幼兒園大班《一起玩真開心》教案設計

【活動目標】

1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。

2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。

3、以積極的態度、友好的方式與同伴合作遊戲。

【活動準備】

1、每位幼兒半個大小不一的愛心小卡片。

2、不同遊戲區的遊戲卡：

區域遊戲：禮儀棋，10張。

自主遊戲：好朋友精品屋，8張。

户外遊戲：齊心協力，每組各5張。

【活動過程】

1、遊戲“拼愛心，找朋友”，引起幼兒交往的興趣。

(1)師：今天老師想讓大家玩一個拼愛心的遊戲，請你找一個好朋友手拉手，拼出一顆愛心。

遊戲規則：每位幼兒手拿半個愛心去和別人拼，如果能拼成一個愛心，就可以成為好朋友。

(2)提問：你應該怎麼説別人才願意和你一起拼愛心?

(3)幼兒拼愛心，找朋友。

(4)提問：大家都找到好朋友了嗎?你怎麼找到的?又是怎麼説的.?

小結：跟別人一起合作時要有禮貌，態度要好，別人就會覺得你很客氣，就願意和你一起合作。

2、引導幼兒用協商性的語言與同伴交往。

小結：當我們知大家一起玩時，要態度友好，有禮貌;要勇敢地説出自己的想法;試着和人家商量一下，用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的同意，這樣你才會玩得開心。

評析：通過直觀的、來自幼兒生活的情景再現，引導幼兒思考與交流，突破了教學難點，使教學目標得到落實。

3、找朋友，玩遊戲。

師：今天老師給小朋友們帶來了幾組遊戲，請大家商量一下，你們準備玩什麼遊戲?

(1)介紹遊戲內容。

區域遊戲：禮儀棋

自主遊戲：好朋友精品屋

户外遊戲：接力賽、脱圈

(2)幼兒自由討論。

(3)提出要求：

師：在要求別人時，你應該怎麼説，才會讓更多的朋友和你一起玩?

(4)幼兒在音樂聲中根據遊戲規則找朋友，並懸掛遊戲卡。

師：你選擇了什麼遊戲?你是怎麼找到朋友的?你對他説了什麼話?

想和別人一起遊戲時，不僅要態度好，有禮貌，還要先了解別人的想法，然後再勇敢地説出自己的願望，徵求別人的意見。這樣，別人才會喜歡你，願意和你一起玩遊戲。

活動延伸：幼兒進行各個遊戲區的遊戲。