四年級上冊語文園地六知識彙總
口語交際
感謝和安慰
人間處處有真情。真情時時暖人心。假如有一天小錢跟捐贈骨髓給他的台灣青年相遇，一定會真誠地表達自己的感謝之情;遭遇不幸的卡羅納.大家的安慰對他來説是多麼重要。生活中.一定有人幫助過你。你也遇到過需要安慰的人。讓我們借這次機會，向幫助過自己的人表示感謝，向需要安慰的人説些安慰的話。先想想該怎樣感謝或安慰，再和同學分角色進行模擬對話
習作
觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什麼事。再把你想到的寫下來。內容要具體.語句要通順。可以用勝似親人做題目。也可以根據習作的具體內容自擬題目。
如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事，所寫的串可以是自己親身經歷的.。也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
寫完以後.先自己讀一讀，看看有什麼不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見。然後認真進行修改。
我的發現
小林：
我發現並聯繫上下文，是理解詞語的好方法。初學《塔石》這一課，我不知道脱鞋綰褲中的綰字是什麼意思。就查了字典。字典中的解釋是把長條形的東西盤繞起來打成結。我就知道綰褲是捲起褲管的意思，再讀讀課文中的句子，眼前彷彿出境了人們脱掉鞋子、捲起褲管的情形。
小東;
我也有這樣的體會。讀《秦兵馬俑》這一課的時候、對於戰車千乘這個詞語，聯繫上下文，大概知道是説戰車很多.查了字典.知道古代稱四匹馬拉的兵車一輛為一乘。這樣、對戰車千乘的理解就比校具體了。再讀讀句子，對秦兵馬俑的宏偉氣勢有了更深的感受。
日積月累
過故人莊
[唐]孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
成語故事
杏林春滿
三國時期，吳國有一位醫生，名叫董奉，家住廬山。他長年為別人治病，卻不接受病人的報酬。得重病的人，他給治好了，就讓病人種植五棵杏樹：病情不重的人，他給治好了，就要病人種植一棵杏樹、
這樣。十幾年以後，杏樹就有十多萬棵了。春天來臨，董奉眺望杏林，彷彿綠色的海洋。他感到十分欣慰。就在林間修了一間草房、住在裏面。待到杏子熟了的時候，他對人們説：誰要買杏子.不必告訴我。只要裝一盆米剖入我的米倉，便可以裝一盆杏子。
董奉又把用杏子接來的米，救濟貧苦的農民。
根據這個傳説。人們用杏林稱頌醫生，用杏林春滿或譽滿杏林等成語來讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德。
