔叔説：”陳明在家嗎？”叔叔告訴我一個非常吃驚的消息：陳明在前一個星期剛搬家離開了這個城市。還沒等叔叔講完，淚水已經模糊了我的雙眼，回想着與陳明的點點滴滴心裏有無數的悔恨。都怪自己當初的莽撞和後來的懦弱。走在回家的路上，我想了很多很多……
從此發後，我再也沒有見到過陳明。那兩個安靜地卧在書櫃裏的小木船，成了我永久的遺憾！
小木船作文9
“朋友啊朋友，你可曾想起了我？”這首歌使我的心裏有幾分暖，幾分寒，它總能使我想起那件令我枯骨銘心的事情。
那一天，酷愛模型的我，在手工課上給即將過生日的爸爸做了一個精緻的小木船，我對它多麼珍惜呀！它每時每刻幾乎都在我身邊。每天晚上躺進暖和的被窩，我都會幻想，幻想爸爸在收到小木屋時，會多麼驚喜，會多麼高興，看到他合不攏嘴的樣子，我傻傻地笑出了聲。
可是，當爸爸的生日終於來臨的時候，一件令人意想不到的事情降臨在小木屋的身上。
啊！我盼望已久的日子終於來臨了，我看着小木屋，笑道：“小木屋，乖呀！小馬上要換主人了！”好朋友陳明嗖的一聲來到我身旁，一把搶過小木船，差點把它弄壞了，“算了，看你是我最好的朋友的份上，饒你一次！”陳明還在細細地看着。突然，小木船鬼是神差地掉了下來。“哎呀！”我看着快要散架的小木船，叫了起來。愣了一會，陳明説：“對不起，我不知道它怎麼會掉下去。”聽到這話，我的怒火燃燒了起來，“什麼？你不知道？你不知道誰知道。告訴你，小木船成這樣，就是你弄得！這可是爸爸的生日禮物！你賠！”我狠狠地推了他一把，便甩門而去。陳明委屈的淚水流了出來，孤零零地粘在教師裏。
回家的路上，我孤身一人，想到爸爸的禮物，我像獅子一樣怒吼起來，憤怒的跑了起來，那是我的心血呀，我給爸爸的禮物被他毀了，我們的友誼不可能再維持下去了！
以後，我常常跟他作對，上課了，只要他説一句話，就跟老師舉報他，下課了，跟好朋友拉幫結派，不給他玩；回家了，跑到他後邊，用石子雜他。然而，每一次我對他進行報復的時候，他都默默的接受。我開始後悔了，不行！我不能忘記，足砸壞了小木船。
漸漸的，漸漸的，我還像忘了他，但我還不能忘記小木船，小木船這個疙瘩我無法解開，好想有人來幫我解開呀！我雙手合計，閉上眼睛，希望有一個人能出現在我的面前幫助我，當我睜開眼睛，一個人映入眼簾，他塞給我一包東西就跑開了。不假思索地就打開了袋子，裏面只有一個精緻的木船，和一張紙條。
“對不起，我摔壞了小奴傳，我知道它對你很重要，但……對不起，這是我爸送給我的進口海盜船，我賠給你。”
兩行熱淚從我的臉頰留下來，我是一個小心眼！該説對不起的是我！……
第二天，老師帶給我們一個不幸的消息：陳明轉學了，他跟着他爸爸去美國了，我還沒有道歉。但，我從良心的煎熬中，明白了，友誼，是海。要用寬廣的心去好好愛你的朋友。
小木船作文10
我從小到大的朋友有很多很多，但跟我最要好的是陳明；我從小到大的玩具有許多許多，但我最喜歡的是那唯一一隻意義非凡的小木船。
那是一次下課，我興致勃勃地拿出自己在手工可上做出的精緻的木船。和陳明來了一場“木船衝”的遊戲。
開始，我和他勢均力敵，誰也不讓誰。可卻因為我的緊張出現了疏漏，用小了力！
陳明用勝利的目光看着我。他隨意用力一推，碰！咔！
——我的木船竟掉下桌子，船帆被摔斷了！
“啊！我的木船！”我一瞬間惱羞成怒，“陳明！你為什麼用那麼大的力氣？！”我用力一推陳明，陳明一個腳一踩，咔！刺咔！我的木船又被陳明踩了一腳，原本精緻的木船眨眼間變成廢木塊！我一把奪過他的木船，用力往地上一扔！咔！陳明的木船也被我摔爛了！陳明也怒目圓睜，吼道：“李華！明明是你自己不看清！你自己要推我！還把我的木船弄爛！我們的朋友是不是做不成了？！”“絕交就絕交！”我甩下一句話，氣沖沖地離開了。
