三年級語文期末考試及答案

3年級語文期末考試試卷有哪些內容呢？我們不妨一起來參考下吧！以下是小編為大家蒐集整理提供到的三年級語文期末考試及答案，歡迎大家閲讀參考學習，希望對大家有所幫助！

三年級語文期末考試及答案

一、寫同音字。(12分)

Xùn luò mù ɡuàn

( )速 網( ) 夜( ) ( )軍

喜( ) ( )葉 ( )色 水( )

( )練 ( )駝 羨( ) ( )溉

二、加偏旁組新字，再組詞。(9分)

乏 ( ) 冬 ( ) 司 ( )

弗 ( ) 秀 ( ) 何 ( )

奏 ( ) 爰 ( ) 復 ( )

三、把下面詞語補充完整再填空。(9分)

學而不( ) 語無( )次 和顏( )色 ( )心( )膽

迫不( )待 ( )無人煙 鴉( )無聲 喜出( )( )

1.“ ”一詞指話講得亂七八糟，毫無次序。 2.畫波浪線的詞的近義詞是 。

3.在這個 的小島上，唯一和大自然相伴的就是光禿禿的石頭。

4.老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後 地説：“提起楊桃，

大家都很熟悉。

四、用“受”分別組不同的詞語填在括號裏。(4分)

1.夏天坐空調車是一種( )。

2.請你談談看了這部電影的( )。

3.爸爸媽媽吵了架，我心裏真( )。 4.這不是我的錯，老師批評了我，我實在無法( )。

五、指出下列句中所用的修辭手法：(5分)

1.成羣的蝴蝶在花間飛舞,百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱.( )

2.春天在哪裏呀 春天在哪裏 春天在那青翠的山林裏。( )

3.翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛起了。( )

4.沒有完美,可以在生活中努力;沒有希望,可以在夢境中追尋，沒有愛心,

可以在春天裏尋覓.( )

六、按要求加工句子。(10分) 1.海風吹得小船東搖西擺。(改為“被”字句 )：

2.演員們為我們表演了許多精彩的演出.(修改病

句)

3.明天下雨。我們下個星期去遊樂園玩耍。(用上關聯詞語)

______________。

4.麪包店的老闆説：“安心養一養，費用由我來付。”(改為轉述句 )： 。

5.“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。”的意

思 。

七、根據前景寫句子：(8分)

1.寂靜的夜晚,當我抬頭仰望天空,看到彎彎的月牙,我會情不自禁地吟誦詩句。

2.“六一”兒童節到了,為了辦好慶祝晚會,同學們都各出絕招,真是，__________________。[用一句歇後語]

3遊子外出之前母親千叮嚀萬囑咐，難捨難分，用這句唐詩來寫出這份真情： 。

4.根據露水來進行簡單的天氣預報用什麼諺語? 。

八、根據課文內容填空。(11分)

1.“坐車過往這裏的人不約而同地讚歎道：‘築這條路的人一定有一顆高尚的心。’”“不約而同”的意思是 。“高尚的心”指 。

2.《南轅北轍》中，楚國在南邊，坐車人卻硬要往________走。朋友提醒，他有三個理由________________________________________________________

3、《爭吵》中的克萊諦是個_____________________的孩子。

澳大利亞隊的野兔

澳洲大陸在長期的演變過程中，形成了自己的生態系統，英國人在40年代引入歐洲野兔，結果繁殖成災，使草原破壞非常嚴重，當時的澳洲人常常談兔的色變。

澳大利亞原本沒有兔子。

1859年，一個叫托馬斯·奧斯汀的英國人來澳洲定居，隨身帶來了24只野兔，放養在莊園裏，供他打獵取樂。後來，寵物兔子陸續逃亡到了野外，100年後，奧斯汀絕對沒有想到，這24只野兔的上億“子孫”給整個澳大利亞帶來了無盡的煩惱。

