精選《第八次》教學設計

《第八次》這篇課文的教學要讓同學們理解課文內容，弄懂布魯斯成功的原因，體會布魯斯屢敗屢戰不懈鬥爭的精神。以下是本站小編精心為大家整理的《第八次》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、教學要求

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。

3、憑藉具體的語言材料，理解課文內容，弄懂布魯斯成功的原因，體會布魯斯屢敗屢戰不懈鬥爭的精神。

　　二、教學重點

　三、四小節是教學重點，引導學生通過朗讀課文理解課文內容。

　　三、教學準備

生字詞卡、幻燈片

　　一、導入課文

1、同學們上一節課我們已經初讀了課文《第八次》，哪位同學能夠用簡單的'語句概括一下這篇課文主要寫了一件什麼事情?

指名説説。

2、今天我們就繼續學習課文《第八次》。

　　二、精讀課文

(一)學習第一部分

1、指名讀第一自然段。

你讀懂了什麼?(故事發生的時間，地點。布魯斯王子非常勇敢)面對敵人的侵略，布魯斯王子能夠帶領軍隊英勇地抗擊，説明他非常地愛自己的國家。

誰來把這句話讀好?

指名讀。

齊讀第一小節。

2、自由讀第二自然段

(1)過渡：布魯斯王子英勇地抗擊侵略軍結果怎麼樣?他當時又有什麼樣的想法?邊讀邊思考。

結果?指名錶演“唉聲歎氣”。(七戰七敗，負傷)板書：七戰七敗

此時他有什麼想法?(對戰爭失去了信心)板書：幾乎失信心

理解“幾乎”。比較句子：(幻燈片)

對這場戰爭，他失去了信心。

對這場戰爭，他幾乎失去了信心。

(2)指導朗讀第二自然段。

(二)學習第二部分

1、默讀第三、四自然段。

2、王子七戰七敗，幾乎失去信心時，他又有何所見所感?請大家快速地讀讀課文第三、四小節。

哪些句子是描寫了王子的所見?

3、出示句子：一隻蜘蛛正在結網。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛並不灰心，照樣從頭幹起，這一次它終於結成了一張網。

齊讀句子。

4、這段話是描寫蜘蛛結網的過程，讀了以後你此時的感受是什麼嗎?

練習填空：

一陣大風吹來，絲()，網()。蜘蛛()扯起細絲()結網，()被風吹(　)。就這樣()，()，()次，都()結成。可蜘蛛並不(　)，照樣()。

5、引讀：這隻小小的蜘蛛為了結成一張網，結了斷，斷了結，反反覆覆八次，終於――結成了一張網。從“終於”這個詞中你感受到了什麼?

這真是有志者事竟成啊!

你們以前有沒有讀過、聽過有關這方面的名人名言?能説給同學們聽嗎?

送佳句：教師出示有關名人名言，齊讀，進一步領會課文的主題思想：有志者事竟成。

最困難之時，就是離成功不遠之日。

失敗乃成功之母。

鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。

6、指導朗讀第四自然段

7、過渡：看到了這一切布魯斯王子――“感動極了”

哪兒看出他感動極了?(猛地跳起來、喊道)他當時會怎麼想的?

是啊，他太激動了，讓我們也來激動地喊一回。(我也要幹第八次)

小小的蜘蛛給布魯斯王子的啟發卻是很到大，他要下決心進行第八次戰爭。板書：深受啟發下定決心

(三)學習第三部分

1、過渡：他四處奔走，招集打散的軍隊時，準備進行第八次戰爭，此時他會遇到什麼困難?自由讀課文，思考。

小小組之間討論，指名交流。

是啊，面對七戰七敗的結果，士兵們也幾乎失去了信心，布魯斯王子怎樣才能動員士兵參加第八次抵抗?小組討論，指名交流。

2、布魯斯王的第八次抵抗――成功了。板書：八次戰鬥終獲成功

3、齊讀、讀出讚美之情。

三、小結：

(1)布魯斯王子之所以能取得成功，就是因為他在困難面前沒有完全失去信心，只要有一絲一毫的啟示或鼓舞，都還有重新振作起來的可能。

(2)朗讀課文。

　　板書：

11、第八次

七戰七敗　　　　幾乎失信心

受到啟發　　　　下定決心

八次戰鬥　　　　終獲成功

有志者事竟成