晚上回到家，我有點愧疚。回想起陳明説的話，自己好像真的錯了。“明天去跟他道歉？……不！是他先把我的.木船摔壞的！……可我還光明正大地、故意地把他的木船摔壞了。……一船抵一船！我花費了那麼多精力！……唉！算了，畢竟我們是好朋友。唉！我還是明天跟他道歉吧！”
第二天，我來到學校，幾次想去道歉，可都是欲言又止。一直熬到放學，我走在前面，正怪自己為什麼不敢道歉時，突然聽到熟悉的腳步聲。我一扭頭，——陳明！他的臉紅着，嘴巴囁嚅地顫動，口袋漲的鼓鼓的。我剛想説話，“李華，別這樣了。我們……和好！可以嗎？”陳明握住我的手。“我……嗯！我們再也不吵架了好嗎？我們再也……”
陳明鬆開我的手，從那鼓鼓的口袋裏掏出一個精緻的木船，我驚異了，“嗯，這是我照着你的那隻木船做的，雖然沒你自己做得好，但也請你收下。我……向你道歉！”我的手接住木船。
陳明笑了，我也笑了。
後來，我自己也做了一個木船賠給了陳明。
從那以後，我和陳明都很愛惜地、保護好對方送來的木船，也更珍惜地、保護好對方帶來的深厚友誼。
小木船作文11
在我的櫃子上有一隻精緻的小木船，每當我看見它時，我就會想起我的好朋友夏沫。
我們是在一次“意外”上認識的。一次，我在體育課上摔倒了，是她跑過來，扶起我，把我送去醫務室。她攙着我，不時地問我疼不疼。看着她水汪汪的大眼睛和她那迷人的酒窩，一股暖流用上我的心頭。就這樣，我們成了形影不離的好夥伴。每天放學一起回家，一起温習功課，一起遊戲，那段時光我們都很快樂，時間也在不經意中見證了我們的友誼。
但是有一天，一次意外，使我們這對小夥伴形成了陌路。一次手工課上，我把做好的小木船拿出來玩，夏沫走過來，拿起我的小木船，左看看，右看看，愛不釋手。可是，當我轉身拿東西時，突然聽見“啪”的一聲，我連忙轉過身，可是我的小木船已經痛苦地躺在了地上。看到凝聚了我很多心血的小木船已經支離破碎，我立馬站了起來，衝着她大喊道：“你賠！你賠我的小木船！”話音剛落，我的眼淚便奪眶而出。此時的夏沫急忙紅着臉分辯道：“我不是故意的，對不起！我只是手滑了！”我氣急敗壞：“是不小心也好，故意也罷，反正，是你毀了我的小木船，你就必須賠！”説罷，我還狠狠地推了她一下，“啪——”又是一聲響，她的腳不偏不倚，踩在了我的小木船上。我的小木船徹底毀了。我大步上前，一把推開她，恨意頓生，轉身拿起她的小木船，使出全身力氣將它摔在了地上，還用腳在它上面碾來碾去，直到那隻小木船粉身碎骨，然後揹着書包頭也不回的揚長而去，留下她一個人呆呆的站在那裏。
一轉眼幾個月過去了，我們成了最熟悉的陌生人。儘管每天都能在學校見到，卻一句話也不説，只是擦肩而過。直到有一天，放學之後，我還是獨自一人揹着書包回家。走着走着，總覺得背後有人跟着，我回頭一看——是夏沫。只見她懷裏抱着一個什麼東西，像是很珍貴的一樣，小心翼翼地走着。我沒有理會她，徑直朝前走着，直到快到我家門口時，她追上了我，衝到我的面前將我攔住：“對不起！那次是我不對”，説着把懷裏的東西放在我的手上，我打開一看，是一隻嶄新的精緻的小木船，“這是我重新做的，希望你能喜歡，請你原諒我！”我看着手中的小木船，又看了看夏沫，心裏五味雜陳：“那天我也不對，不應該把你的小木船也摔壞了，也希望你能原諒我！”我笑了，夏沫也笑了。
雖然我和夏沫已經分開了，但每當我看到這隻小木船，腦海裏就會浮現夏沫那爽朗的笑容和她那迷人的酒窩……
小木船作文12
我和陳明的認識是戲劇化的，因為她沒有帶作業本，而我剛好又有多的，我就借給了她，於是我倆成了非常要好的朋友。
一天，班上組織我們做一個小木船，做好後拿出來評比誰做的好。我把小木船放在桌子邊緣，滿心歡喜地等待老師的檢查，這時，陳明剛好從我身邊走過，衣袖碰到我的木船。“砰”的一聲，小木船摔壞了。
