關於語文二年級上冊識字二的教學方案

課題：識字二

教學目標:

1.認識9個生字，會寫9個生字，讀準字音，認清字形。

2.正確、流利朗讀詞語，認識常見的花名，激發識字興趣。

3.樹立學生愛花、護花的意識，培養學生熱愛大自然的情感。

教學重點：

認識9個生字，會寫9個生字。

教學難點：

認識常見的'花名，在生活中識字，提高識字興趣。

教學過程：

一、創設情境，激發興趣。

同學們，在廣闊的大自然中，五彩繽紛的鮮花不但裝點着市美化着校園，也陶冶着人們的情操，今天老師就帶領大家走進花的世界，去觀花容聽花語寫花名悟花情！（板書課題）

二、多種方式，強化識記。

1.找學生讀文，學生自學生字。

2.看書讀詞識字，同桌互讀，指名讀，要求兩名學生讀時聲音要洪亮。

3.出示生字，學生讀字。

三、認真觀察，發現規律。

1.讓生觀察這些字有什麼特點。

2.找出一組同音字和一組形近字，生看説一説區別，組詞並讀一讀。

3.出示生字，學生讀字。

四、講練結合，指導書寫。

寫字教學。

師範寫“梅”字，生口答“仙、杜、桂”的書寫注意事項，出示。生練習寫，指名板前寫，生評價。

師範寫“荷”，學生總結“季、蘭”的書寫要求，出示。生在寫字書上寫後指名板前寫，生評價。

同上法教學“茶、合”。

五、總結：我們愛花愛草，愛祖國的美麗山川，愛家愛校愛祖國的美好明天，希望花更嬌更豔更美，開在我們身、開遍祖國的大江南北。

六、作業：

1.書寫教材中的字、詞。

2.形近字組詞。

選做題：收集其它花名並寫下來。