國小五年級語文《一件運動衫》教案範文
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教學目標:
1、用比較快的速度默讀課文,瞭解課文大意。
2、有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。
3、體會課文重點內容在表達上的效果。
教學重點:
反覆朗讀課文。
教學難點:
有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。
教學時間:
一課時
課前準備:
預習課文小黑板
教學過程:
一、導語:
當你看到這個題目時,你會想些什麼?
二、以讀為主,讀中探究
1、快速自主讀書
要求:
(1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
(2)把不理解的內容和有疑問的地方標出來。
2、彙報交流
以學習小組為單位交流學習情況。
如:你讀懂了哪些內容?
提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的.問題。
(個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)
三、自主性練習設計(以下五題任做三題)
1、“我”喜歡上了一件什麼樣的運動衫?
(那些詞語可以體現出我對運動衫的喜愛?)
2、“我”的運動衫為什麼會得而復失呢?
3、“我”的運動衫為什麼會失而復得呢?
4、從“我”的運動衫得而復失,失而復得的過程中你體會到了什麼?
四、課文內容的拓展
説説平時生活中曾經關心過你的人和事。
板書設計:
21*一件運動衫
喜愛,買到(得)
買鞋,退掉(失)
康威,用狗換(得)
教學後記:
同學們體會人與人之間的真誠與友誼。