青島版數學一年級下冊教學計劃
時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的青島版數學一年級下冊教學計劃，希望能夠幫助到大家。
一、教材介紹
青島版數學一年級下冊共有8個單元，所包括內容有：
1、數與代數：
100以內數的認識
100以內數的加減法（一）（口算）
100以內數的加減法（二）（筆算）
學看鐘表
人民幣的認識
2、空間與圖形
方位與圖形
釐米、米的認識
3、統計與概率
簡單的數據整理方法
簡單的統計表與條形統計圖
4、實踐與綜合應用
奇妙的回形針
我們的鞋碼
二、複習內容及重難點。
100以內數的認識。
複習主要解決的問題是:
1、會數、會讀、會寫100以內的數；會比較數的大小，能結合實際進行估計。
2、能正確地口算兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數，會用加減法解決簡單問題。
複習的重點內容是：
1、100以內數的順序，會比較100以內數的大小。
2、認識數位表，掌握數的組成。
100以加法、減法的複習。
一年級的學生計算能力不強，再用豎式計算的時候，書寫不規範。班裏總有那麼幾個計算較差的學生，出錯較多的地方是兩位數的進位加法和退位減法。
複習主要解決的問題：
學生能熟練的進行100內數的計算（包括口算和豎式計算），在具體情境中能發現並提出能用100以內數的加減法解決的問題。
複習的主要內容有：
100以內加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是“整十數加、減整十數”、“兩位數加、減一位數”“兩位數加減兩位數”等。對於計算方法，重點掌握口算的方法，以及用豎式計算，同時允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算，提倡算法的多樣化。
學看鐘表的複習。
複習主要解決的問題：
認識鐘錶，熟練準確的認讀出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
複習的主要內容：
學生能看着鐘面正確的辨認出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
相關的題型主要有：
1、看着鐘面正確的辨認出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
2、判斷：給出鐘面，給出一個時間，學生能夠判斷對錯。
3、根據平時的生活習慣，能夠給一些事情按照時間排序。
方位與圖形的複習。
複習主要解決的問題：
能借助參照物熟練、正確辨認東南西北四個方向，認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。
複習的主要內容有：
1、結合太陽的一天的運動，讓學生分清四個方向。例如：早晨起來面向太陽，前面是（），後面是（），左面是（），右面是（）。
2、認識正方形、長方形、三角形、平行四邊形和圓形這些平面圖形。
人民幣的認識“元、角、分”的複習。
本單元的知識，學生在平時的日常生活中已有所瞭解，但由於比
較抽象，掌握起來還是有一定的困難。因此“元、角、分”之間的單位換算還是一個難點。
複習主要解決的問題：
熟練人民幣的單位以及它們之間的關係，能準確進行人民幣的簡單計算。
複習的主要內容：
1、人是各種面值的人民幣。
2、能夠準確地對人民幣的單位“元、角、分”進行換算。
3、會購物，能夠進行簡單的人民幣的計算，用人民幣的知識解決現實中的簡單為題。
“釐米、米的認識”的複習。
複習主要解決的問題：
認識長度單位米和釐米，知道1米=100釐米，會用米和釐米兩個長度完成單位填空、測量、畫線段等練習。
複習的主要內容：
讓學生認識長度單位釐米和米，體會1釐米和1米的長度概念。例如：自己大拇指的寬度大約是1釐米，講桌的高度大約是1米，自己的一拃大約有12——16釐米，自己張開手臂從左手到右手的距離大約是1米等等。讓學生可以較直觀、形象的記住這兩個長度單位，並加以形成概念。
“統計”的複習
複習主要解決問題：
學會蒐集數據的方法，用用寫“正”字地方法進行統計，會用統計表和條形統計圖，能根據統計結果回答簡單的問題。
複習的主要內容：
將收集整理到的數據，用寫“正”字的方法進行統計，根據統計的結果會塗條形統計圖和統計表。
三、複習的重難點
複習重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中的100以內數的認識和加減法及應用，人民幣的認識，時間的認識
複習難點：100以內的加減法，人民幣的認識，時間的認識
四、複習階段培優補差的措施
1、充分考慮學生身心發展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2、紮紮實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習數學的興趣
3、把握好知識的重難點以及知識間的內在聯繫，使學生在原來的基礎上有所提高。
4、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經掌握了什麼，具備了什麼能力，在那些地方還需努力。
5、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。
6、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
7、根據平時教學瞭解的情況，結合複習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
五．複習時間安排
1.100以內的數4課時
2、認識人民幣1課時
3、認識時間1課時
4.位置1課時
5.統計1課時
6綜合試卷4課時