我“噌”地從座位上站起來，指着陳明就是一頓罵：“陳明，你故意的吧。我的木船明明就放在桌子邊緣，你還故意用手蹭！”“我，我不是故意的。”陳明弱弱地説。“你，你就是故意的！”我不罷休地説道。陳明惱怒了，臉一下子從温和的態度轉變成猙獰：“我都説了我不是故意的，你為什麼就是不相信我？”陳明正準備轉身離開，我氣不過，便推了她一把，沒想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。憤怒衝昏了我的頭腦，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。
頓時，我的心裏感到一陣舒暢，扯平了。不過我的心裏又有些害怕了。“我會不會失去這個好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多。”我小聲嘀咕着。正當我覺得大快人心時，另一個同學來叫我去辦公室，我心慌了：該不會是陳明去告訴老師了吧？
我戰戰兢兢地走到老師辦公室門口，用恐慌的聲音喊了一聲“報告！”“進來！”老師用不温不火的聲音説。“小雨，聽説你故意把陳明的木船摔壞了，有沒有這件事？”“有，老師，是她先把我的木船摔壞的！”我向老師抗議。“可你是故意的，陳明是無意的。”我沉默了，因為事實就是這樣的。
突然，辦公室門口出現了一個熟悉的身影——陳明。她肯定是來火上澆油的。我心裏一下就想到了。“老師，小雨不是故意的，剛才小剛是亂説的。”陳明一開口就驚呆了我。原來她是來幫我的，我卻誤會了她。老師讓我們講述了一下事情的經過，便讓我們回教室了。
放學，我一股風的蹬回家裏，拿出做木船的材料，重新做了一個木船。第二天，我拿出新做的小木船給陳明，陳明也拿拿出了一個木船，我倆相視一笑，迎着朝霞一起去上學。
寬容和理解是一個人必須具備的，在今後的人生道路上，也要學會寬容和理解。
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什麼要這麼做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來，生出一絲後悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭辯一下表示一下自己的後悔之情，卻發現陳明早已揹着書包，手裏拿着自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當時為什麼要那麼衝動呢?俗話説衝動是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想着想着，我走回家去。
回到家，我十分沮喪，想到昔日的好朋友可能再也不會和自己玩、和自己一起寫作業、陪自己聊天、與自己和好了，心裏就酸酸的。坐到牀上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發現被陳明弄爛的桅杆最頂端的一截不見了，可能在爭執中被他踢到哪個旮旯角落裏去了。這可怎麼辦?那個桅杆可是我用鑷子一點一點的裝上去的，上面還有一個我特意用蠟做的水手。少了這截桅杆，整個船就毫無生氣，好像從先前的天堂變成了現在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來，誰要跟他和好，呸，有哪門子的好朋友會把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心裏越生氣，想明天干脆去學校把他的小木船從5樓扔下去算了!