野兔發現，這裏簡直是它們的天堂：有茂盛的牧草，卻沒有鷹等天敵。它們與牛羊爭牧草，啃樹幹，常常把數萬平方公里的植物啃吃精光，嚴重破壞植被，導致水土流失，導致其他種類野生動物面臨飢餓，甚至有滅絕的危險。

專家計算，這些野兔每年至少造成1億美元的經濟損失。澳大利亞人開始想盡辦法控制兔子的擴散和繁殖——築圍牆，打獵，捕捉，放毒，引進天敵狐狸等。但是，兔子的繁殖力極為驚人，一對兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亞的兔子仍是禍害。

1.在短文中找出反義詞。

安全——( ) 保護——( )

2.文中破折號的作用是

3.澳大利亞的野兔 為什麼説澳大利亞是野兔的天堂

4.澳大利亞兔子災害時是怎樣控制兔子的? 十、社會實踐。(5分)

葉聖陶先生曾説過: 什麼是教育,簡單一句話就是要養成良好的習慣。

1.你知道良好的學習習慣有哪些?

2.不良的學習習慣對學習有哪些影響?

十一、習作表達：(15分)

選擇想寫的作文，令你最感動人或事。題目自擬。要求語句通順，書寫工整，300字左右。

3年級語文期末考試答案

一、 寫同音字。

迅速 喜訊 訓練 網絡 落葉 駱駝 夜幕 暮色 羨慕 冠軍 灌水 灌溉

二、參考：廣泛 疼痛 飼養 彷彿 繡花 荷葉 伴湊 緩慢 腹部

三、學而不厭 語無倫次 和顏悦色 提心吊膽

迫不及待 荒無人煙 鴉雀無聲 喜出望外

1.“ 語無倫次”一詞指話講得亂七八糟，毫無次序。

2.畫波浪線的詞的近義詞是 悄然無聲 。

3.在這個荒無人煙的小島上，唯一和大自然相伴的就是光禿禿的石頭。

4.老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悦色 地説：“提起楊桃，大家都很熟悉。

四、用“受”分別組不同的詞語填在括號裏。

1.夏天坐空調車是一種(享受)。

2.請你談談看了這部電影的(感受 )。

3.爸爸媽媽吵了架，我心裏真(難受)。 4.這不是我的錯，老師批評了我，我實在無法(接受)。

五、指出下列句中所用的修辭手法：(4分)

1.成羣的蝴蝶在花間飛舞,百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱.(擬人)

2.春天在哪裏呀 春天在哪裏 春天在那青翠的山林裏。(設問)

3.翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛起了。(比喻)

4.沒有愛心,可以在春天裏尋覓.(排比)

六、按要求加工句子。 1.小船被海風吹得東搖西擺。

2.演員們為我們表演了許多精彩的節目。

3.如果明天下雨，我們就下個星期去遊樂園玩耍。 4.麪包店的老闆説，安心養一養，費用由他來付。 5.精美的雲母屏風放在牀前，夜色已深，燭光暗淡，屏風上的燭影也越來越暗。長夜不眠，庭中仰望，天將拂曉，耿耿銀河已逐漸西移，晨星出現在東方的天際中，但隨着天色將明，晨星漸漸隱沒。

八、根據前景寫句子：

1.舉頭望明月,低頭思故鄉。

2.八仙過海——各顯神通。

3臨 行 密 密 縫, 意恐 遲 遲 歸。

4.今夜露水重,明天太陽紅。

八、根據課文內容填空。(11分)

1.師和工人們為了保護橡樹，使公路拐一個彎。在修路的同時，也保護了環境。

2.《南轅北轍》中，楚國在南邊，坐車人卻硬要往北走。朋友提醒，他有三個理由：馬跑得快，車伕是個好把式，帶的盤纏多。

3、《爭吵》中的克萊諦是個知錯就改的孩子。父親對“我”的批評和教育説：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”

4.《夸父逐日》講述了夸父為了使太陽固定在天上，,讓大地永遠充滿光明，最終於遺憾的死去。

十、讀下面的課外文章，完成文後練習。

澳大利亞隊的野兔

1.在短文中找出反義詞。

安全——(危險) 保護——(破壞 )

3.文中破折號的作用是解釋説明。

3.為什麼説澳大利亞是野兔的天堂?

