二年級上冊語文《小草向前走》教學方案設計

教學目標：

1、感悟小草“向前走”的快樂，激發對小兵一樣的喜愛、敬佩之情。

2、學習質疑，學習自主閲讀發現。

3、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

4、認識雙線格中的10個字，學會田字格內的11個字。

教學重點：有感情地朗讀課文並背誦部分段落。

教學難點：感悟小草“向前走”的快樂。

教學準備：掛圖、錄音帶

教學過程：

第一課時

一、創設情景，導入新課

今天，我們學習一篇課文，題目叫《小草，向前走》。看了題目，你有什麼疑問嗎?

二、理解課文，感悟新知

1、自由試讀課文。要求：把字音讀準確。

2、同桌互讀，教師檢查指導

3、教師配樂範讀，學生標出自然段。

4、讀了課文，你知道了什麼?從課文中又發現了什麼?

5、在小組中、班級中交流閲讀新的。

三、深化明理

1、引導學生根據自己的理解、體會來欣賞、讚美小草：你想對小草説點什麼?

2、結合課文，動手畫出插圖

四、教師小節

這節課，我們學習了《小草，向前走》這篇課文，感受了小草的.可親可敬和樂觀向上的精神。我們在平時的學習生活中也要有小草“向前走”的勁頭，那麼，我們的心中一定會充滿陽光和快樂的!

第二課時

一、積累內化

1、自選詞語，引導學生儘可能選一些新詞語，增加詞語積累。

2、背誦自己喜歡的段落。

二、遷移練習

1、認讀詞語

2、識記字形，運用多種方法。

3、引導觀察，指導寫字

4、實踐活動