第二天我到學校，坐在陳明的位子上不安好心的等着他。沒想到等了一個早讀過去了要上操了他還沒來。我心想，這個小子想避開我不來上學，哼，他躲得了一時躲不了一世，看我放學回家去“擒拿”他!上完操回來，我看到他在走廊被教導主任訓，想：哈哈，這小子來上學遲到被教導主任逮着了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我説：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻上小木船一隻作為賠償!小木船見參!”説完便哈哈大笑起來。我卻笑不起來，想到他是為了修好他的小木船來賠償給我而遲到捱罵，我的心裏就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。
小木船作文14
我有一個形影不離的好朋友——陳明。大人們都説我們倆好的就像一個人一樣，同學們説我們倆好的讓他們嫉妒、羨慕。每天早上，我們高高興興的上學，每天放學後，我們就快快樂樂的回家。可是，因為一件事使我們倆成了形同陌路的人。
那一天，我們有一節手工課，老師要我們每人做一個自己心中的小木船。我想：再過幾天就是媽媽的生日了，不如做一個小木船送給媽媽吧！
於是我就盡心盡力的做了一個很精緻的小木船，我的小木船是我吸取各種名船的優點做的，外觀很精美。它是一艘客輪，兩頭兒尖長，中間部分寬闊，整體呈現出美麗的流線型。
連老師都説我做的小木船十分好看。
有一天，我又和陳明一起寫作業。陳明寫得比我快，他先寫完了，就在屋子裏來回參觀，當他看到架子上的小木船時非常感興趣：“徐鈺涵，我能玩玩你的小木船嗎？”我想，既然是好朋友，讓他玩一下也行。陳明拿着小船左看有看，愛不釋手。不料他一不小心，手一滑，船兒掉到了地上。我頓時驚呆了，看到自己精心製作的船掉在了地上，我非常惱火，狠狠推了陳明一把，沒想到他站立不穩，正好一腳踩在小木船上，小木船在他腳下立刻成了粉身碎骨。我氣得一把抓起他的書包扔出了門外，從此我倆誰也不理誰了。
同學們都十分奇怪，怎麼以前那麼好的一對朋友忽然就互不理睬了呢？
我呢，也經常和陳明作對，他上課一説話或是做小動作，我就舉手報告老師，課間時，我還拉攏同學不跟他玩。放學後，我還拿小石子在他背後砸他。可是他都默默的接受了。
又過了幾天，在放學後，陳明突然叫住我，我沒好氣地説：“叫我幹什麼？”只見陳明拿出一個小盒子，盒子用彩紙包裝的很漂亮，盒子上還有一張明信片，陳明把盒子遞給我後，就跑開了。
回到家後，我打開了盒子，裏面是一個做工十分精緻的小木船，那張明信片上寫着：十分抱歉，我不小心將你的小木船摔壞了，這隻小木船是我用心做的，賠給你。
第二天上學時，老師告訴了我們一個不幸的消息：陳明跟他爸爸去美國了。每次，我一見到小木船就像又見到了陳明。
如果説友誼是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果説有一是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。珍惜每一個朋友吧，朋友才是你最珍貴的財富!
小木船作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船
就這樣，我把陳明手中的船也踩壞了。這還不能解我心頭之氣，我臉紅脖子粗地瞪着眼，呼哧呼哧地喘着粗氣，小拳頭攥得緊緊的，就像一隻鬥架的小公雞。要不是同學拉着，我倆就打起來了。正巧這時上課鈴響了，經過同學們地勸説，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我白你一眼，眼珠恨得都快要掉出來了。我們倆就這樣上了一堂“堵氣課”。
放學後，第一次我們沒有一起回家，他也沒有來找我。回到家後，我的氣慢慢地消了。坐在椅子上還在想剛才的一幕：他明明就是故意的嘛。一定是他看我的船比他的船做的好，才故意搞破壞的。但當我回想着我們的宣告“友誼無價”時，覺得不應該這樣對他。心裏這樣想着，我把破碎的小木船重新拼湊粘貼好，細心地修補裝飾後襬在桌子上。
轉天早上我去跑步，恰巧碰到了陳明，我剛想向他揮一揮手，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆並沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一眼對方。眼神裏卻並沒憎恨、憤怒與斥責，反而充滿了友好，最重要的是，彼此的眼神裏都清清楚楚的寫着：友誼無價。這一愣神的功夫，我沒有看清路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。陳明急忙跑回來，快速扶起我，並送我回了家。他幫我包紮了傷口，欲言又止。我坐在牀上，沉默了許久，他慢慢地走向門口，直到開門時，他又回過頭來，“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我”我急忙下牀，抓住他的手，“我們還是好朋友，對嗎？”我邊説，邊拿出那隻修補好的小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。這隻小木船，是我們友誼的見證，它不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