有茂盛的牧草，卻沒有鷹等天敵。

4.澳大利亞兔子災害時是怎樣控制兔子的?

築圍牆，打獵，捕捉，放毒，引進天敵狐狸等。

十一、社會實踐。

葉聖陶先生曾説過: 什麼是教育,簡單一句話就是要養成良好的習慣。

1.你知道良好的學習習慣有哪些?

參考：主動學習的習慣，及時完成規定的學習任務的習慣，各學科全面發展，不偏科的習慣，預習的習慣，認真聽課的習慣，上課主動回答問題的習慣，多思、善問、大膽質疑的習慣，上課記筆記的習慣，課後複習的習慣，及時完成作業的習慣，階段複習的習慣，自覺培養創造性思維能力的習慣等。

2.不良的學習習慣對學習有哪些影響?

參考：不良的學習習慣可能會是我們學習抓不住方法，成績不理想

十一、習作表達：(略)

國小三年級期末考試語文試題

一、按要求完成下列各題。

1.詞語集合。

(1)描寫聲音的詞語：喀嚓

(2)描寫心情的詞語：開心

2.在括號裏填上合適的詞語。

( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴

3.牽着一條渴求的線，，放飛了長尾巴和不長尾巴的——風箏。

(1)“渴求”的近義詞是：

(2)我能用“渴求”寫一個句子。

4.給“熟”選擇正確的解釋，把序號寫在括號裏。

A.熟練　　　B.熟悉 　C.程度深 　D. 成熟

(1)瓜熟蒂落(　　　)　　　(2)熟能生巧( 　)

(3)熟門熟路( 　 )　 (4)深思熟慮( 　 )

二、我是智多星。

考試時，小剛有一道數學題不會做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了“得數照寫，過程省略”八個字。幾天後，考卷發下來，答案上畫着對鈎，卻沒加分，旁邊也有八個字：“( )( )照打，( )( )省略。”

多幽默的老師!請在括號裏填上合適的字。

三、句子思維網。

1.關聯詞語就好比裁縫手中的針線，能把兩個或兩個以上的意思有聯繫的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關聯的作用。用關聯詞把兩句合併成一句話。

(1)我們往足球裏打氣。 足球變得硬邦邦的了。

(2)小寧活潑可愛。 小寧被評為班裏的好孩子。

2.在善於想象的孩子眼中，花兒也會放風箏，在生活中，一些平凡普通的東西，如果加上了想象，就立刻變得富有情趣了，我們來看兩段文字：

(1)一個孩子無拘無束的光着腳丫在地板上跑起來，留下的腳印就像一條條遊動的魚兒。媽媽來了，她用拖把把這些“魚”一“網”打盡。

(2)在一個鐘錶櫃枱前，晴朗搖着拳頭念起來：“錘子，剪刀，布”。我們往牆上一看，原來牆上很多鐘擺在來回擺動，還真像在玩錘子剪刀布的遊戲呢!

你曾經看到過什麼，引起了你美好的想象?也動筆寫一寫吧!

3.下列幾組句子意思一樣嗎?一樣的打“√”，不一樣的打“╳” 。

老闆見我醒了，説：“安心養一養，費用由我來付。”

( )

老闆見我醒了，説：“安心養一養，費用由他來付。”

這道題目容易做。

( )

這道題目不難做。

4.吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。你能展開想象，其他的小蝦在幹什麼呢?

小蝦好可愛啊，有的 ，有的 ，有的

5.按要求將句子補充完整。

(1)他家的住房太小了， 。(寫成誇張句)

(2)這麼感人的故事， ?(寫成反問句)

(3)老師是 ，我們是 。(寫成比喻句)

四、把句子排列成一段通順的話。

( )其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

( )它能夠從天空中直衝到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來。

( )首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。

( )人們讚美貓頭鷹，因為它是捕田鼠的能手，是盡職的“英雄”。

( )從具體的數字可以看出來，一隻貓頭鷹一年能捉500多隻田鼠，因此，能為人類保護一噸多糧食。

五、課文廣角。

1.《松鼠》一文在寫松鼠的外形時，作者採用 的寫法，抓住松鼠的______和_____的特點，把小松鼠寫得非常美麗可愛。

六、讀讀下面的新聞，回答問題。

野生動物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國的野生動物資源極為豐富。據統計，獸類約有450多種、鳥類有1186種、爬行類320種、兩棲類210種左右、魚類2000多種。種類之多，數量之大，在世界上是數一數二的。

但是，近些年，野生動物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數量越來越少。其中的原因，有氣候變化或自然災害引起動物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動物的生存環境，還有人類亂捕亂殺野生動物。如果再不加以保護，這些珍貴動物就有在球上滅絕的危險。

1.讀了這樣的新聞，你有什麼想法?你覺得怎麼才能保護這些野生動物?

2.讀下面的兩則保護動物的公益廣告，然後自己也寫一寫。

(1)保護動物就是保護我們的同類。

(2)地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

七、仔細閲讀短文，然後回答問題。

小松鼠看錯了

達爾文是個英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木是怎麼樣生長的。後來，他成了一位世界著名的生物學家。

達爾文每天工作以後，喜歡到樹林裏散步，呼吸新鮮空氣。但就是在這樣休息的時候，他也不忘科學研究，還要認真觀察樹林裏的東西，思考一些問題。

有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就停下了腳步，仰着頭仔細觀察。他一動不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一隻小松鼠順着他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪!樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人哪!”

松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛各種小動物，他怎麼會傷害小松鼠呢?

1.小松鼠看錯了什麼?為什麼會看錯?

2.松鼠媽媽的擔心是什麼?

3.達爾文很愛護小動物，促進生態平衡，在你的身邊，有沒有虐殺小動物的現象?如果有，你準備怎麼樣説服?

4.結合這篇短文，寫出達爾文能成為著名的生物學家的原因。

八、快樂習作亭。

題目：《可愛的 》 橫線上填小動物的名稱。

提示：寫小動物一般可以從“整體”到“部分”，也可以從“部分”到“整體”。要抓住小動物的外部特徵、靜態和動態的形態特徵以及生活習性進行描寫，寫出小動物的可愛之處，自然表現出自己喜愛之情。

國小三年級期末考試語文試題答案

一、1.轟隆隆 嘩啦啦 呱呱 難受 高興 興奮

2.青青 可愛 強烈 長長

3.渴望 地震後，災區的孩子渴求快點上學校。

4.d b b c

二、略

三、1.如果我們往足球裏打氣，足球就會變得硬邦邦的。 小寧因為活潑可愛，所以被評為班裏的好孩子。

2.略

3.√ ╳

4.凝神遠望 靜靜思考 哈哈大笑

5.小得只有巴掌大 難道不讓你動情? 太陽 花朵

四、34215

五、略

六、1.保護野生動物是公民的義務，因為野生動物資源屬於國家所有，是公共財產的一部分。另外，野生動物資源是自然資源，有經濟、生態、社會三個方面的效益，從維護生態平衡的角度講，保護野生動物資源，就是保護人類自己。 國家應該制訂相關的法律措施，讓這些行為受到法律的制裁。

2.不要讓我們的孩子只能在博物館裏才見到今天的動物。

七、1.以為是木樁

2.擔心受到危險。

3.告訴他們小動物的好處，比如青蛙可以捉害蟲等等。動物是我們人類的朋友，帶給我們快樂和幸福，不能殺害。

4.達爾文太專心了，一動不動。

八、略